初中語+文+第22課《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計(jì)編版語文九年級下冊

22陳涉世家教學(xué)目標(biāo)文化自信：學(xué)習(xí)陳涉少有壯志，壯有所為，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。語言運(yùn)用：積累文言詞匯。通過對話分析人物的形象，學(xué)習(xí)本文成功地塑造人物形象的寫法。思維能力：對比閱讀，分析文章特點(diǎn)。了解歷史事件的發(fā)展變化與陳涉起義的歷史必然性。審美創(chuàng)造：了解這次起義的原因、輿論準(zhǔn)備情況和起義發(fā)動的經(jīng)過，認(rèn)識陳涉的膽識才略以及他在反秦統(tǒng)治斗爭中的作用。教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入新課ppt播放《陳勝吳廣起義》視頻。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解作者，感知背景【司馬遷】字子長，夏陽(今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。【史記】是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。魯迅贊其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。與《資治通鑒》一起合稱“史學(xué)雙璧”。12本紀(jì)：記述帝王的言行政績。30世家：記述子孫世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡。70列傳：是帝王諸侯外其他各方面代表人物的生平事跡和少數(shù)民族的傳記。10表：是各個歷史時期的簡單大事記，全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充。8書：是個別事件的始末文獻(xiàn)，與后世的專門科學(xué)史相近；分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：閱讀全文，初步感知文義1.朗誦課文。2.疏通字詞，理解文意。陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（者……也：…是…，表判斷。少：年輕。傭：被雇傭。輟：停止。之：去，往。悵：失望。之：助詞，輔助音節(jié)。茍：如果。應(yīng)：回答。若：你。也：表反詰語氣。太息：長嘆。燕雀：見識短淺的人。安：怎么。鴻鵠：有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。）譯文：陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾經(jīng)同別人一道被人雇傭耕地，（有一次）陳涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久，說：“如果（有一天）誰富貴了，（大家）不要互相忘記?！蓖閭冃χ卮鹫f：“你是給人家當(dāng)雇工的，哪能富貴呢？”陳涉長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。（發(fā)：征發(fā)。閭左：貧苦人民。適：同“謫”。屯：停駐。次：（被）編次。行：征發(fā)之列。會：適逢。度：估計(jì)。失期：誤期。法：依法。）譯文：秦二世元年七月，（朝廷）征發(fā)貧苦百姓去駐守漁陽，九百人臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都（被）編進(jìn)這支隊(duì)伍，并擔(dān)任小頭目。（他們在這里）適逢天降大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤期。誤期，依照秦朝法令都要被斬首。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。（乃：于是。亡：逃走。舉大計(jì)：發(fā)動大事。等：同樣。死：為……而死。苦：苦于。立：立為國君。乃：是。以：因?yàn)?。?shù)：屢次。諫：勸諫。故：緣故。將：帶兵。或：有人。）譯文：陳勝、吳廣于是一起商量說：“現(xiàn)在逃跑(被抓回來)也是死，起義也是死，同樣是死，倒不如為國事而死，這樣好吧？”陳勝說：“全國百姓苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。我聽說二世是（秦始皇的）小兒子，不應(yīng)當(dāng)立為國君，該立的是長子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G秦始皇的緣故，皇帝派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說扶蘇并沒有罪，二世卻殺了他。百姓大多聽說他很賢明，但不知道他已經(jīng)死了。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。（為：是。憐：哀憐、憐憫。亡：逃走。誠：如果。以：把。詐：冒充。為：向。唱：同“倡”，倡導(dǎo)。宜：應(yīng)該。應(yīng)：響應(yīng)。以為：認(rèn)為。然：正確。）譯文：項(xiàng)燕擔(dān)任楚國大將（的時候），（曾）多立戰(zhàn)功，又愛護(hù)士兵，楚國人很愛戴他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認(rèn)為他說得很正確。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。（行卜：占卜。其：他們的。指意：意圖。足下：古人對別人的尊稱。有功：能建立功業(yè)。念：考慮、思索。威：威懾。丹：朱砂。書：寫。王：稱王。罾：用網(wǎng)捕。固：本來。以：同“已”已經(jīng)。怪：認(rèn)為怪異。）譯文：于是二人就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們要做的事情都能成功，并能建立功業(yè)。然而你們還是把事情向鬼神卜問一下吧!”陳勝、吳廣聽了很高興，又考慮卜鬼的事，說：“這是教我們（利用鬼神）先在眾人中樹立威信?。　庇谑怯玫ど霸诰I子上寫“陳勝王”三個字，放在別人用網(wǎng)捕獲的魚的肚子里面。士兵們買魚回來煮了吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里的綢條，本來已經(jīng)認(rèn)為這事怪異了。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（間：私下。之：往、到。次：軍隊(duì)駐扎。所：駐地。叢祠：叢林里的神廟。狐鳴：作狐貍嗥叫的聲音。興：復(fù)興。旦日：第二天。往往：到處。語：談?wù)?。指目：手指目視。）譯文：（陳勝）又暗地里派吳廣到駐地旁的叢林里的神廟中，天黑以后用篝火(裝作鬼火)，又裝作狐貍嗥叫時凄厲的聲音(向士兵們)喊道：“大楚復(fù)興，陳勝要為王！”士兵們夜里都驚恐害怕。第二天，士兵中到處談?wù)?這件事)，都指指點(diǎn)點(diǎn)的，互相示意地看著陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。（素：平時，一向。為：被。故：故意。忿恚：使…惱怒。令(其)：使。之：代詞，代指吳廣。以：來。笞：用鞭、杖或竹板打。挺：拔出鞘。而：表承接。佐：幫助。并：一齊。）譯文：吳廣一向待人很好，士兵大多愿意為他出力。(一天)率領(lǐng)戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意多次揚(yáng)言想要逃跑，來使將尉惱怒，讓尉責(zé)辱他，（借此）來激怒士兵。軍官果然用竹板子打吳廣。另一個軍官將劍拔出鞘(想殺吳廣)，吳廣跳起來，奪過劍殺死了那個軍官。陳勝協(xié)助吳廣，一同殺了兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。（召：召集。令：號令。徒屬：所屬的人。公等：你們諸位。借、第、令：即使、假若。毋：不。固：必然，一定。且：況且。即已：就罷了。寧：難道。受命：聽從（你的）號令。從：依從。欲：愿望。）譯文：陳勝召集并號令所屬的士兵說：“你們諸位遇上了大雨，都已經(jīng)延誤了（規(guī)定到達(dá)漁陽的）期限，誤了期限該判殺頭。即使不被斬，而守邊死亡的人本來就有十分之六七。況且大丈夫不死則罷，要死就要成就大的名聲?。⊥鹾顚⑾嚯y道有天生的貴種么？”屬下的士兵都說：“愿意聽從您的號令。”于是他們就假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，為的是依從人民的愿望。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中，弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。（袒：露出。為：筑。盟：盟誓。以：用。收：收集、收納。而：表承接。下：攻下，攻克。令：使，讓，派。將：帶領(lǐng)、統(tǒng)率。徇：攻占。收：收集、收納。比：等到。乘：四馬一車。騎：馬。獨(dú)：只有。據(jù)：占據(jù)、占領(lǐng)。）譯文：（大家）露出右臂作為標(biāo)志，號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上盟誓，用（被殺死的兩個）尉的頭祭天。陳勝立自己為將軍，吳廣擔(dān)任都尉。起義軍攻下大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的義軍又攻打蘄縣。蘄縣攻下后，就派符離人葛嬰率領(lǐng)部隊(duì)攻取蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下來了。他們行軍中沿途收納兵員，等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多人，步兵幾萬人。攻打陳縣時，郡守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在城門洞中同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能取勝，被殺死了，起義軍就進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标悇倌肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（號令：命令、下令。召：召集。與皆：一齊。會：集會。計(jì)：商計(jì)、商議。被：同“披”。堅(jiān)：鎧甲。執(zhí)：緊握著。銳：武器。道：道義。誅：誅滅。社稷：國家。功：輪功勞。號：宣稱。張：張大。刑：懲罰。以：來。應(yīng)：響應(yīng)。）譯文：過了幾天，（陳勝）傳令召集當(dāng)?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來集會議事。他們都說：“將軍親自穿著鐵甲，手拿銳利的武器，討伐昏庸無道的秦王，誅滅兇殘暴虐的秦朝，重建楚國，論功勞應(yīng)當(dāng)稱王。”于是陳勝被擁戴做了王，定國號為“張楚”。在這時候，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，都懲罰當(dāng)?shù)氐目たh長官，把他們殺死來響應(yīng)陳涉。

第二課時一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：內(nèi)容理解，劃分層次第一部分（第一段）敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現(xiàn)了他胸懷大志，有反抗精神。第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見。第三部分（第三段）寫陳勝、吳廣發(fā)動起義，勝利進(jìn)軍及建立政權(quán)的經(jīng)過，昭示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義?！镜谝欢巍?.本段從哪幾個方面來寫陳勝的？又為何在開頭介紹吳廣？這一段從籍貫、身份、志向等方面來介紹陳勝。在開頭介紹吳廣，是為了在突出陳勝是本文中心人物的同時，也暗示吳廣在起義中的特殊地位，為下文寫陳、吳二人合謀舉事，并對吳廣在謀劃起義和建立張楚政權(quán)中的作用埋下了伏筆。2.從對陳勝的介紹中，你讀出了什么？(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，無相忘”，表達(dá)出他有福同享的思想意識，表明其不甘貧窮、要改變現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他志向遠(yuǎn)大。小結(jié)：作者選擇了“陳涉少時”“與人傭耕”的典型事例，通過“輟耕之壟上”的細(xì)節(jié)，運(yùn)用人物對話、神態(tài)描寫，揭示出陳涉年少時的個性。3.為什么文章要先安排這一段，可不可刪去?先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。寫陳勝青年時的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為以后領(lǐng)導(dǎo)起義埋下伏筆?！镜诙巍?.起義的導(dǎo)火線：戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期起義的根本原因則是：秦的暴政——苛酷的兵役、刑法陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是：①秦二世殺太子扶蘇，引起百姓對秦王朝的更大不滿②楚人懷念楚將項(xiàng)燕，有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望。為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是：置書魚腹、篝火狐鳴明確：以對話為主，運(yùn)用語言、動作、神態(tài)描寫2.從陳勝對當(dāng)時形勢的分析和所提策略口號，以及為起義作的輿論準(zhǔn)備可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？明確：陳勝認(rèn)為當(dāng)時的形勢有利于發(fā)動起義，他抓住了秦王朝所面臨的嚴(yán)重政治危機(jī)和楚國人的反抗要求這兩個問題作了精辟的分析，并且提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略口號，表現(xiàn)了他超人的才略膽識。為起義做的輿論準(zhǔn)備有“魚腹藏書”“篝火狐鳴”兩項(xiàng)，這與當(dāng)時敬鬼神觀念的普遍存在有關(guān)，可以鞏固陳勝在群眾心目中的領(lǐng)導(dǎo)地位，表現(xiàn)了陳勝的才智與卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干?！镜谌巍康谌慰煞譃槿龑樱旱谝粚樱簭拈_頭到“吳廣為都尉”，寫起義開始時的情形。第二層：從“攻大澤鄉(xiāng)”到“號為張楚”，寫起義初期的迅猛發(fā)展形勢和陳勝立國經(jīng)過。第三層：從“當(dāng)此時”到段末，概述此后諸郡縣反秦斗爭情形，照應(yīng)上文“宜多應(yīng)者”。1.本段開頭描述了哪三個場面？反映了陳勝、吳廣什么精神？明確；“并殺兩尉”“召令徒屬”“為壇而盟”這三個場面，體現(xiàn)了陳勝、吳廣把起義運(yùn)動計(jì)劃得十分周密，很有謀略。表現(xiàn)了陳勝、吳廣的機(jī)智勇敢和反抗斗爭精神。2.“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？明確：這句話表達(dá)了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進(jìn)行否定。這種思想在當(dāng)時是難能可貴的。3.哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？“攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。結(jié)尾一句進(jìn)一步反映起義的影響力之大；農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們，這場農(nóng)民運(yùn)動的爆發(fā)是歷史的必然。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：再讀課文，分析人物性格陳勝的思想性格：——足智多謀，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力?！\劃精妙，善做思想工作，卓越的宣傳能力。是一位農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)者和組