C語言項目化教程（基于智能制造軟件）教案 項目3 車輛數(shù)據(jù)類型選擇（選擇結(jié)構(gòu)）

PAGE課題項目三任務(wù)1新能源汽車電池組的選擇（單分支）課型講練授課班級授課時數(shù)1教學目標靈活運用關(guān)系及邏輯運算符；if語句的單分支語法結(jié)構(gòu)教學重點if語句的具體應(yīng)用。教學難點關(guān)系運算符和邏輯運算符具體運用。學情分析對于C語言語法知識的講解，容易理解，重點在于培養(yǎng)學生良好的編程習慣及編程規(guī)范，其二是培養(yǎng)學生的探究式自學能力，調(diào)試程序的能力。因而重點是語法知識的掌握，逐步過渡到培養(yǎng)學生良好的編程習慣及編程規(guī)范。教學效果教后記項目三任務(wù)1新能源汽車電池組的選擇（單分支）3.1.1任務(wù)目標通過鍵盤輸入新能源汽車的電池型號，如果輸入1則輸出使用鉛酸電池。（變量：電池型號batterytype）任務(wù)目標運行截圖如圖3-1-1所示：圖3-1-1任務(wù)目標截圖3.1.2知識儲備在日常生活中，總會出現(xiàn)根據(jù)條件來判定結(jié)果的情況。在程序中，我們將這種情況采用選擇結(jié)構(gòu)。if語句的格式格式：if（條件）語句組1；[else語句組2；]說明：[]格式代表可有可無，在實際使用[]中的內(nèi)容也可以不寫。C語言的選擇結(jié)構(gòu)是通過條件判斷語句來實現(xiàn)的，模塊化的結(jié)構(gòu)便于閱讀、調(diào)試和修改。選擇結(jié)構(gòu)有兩種方式來實現(xiàn)：由if語句來實現(xiàn)的兩分支語句；由switch語句來實現(xiàn)的多分支語句。在選擇結(jié)構(gòu)中要對條件判斷表達式進行判斷，根據(jù)判斷的結(jié)果決定選擇哪一個分支路徑，條件判斷表達式大多情況下是由關(guān)系表達式或者邏輯表達式構(gòu)成。選擇結(jié)構(gòu)的三種流程圖如圖3-1-2所示，其中（1）為單分支結(jié)構(gòu)，（2）為雙分支結(jié)構(gòu)，（3）為多分支結(jié)構(gòu)。圖3-1-2選擇結(jié)構(gòu)的三種流程圖1．關(guān)系運算符及優(yōu)先順序關(guān)系運算符：<、<=、>、>=、==、!=，分別稱之為：小于、小于等于、大于、大于等于、等于、不等于。關(guān)系運算符，關(guān)系表達式等的說明如表3-1-1所示：表3-1-1關(guān)系運算符等的說明名稱說明關(guān)系運算符系統(tǒng)提供了六種關(guān)系運算符<：小于雙目運算符優(yōu)先級第6級<=：小于等于雙目運算符同上>：大于雙目運算符同上>=：大于等于雙目運算符同上==：等于雙目運算符優(yōu)先級第7級!=：不等于雙目運算符同上關(guān)系表達式用關(guān)系運算符將兩個表達式連接起來的式子，稱關(guān)系表達式。例如：3>2、x+y>x+z、x>y==z、z=x>y、'c'<'d'等都是關(guān)系表達式。關(guān)系表達式的值是一個邏輯值，即“真”或“假”。若關(guān)系成立，為“真”，值為“1”；若關(guān)系不成立，為“假”，值為“0”。邏輯運算符及優(yōu)先級C語言主要提供邏輯與、邏輯或、邏輯非三種邏輯運算符，具體的使用和說明如表3-1-2所示：表3-1-2邏輯運算符說明名稱說明邏輯運算符C語言提供3種邏輯運算符：“!”：邏輯非，是單目運算符，優(yōu)先級是2。例如：!3“&&”：邏輯與，是雙目運算符，優(yōu)先級是11。例如：0&&1“||”：邏輯或，是雙目運算符，優(yōu)先級是12。例如：'a'||'b'邏輯表達式用邏輯運算符將關(guān)系表達式或邏輯量(0、1)連接起來的式子就是邏輯表達式。例如：a>b&&x>y、0&&1、2||9&&0、4-!3&&'c'、'a'||'b'、3.5&&4.8等都是邏輯表達式。邏輯表達式的值邏輯表達式的值也是一個邏輯值，即“真”或“假”。為“真”，值為“1”；為“假”，值為“0”。當運算對象取不同的邏輯值時，邏輯運算真值表如表3-2所示。ab!a!ba&&ba||b110011100101011001001100運算符的優(yōu)先級C語言中，運算符的運算優(yōu)先級共分為15級。1級最高，15級最低。在表達式中，優(yōu)先級較高的先于優(yōu)先級較低的進行運算。在一個表達式中可能包含多種不同數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)及運算符，不同的運算順序可能得出不同結(jié)果甚至出現(xiàn)錯誤運算錯誤，必須按一定順序進行結(jié)合，才能保證運算的合理性以及結(jié)果的正確性、唯一性。當一個運算量兩側(cè)的運算符優(yōu)先級相同時，按運算符的結(jié)合性所規(guī)定的結(jié)合方向處理，C語言中各運算符的結(jié)合性分為兩種，即左結(jié)合性(自左至右)和右結(jié)合性(自右至左)。在程序中，運算符的優(yōu)先級如圖3-1-3所示：圖3-1-3運算符的優(yōu)先級if單分支語句格式在選擇結(jié)構(gòu)中，一般我們把滿足條件后執(zhí)行一種結(jié)果，沒有else的選擇結(jié)構(gòu)叫做單分支語句。單分支語句格式：if(表達式){語句1；語句2；…}單分支語句流程圖：根據(jù)單分支的程序，流程圖如圖3-1-4所示，其中if單分支流程圖（1）與N-S流程圖（2）圖3-1-4單分支流程圖小貼士：這種自左至右的結(jié)合方向就稱為小貼士：這種自左至右的結(jié)合方向就稱為“左結(jié)合性”。而自右至左的結(jié)合方向稱為“右結(jié)合性”。C語言運算符中有不少為右結(jié)合性，應(yīng)注意區(qū)別，以避免理解錯誤。示例1：求關(guān)系表達式的值。1#include<stdio.h>2voidmain()3{4intx=1,y=2,z=3;5printf("%d\n",3>2);6printf("%d\n",2>3);7printf("%d\n",x+y>x+z);8printf("%d\n",x>y==z);9printf("%d\n",z=x>y);10printf("%d\n",'c'<'d');11}運行截圖：圖3-1-5示例1運行截圖解析：本例題為關(guān)系表達式的應(yīng)用，第一個輸出語句為求3>2的值，關(guān)系表達式運算結(jié)果為真或假，真為1，假為0，3>2成立結(jié)果為真，即為1；第二個輸出語句求2>3的值，2>3不成立，結(jié)果為假，即為0；第三個輸出語句中算術(shù)運算符+的優(yōu)先級高于關(guān)系運算符>，先算加法，再比較大小，先求得x+y=1+2=3，x+z=1+3=4，再得到3>4的運算結(jié)果為假，即為0；第四個輸出語句中關(guān)系運算符>優(yōu)先級高于關(guān)系運算符==的優(yōu)先級，先計算x>y也就是1>2，結(jié)果為假，即為0，再比較0==3，結(jié)果為假，即為0；第五個輸出語句中關(guān)系運算符優(yōu)先級高于賦值運算符，先比較x>y，也就是1>2，結(jié)果為假，即為0，再將0賦值給z，輸出z的值為0；第六個輸出語句為比較兩個字符’c’和’d’，c的ASCⅡ碼值小于d的ASCⅡ碼值，結(jié)果為真，即為1。示例2：求邏輯表達式的值。程序代碼：1#include<stdio.h>2voidmain()3{4intx=1,y=2,a=1,b=2,c=3,d=4,m=1,n=1;//定義整型變量5printf("%d\n",0&&x||y);//輸出邏輯表達式的值6printf("%d\n",2||9&&0);7printf("%d\n",4-!3&&'c');8printf("%d,%d,%d\n",(m=a>b)&&(n=c>d),m,n);9printf("%d,%d,%d\n",(m=d>c)||(n=c>d),m,n);10}運行結(jié)果：

圖3-1-6示例2運行截圖解析：本例題為邏輯表達式的應(yīng)用，第一個輸出語句根據(jù)邏輯運算符&&優(yōu)先級高于||，先進行0&&x（x值為1），結(jié)果為0，再進行0||y（y值為2，非零值），結(jié)果為1；第二個輸出語句的求解過程同上；第三個輸出語句中邏輯非！的優(yōu)先級最高，先進行求解！3，結(jié)果為0，再進行算術(shù)運算符的求解4-0，結(jié)果為4，最后4&&‘c’，兩個非零值進行邏輯與，結(jié)果為1；第四個輸出語句中按照從左到右的次序輸出，先進行關(guān)系運算a>b,將結(jié)果0賦值給m,但是由于0&&任意值均為0，所以后面部分不用再進行計算，直接輸出表達式的值，所以表達式為0，m的值為0，n的值沒有計算保持原始數(shù)據(jù)1，因此輸出結(jié)果為0,0,1；第五個輸出語句的求解過程同第四個。說明：C語言里由“&&”、“||”構(gòu)成的邏輯表達式在某些情況下會產(chǎn)生“短路”現(xiàn)象。如：a&&b&&c只要a為假,就不必判別b和c；如果a為真、b為假,就不必判別c。再如：a||b||c只要a為真(非0),就不必判別b和c；只有a為假,才判別b；只有a和b都為假，才判別c。示例3：任意輸入三個數(shù)a，b，c，求三個數(shù)中最大數(shù)max。算法：1.定義變量2.輸入變量3.比較并輸出流程圖如下圖3-1-7所示：程序代碼voidmain(){intnum_a,num_b,num_c,max;printf("請輸入三個數(shù)據(jù)")；max=num_a;if(max<num_b)max=num_b;if(max<num_c)max=num_c;printf("最大值為%c",max);}圖3-1-7示例3流程圖3.1.3典型案例典型案例1：對純電動客車可以通過剩余電池容量查詢其續(xù)航里程，從鍵盤輸入電池容量（27）千瓦時，顯現(xiàn)它的續(xù)航里程為200km。（變量：電池容量batterycapacity，續(xù)航里程limitedmileage）算法分析：1.定義變量電池容量battery_capacity，續(xù)航里程limited_mileage2.輸入電池容量3.判別顯示4.輸出典型案例1流程圖如圖3-1-8所示：圖3-1-8典型案例1流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){ doublebattery_capacity,limited_mileage; printf("請輸入電池容量"); scanf("%lf",&battery_capacity); if(battery_capacity==27) {limited_mileage=200; printf("續(xù)航里程為%lf",limited_mileage); }}典型案例1運行截圖如圖3-1-9所示：圖3-1-9典型案例1運行截圖典型案例2：對純電動客車可以通過續(xù)航里程查詢其所需要的電池容量，要求從鍵盤輸入汽車需要的續(xù)航里程（如果大于等于550km），輸出此時對應(yīng)的電池容量為80千瓦時。（變量：續(xù)航里程imited_mileage電池容量battery_capacity,l）算法分析：定義變量輸入續(xù)航里程判斷輸出電池容量典型案例2流程圖如圖3-1-10所示：圖3-1-10典型案例2流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){doublebattery_capacity,limited_mileage;printf("請輸入續(xù)航里程為");scanf("%lf",&limited_mileage);if(limited_mileage>=550){battery_capacity=80;printf("電池容量為%lf",battery_capacity);}}典型案例2運行截圖如圖3-1-11所示：圖3-1-11典型案例2運行截圖典型案例3：從鍵盤輸入汽車駕駛員的駕照類型，如果類型A，輸出準駕車型為大客車。（變量：駕照類型Type_of_driving_license）算法分析：定義變量輸入駕照類型判斷輸出駕照類型典型案例3流程圖如圖3-1-12所示：圖3-1-12典型案例3流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){ charType_of_driving_license; printf("請輸入駕照類型："); scanf("%c",&Type_of_driving_license); if(Type_of_driving_license=='A') { printf("準駕車型為大客車",Type_of_driving_license); }}典型案例3運行截圖如圖3-1-13所示：圖3-1-13典型案例3運行截圖3.1.4任務(wù)分析與實踐算法分析：定義變量輸入電池型號判別如果值為1，顯示使用鉛酸電池任務(wù)目標流程圖如圖3-1-14所示：圖3-1-14任務(wù)目標流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){intbattery_type;printf("請輸入新能源汽車的電池型號");scanf("%d",&battery_type);if(battery_type==1)printf("使用鉛酸電池");}3.1.5動手練習1．編寫程序，某公交公司規(guī)定駕齡5年及其以上的駕駛員可以開長途客車，駕齡小于5年的駕駛員可以開短途客車（參考變量：駕齡driving_age）。2．編寫程序，某4S店招聘實習生規(guī)定，當年齡大于或等于18歲時，可以實習。當年齡小于18歲時，不可以實習（參考變量：年齡age）。3．某市地鐵的收費規(guī)則是根據(jù)所坐的兩點間最短站點個數(shù)計算的。當站點個數(shù)不超過4個時，收費金額為4元；當站點個數(shù)為5～8個時，收費金額為6元；當站點個數(shù)超過8

個時，收費金額8元。編寫程序，輸入站點個數(shù)，輸出乘坐地鐵所需的費用（參考變量：站點個數(shù)the_number_of_stations、金額money）。課題任務(wù)3.2判斷車輛是否存在故障（雙分支）課型講練授課班級授課時數(shù)2教學目標掌握if語句的雙分支語法結(jié)構(gòu)教學重點if語句的雙分支的具體應(yīng)用。教學難點關(guān)系運算符和邏輯運算符具體運用。學情分析上一節(jié)課已經(jīng)學習了if選擇結(jié)構(gòu)的單分支結(jié)構(gòu)。本節(jié)課繼續(xù)來講雙分支結(jié)構(gòu)。需要重點區(qū)分單分支和雙分支的區(qū)別。教學效果教后記任務(wù)3.2判斷車輛是否存在故障（雙分支）3.2.1任務(wù)目標根據(jù)新能源車輛數(shù)據(jù)采集時間判斷新能源汽車數(shù)據(jù)采集是否正常，大于30秒，提示數(shù)據(jù)采集正常，小于30秒提示采集樣本太少。任務(wù)目標運行截圖如圖3-2-1所示：圖3-2-1任務(wù)目標截圖3.2.2知識儲備當我們出現(xiàn)判斷問題為真需要一個結(jié)果，為假也需要一個結(jié)果時，我們就需要用到選擇結(jié)果的雙分支結(jié)構(gòu)。1.if雙分支語句格式if（表達式）{語句塊1；}else{語句塊2；}根據(jù)雙分支結(jié)構(gòu)的程序格式，流程圖如圖3-2-2所示，N-S流程圖（有時也稱為框圖）如圖3-2-3所示。圖3-2-2選擇流程圖圖3-2-3N-S圖說明：if雙分支語句的條件表達式進行判斷，條件表達式為真時，執(zhí)行語句1或者語句塊1的內(nèi)容；否則，條件表達式為假時，執(zhí)行語句2或者語句塊2的內(nèi)容。1.示例：求絕對值程序問題。根據(jù)程序要求流程圖如圖3-2-4所示：圖3-2-4示例1流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){intx,y;printf("請輸入x的值");scanf("%d",&x);if(x>=0)y=x;elsey=-x;printf("y的值為%d",y);}該程序兩種運行結(jié)果如下圖3-2-5所示：圖3-2-5示例運行結(jié)果圖3.2.3典型案例典型案例1：在車輛故障診斷系統(tǒng)中當車輛發(fā)生故障時，需要及時發(fā)出警告，從鍵盤輸入車輛故障類型（如果等于1），顯示存在故障，否則顯示無故障。（變量：故障類型FaultType）算法分析：1.定義變量2.輸入故障類型3.判別并輸出（雙分支）典型案例1流程圖如圖3-2-6所示：圖3-2-6典型案例1流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){ intFaultType;printf("請輸入車輛故障類型:");scanf("%d",&FaultType);if(FaultType==1){ printf("該車輛存在故障");}else{printf("該車輛無故障");}}典型案例1一種運行結(jié)果如圖3-2-7所示：圖3-2-7典型案例1運行結(jié)果圖典型案例2：當汽車的剩余電量低于0.2時，汽車會發(fā)出電池不足預警，從鍵盤輸入剩余電量，當小于等于0.2時，顯示電量不足需要充電，否則顯示電量充足，不須充電。（變量：剩余電量residual_battery）算法分析：定義變量輸入剩余變量的值if(剩余電量<=0.2)輸出電量不足需要充電else輸出電量充足典型案例2流程圖如圖3-2-8所示：圖3-2-8典型案例2流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){doubleresidual_battery;printf("請從鍵盤輸入汽車電池剩余電量:");scanf("%lf",&residual_battery);if(residual_battery<=0.2){ printf("電量不足，需要充電");}else{ printf("電量充足，不需充電");}}典型案例2運行截圖如圖3-2-9所示：圖3-2-9典型案例2運行結(jié)果圖典型案例3：公交公司對駕駛員及其準駕車型進行管理，對于某型號的大客車，通過鍵盤輸入汽車駕駛員的駕照類型，如果類型為A，輸入可以駕駛該型大客車，否則顯示駕照和汽車登記不符，請更換駕駛員。（變量：駕照類型Type_of_driving_license）算法分析：定義駕駛類型輸入駕駛類型if(駕照類型等于A)顯示可以駕駛該型大客車。else顯示駕照和汽車登記不符，請更換駕駛員。典型案例3流程圖如圖3-2-10所示：圖3-2-10典型案例3流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){charType_of_driving_license;printf("請從鍵盤輸入汽車駕駛員的駕照類型:");scanf("%C",&Type_of_driving_license);if(Type_of_driving_license=='A'){ printf("可以駕駛該型大客車");}else{ printf("駕照和汽車登記不符，請更換駕駛員");}}典型案例3其中一種的運行截圖如圖3-2-11所示：圖3-2-11典型案例3運行截圖3.2.4任務(wù)分析與實踐算法分析：定義采集時間輸入采集時間if(采集時間)=30）顯示樣本采集正常else顯示采集樣本太少任務(wù)目標流程圖如圖3-2-12所示：圖3-2-12任務(wù)目標流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){intcollected_time;printf("請從鍵盤輸入新能源車輛數(shù)據(jù)采集時間:");scanf("%d",&collected_time);if(collected_time>=30){ printf("數(shù)據(jù)采集正常");}else{ printf("采集樣本太少");}}3.2.5動手練習1.在某個公交公司，規(guī)定當駕齡5年及以上可以開長途，當駕齡低于5年的時候，可以開短途。（參考變量駕齡driving_age

）2.在某個4S店招實習生，規(guī)定當年齡大于等于18歲時，可以實習。當年齡低于18歲時，不可以實習。（參考變量年齡age

）3.某市坐地鐵的費用是根據(jù)所坐的兩點間最短站點個數(shù)計算機費用，當站點個數(shù)不超過4個時，費用4元，當站點個數(shù)5-8個時6元，當站點個數(shù)超過8個時8元，輸入站點個數(shù)輸出所需費用。分析此程序是否可以采用雙分支結(jié)構(gòu)，為什么？4.判別某一年year是否閏年。閏年的條件是符合下面二者之一：能被4整除，但不能被100整除。能被4整除，又能被400整除。（參考變量年year）課題任務(wù)3.3判斷車輛的故障等級（多分支）課型講練授課班級授課時數(shù)2教學目標if語句嵌套格式在程序中的應(yīng)用關(guān)系運算符和邏輯運算符具體運用教學重點if語句的具體應(yīng)用。軟件開發(fā)方法的運用。教學難點使用if語句嵌套格式對具體問題的算法描述。if-else-if語句關(guān)系運算符和邏輯運算符具體運用。學情分析if語句前面已經(jīng)講過，簡單if-else的結(jié)構(gòu)學生基本掌握，本節(jié)主要內(nèi)容是復雜選擇結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵是要學生要分清if-else如何搭配。教學效果教后記任務(wù)3.3判斷車輛的故障等級（多分支）3.3.1任務(wù)目標根據(jù)新能源汽車電量的使用程度進行顯示，100%顯示為充滿狀態(tài)，80%以上顯示為良好狀態(tài)，50%顯示充足狀態(tài)，20%顯示正常狀態(tài)，20%以下顯示缺電狀態(tài)，0%顯示無電量，無法行駛狀態(tài)。從鍵盤輸入電量，輸出狀態(tài)。（變量：剩余電量占比residual_battery_proportion）任務(wù)目標運行截圖如圖3-3-1所示:圖3-3-1任務(wù)目標截圖3.3.2知識儲備當我們碰到判斷后有3個及以上結(jié)果時，我們就需要考慮使用多分支結(jié)構(gòu)來解決遇到的問題。1.if多分支格式：if(表達式1)語句1；elseif(表達式2)語句2；…elseif(表達式n)語句n；[else語句n+1;]語句執(zhí)行過程：如果表達式1為真，執(zhí)行語句1；如果表達式1為假，而表達式2為真，執(zhí)行語句2；以此類推，如果表達式1，…，表達式n-1均為假，而表達式n為真，則執(zhí)行語句n；如果表達式1，…，表達式n均為假，則執(zhí)行語句n+1。多分支流程圖如圖3-3-2所示。圖3-3-2多分支流程圖2.示例：從鍵盤輸入考試分數(shù)mark，若按分數(shù)值mark，將考試成績分成“優(yōu)秀”（90—100）、“良好”（80—90）、“及格”（60—80）、“不及格”（60以下）等多個等級，又該如何解決呢？示例2流程圖如圖3-3-3所示：圖3-3-3示例1流程圖方法一：運用單分支方式示例1的流程圖如圖3-3-4所示：圖3-3-4示例1單分支流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){intmark;printf(“請輸入成績：”);scanf(“%d”,&mark);if(mark>=90)printf(“優(yōu)秀！”);if(mark>=80&&mark<=90)printf(“良好！”);if(mark>=60&&mark<=80)printf(“及格！”);if(mark<60)printf(“不及格！”);}方法二：運用多分支方式示例2的流程圖如圖3-3-5所示：圖3-3-5示例2多分支流程圖程序代碼：#include”stdio.h”voidmain(){intmark;printf(“請輸入成績：”);scanf(“%d”,&mark);if(mark>=90)printf(“優(yōu)秀！”);elseif(mark>=80)printf(“良好！”);elseif(mark>=60)printf(“及格！”);elseprintf(“不及格！”);}3.3.3典型案例典型案例1：汽車故障診斷應(yīng)用中將車輛故障等級分為4級：0，正常；1，一級故障/嚴重故障，停機處理；2，二級故障/輕微故障，限定功率；3，三級故障/警告提醒。依據(jù)輸入的故障等級，輸出相應(yīng)的處理模式，如輸入1顯示“一級故障/嚴重故障，停機處理”。（變量：故障等級faultlevel）算法分析定義等級變量輸入等級if(等級=0)顯示正常elseif(等級=1)顯示一級故障/嚴重故障，停機處理elseif(等級=2)顯示二級故障/輕微故障，限定功率elseif(等級=3)顯示三級故障/警告提醒else顯示輸入有誤典型案例1流程圖如圖3-3-6所示：圖3-3-6典型案例1流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){intFault_level;printf("輸入你的事故等級(數(shù)字)：\n");scanf("%d",&Fault_level); if(Fault_level==0)printf("正常\n"); elseif(Fault_level==1)printf("一級故障/嚴重故障，停機處理；\n");elseif(Fault_level==2)printf("二級故障/輕微故障，限定功率；\n");elseif(Fault_level==3)printf("三級故障/警告提醒。\n");elseprintf("輸入錯誤，請重新輸入\n");}典型案例1運行截圖如圖3-3-7所示：圖3-3-7典型案例1截圖典型案例2：駕駛員考試在科目三考試時，主要考察擋位和車速是否匹配，假設(shè)車速為0時，使用0擋，低于15km/h使用一擋，車速在15-30km/h時使用二擋，車速在30-40km/h時使用三擋，車速在40-60km/h時使用四擋，車速在60km/h以上使用五擋。通過鍵盤輸入車速，輸出汽車相應(yīng)的擋位。（變量：車速speed）算法分析：定義車速輸入車速多分支判斷if(車速<0)顯示輸入有誤。elseif(車速=0)顯示使用0擋。elseif(車速<15)顯示使用1擋。elseif(車速<30)顯示使用2擋。elseif(車速<40)顯示使用3擋。elseif(車速<60)顯示使用4擋else顯示使用5擋。典型案例2流程圖如圖3-3-8所示：圖3-3-8典型案例2流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){floatspeed;printf("輸入你的車速(km)：\n");scanf("%f",&speed);if(speed<0)printf("輸入有誤"); elseif(speed==0)printf("零檔\n"); elseif(speed<15)printf("一擋\n"); elseif(speed<30)printf("二擋\n"); elseif(speed<40)printf("三擋\n");elseif(speed<60)printf("四擋\n");elseprintf("五擋\n");}典型案例2運行截圖如圖3-3-9所示：圖3-3-9典型案例2運行截圖典型案例3：某4S店的二手車分為五個等級，A級（準新車）、B級（精品車）、C級（小瑕疵車）、D級（大事故車）。輸入等級，輸出車輛類型。（參考變量等級grade）算法分析：定義等級輸入等級運用多分支判別if(等級=A)輸出準新車elseif(等級=B)輸出精品車elseif(等級=C)輸出小瑕疵車elseif(等級=D)輸出大事故車else輸出輸入有誤典型案例3流程圖如圖3-3-10所示：圖3-3-10典型案例3流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){chargrade;printf("輸入你的車型：\n");scanf("%c",&grade); if(grade=='A'){ printf("準新車\n");}elseif(grade='B'){ printf("精品車\n");}elseif(grade=='C'){ printf("小瑕疵車\n");}elseif(grade=='D'){ printf("大事故車\n");}elseprintf("輸入有誤");}典型案例3運行截圖如圖3-3-11所示：

圖3-3-11典型案例3運行截圖小貼士：單個小貼士：單個字符使用時，注意添加單引號典型案例4：駕駛員準駕車輛和獲得的駕駛證對應(yīng)，下面是列舉的幾種駕照和相應(yīng)車型的關(guān)系A(chǔ)1：大型客車——大型客車是指車長大于等于6米或者核定載客人數(shù)大于等于20人的載客汽車。A2：牽引車——牽引車采用電動機驅(qū)動，利用其牽引能力(2.0～8.0噸)，后面拉動幾個裝載貨物的小車。A3：城市公交車——泛指指城市范圍內(nèi)定線運營的公共汽車及軌道交通等交通方式。B1：中型客車——車長小于6米且核定載客人數(shù)(含司機)10座(含)以上，19座(含)以下的客運車輛稱為中型客車。B2：大型貨車——大型貨車指重型和中型載貨汽車。重型載貨汽車車長大于等于6m，總質(zhì)量大于等于12000kg。中型載貨汽車車長大于等于6m，總質(zhì)量大于等于4500kg且小于12000kg。C1：小型汽車——總質(zhì)量不超過4.5t、乘坐人數(shù)(包括駕駛員)不超過9人或車長6m以下的汽車。C2：小型自動擋汽車。通過鍵盤輸入駕駛證的類型輸出準駕車型。（變量：駕駛證類型Typeofdrivinglicense）算法分析：1.定義車型2.輸入車型3.運用多分支判別if(車型=A1)輸出大型客車內(nèi)容elseif(車型=A2)輸出牽引車內(nèi)容elseif(車型=A3)輸出城市公交車內(nèi)容elseif(車型=B1)輸出中型客車elseif(車型=B2)輸出大型貨車elseif(車型=C1)輸出小型汽車elseif(車型=C2)輸出小型自動擋汽車else輸出輸入有誤典型案例4流程圖如圖3-3-12所示：圖3-3-12典型案例4流程圖程序代碼：#include"stdio.h"#include"string.h"voidmain(){charTypeofdrivinglicense[3];printf("輸入你的車型：\n");scanf("%s",&Typeofdrivinglicense); if(strcmp(Typeofdrivinglicense,"A1")==0){ printf("大型客車--大型客車是指車長大于等于6米或者核定載客人數(shù)大于等于20人的載客汽車。\n");}elseif(strcmp(Typeofdrivinglicense,"A2")==0){ printf("牽引車--牽引車采用電動機驅(qū)動，利用其牽引能力(2.0～8.0噸)，后面拉動幾個裝載貨物的小車\n");}elseif(strcmp(Typeofdrivinglicense,"A3")==0){ printf("城市公交車--泛指指城市范圍內(nèi)定線運營的公共汽車及軌道交通等交通方式。\n");}elseif(strcmp(Typeofdrivinglicense,"B1")==0){ printf("中型客車--車長小于6米且核定載客人數(shù)(含司機)10座(含)以上，19座(含)以下的客運車輛稱為中型客車。\n");}elseif(strcmp(Typeofdrivinglicense,"B2")==0){ printf("大型貨車--大型貨車指重型和中型載貨汽車。重型載貨汽車車長大于等于6m，總質(zhì)量大于等于12000kg。中型載貨汽車車長大于等于6m，總質(zhì)量大于等于4500kg且小于12000kg。\n");}elseif(strcmp(Typeofdrivinglicense,"C1")==0){ printf("小型汽車--總質(zhì)量不超過4.5t、乘坐人數(shù)(包括駕駛員)不超過9人或車長6m以下的汽車。\n");}elseif(strcmp(Typeofdrivinglicense,"C2")==0){ printf("小型自動擋汽車。\n");}elseprintf("輸入有誤");}典型案例3運行截圖如圖3-3-12所示：圖3-3-12典型案例4運行截圖3.3.4任務(wù)分析與實踐算法分析：定義電量狀態(tài)輸入電量狀態(tài)多分支判別if(電量<0)輸出輸入有誤elseif(電量=0)任務(wù)目標流程圖如圖3-3-13所示圖3-3-13任務(wù)目標流程圖程序代碼：#include"stdio.h"intmain(){intRap;printf("輸入你的電量狀態(tài)(占比數(shù)字)：\n");scanf("%d",&Rap);if(Rap<0)printf("輸入有誤");elseif(Rap==0){ printf("無電量，無法行駛狀態(tài)。\n");} elseif(Rap<20){ printf("缺電狀態(tài)\n");}elseif(Rap<50){ printf("正常狀態(tài)\n");}elseif(Rap<80){ printf("充足狀態(tài)\n");}elseif(Rap<100){ printf("良好狀態(tài)\n");}else{ printf("充滿狀態(tài)\n");}}3.3.5動手練習1.駕駛員目前當要檢查他的身體情況。設(shè)計一個健康秤的程序,從鍵盤輸入身高,體重,判斷某人的健康狀況。計算公式為：標準體重=身高-105；體重高于標準體重*1.1為偏胖，提示“偏胖，注意節(jié)食”；體重低于標準體重*0.9為偏瘦，提示“偏瘦，增加營養(yǎng)”；其他為正常，提示“正常，繼續(xù)保持”。（參考變量身高H,體重T,標準體重standardweight）2.駕駛員的工資是根據(jù)他的工齡來的。當他的駕齡是在1-5年的時候呢，工資為3200元。當他的駕齡為5-10年的時候，他的工資為4500元。當他的駕齡為十年以上時，他的基本工資為6000元。編寫程序，從鍵盤輸入工齡求基本工資。（參考變量工齡lengthofservice）3.汽車顯示屏需要顯示目前是星期幾的英文，從鍵盤輸入數(shù)字，顯示1-7對應(yīng)的英文。其它數(shù)字顯示輸入錯誤。（參考變量數(shù)字digit）4.駕駛員到年底的需要提交個稅，目前個稅稅率表表3-3-1所示，例如工資為30010元，那么稅費就是3000*0.03+9000*0.1+13000*0.2+10*0.25。編寫程序，完成程序。（參考變量工資salary，稅率taxrate）表3-3-1\o"個稅"個稅稅率表工資稅率1-5000元之間的，包括5000元0%5000-8000元之間的，包括8000元3%8000-17000元之間的，包括17000元10%17000-30000元之間的，包括30000元20%30000-40000元之間的，包括40000元25%40000-60000元之間的，包括60000元30%60000-85000元之間的，包括85000元35%85000元以上的45%5.駕駛員每年都有一個等級考核，綜合測評分數(shù)在0-60（不包含60）的等級為不合格，分數(shù)在60-80（不包含90）的等級為合格,80-100的等級為優(yōu)秀。編寫程序，從鍵盤輸入綜合測評分數(shù)，輸出等級。（參考變量分數(shù)grade）課題任務(wù)3.4判斷車輛的故障等級（switch）課型講練授課班級授課時數(shù)2教學目標掌握switch語句的形式特點，可以將原有的部分if-else語句改為switch語句教學重點switch語句的特點，以前的if-else語句的轉(zhuǎn)化教學難點熟練應(yīng)用switch語句學情分析學生對于分支結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)已經(jīng)有所接觸，由于本學期兩個班級的學生剛剛接觸學習C語言，對于程序的學習方法還不是很熟悉，還沒有從高中的學習方法中脫離出來，因此，還需多多練習。教學效果教后記任務(wù)3.4判斷車輛的故障等級（switch）3.4.1任務(wù)目標根據(jù)新能源汽車電量的使用程度進行剩余電量提示，假設(shè)汽車電池容量的格子共有10格，10格時顯示為充滿狀態(tài)，8-9格顯示為充足狀態(tài)，5-7顯示正常狀態(tài)，2-4顯示預警狀態(tài)，1-2以顯示報警狀態(tài)，0顯示無電量，無法行駛狀態(tài)。通過鍵盤輸入電池容量格子的數(shù)目，輸出剩余電量狀態(tài)。（變量：電量battery）任務(wù)目標運行截圖如圖3-4-1所示：圖3-4-1任務(wù)目標運行截圖3.4.2知識儲備switch語句也稱為開關(guān)語句,是多分支結(jié)構(gòu)的一種特殊形式。1.多分支switch語句的一般形式是：switch（表達式）{case值1：語句1；[break;]case值2：語句2；[break;]…case值n：語句n；[break;]default:語句n+1；}多分支switch語句的流程如圖3-4-2所示。圖3-4-2多分支switch語句注意點（1）switch中case常量可以是數(shù)值（整數(shù)）,也可以是字符，但不能為其他的值。（2）可以省略一些case和default。（3）每個case或default后的語句可以是語句體,但不需要使用"{"和"}"括起來。（4）每個case語句體的最后都應(yīng)有一個break語句。執(zhí)行switch開關(guān)語句時,將常量表達式的值逐個與case后的常量進行比較,若與其中一個相等,則執(zhí)行該常量下的語句,若不與任何一個常量相等,則執(zhí)行default后面的語句。2.示例：小麗星期日出去逛街，她發(fā)現(xiàn)自己所帶的錢不夠，因此考慮去ATM機取錢。輸入正確密碼后，ATM機會有一個顯示屏，可以查詢、取款、轉(zhuǎn)賬、退出等操作如圖3-4-3所示圖3-4-3示例運行截圖方法一：if多分支流程圖如圖3-4-4所示：圖3-4-4示例if多分支流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){ intchoose; printf("輸入您的選項:"); scanf("%d",&choose); if(choose==1)printf("您選擇了取款服務(wù)!\n"); elseif(choose==2)printf("您選擇了查詢服務(wù)!\n"); elseif(choose==3)printf("您選擇了轉(zhuǎn)帳服務(wù)!\n"); elseif(choose==4)printf("您選擇了退出，請取卡!\n");}方法二：switch流程圖圖3-4-5示例switch多分支流程圖#include"stdio.h"voidmain(){ intchoose; printf("輸入您的選項:"); scanf("%d",&choose); switch(choose) { case1:printf("您選擇了取款服務(wù)!\n");break; case2:printf("您選擇了查詢服務(wù)!\n");break; case3:printf("您選擇了轉(zhuǎn)帳服務(wù)!\n");break; case4: printf("您選擇了退出，請取卡!\n"); }}3.4.3典型案例典型案例1：汽車故障診斷應(yīng)用中將車輛故障等級分為4級：0，正常；1，一級故障/嚴重故障，停機處理；2，二級故障/輕微故障，限定功率；3，三級故障/警告提醒。依據(jù)輸入的故障等級，輸出相應(yīng)的處理模式，如輸入1顯示“一級故障/嚴重故障，停機處理”。如果輸入其它數(shù)據(jù)，則顯示輸入有誤。（變量：故障等級faultlevel）算法分析：1.定義變量2.輸入故障等級3.按照故障等級分別匹配典型案例1流程圖如圖3-4-6所示：圖3-4-6典型案例1流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){intfaultlevel;printf("請輸入故障等級：\n");scanf("%d",&faultlevel);switch(faultlevel){case0:printf("正常\n");break;case1:printf("一級故障/嚴重故障\n");break;case2:printf("二級故障/輕微故障\n");break;case3:printf("三級故障/警告提醒\n");break;}}典型案例1運行截圖如圖3-4-7所示：圖3-4-7典型案例1運行截圖典型案例2：駕駛員可以駕駛的車輛和獲得的駕駛證存在對應(yīng)關(guān)系，下面列舉幾種駕照和車型的關(guān)系：A級：大型客車或者牽引車或者城市公交車；B級：中型客車或者大型貨車；C級：小型汽車。通過鍵盤輸入駕駛證的類型輸出可以駕駛的車型。（變量：駕駛證類型Type_of_driving_license）算法分析：1.定義變量2.輸入駕駛證類型3.輸入匹配（注意此處是字符型匹配）典型案例2流程圖如圖3-4-8所示：圖3-4-8典型案例2流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){charType_of_driving_license;printf("請輸入駕駛證類型：\n");scanf("%c",&Type_of_driving_license);switch(Type_of_driving_license){case'A':printf("大型客車或者牽引車或者城市公交車\n");break;case'B':printf("中型客車或者大型貨車\n");break;case'C':printf("小型汽車\n");break;}}典型案例2運行截圖如圖3-4-9所示：圖3-4-9典型案例2運行截圖提問：任務(wù)3.3的典型案例2可以用switch實現(xiàn)嗎？為什么？典型案例3：正常情況下新能源汽車電池有6-8年的使用年限，當處于第1-2年時，電池質(zhì)量較好，在質(zhì)保期，當處于第3-4年時，電池質(zhì)量正常，在質(zhì)保期；當處于第5-6年時，電池里程較短，在質(zhì)保期；當處于第7-8年時，電池已過質(zhì)保期；當使用超過8年以上時，則必須更換。通過鍵盤輸入電池的使用年限，輸出相應(yīng)的電池狀態(tài)。（變量：電池年限batteryyears）算法分析：1.定義年限2.輸入年限3.根據(jù)年限判別典型案例3流程圖如圖3-4-10所示：圖3-4-10典型案例3流程圖程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){intbatteryyears;printf("請輸入使用年限：\n");scanf("%d",&batteryyears);switch(batteryyears){case1:case2:printf("電池質(zhì)量較好，在質(zhì)保期\n");break;case3:case4:printf("電池質(zhì)量正常，在質(zhì)保期\n");break;case5:case6:printf("電池里程較短，在質(zhì)保期\n");break;case7:case8:printf("電池已過質(zhì)保期\n");break;default:printf("電池必須更換\n");break;}}典型案例3運行截圖如圖3-4-11所示：圖3-4-11典型案例3運行截圖典型案例4：機動車駕駛員考試在科目三考試時，主要考察檔位和車速是否匹配，假設(shè)車速為0-15km/h使用一檔(不包含15)，車速在15-30km/h時使用二擋（不包含30），車速在30-40km/h時使用三擋（不包含40），車速在40-60km/h時使用四擋，車速在60km/h以上時使用五擋。通過鍵盤輸入車速，求車輛相應(yīng)所處的檔位。（變量：車速speed）算法分析：1.定義速度2.輸入速度3.將數(shù)據(jù)分析特點，進行對5整除。4.根據(jù)速度比例進行匹配。典型案例4流程圖如圖3-4-12所示：圖3-4-12典型案例4流程圖程序代碼：#include"stdio.h"voidmain(){doublespeed;intn;printf("請輸入車速：\n");scanf("%lf",&speed);n=(int)(speed/5);switch(n){ case0:case1: case2:printf("使用一擋\n");break; case3: case4:case5:printf("使用二擋\n");break;case6:case7:printf("使用三擋\n");break;case8:case9:case10:case11:printf("使用四擋\n");break;default:printf("使用五檔\n");break;}}典型案例4運行截圖如圖3-4-13所示：圖3-4-13典型案例4運行截圖3.4.4任務(wù)分析與實踐算法分析：1.定義剩余變量2.輸入剩余變量3.根據(jù)格子數(shù)辨別電量狀態(tài)任務(wù)目標流程圖如圖3-4-14所示：圖3-4-14任務(wù)目標流程圖#include"stdio.h"voidmain(){intbattery,n;printf("請輸入剩余電量：\n");scanf("%d",&battery);n=battery/10;switch(n){case10:printf("充滿狀態(tài)\n");break;case9:case8:printf("充足狀態(tài)\n");break;case7:case6:case5:printf("正常狀態(tài)\n");break;case4:case3:printf("預警狀態(tài)\n");break;case2:case1:printf("報警狀態(tài)\n");break;case0:printf("無電量\n");break;}}3.4.5動手練習1.汽車顯示屏需要顯示目前是星期幾的英文，從鍵盤輸入數(shù)字，顯示1-7對應(yīng)的英文。其它數(shù)字顯示輸入錯誤。（參考變量數(shù)字digit）2.駕駛員的工資是根據(jù)他的工齡來的。當他的駕齡是在1-5年的時候呢，工資為3200元。當他的駕齡為5-10年的時候，他的工資為4500元。當他的駕齡為十年以上時，他的基本工資為6000元。編寫程序，從鍵盤輸入工齡求基本工資。（參考變量工齡lengthofservice）3.學校的實訓成績一般是按照等級輸出的，其中[0-60)為不合格，[60,80)為合格，[80-90)為良好，[90-100]為優(yōu)秀。從鍵盤輸入成績，輸出等級。課題任務(wù)3.5車輛故障診斷與維修（選擇嵌套）課型講練授課班級授課時數(shù)2教學目標掌握選擇語句的嵌套結(jié)構(gòu)教學重點選擇語句的嵌套結(jié)構(gòu)教學難點選擇語句的嵌套結(jié)構(gòu)學情分析之前上課已經(jīng)完成了選擇的單分支，雙分支，多分支結(jié)構(gòu)。對于復雜的內(nèi)容，需要使用嵌套結(jié)構(gòu)。學生分析如何使用嵌套是一個難點。教學效果教后記任務(wù)3.5車輛故障診斷與維修（選擇嵌套）3.5.1任務(wù)目標當車輛出現(xiàn)故障時，可以在4S店，路邊維修店和連鎖維修店選擇維修，假設(shè)目前維修的項目是換輪胎，路邊維修店里每個輪胎的價格是500，2個及以上可以打7折；連鎖維修店的價格是550，2個及以上可以打8折；4s店維修店的價格是650，2個及以上可以打9折。通過鍵盤輸入維修地點和輪胎個數(shù)，求維修的價格。（變量：維修地點repairlocation，輪胎價格tireprice，折扣discount）任務(wù)目標運行截圖如圖3-5-1所示：圖3-5-1任務(wù)目標運行截圖3.5.2知識儲備有時我們遇到問題需要考慮多種情況的條件，這時就不得不在選擇結(jié)構(gòu)中再包含選擇結(jié)構(gòu)。1.if語句的嵌套在if語句中又包含一個或多個if語句，稱if語句的嵌套。if語句的嵌套常見形式如圖所示。圖3-5-2if語句的嵌套2.示例有以下程序#include<stdio.h>voidmain(){inta=2,b=7,c=5;switch(a){case1:switch(b){case1:printf("@");break;case2:printf("!");break;}break;case0:switch(c){case0:printf("*");break;case1:printf("#");break;case2:printf("$");break;}break;default:printf("&");}printf("\n");}程序的運行結(jié)果是__&___分析：首先判別a的值，根據(jù)a的值再判別其它情況。如果a=1結(jié)果等于是什么？3.5.3典型案例典型案例1：新能源電動車充電時，可以選擇快充和慢充兩種方式。快充時，如果需要充電電量不超過80%，則30分鐘即可完成，充電超過80%后需要的時間每1%需要10分鐘。慢充時，每1%需要8分鐘。從鍵盤輸入充電方式和需要充的電量。（變量：充電方式recharge_mode，需求電量required_battery）算法分析1．定義變量2．輸入充電方式和需求電量3．先考慮充電方式再根據(jù)需求電量判別典型案例1流程圖如圖3-5-2所示：圖3-5-2典型案例1流程圖程序代碼:#include"stdio.h"voidmain(){intrecharge_mode,required_battery,time;printf("1:快充\t2:慢充\n\n");printf("請選擇充電方式:(輸入對應(yīng)方式前的數(shù)字)\n");scanf("%d",&recharge_mode);printf("請輸入需求電量:\n");scanf("%d",&required_battery);switch(recharge_mode){ case1:if(required_battery>80) time=30+(required_bat