高三語文第一次檢測試題匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫天津市武清區(qū)楊村第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試題18.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。中國的傳統(tǒng)文化中存在著一脈樸素?zé)o華、隱逸高蹈、詩意綿綿的月文化，它是一種表達(dá)個體生命體驗(yàn)的文化。在《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人灑酒酬月，用“____________，____________”寄托人生感悟；月也可以在《短歌行》中寄托曹操對賢才的思慕與渴望：“____________，____________。”也可以在《夢游天姥吟留別》中和李白一起由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境：“____________，____________?！薄敬鸢浮竣?人生如夢②.一尊還酹江月③.明明如月④.何時可掇⑤.我欲因之夢吳越⑥.一夜飛度鏡湖月【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：尊、酹、掇、越、夜、度、鏡。天津市匯文中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試卷三、古詩文背默（每空1分，共9分）16.將下列古詩文補(bǔ)充完成。（1）假輿馬者，非利足也，_____________。（2）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，______________。（3）人生如夢，______________。（4）________________，故國不堪回首月明中。（5）詩人筆下的“秋”氣象萬千，它是蘇軾筆下的“___________，__________”的浩渺煙波；更是毛澤東筆下的“_________，__________，萬類霜天競自由”的勃勃生機(jī)。（6）__________，悠悠我心。（7）后人哀之而不鑒之，________________。（8）茍以天下之大，________________，是又在六國下矣。【答案】①.而致千里②.迷花倚石忽已暝③.一尊還酹江月④.小樓昨夜又東風(fēng)⑤.縱一葦之所如⑥.凌萬頃之茫然⑦.鷹擊長空⑧.魚翔淺底⑨.青青子衿⑩.亦使后人而復(fù)哀后人也?.下而從六國破亡之故事【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：致、迷、倚、已、暝、尊、酹、葦、凌、頃、鷹、翔、衿、哀。天津市耀華中學(xué)2025屆高三年級第一次月考語文試卷17.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_________，百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》）（2）羽扇綸巾，談笑間，___________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）吾師道也，____________？（韓愈《師說》）（4）我們在談?wù)摾硐氲膱鼍皶r，向往那種自由閑適、和諧美好的生活境界，會用《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中曾晳說的“___________，__________”描述。（5）杜牧總結(jié)六國和秦滅亡的歷史教訓(xùn)時，用《阿房宮賦》中的“___________，____________”向當(dāng)世統(tǒng)治者敲響了警鐘。（6）蘇洵《六國論》中探討六國滅亡的原因，強(qiáng)調(diào)韓、魏、楚三國因割地賂秦而加速滅亡的情況時，指出“________，_________”?！敬鸢浮竣?萬里悲秋常作客②.檣櫓灰飛煙滅③.夫庸知其年之先后生于吾乎④.浴乎沂⑤.風(fēng)乎舞雩⑥.后人哀之而不鑒之⑦.亦使后人而復(fù)哀后人也⑧.賂秦而力虧⑨.破滅之道也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“檣櫓”“沂”“舞雩”“鑒”“賂”。天津市第四十七中學(xué)2024-2025第一學(xué)期高三年級第一次階段性檢測語文試卷15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。古詩文常借用不同的動物來表情達(dá)意。如曹操《短歌行》中“____________，____________”以鳥的徘徊不定寫自己的求賢若渴；杜甫在《登高》中“____________，____________”連用猿、鳥等意象，多角度烘托濃重的秋愁；李白《蜀道難》中“____________，下有沖波逆折之回川”以神話動物寫山之高聳，給人以蕩氣回腸之感；蘇軾《赤壁賦》中“____________”以昆蟲的朝生暮死感慨人生的短暫；李密《陳情表》中“____________，____________”以動物報恩的行為表達(dá)了自己報養(yǎng)祖母的孝心；偉大革命領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春·長沙》中，也用“____________，____________”兩句借助動物表現(xiàn)生機(jī)勃勃的秋景，表達(dá)作者對自由解放的向往與追求?！敬鸢浮竣?繞樹三匝②.何枝可依③.風(fēng)急天高猿嘯哀④.渚清沙白鳥飛回⑤.上有六龍回日之高標(biāo)⑥.寄蜉蝣于天地⑦.烏鳥私情⑧.愿乞終養(yǎng)⑨.鷹擊長空⑩.魚翔淺底【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“匝”“渚”“蜉蝣”“翔”“底”。天津市第三中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月第一次月考語文試題11.依據(jù)情境，填寫原句。（1）人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的“______________”這句話印證了這句話。（2）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“師者，______________?！保?）曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩句，點(diǎn)明了“愁”的一個原因，即對人才的渴求的句子：______________，______________。（4）古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢游天姥吟留別》中“______________，送我至剡溪。”（5）杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：______________，______________，前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。（6）李煜的《虞美人》一詞中用比喻、夸張、設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：“問君能有幾多愁，______________。”（7）《赤壁賦》中以眼前的流水在流逝而永不停息為例說明世界是運(yùn)動變化的，又是相對靜止不變的哲學(xué)原理的兩句是：“______________，______________?！薄敬鸢浮竣?學(xué)不可以已②.所以傳道受業(yè)解惑也③.青青子衿④.悠悠我心⑤.湖月照我影⑥.風(fēng)急天高猿嘯哀

⑦.渚清沙白鳥飛回⑧.恰似一江春水向東流⑨.逝者如斯⑩.而未嘗往也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：已、受、青、衿、悠、渚、清、嘗。天津市南倉中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題四、名篇名句默寫15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！吧庾R”指每一個現(xiàn)存的生命個體對自己生命的自覺認(rèn)識。在這個詞語出現(xiàn)之前，古代已經(jīng)有很多文人墨客抒發(fā)過對于生命的看法?？鬃佑谩俺劦?，”來表達(dá)自己對于至高真理的追求甚于生命；王羲之則認(rèn)為“，”，即不應(yīng)把死生等同起來；蘇軾在《赤壁賦》的“，”兩句中提出從不變的角度來看，生命