四年級(jí)西師大版語文下冊(cè)月考調(diào)研同步檢測(cè)卷含答案

四年級(jí)西師大版語文下冊(cè)月考調(diào)研同步檢測(cè)卷含答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）瀟灑（xiāoxiào）膝蓋（xīqī）膽怯（qièqù）麥穗（huìsuì）三、辨字填空，組詞語。曰（______）違（______）弱（______）銜（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。耀（______）揚(yáng)威金（______）輝煌隨（______）而安老（______）識(shí)途騰云（______）霧調(diào)（______）離山來（______）去脈揚(yáng)（______）而去五、選詞填空（1）持續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)這幾天的________高溫使很多人中了暑。取得了好成績，我也不能驕傲，還應(yīng)該________努力。這幾天________下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇

好奇

驚奇網(wǎng)絡(luò)世界真是太________了。我?guī)е鴂_______的心情，去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常________。六、按要求寫句子。1．教室里真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補(bǔ)寫句子）金秋時(shí)節(jié)，桂花真香，香得_______________________________。2．人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。（縮句）_______________________________________3．錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改為反問句）_______________________________________4．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_______________________________________5．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）_______________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“______________，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑，鼓勵(lì)人們不怕苦，多讀書。2．“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_______________?！边@句話的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前就不算晚。3．老師經(jīng)常教育我們說：“少年不知勤學(xué)苦，__________________。你們這些孩子一定要勤奮讀書，別等長大了后悔?！?．“______________，一日不讀十日空?！边@句諺語告訴我們讀書學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)有所成，學(xué)習(xí)中若有間斷，就會(huì)前功盡棄。八、讀課文選段，完成下列問題。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回簽道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）清晰（______）（______）堅(jiān)定（______）（______）贊嘆（______）（______）2．選段中畫橫線的句子是對(duì)人物的__________描寫；畫曲線的句子是對(duì)人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學(xué)________________________。3．“這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。”運(yùn)用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當(dāng)效此生！”這句話中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________。5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會(huì)到了什么？________________________________________________________6．周恩來的志向與其他同學(xué)的志向有什么不同？這說明了什么？________________________________________________________7．作為小學(xué)生，你為什么而讀書？請(qǐng)聯(lián)系生活說一說。________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。生活中，你一定經(jīng)歷過不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀(jì)念的……請(qǐng)你寫一件印象最深的事，把事情寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名。要求：內(nèi)容具體，語句通順，無錯(cuò)別字，書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、范圍燦爛杜鵑努力陸地移動(dòng)聚集源頭擁擠氣勢(shì)2、tāochāxiāoxīqièsuì3、名曰違反弱小軍銜帝王日頭返回溺水街道旁邊4、武碧遇馬駕虎龍長5、（1）持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)；（2）神奇、好奇、驚奇。6、十里可聞人們度過長夜。錢塘江大潮怎能不被稱為天下奇觀呢？是誰給我們生活帶來方便呢？當(dāng)然是科學(xué)技術(shù)。宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。7、書山有路勤為徑只要邁步總不遲老來方知讀書遲一日讀書一日功8、1．安定喧鬧清楚模糊堅(jiān)決動(dòng)搖贊美挖苦2．神態(tài)動(dòng)作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的，而不是一時(shí)興起3．設(shè)問春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)5．選段主要講了魏校長讓同學(xué)們?cè)谡n堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會(huì)到周恩來在少年時(shí)期就立下與眾不同的遠(yuǎn)大志向。6．其他同學(xué)的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來志向的遠(yuǎn)大和對(duì)祖國的熱愛。7．我的伯伯是一名科學(xué)工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。我以后要學(xué)到更多的文化知識(shí)，成為一名科學(xué)家，為祖國作貢獻(xiàn)；我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書。9、示例：難忘的一件事?在我記憶的海洋里，發(fā)生過很多的事，但隨著時(shí)間的流逝，都被我漸漸地忘記了，可是有一件事，讓我很難忘記。那是去年春節(jié)期間，人們都在忙著串親，那是個(gè)星期天的早上，我和媽媽坐汽車去三姨姥姥家看望。來到了九州商場，媽媽準(zhǔn)備為三姨姥姥買東西。一進(jìn)商場的大門，我和媽媽就開始為三姨姥姥挑選喜愛的東西。就在我挑得起勁的時(shí)候，站在我身邊的一位阿姨在掏手帕?xí)r，不小心把錢包掉在了地上。我瞪大了眼睛，盯著地上的那個(gè)錢包，心跳都明顯加快了。我偷眼看看周圍，大家都沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)錢包。我大喜過望，發(fā)個(gè)小財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來了！我慢慢地蹲了下來，輕輕地把錢包撿了起來，迅速跑到了媽媽的身邊，然后，把她從人群中拉了出來，踮著腳悄悄地對(duì)她說：“媽媽，你看我撿到了一個(gè)錢包，看起來還挺鼓的，里面一定有不少的錢，咱們今天真是幸運(yùn)，買東西就不用花錢了，說不定這些錢還可以給我買一些好吃的呢！”我一口氣說完這些話，本以為媽媽會(huì)非常高興，沒想到媽媽卻生氣地對(duì)我說：“撿到別人的錢包，就這么高興？你是在哪里撿的，快去還給人家?！蔽抑缓玫拖骂^