陜西省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19懷疑與學(xué)問(wèn)課件新人教版

人教陜西九年級(jí)上第五單元第19課懷疑與學(xué)問(wèn)1.閱讀語(yǔ)段，完成(1)～(3)題。作為青少年，我們應(yīng)有懷疑精神，須知盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。譬如，對(duì)于腐草為熒，我們不該mò守；對(duì)于流俗傳說(shuō)，我們不可máng

從；對(duì)于虛妄言論，我們不能輕信。只要我們常常懷疑，常常思索，常常辯別，一切虛妄之說(shuō)必會(huì)不攻而破，我們便能無(wú)限接近真理。??(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。譬如_______

虛妄_______(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。mò_______守

máng_______從(3)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。______改為_(kāi)_____

______改為_(kāi)_____返回??pìwàng墨盲熒螢辯辨2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.“他順利地通過(guò)了這次考試。”“通過(guò)這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題?！眱删渲屑狱c(diǎn)的“通過(guò)”都是動(dòng)詞。B.“親身視察”“辨?zhèn)稳ネ薄皩W(xué)術(shù)停滯”依次是偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。C.“我們對(duì)于不論哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑。”這是個(gè)條件復(fù)句。D.“《漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書(shū)》是商務(wù)印書(shū)館組織出版的一套大型學(xué)術(shù)翻譯叢書(shū)?！本渲袠?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。C????【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，前一個(gè)“通過(guò)”為動(dòng)詞，后一個(gè)“通過(guò)”為介詞；B項(xiàng)，“辨?zhèn)稳ネ笔遣⒘卸陶Z(yǔ)；D項(xiàng)，句中的書(shū)名號(hào)應(yīng)改為雙引號(hào)。返回3.[2024西安高新區(qū)期末]閱讀語(yǔ)段，完成后面的題目。①懷疑精神是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件。②懷疑不僅是辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。③______常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋，______有問(wèn)題并想尋求解答。④在不斷的求解、發(fā)問(wèn)和懷疑中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。⑤若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題、新發(fā)明，也就沒(méi)有人類(lèi)文化的進(jìn)步了。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，?xiě)在下面的橫線上。_________________________________________【點(diǎn)撥】本題考查提取句子主干。根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)積累可知，“懷疑”是定語(yǔ)，“精神”是主語(yǔ)中心語(yǔ)，“是”是謂語(yǔ)，“做一切學(xué)問(wèn)的基本”是定語(yǔ)，“條件”是賓語(yǔ)中心語(yǔ)。故第①句的主干為：精神是條件。精神是條件。(2)請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞臋M線處補(bǔ)寫(xiě)一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。③______常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋，______有問(wèn)題并想尋求解答?！军c(diǎn)撥】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。仔細(xì)閱讀語(yǔ)句可知，“常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋”與“有問(wèn)題并想尋求解答”是條件關(guān)系，故第③句的橫線處可填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只有……才……”。只有才(3)第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。________________________________________________【點(diǎn)撥】本題考查修改病句。第④句的語(yǔ)病為語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：在不斷的懷疑、發(fā)問(wèn)和求解中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。在不斷的懷疑、發(fā)問(wèn)和求解中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。返回4.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.課文引用了孟子的“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，在論證方法上屬于道理論證。B.本文開(kāi)頭引用的兩句名言，既可以作為中心論點(diǎn)，又可以作為論據(jù)。C.課文的標(biāo)題用了一個(gè)并列短語(yǔ)，揭示了文章的論點(diǎn)。D.“一切學(xué)術(shù)停滯，人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步了”一句中“文化”的概念比“學(xué)術(shù)”大?！军c(diǎn)撥】課文的標(biāo)題揭示了文章的論題。C返回5.九年級(jí)(1)班將舉行主題為“我愛(ài)讀書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你給此次讀書(shū)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例一：讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。示例二：與書(shū)為友，健康成長(zhǎng)。【點(diǎn)撥】本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)要緊扣“我愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)活動(dòng)主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，句式要對(duì)稱(chēng)，富有感召力。(2)下圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)論。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)下圖中的原因提出兩條合理建議。初中生閱讀困難原因①?zèng)]有時(shí)間

②沒(méi)有興趣

③不會(huì)選擇【點(diǎn)撥】本題考查提建議的能力。結(jié)合圖中的原因來(lái)提即可。示例：①學(xué)校開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。②向?qū)W生推薦適合閱讀的書(shū)目。(3)為了深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，九年級(jí)(1)班定于6月29日上午8點(diǎn)30分在班級(jí)舉行“誦讀經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。你作為班長(zhǎng)去邀請(qǐng)李校長(zhǎng)參加活動(dòng)，你會(huì)怎么說(shuō)？示例：李校長(zhǎng)，您好！我是九年級(jí)(1)班的班長(zhǎng)。我班定于6月29日上午8點(diǎn)30分在班級(jí)舉行“誦讀經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加，如果您有時(shí)間，期待您蒞臨指導(dǎo)！【點(diǎn)撥】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)，首先閱讀題干，提取有用的信息，然后向李校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。邀請(qǐng)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：①有恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)；②有必要的自我介紹；③表明邀請(qǐng)目的；④將活動(dòng)的相關(guān)信息交代清楚。注意語(yǔ)氣要委婉，表達(dá)要得體。(4)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛抒寫(xiě)讀書(shū)感悟，請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比句。一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。閱讀，為你打開(kāi)一扇大門(mén)，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀_______________________，_____________________；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來(lái)。示例：為你插上一雙翅膀帶領(lǐng)你翱翔自由的天空返回8.(開(kāi)放探究)《典籍里的中國(guó)》榮獲第27屆電視文藝“星光獎(jiǎng)”，請(qǐng)運(yùn)用選文觀點(diǎn)，為該節(jié)目擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。(50字以?xún)?nèi))鏈接材料：《典籍里的中國(guó)》是央視重點(diǎn)打造的一檔文化綜藝節(jié)目，以“文化節(jié)目+戲劇+影視化”的方式，講述中華優(yōu)秀文化典籍的成書(shū)經(jīng)過(guò)、核心思想以及流轉(zhuǎn)中的閃亮故事?！军c(diǎn)撥】本題考查擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。要求運(yùn)用選文觀點(diǎn)，為節(jié)目《典籍里的中國(guó)》擬寫(xiě)50字以?xún)?nèi)的頒獎(jiǎng)詞。根據(jù)鏈接材料可知，該節(jié)目體現(xiàn)了選文“用文