版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
從圓錐到圓、橢圓、拋物線、雙曲線——圓錐曲線的幾何直觀平面和圓錐曲面相交,有兩種情形需要考慮,一種是這個截平面過圓錐曲面的頂點A,另一種是不過頂點A。2.1截平面過圓錐曲面頂點首先來看過頂點A的情形:我們可以用這個紅色的線條M來代表和二維紙面垂直的一個平面,這個平面和圓錐曲面的軸線夾角為β,如下圖:假如這個平面一直在水平面和圓錐曲面的母線之間來回擺動,我們不考慮角度的象限問題,只關(guān)注角度的大小的話,可以認為θ<β≤π2,此時,這個平面和圓錐曲面的截面只是一個點這是第一個結(jié)論:一個點。假如平面M轉(zhuǎn)到了和圓錐曲面相切的位置,β角正好和θ相等,那么截面就是一條直線,也就是一條母線。這是第二個結(jié)論:一條直線。如果平面M繼續(xù)轉(zhuǎn)動,位置跑到了母線和軸線之間,這時平面就會和A點兩側(cè)相互對稱的圓錐曲面都相交,因為截面是開放的,呈現(xiàn)出來的截線就會是圓錐曲面的兩條母線。這是第三個結(jié)論:兩條相交直線。同樣,如果這個M平面正好轉(zhuǎn)到了軸線上,二者夾角為0,那就相當于平面把圓錐曲面從上往下直著從中間劈開,我們能看到的截線也是兩條母線。第四個結(jié)論:兩條直線。因為圓錐曲面是關(guān)于軸線對稱的,所以平面M再繼續(xù)旋轉(zhuǎn)的話,得到的結(jié)果和以上沒什么區(qū)別。第二種情況就是平面M位置靠下或者靠上,不通過頂點A和圓錐曲面相切割的情形。這種情形下就會出現(xiàn)我們將要深入討論的圓、橢圓、拋物線和雙曲線這些圓錐曲線。1.2.2圓和橢圓的幾何來源如果截平面過圓錐曲面的頂點,又碰巧和圓錐的軸線平行的話,也就相當于平面從中間把圓錐曲面一劈兩半,截線就會是兩條相交的無限伸展的母線;如果截面和軸線不平行,但和軸線的夾角小于軸線和母線的夾角,那它的截面也還是兩條母線。如果平面過頂點,又正好和圓錐面的母線平行,也就相當于一個平面和圓錐面相切,得到的截面曲線就是單一的一條母線。最普通的情形是平面并沒有過圓錐曲面的頂點,而是隨便找一個位置就將圓錐曲面切開,這時候的截面曲線會怎樣呢?我們還是分幾種情況分別討論。第一種情況,平面和圓錐曲面的軸線垂直此時β=90°,也就相當于我們把過頂點的水平面直接往下或者往上平移一段距離:如上圖,此時截面曲線為C,是一個圓。為什么是圓呢?怎么證明?如果我們設(shè)截面與圓錐軸線的交點為A’,這個點其實就是頂點A在截平面上的投影。對于圓錐面來說,從頂點A到截線的任一點的長度都是母線的一段,長度都是相同的,現(xiàn)在這些相等的線段在截平面上的投影也應(yīng)該是相同的,也就是從A’點出發(fā)到截面曲線C上任一點的長度也是相同的,從而可以得出截線為圓的結(jié)論:如果截平面和圓錐曲面的軸線垂直,且截平面不經(jīng)過圓錐曲面的頂點,其截線為圓。如果給出了從頂點到截面母線的長度,截線圓的半徑數(shù)據(jù)也很容易求出。第二種情況,平面不過頂點,但平面和軸線的夾角β小于90°,但又比θ角大,也就是下面這種情形:這種情況下,我們看到的截平面,似乎都具有相同的特征。只要能夠保證平面和圓錐曲面軸線的夾角在90°和θ角之間,那么截平面看著都會像一個壓扁的圓,只是程度不太一樣而已。這種扁扁的圓,被定名為橢圓。既然外形相似,那么這些相似的外形肯定是由一個共同的規(guī)則來保證的,我們現(xiàn)在需要找出這個共同的規(guī)則到底是什么!幾何學(xué)家經(jīng)過仔細研究后認為,如果把一個球塞到截平面和圓錐頂點之間的較小的空間的話,總能找到一個合適的小球(Dandelin球)S-1,確保球體既能和圓錐曲面相切,又能和截平面相切;同樣,在截平面之下,也能找到這么一個球(Dandelin球)S-2,確保球體和錐面與截平面均相切:我們現(xiàn)在找到平面上方狹小空間里的小球和截平面的切點F1,以及呆在下面較為寬松環(huán)境的大球與截平面的切點F我們繼續(xù)找到小球S-1和大球S-2分別與圓錐曲面相切的切點,此時我們發(fā)現(xiàn),一個球和一個圓錐面相切,切點可以圍成一個圓,我們現(xiàn)在把分別把這兩個圓稱為“球小圓”:C這兩個球小圓,我們用綠色的虛線表示。顯然,球小圓上的點,都是在圓錐曲面上的。我們知道,從圓外一個點向圓做切線的話,這個點到所有切點的距離都是相等的,這個規(guī)則對于球來說也適用,也就是說,從球外一點向同一個球引切線,那么所有的切線也是相等的。上圖中,在扁圓的紅色的截線上隨便找到一點P,點P既在圓錐曲面的其中一條母線上,又在切割圓錐面的平面上。這條母線和球相切,切點為G,那么,PG的長度,應(yīng)該和PF的距離相等,也就是:|PF同樣的道理:
|PF如下圖:P點變換位置的話,其實就是在圓錐面的各條母線上來回變換,都會有上述的結(jié)論。那么現(xiàn)在就有:|PF也就是說:|PF為什么說G1很明顯,只要圓錐面和截面的數(shù)據(jù)確定,兩個球小圓的位置是確定的,二者之間母線的長度也就是確定的。由此我們知道,我們看著具有類似外形特征的封閉截線,是具有共同的數(shù)據(jù)特征的,那就是這個扁扁圓上的任意一點,到兩個固定點的距離之和是一個定值。數(shù)學(xué)家們把符合這種數(shù)據(jù)特征的扁的圓稱為橢圓。也就是說:如果一個點到兩個固定點的距
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 口才基本功培訓(xùn)
- 16.3 電阻(7大題型)(含答案解析)
- T-YNAEPI 0003-2024 綠美高速公路綠化設(shè)計指南
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計策略
- 21高爐轉(zhuǎn)爐流程
- 生命體征PBP的評估與護理
- 高中語文第3單元因聲求氣吟詠詩韻一將進酒課件新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞
- 中職生心理健康教育教案設(shè)計
- 2.4 噪聲的危害和控制課件-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊
- 全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課一等獎數(shù)學(xué)一年級上冊(人教2024年新編)《在教室里認一認》課件
- 鄉(xiāng)村振興農(nóng)村設(shè)計案例分析報告
- 【體能大循環(huán)】聚焦體能循環(huán)-探索運動奧秘-幼兒園探究體能大循環(huán)有效開展策略課件
- 《化工設(shè)備檢維修實訓(xùn)》課程標準(煤炭清潔利用技術(shù))
- 乳房下垂個案護理
- AI在航空航天領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 《果樹嫁接技術(shù)》課件
- 餐飲員工心態(tài)培訓(xùn)課件
- 2024年注冊消防工程師題庫及參考答案【完整版】
- 維護兒童心理健康的案例分析
- 中考英語一模作文-征集“文化自信類”寫作
- 打破性別刻板印象 課件-2023-2024學(xué)年高中下學(xué)期心理健康
評論
0/150
提交評論