專題7.3 空間直線、平面的平行(舉一反三)(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)_第1頁
專題7.3 空間直線、平面的平行(舉一反三)(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)_第2頁
專題7.3 空間直線、平面的平行(舉一反三)(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)_第3頁
專題7.3 空間直線、平面的平行(舉一反三)(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)_第4頁
專題7.3 空間直線、平面的平行(舉一反三)(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題7.3空間直線、平面的平行【八大題型】【新高考專用】TOC\o"1-3"\h\u【題型1證明線線平行】 4【題型2線面平行的判定】 7【題型3由線面平行的性質(zhì)判定線線平行】 11【題型4由線面平行的性質(zhì)判斷線段比例或點(diǎn)所在的位置】 14【題型5由線面平行求線段長度】 18【題型6面面平行的判定】 22【題型7面面平行的性質(zhì)定理的應(yīng)用】 26【題型8平行關(guān)系的綜合應(yīng)用】 301、空間直線、平面的平行考點(diǎn)要求真題統(tǒng)計考情分析(1)理解空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行關(guān)系,并加以證明(2)掌握直線與平面、平面

與平面平行的判定與性質(zhì),并會簡單應(yīng)用2022年全國乙卷(文數(shù)):第9題,5分2022年全國甲卷(文數(shù)):第19題,12分2023年新高考I卷:第18題,12分2024年新高考I卷:第17題,15分2024年北京卷:第17題,12分空間直線、平面的平行是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容,屬于高考的??純?nèi)容之一.從近幾年的高考情況來看,主要分兩方面進(jìn)行考查,一是空間中線面平行關(guān)系的命題的真假判斷,常以選擇題、填空題的形式考查,難度較易;二是空間線線、線面、面面平行的證明,一般以解答題的第一小問的形式考查,難度中等;解題時要靈活運(yùn)用直線、平面的平行的判定與性質(zhì).【知識點(diǎn)1線面平行、面面平行的判定定理和性質(zhì)定理】1.線面平行的判定定理和性質(zhì)定理(1)判定定理①自然語言如果平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,那么該直線與此平面平行.②圖形語言③符號語言.該定理可簡記為“若線線平行,則線面平行”.(2)性質(zhì)定理①自然語言一條直線與一個平面平行,如果過該直線的平面與此平面相交,那么該直線與交線平行.②圖形語言③符號語言.該定理可簡記為“若線面平行,則線線平行”.(3)性質(zhì)定理的作用①作為證明線線平行的依據(jù).當(dāng)證明線線平行時,可以證明其中一條直線平行于一個平面,另一條直線是過第一條直線的平面與已知平面的交線,從而得到兩條直線平行.

②作為畫一條與已知直線平行的直線的依據(jù).如果一條直線平行于一個平面,要在平面內(nèi)畫一條直線與已知直線平行,可以過已知直線作一個平面與已知平面相交,交線就是所要畫的直線.2.面面平行的判定定理和性質(zhì)定理(1)判定定理①自然語言如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行,那么這兩個平面平行.②圖形語言③符號語售.該定理可簡記為“若線面平行,則面面平行”.(2)判定定理的推論①自然語言如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個平面內(nèi)的兩條相交直線,那么這兩個平面平行.②圖形語言③符號語言.(3)性質(zhì)定理①自然語言兩個平面平行,如果另一個平面與這兩個平面相交,那么兩條交線平行.②圖形語言③符號語言.該定理可簡記為“若面面平行,則線線平行”.(4)兩個平面平行的其他性質(zhì)①兩個平面平行,其中一個平面內(nèi)的任意一條直線都平行于另一個平面.

②平行直線被兩個平行平面所截的線段長度相等.

③經(jīng)過平面外一點(diǎn)有且只有一個平面與已知平面平行.

④兩條直線同時被三個平行平面所截,截得的線段對應(yīng)成比例.

⑤如果兩個平面分別平行于第三個平面,那么這兩個平面互相平行.【知識點(diǎn)2空間中的平行關(guān)系的判定方法】1.線線平行的證明方法(1)定義法:即證明兩條直線在同一個平面內(nèi)且兩直線沒有公共點(diǎn);(2)利用平面圖形的有關(guān)平行的性質(zhì),如三角形中位線,梯形,平行四邊形等關(guān)于平行的性質(zhì);(3)利用基本事實(shí)4:找到一條直線,使所證的直線都與這條直線平行;(4)利用線面平行與面面平行的性質(zhì)定理來判定線線平行.2.線面平行的判定方法(1)利用線面平行的定義:直線與平面沒有公共點(diǎn);(2)利用線面平行的判定定理:如果平面外有一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,那么該直線與此平面平行(簡記為“線線平行—線面平行”);(3)利用面面平行的性質(zhì)定理:如果兩個平面平行,那么在一個平面內(nèi)所有直線都平行于另一個平面。(簡記為“面面平行—線面平行”).3.面面平行的判定方法(1)面面平行的定義:兩個平面沒有公共點(diǎn),常與反證法結(jié)合(不常用);(2)面面平行的判定定理:如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面,那么這兩個平面平行(主要方法).(3)垂直于同一條直線的兩個平面平行(選擇、填空題可用);(4)平行于同一個平面的兩個平面平行(選擇、填空題可用).【方法技巧與總結(jié)】1.垂直于同一條直線的兩個平面平行,即若a⊥α,a⊥β,則α//β.2.平行于同一個平面的兩個平面平行,即若α//β,β//γ,則α//γ.3.垂直于同一個平面的兩條直線平行,即若a⊥α,b⊥α,則a//b.4.若α//β,aα,則a//β.【題型1證明線線平行】【例1】(2024·全國·模擬預(yù)測)(19-20高一·全國·課后作業(yè))如圖,在三棱柱ABC?A1B1C1中,E,F(xiàn)分別是AB,AC上的點(diǎn),且AE:EB=AF:FC,則EF與B1C1的位置關(guān)系是(

)A.異面 B.平行 C.相交 D.平行或相交【解題思路】根據(jù)線段比例關(guān)系,可得直線與直線的平行.結(jié)合空間中平行線的傳遞性即可判斷.【解答過程】因?yàn)樵讦BC中,AE:EB=AF:FC所以EF∥BC又因?yàn)锽C∥所以EF∥故選:B.【變式1-1】(23-24高一下·全國·課后作業(yè))如圖所示,在長方體AC1中,E,F(xiàn)分別是B1O和C1O的中點(diǎn),則長方體的各棱中與EF平行的有(

)A.3條 B.4條C.5條 D.6條【解題思路】由E,F(xiàn)分別是B1O,C1O的中點(diǎn),故EF∥B1C1,結(jié)合正方體的結(jié)構(gòu)特征,即可求解.【解答過程】由于E,F(xiàn)分別是B1O,C1O的中點(diǎn),故EF∥B1C1,因?yàn)榕c棱B1C1平行的棱還有3條:AD,BC,A1D1,所以共有4條.故選:B.【變式1-2】(23-24高一·全國·課后作業(yè))如圖,空間四邊形ABCD,E、H分別是AB、AD的中點(diǎn),F(xiàn)、G分別是BC、CD上的點(diǎn),且CFCB=CGCD,求證:直線【解題思路】根據(jù)三角形中位線、平行線等分性質(zhì)結(jié)合平行線的傳遞性分析證明,【解答過程】∵E、H分別是AB、AD的中點(diǎn),則EH∥BD,又∵F、G分別是BC、CD上的點(diǎn),且CFCB=CGCD,則FG∴EH∥FG,故直線EH與直線FG平行.【變式1-3】(23-24高二上·云南大理·期末)如圖,在棱長為3的正方體ABCD?A1B1C(1)證明:AD(2)求三棱錐A?B【解題思路】(1)作出輔助線,得到四邊形ABC(2)求出底面積和高,利用錐體體積公式求出答案.【解答過程】(1)連接BC因?yàn)镻,Q分別為棱BC,CC所以BC因?yàn)檎襟wABCD?A所以C1D1故四邊形ABC所以BC故AD(2)由題意得,正方形BCC1BS△BB1故S△又AB⊥平面BCC1B1,故三棱錐A?B1QP【題型2線面平行的判定】【例2】(2024·陜西渭南·三模)如圖,在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,PA⊥平面ABCD,4PA=4AB=3AD=12,BA?AD=0,且M,N分別為PD(1)求證:MN//平面PBC(2)求三棱錐M?ACD的體積.【解題思路】(1)利用三角形的中位線,證明MN//PB,可證得MN//(2)利用三棱錐的體積公式求解.【解答過程】(1)證明:如圖,連接BD,由ABCD是平行四邊形,則有BD交AC于點(diǎn)N.∵M(jìn),N分別為PD,BD的中點(diǎn),∴MN//又PB?平面PBC,MN?平面PBC,故MN//平面PBC(2)∵BA?AD=0,∴BA⊥AD∵4PA=4AB=3AD=12,∴PA=AB=3,AD=4,∴S△ACD又PA⊥平面ABCD,M為PD的中點(diǎn),則M到平面ACD的距離為?=1∴VM?ACD【變式2-1】(2024·全國·模擬預(yù)測)如圖,在直四棱柱ABCD?A1B1C1D1中,四邊形ABCD為梯形,AB∥CD,AB=6,AD=CD=DD1=2(1)求證:C1E∥(2)求三棱錐C1【解題思路】(1)由線線平行得到線面平行,進(jìn)而得到面面平行,由面面平行的性質(zhì)證明出線面平行;(2)由余弦定理求出BC,進(jìn)而得到∠BCE=90°,由勾股定理求出各邊長,并利用余弦定理和面積公式求出各個面的面積,求出表面積.【解答過程】(1)由已知可得CC1∥DD1,又DD∴CC1∥∵AE∥CD且∴四邊形ADCE為平行四邊形,∴CE∥又AD?平面ADD1A1,∴CE∥平面AD又CC1∩CE=C,且CC1∴平面ADD1A又C1E?平面∴C1E(2)在△BCE中,CE=2,BE=4,∠BEC=60°,由余弦定理可得BC=2∴BC∴∠BCE=90°.∵F為線段BC的中點(diǎn).∴CF=3,EF=由勾股定理得C1E=C由余弦定理得cos∠EF故sin∠EF則S△又S△C1CE=故三棱錐C1?CEF的表面積為【變式2-2】(2024·寧夏石嘴山·模擬預(yù)測)如圖,在正方體A1B1C1(1)求證:A1C1(2)若BD1=6,求點(diǎn)B【解題思路】(1)根據(jù)正方體的性質(zhì)得到AC//(2)利用等體積法求出點(diǎn)到平面的距離.【解答過程】(1)在正方體A1B1C1所以四邊形AA1C又A1C1?平面ACE,AC?平面ACE,所以(2)設(shè)正方體的棱長為aa>0,則BD1=所以AC=232所以S△ACE設(shè)點(diǎn)B到平面AEC的距離為d,則VE?ABC=V即13×1即點(diǎn)B到平面AEC的距離為2.【變式2-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)如圖,在三棱錐A?BCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別在棱AC,BC,BD,AD上.(1)若四邊形EFGH為平行四邊形,證明:AB∥平面EFGH(2)若E,F(xiàn),G,H均為所在棱的中點(diǎn),三棱錐A?BCD的體積為V,多面體CDGFEH的體積為V1,求V【解題思路】(1)由四邊形EFGH為平行四邊形得EF∥GH,由線面平行的判定定理得EF//平面ABD(2)連接ED,EG,將三棱錐E?DHG的體積和四棱錐E?CDGF的體積用V表示出來,相加得V1,即可求出V【解答過程】(1)∵四邊形EFGH為平行四邊形,∴EF∥GH,又EF?平面ABD,GH?∴EF∥平面ABD∵EF?平面ABC,平面ABC∩平面ABD=AB,∴EF∥又EF?平面EFGH,AB?平面EFGH∴AB∥平面EFGH(2)連接ED,EG,∵E為棱AC的中點(diǎn),∴點(diǎn)E到平面DHG的距離dE?DHG等于點(diǎn)C到平面DHG的距離d點(diǎn)E到平面CDGF的距離dE?CDGF等于點(diǎn)A到平面CDGF的距離d則三棱錐E?DHG的體積V2四棱錐E?CDGF的體積V3故V1【題型3由線面平行的性質(zhì)判定線線平行】【例3】(2024高三·全國·專題練習(xí))如圖,四棱錐P?ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且M,N分別為棱AB,PC的中點(diǎn),平面CMN與平面PAD交于直線l.求證:MN//

【解題思路】首先由線線平行證線面平行,然后利用線面平行的性質(zhì)定理即可證得線線平行.【解答過程】取PD的中點(diǎn)G,連接GA,GN,∵G,N分別為PD,PC的中點(diǎn),∴GN//CD,且∵M(jìn)為AB的中點(diǎn),且ABCD為矩形,∴AM//CD,且∴GN//AM,且GN=AM,∴四邊形∴MN//AG,又MN?平面PAD,AG?平面∴MN//平面PAD又MN?平面MNC,平面PAD∩平面MNC=l,∴MN//l【變式3-1】(23-24高一下·吉林·期中)如圖,在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD是正方形,點(diǎn)I在棱PA上(不與端點(diǎn)重合),E,F(xiàn)分別是PD,AC的中點(diǎn).(1)證明:EF//平面PBC.(2)若平面PAB∩平面EFI=l,證明:EF//l.【解題思路】(1)利用中位線定理及線面平行的判定定理即可證明;(2)由(1)得EF//平面PBC,由線面平行的性質(zhì)定理即可證明.【解答過程】(1)連接BD,因?yàn)榈酌鍭BCD是正方形,所以F是BD的中點(diǎn),又因?yàn)镋是PD的中點(diǎn),所以EF是△PBD的中位線,所以EF//PB,因?yàn)镋F?平面PBC,PB?平面PBC,所以EF//平面PBC(2)∵E,F分別是PD,BD的中點(diǎn),∴EF//PB,∵EF?平面PAB,PB?平面PAB,∴EF//平面PAB,若平面PAB∩平面EFI=l,又EF?平面EFI,所以EF//l.【變式3-2】(24-25高二·上?!ぜ倨谧鳂I(yè))圖1是由正方形ABCD,Rt△ABE,Rt△CDF組成的一個等腰梯形,其中AB=2,將△ABE、△CDF分別沿AB,CD折起使得E與F重合,如圖2.設(shè)平面ABE∩平面【解題思路】首先利用線面平行的判定定理證明CD//平面ABE,進(jìn)一步即可得證.【解答過程】因?yàn)镃D//AB,AB?平面ABE,CD?平面ABE,所以CD//平面ABE,又CD?平面ECD,平面ABE∩平面ECD=l,所以l//CD.【變式3-3】(23-24高一下·四川眉山·期中)如圖,已知四棱錐S?ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,E為側(cè)棱SC的中點(diǎn).(1)求證:SA//平面EDB(2)設(shè)平面SAB∩平面SCD=l,求證:AB//【解題思路】(1)AC∩BD=O,通過證明SA//EO,得證SA//(2)證明AB//平面SCD,由線面平行的性質(zhì)定理證明AB【解答過程】(1)連接AC,交BD于點(diǎn)O,連接OE,因?yàn)锳BCD是平行四邊形,故O為AC中點(diǎn),又E為側(cè)棱SC的中點(diǎn),故SA//又SA?平面EDB,EO?平面EDB,故SA//平面EDB(2)因?yàn)锳B//CD,AB?平面SCD,CD?平面SCD,所以AB//又因?yàn)槠矫鍿AB∩平面SCD=l,AB?平面SAB,所以AB//【題型4由線面平行的性質(zhì)判斷線段比例或點(diǎn)所在的位置】【例4】(23-24高一下·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí))在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,E為線段AD上靠近A的三等分點(diǎn),F(xiàn)為線段PC上一點(diǎn),當(dāng)PA//平面EBF時,PFPC=(A.3 B.4 C.13 D.【解題思路】根據(jù)線面平行性質(zhì)定理得出線線平行,再根據(jù)平行得出比例關(guān)系即可.【解答過程】如圖,連接AC交BE于點(diǎn)G,連接FG因?yàn)镻A//平面BEF,PA?平面PAC,平面PAC∩平面BEF=FG所以PA//FG,所以PFPC=AGAC,因?yàn)閯tAGGC=AE故選:D.【變式4-1】(23-24高一·全國·課后作業(yè))如圖,已知四棱錐P?ABCD的底面是平行四邊形,AC交BD于點(diǎn)O,E為AD中點(diǎn),F(xiàn)在PA上,AP=λAF,PC//平面BEF,則λ的值為(

A.1 B.32 C.2 D.3【解題思路】根據(jù)△AEG~△CBG,得到AGAC=13,利用PC//平面BEF,得到【解答過程】設(shè)AO與BE交于點(diǎn)G,連接FG,如圖所示,因?yàn)镋為AD的中點(diǎn),則AE=1由四邊形ABCD是平行四邊形,可得AD//BC,則△AEG~△CBG,所以AGGC=AE又因?yàn)镻C//平面BEF,PC?平面PAC,平面BEF∩平面PAC=GF,所以GF//PC,所以λ=故選:D.【變式4-2】(2024·廣東佛山·模擬預(yù)測)如圖,PA⊥面ABCD,四邊形ABCD是邊長為1的為正方形,點(diǎn)E在線段PC上,PEEC(1)若PA//平面EBD時,求m值;(2)若PC⊥面EBD,棱錐E?BCD體積取得最大值,求四棱錐P?ABCD的高.【解題思路】(1)根據(jù)面面平行的性質(zhì)得到線線平行,再根據(jù)平行線段成比例即可求解;(2)建立坐標(biāo)系,根據(jù)垂直得到等式,再根據(jù)體積的最大值這一條件得到PA.【解答過程】(1)設(shè)AC∩BD=O.∵PA?平面PAC,平面PAC∩平面EBD=EO,PA//面EBD,∴PA//EO∴EOPA=CE(2)解法一:建立如圖所示坐標(biāo)系,設(shè)P(0,0,p),有BD=(?1,1,0),PC=(1,1,?p)設(shè)CE=nCP,則BE=∵PC⊥面EBD,∴PC⊥EB,∴PC?BE=?n+(1?n)?np?p=0因?yàn)镋?BCD的底面△BCD不變,故即E到面BCD的距離取最大值.E到面BCD的距離d=np=pp當(dāng)僅當(dāng)p=2p,即p=2時取最大值.故四棱錐P?ABCD解法二:設(shè)AC∩BD=O.△PAC中,作EH//PA,交AC于H.∵PA⊥面ABCD,∴EH⊥面ABCD,∴EH就是E到面BCD的距離.因?yàn)镋?BCD的底面BCD不變,即求EH最大時PA的值.∵PC⊥面EBD,OE?面EBD,∴OE⊥PC.故E在以O(shè)C為直徑的半圓上,當(dāng)EH取最大值時,EH為圓的半徑,H為圓心.此時PAEH=CHCA=12【變式4-3】(23-24高二上·河北邢臺·階段練習(xí))如圖所示,在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面PAD為正三角形,M為線段PD上一點(diǎn),N為BC的中點(diǎn).(1)當(dāng)M為PD的中點(diǎn)時,求證:MN//平面PAB.(2)當(dāng)PB//平面AMN,求出點(diǎn)M的位置,說明理由.【解題思路】(1)取AP中點(diǎn)為E,連接EM,EB,利用中位線、平行四邊形性質(zhì)及平行公理有BN//ME,BN=ME,即BNME為平行四邊形,則MN//BE,最后根據(jù)線面平行的判定證結(jié)論;(2)連接AN,BD,相交于O,連接OM,由線面平行的性質(zhì)得PB//OM,利用相似比可得PMMD=1【解答過程】(1)取AP中點(diǎn)為E,連接EM,EB,在△PAD中,M為PD的中點(diǎn),E為AP中點(diǎn),∴EM//AD,EM=1在平行四邊形ABCD中,N為BC的中點(diǎn),∴BN//AD,BN=1∴BN//ME,BN=ME,∴四邊形BNME為平行四邊形,∴MN//BE,MN?面PAB,BE?面PAB,∴MN//平面PAB;(2)連接AN,BD,相交于O,連接OM,∵PB//面AMN,面PBD∩面AMN=OM,PB?面PBD,∴PB//OM,PMMD即存在點(diǎn)M,M為PD上靠近P點(diǎn)的三等分點(diǎn).【題型5由線面平行求線段長度】【例5】(23-24高一·全國·課后作業(yè))已知正方體AC1的棱長為1,點(diǎn)P是平面AA1D1D的中心,點(diǎn)Q是平面A1B1CA.12 B.22 C.2 【解題思路】利用線面平行的性質(zhì)定理及三角形的中位線定理,結(jié)合勾股定理即可求解.【解答過程】連接AD1,AB1,則∵PQ∥平面AA1B1B,平面AB∴PQ∥AB∴PQ=1故選:B.【變式5-1】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知直三棱柱ABC?A1B1C1的側(cè)棱和底面邊長均為1,M,N分別是棱BC,A1B1上的點(diǎn),且A.34 B.23 C.12【解題思路】過N作NP//B1C1交A1C1于P,利用線面平行的性質(zhì)可得MN//【解答過程】過N作NP//B1C1交A1因?yàn)镸C//B1C1,∴因?yàn)镸N//平面AA1C1C,平面MNPC∩平面AA1所以MN//CP,又NP//MC,∴四邊形MNPC為平行四邊形,又CM=2B∴NP=1?λ所以λ=2故選:B.【變式5-2】(2023·河南·模擬預(yù)測)正三棱錐P?ABC的各棱長均為2,D為BC的中點(diǎn),M為AB的中點(diǎn),E為PC上一點(diǎn),且PE=13PC,平面DEM交AP于點(diǎn)Q,則截面

A.346 B.3412 C.516【解題思路】根據(jù)中位線可得線面平行,進(jìn)而根據(jù)線面平行的性質(zhì)可得線線平行,進(jìn)而可得四邊形MDEQ為等腰梯形,即可由邊角關(guān)系求解.【解答過程】因?yàn)镸,D分別為AB,BC的中點(diǎn),故MD//AC,又MD?平面MDEQ,AC?平面MDEQ,所以AC//由于AC?平面PAC,平面MDEQ∩平面PAC=QE,故AC//又PE=13PC,故PQ=13在△DCE中,CE=23PC=43故梯形的高為DE2?故選:D.【變式5-3】(23-24高一上·江西景德鎮(zhèn)·期末)在棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是棱C1D1,B1C1的中點(diǎn),P是上底面A1B1C1D1內(nèi)一點(diǎn),若AP∥平面BDEF,則線段AP長度的取值范圍是(

)A.[322,5] B.[5,22] C.[324,6] 【解題思路】分別取棱A1B1、A1D1的中點(diǎn)M、N,連接MN,可證平面AMN∥平面BDEF,得P點(diǎn)在線段MN上.由此可判斷當(dāng)P在MN的中點(diǎn)時,AP最??;當(dāng)P與M或N重合時,AP最大.然后求解直角三角形得答案.【解答過程】如圖所示,分別取棱A1B1、A1D1的中點(diǎn)M、N,連接MN,連接B1D1,∵M(jìn)、N、E、F為所在棱的中點(diǎn),∴MN∥B1D1,EF∥B1D1,∴MN∥EF,又MN?平面BDEF,EF?平面BDEF,∴MN∥平面BDEF;連接NF,由NF∥A1B1,NF=A1B1,A1B1∥AB,A1B1=AB,可得NF∥AB,NF=AB,則四邊形ANFB為平行四邊形,則AN∥FB,而AN?平面BDEF,F(xiàn)B?平面BDEF,則AN∥平面BDEF.又AN∩NM=N,∴平面AMN∥平面BDEF.又P是上底面A1B1C1D1內(nèi)一點(diǎn),且AP∥平面BDEF,∴P點(diǎn)在線段MN上.在Rt△AA1M中,AM=A同理,在Rt△AA1N中,求得AN=5,則△AMN當(dāng)P在MN的中點(diǎn)時,AP最小為22當(dāng)P與M或N重合時,AP最大為5.∴線段AP長度的取值范圍是32故選:A.

【題型6面面平行的判定】【例6】(23-24高一下·青海西寧·期末)如圖,在正方體ABCD?A1B1C1D1中,(1)F,G,H,B四點(diǎn)共面;(2)平面EFG∥平面BDD【解題思路】(1)連接BH,由中位線可得FG//BH,即可證明F,G,H,(2)由面面平行的判定定理即可證明.【解答過程】(1)連接BH,∵F,G分別是BC,HC的中點(diǎn),∴FG為△CBH的中位線,∴FG∥BH,∴F,G,H,B四點(diǎn)共面;(2)由(1)知FG∥BH,∵FG?平面BDD1B∴FG∥平面BDD又∵E,F分別是DC,BC的中點(diǎn)∴EF∥DB,EF?平面BDD1B,DB?∴EF∥平面BDD∵EF∩FG=F,EF?面EFG,FG?面EFG,∴平面EFG∥平面BDD【變式6-1】(2024·陜西安康·模擬預(yù)測)如圖,在圓錐PO中,P為圓錐的頂點(diǎn),O是圓錐底面的圓心,四邊形ABCD是底面的內(nèi)接正方形,E,F分別為PD,PA的中點(diǎn),過點(diǎn)E,F,O的平面為α.(1)證明:平面α∥平面PBC;(2)若圓錐的底面圓半徑為2,高為3,設(shè)點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動,求三棱錐P?MBC的體積.【解題思路】(1)由線面平行的判定定理可證EF∥平面PBC,OE∥平面PBC,再由面面平行的判定定理即可證明平面α∥平面PBC;(2)由題意可得,點(diǎn)M到平面PBC的距離等于點(diǎn)O到平面PBC的距離,再由三棱錐的體積公式,代入計算,即可求解.【解答過程】(1)因?yàn)镋,F分別為PD,PA的中點(diǎn),所以EF∥AD,因?yàn)樗倪呅蜛BCD為正方形,所以AD∥BC,從而EF∥BC,又EF?平面PBC,BC?平面PBC,所以EF∥平面PBC,連接BD,OE,則O為BD的中點(diǎn),又E為PD的中點(diǎn),所以O(shè)E∥PB,又OE?平面PBC,PB?平面PBC,所以O(shè)E∥平面PBC,又OE∩EF=E,OE,EF?平面OEF,所以平面OEF∥平面PBC,即平面α∥平面PBC.(2)由題知,PO⊥平面ABCD.連接OC,則OB=OC=2,PO=3因?yàn)橛桑?)的證明可知平面α∥平面PBC,所以點(diǎn)M到平面PBC的距離等于點(diǎn)O到平面PBC的距離,所以VP?MBC所以三棱錐P?MBC的體積為23【變式6-2】(23-24高一下·陜西咸陽·期中)如圖,在直四棱柱ABCD?A1B1C1D1中,底面(1)求三棱錐A?BDE的體積.(2)在DD1上是否存在一點(diǎn)P,使得平面PA1C【解題思路】(1)根據(jù)VA?BDE(2)當(dāng)P為DD1的中點(diǎn)時滿足平面PA1C//平面EBD,設(shè)AC∩BD=O,連接OE,即可證明OE//A1C、【解答過程】(1)在直四棱柱ABCD?A1B所以AA1⊥所以VA?BDE(2)當(dāng)P為DD1的中點(diǎn)時滿足平面PA設(shè)AC∩BD=O,連接OE,因?yàn)锳BCD為正方形,所以O(shè)為AC的中點(diǎn),又E為棱AA所以O(shè)E//A1C,又OE?平面PA1C,A又P為DD1的中點(diǎn),所以DP//A1所以DE//又DE?平面PA1C,A1P?平面P又DE∩OE=E,DE,OE?平面BDE,所以平面PA1C【變式6-3】(2024·河南·模擬預(yù)測)如圖,在四棱柱ABCD?A1B1C1D1中,四邊形ABCD是正方形,E,F(xiàn),(1)證明:平面A1EF//平面(2)若點(diǎn)A1在底面ABCD的投影是四邊形ABCD的中心,A1A=2AB=4【解題思路】(1)根據(jù)四棱柱中的平行關(guān)系以及中點(diǎn),可得線線平行,根據(jù)線線平行證明線面平行,進(jìn)而可證明面面平行.(2)可由四棱柱的體積,可得同底等高的三棱錐的體積,然后根據(jù)三棱錐中等體積法即可求解.【解答過程】(1)證明:連接EG,BC因?yàn)镋,G分別是棱BB1,CC1的中點(diǎn),所以因?yàn)锳1D1∥B1C所以四邊形EGD1A因?yàn)镈1G?平面AD1G,A1E?因?yàn)镋,F(xiàn)分別是棱BB1,B1因?yàn)锳D1∥因?yàn)锳D1?平面AD1G,EF?平面因?yàn)镋F?平面A1EF,A1E?平面所以平面A1EF∥(2)連接AC,BD,記AC∩BD=O,連接A1O,則A1因?yàn)?AB=4,所以AB=AD=2,所以AO=1因?yàn)锳1A=4,所以則四棱柱ABCD?A1B故三棱錐G?AA1D即三棱錐A1?AD【題型7面面平行的性質(zhì)定理的應(yīng)用】【例7】(23-24高一下·廣東佛山·階段練習(xí))如圖,在六面體ABCDEF中,DE//CF,四邊形ABCD是平行四邊形,DE=2CF.(1)證明:平面ADE//平面BCF.(2)若G是棱BC的中點(diǎn),證明:AE//FG.【解題思路】(1)根據(jù)給定條件,結(jié)合平行四邊形性質(zhì),利用線面平行、面面平行的判定推理即得.(2)證明EF,AG的延長線與DC的延長線交點(diǎn)重合,再利用面面平行的性質(zhì)推理即得.【解答過程】(1)由?ABCD,得BC//AD,而AD?平面AED,BC?平面平面AED,則BC//平面AED,由DE//CF,CF?平面AED,DE?平面AED,得CF//平面AED,又BC∩CF=C,BC,CF?平面BCF,所以平面ADE//平面BCF.(2)延長EF,AG與DC的延長線分別交于點(diǎn)O1由DE//CF,DE=2CF,得CO1=CD,由BC//AD,G是棱BC因此點(diǎn)O1,O2重合,記為O,顯然平面AOE∩平面AED=AE,平面由(1)知,平面ADE//平面BCF,所以AE//FG.【變式7-1】(2024高三·全國·專題練習(xí))在四棱錐P?ABCD中,PC⊥平面ABCD,∠ABC=∠BCD=90°,AB=3CD,點(diǎn)M在線段PB上,且PB=3PM.求證:CM∥【解題思路】在線段AB上取一點(diǎn)N,使AN=CD,連接CN,MN,可證四邊形ANCD為平行四邊形,即可得CN//AD,再利用線面平行的判定定理可證CN//平面PAD,根據(jù)成比例線段證得MN//AP,再利用線面平行的判定定理可證MN//平面PAD,再結(jié)合面面平行的判定和性質(zhì)即可得證.【解答過程】在線段AB上取一點(diǎn)N,使AN=CD,連接CN,MN,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90所以CD//AB,即CD//AN,又CD=AN,所以四邊形ANCD為平行四邊形,所以CN//AD,又CN?平面PAD,AD?平面PAD,所以CN//平面PAD,在三角形ABP中,MPPB=AN又MN?平面PAD,AP?平面PAD,所以MN//平面PAD,又MN∩CN=N,MN,CN?平面MNC,所以平面MNC//平面PAD,又CM?平面MNC,所以CM//平面PAD.【變式7-2】(23-24高一下·海南??凇るA段練習(xí))如圖,已知四棱錐S?ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,E為側(cè)棱SC的中點(diǎn).(1)求證:SA∥平面EDB;(2)若F為側(cè)棱AB的中點(diǎn),求證:EF∥平面SAD.【解題思路】(1)連接AC,AC∩BD=O,再證明SA//EO即可;(2)根據(jù)線面平行與面面平行的判定證明平面EOF//平面SAD即可;【解答過程】(1)連接AC,BD,設(shè)AC∩BD=O,因?yàn)锳BCD是平行四邊形,所以O(shè)是AC?BD的中點(diǎn),連接OE,又E為側(cè)棱所以在△SAC中有:SA∥EO,又SA?平面EDB,EO?平面EDB,所以SA∥平面EDB.(2)若F為側(cè)棱AB的中點(diǎn),且由(1)知O是BD的中點(diǎn),所以在△BAD中有:則AD∥FO,又FO?平面SAD,AD?平面SAD,所以FO∥平面SAD,由(1)知SA∥EO,EO?平面SAD,SA?平面SAD,所以EO∥平面SAD.又EO∩FO=O,EO,FO?平面EOF,所以平面EOF∥平面SAD,又EF?平面EOF,所以EF∥平面SAD.【變式7-3】(23-24高一下·重慶·期中)如圖,四棱錐P?ABCD的底面ABCD為平行四邊形,E,F(xiàn)分別為棱AB,PC上的點(diǎn),且AE=2EB,F(xiàn)C=2PF.(1)求證:BF//平面PDE(2)在棱AD上是否存在點(diǎn)G,使得PG//平面BDF?若存在求出AG【解題思路】(1)先由面面平行的判定定理證明面FMB//面PDE,即可證明BF//平面(2)假設(shè)在棱AD上存在點(diǎn)G,使得PG//面BDF,由線面平行的性質(zhì)定理即可得點(diǎn)G為棱AD【解答過程】(1)在DC上取點(diǎn)M,使得CM=2DM,連接FM,BM在△CDP中,點(diǎn)F、M分別為PC、DC上的三等分點(diǎn),則有FM又FM?面PDE、PD?面PDE由線面平行的判定定理:FM//面又DM//EB且DM=EB,∴四邊形則有DE//BM,又BM?面PDE、DE?面PDE,∴BM由于FM?面FMB、BM?面FMB,F(xiàn)M∩BM=M,∴面FMB//面又BF?面FMB,∴BF//面(2)假設(shè)在棱AD上存在點(diǎn)G,使得PG//面連接CG,交BD于H∵PG//面BDF,PG?面PGC,面PGC∩面由線面平行的性質(zhì)定理:PG則在△CPG中,CFCP=CH∴GHCH=DGBC=12【題型8平行關(guān)系的綜合應(yīng)用】【例8】(2024高三·全國·專題練習(xí))如圖所示,已知四棱柱ABCD?A1B(1)證明:平面AB1C//(2)在直線CC1上是否存在點(diǎn)P,使BP//平面A1【解題思路】(1)由棱柱ABCD?A1B1C1D1的性質(zhì)知,AB(2)易知四邊形A1B1CD為平行四邊形,A1D//B1C,在C1C【解答過程】(1)由棱柱ABCD?A1B∵AB1?平面DA1∴AB1//同理可證B1C//平面A1C1D,而∴平面AB1C//(2)存在這樣的點(diǎn)P,使BP//平面A1∵A1∴四邊形A1∴A1如圖所示:在C1C的延長線上取點(diǎn)P,使C1∵B1B//C1C∴B1∴四邊形BB則BP//B∴BP//A1D,又BP?平面A1C∴BP//平面A1【變式8-1】(23-24高一下·河北張家口·階段練習(xí))在正方體ABCD?A1B1C1D1中,O是

(1)求證:MN//平面AC(2)若P是C1D1的中點(diǎn),求證:平面MNP【解題思路】(1)利用中位線定理與線面平行的判定定理即可得解;(2)利用線面平行與面面平行的判定定理即可得解.【解答過程】(1)連接A1

因?yàn)镸,N分別是OD1,A1因?yàn)镸N?平面ACC1A1,所以MN//平面AC(2)因?yàn)镹,P分別是A1D1,C因?yàn)镹P?平面ACC1A1,所以NP//平面AC又MN//平面ACC1A1所以平面MNP//平面AC【變式8-2】(23-24高一下·重慶·期中)如圖,在四棱錐P?ABCD中,BC=BD=DC=23,AD=AB=PD=PB=2(1)若點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),M為DC的中點(diǎn),求證:平面BEM//平面PAD.(2)在棱PD上是否存在一點(diǎn)F,使得AF//平面PBC?若存在,請求出PFFD【解題思路】(1)通過證BM//平面PAD,EM//平面PAD,由線面平行即可證面面平行;(2)由面面平行的判定和性質(zhì),結(jié)合平行線的性質(zhì),即可判定存在性.【解答過程】(1)因?yàn)锽C=BD=DC=23,所以△BCD因?yàn)镸為DC的中點(diǎn),所以BM⊥CD,因?yàn)锳D=AB=2,BD=23所以∠ADB=∠ABD=30所以∠ADC=30所以AD⊥CD,所以AD//BM,因?yàn)锽M?平面PAD,AD?平面PAD,所以BM//平面PAD,又點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),M為DC的中點(diǎn),所以AD//EM,因?yàn)镋M?平面PAD,AD?平面PAD,所以EM//平面PAD,又EM∩BM=M,EM?平面BEM,BM?平面BEM,所以平面BEM//平面PAD;(2)存在,PFFD過A作AN//BC交CD與N,再過N作NF//PC,交PD于F,連接AF,則F即為所求,由∠ABC=30°+所以∠DAN=120在直角△ADN,ND=AD?tan所以CN=23所以DNCN由NF//PC得PFFD證明:當(dāng)PFFD=CN由NF?平面PBC,PC?平面PBC,所以NF//平面PBC,又AN//BC,AN?平面PBC,BC?平面PBC,AN//平面PBC,AN∩NF=N,NF?平面ANF,AN?平面ANF,所以平面ANF//平面PBC,因?yàn)锳F?平面ANF,所以AF//平面PBC.【變式8-3】(23-24高一下·海南??凇て谥校┤鐖D,在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD為正方形,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點(diǎn),設(shè)平面PCD∩平面PBE=l.(1)證明:DF//平面PBE;(2)證明:DF//l;(3)在棱AB上是否存在點(diǎn)N,使得EN//平面FBD?若存在,求出ANNB【解題思路】(1)取PB的中點(diǎn)Q,連接QF,EQ,由題意可證得四邊形DEQF為平行四邊形,可證得DF//QE,進(jìn)而可證得結(jié)論;(2)由(1)及線面平行的性質(zhì)定理,可證得結(jié)論;(3)取AB的中點(diǎn)N,由中位線的性質(zhì)可得EN//BD,再由線面平行的判斷定理可得EN//平面DBF,并可得ANNB【解答過程】(1)取PB的中點(diǎn)Q,連接QF,EQ,因?yàn)辄c(diǎn)E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點(diǎn),由題意可證得QF//BC,且QF=12BC=QE所以QE//DE,且QE=DE,所以四邊形DEQF為平行四邊形,所以DF//QE,而DF?平面PBE,QE?平面PBE,所以DF//平面PBE.(2)設(shè)平面PCD∩平面PBE=l,由(1)可得DF//平面PBE,DF?平面PCD,所以DF//l.(3)在棱AB上存在點(diǎn)N為AB的中點(diǎn),連接EN,BD,因?yàn)镋為AD的中點(diǎn),所以EN//BD,EN?平面FBD,BD?平面FBD,所以EN//平面FBD,此時ANNB一、單選題1.(23-24高二下·湖南·階段練習(xí))已知三條不同的直線l,m,n,且l∥m,則“m∥n”是“l(fā)∥n”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【解題思路】根據(jù)線與線的位置關(guān)系,結(jié)合充要條件的定義即可求解.【解答過程】解:若m∥n,又l∥m,則l∥n,故充分性成立,反之,若l∥n,又l∥m,則m∥n,故必要性成立.故“m∥n”是“l(fā)∥n”的充要條件.故選:C.2.(2024·內(nèi)蒙古·三模)設(shè)α,β是兩個不同的平面,m,l是兩條不同的直線,且α∩β=l則“m//l”是“m//β且m//α”的(

)A.充分不必要條件 B.充分必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件【解題思路】根據(jù)題意,利用線面平行的判定定理與性質(zhì)定理,結(jié)合充分條件、必要條件的判定方法,即可求解.【解答過程】當(dāng)m//l時,m可能在α內(nèi)或者β內(nèi),故不能推出m//β且m//α,所以充分性不成立;當(dāng)m//β且m//α?xí)r,設(shè)存在直線n?α,n?β,且n//m,因?yàn)閙//β,所以n//β,根據(jù)直線與平面平行的性質(zhì)定理,可知n//l,所以m//l,即必要性成立,故“m//l”是“m//β且m//α”的必要不充分條件.故選:C.3.(2024·河北唐山·二模)已知m為平面α外的一條直線,則下列命題中正確的是(

)A.存在直線n,使得n⊥m,n⊥α B.存在直線n,使得n⊥m,n//αC.存在直線n,使得n//m,n//α D.存在直線n,使得n//m,n⊥α【解題思路】根據(jù)題意,結(jié)合線面平行的判定與性質(zhì),逐項(xiàng)判定,即可求解.【解答過程】對于A中,當(dāng)直線m與平面α斜交時,此時不存在直線n,使得n⊥m,n⊥α,所以A錯誤;對于B中,如圖所示,當(dāng)m⊥α?xí)r,過直線n作平面β,使得α∩β=a,因?yàn)閙⊥α,a?α,所以m⊥a,又因?yàn)閙⊥n,可得a//n,因?yàn)閚?α,a?α,所以n//α,當(dāng)m與平面α斜交時,設(shè)斜足為A,在直線m上取一點(diǎn)P,作PO⊥α,垂足為O,連接OA,在平面α內(nèi),過點(diǎn)A作直線a⊥OA,因?yàn)閍⊥PO,且PO∩OA=O,PO,OA?平面POA,所以a⊥平面POA,又因?yàn)镻A?平面POA,所以a⊥PA,即a⊥m,在過a和m確定的平面內(nèi),過點(diǎn)P作直線n,使得n⊥m,所以n//a,因?yàn)閚?α,a?α,所以n//α,所以存在直線n,使得n⊥m,n//α若直線m//α,此時存在平面β//α且m?β,在直線m取一點(diǎn)Q,在平面β內(nèi)過Q作直線n⊥m,根據(jù)面面平行的性質(zhì)有n//α,所以B正確;

對于C中,當(dāng)直線m與平面α相交時,若n//m,則直線n與平面α必相交,所以C錯誤;對于D中,當(dāng)m//α?xí)r,若n//m,可得n//α或n?α,所以D錯誤.故選:B.4.(2023·廣西·模擬預(yù)測)在三棱錐D?ABC中,M,N分別是△ACD、△BCD的重心,以下與直線MN平行的是(

)A.直線CD B.平面ABD C.平面ACD D.平面BCD【解題思路】取CD中點(diǎn)為E,由M,N分別是△ACD和△BCD的重心,證得MN//AB,結(jié)合CD不平行AB,可判定A錯誤;利用線面平行的判定定理,證得MN//平面ABD,可判定B正確;結(jié)合M∈平面ACD,M?平面BCD和N∈平面BCD,N?平面ACD,可判定C、D錯誤.【解答過程】如圖所示,取CD中點(diǎn)為E,連結(jié)AE、BE,由M,N分別是△ACD和△BCD的重心,可得AMME=2則EMEA=13,ENEB又由CD不平行AB,故A錯誤;由MN//AB,且MN?平面ABD,AB?平面ABD,所以MN//平面ABD,所以B正確;因?yàn)镸∈平面ACD,N?平面ACD,所以MN與平面ACD不平行,所以C錯誤;因?yàn)镹∈平面BCD,M?平面BCD,所以MN與平面BCD不平行,所以D錯誤.故選:B.5.(2024·海南·模擬預(yù)測)如圖,在直三棱柱ABC?A1B1C1中,點(diǎn)D,E分別在棱AA1,CC1上,AB=AC=AD=2A1A.23 B.12 C.13【解題思路】根據(jù)線面平行的判定定理找到過直線AC且與直線B1E平行的平面,從而可以確定【解答過程】在BB1上取一點(diǎn)G使得B1AG與BD交于一點(diǎn)F,即為所求(如圖所示).證明如下:根據(jù)已知CE=2C1E=2∴在直三棱柱ABC?A1B1C1中,∴四邊形B1GCE為平行四邊形,∵B1G?平面ACG,CG?平面ACG,即B1G//平面又△BFG∽△DFA,∴∴BF=13BD故選:C.6.(2024·四川樂山·三模)在三棱柱ABC?A1B1C1中,點(diǎn)D在棱BB1上,且BB1=3BD,點(diǎn)M在棱A1C1上,且M為A1A.2 B.3 C.4 D.5【解題思路】根據(jù)已知條件及線面平行的判定定理,利用面面平行的判定定理和性質(zhì)定理,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)即可求解.【解答過程】依題意,作出圖形如圖所示設(shè)P為A1因?yàn)镸為A1所以MP//AC又MP?平面ADC1,AC所以MP//平面ADC過點(diǎn)P作PN//AD,交BB1于N,則易知PN//平面又因?yàn)镸P∩PN=P,MP?平面PMN,PN?平面PMN,所以平面PMN//平面ADC又MN?平面PMN,所以MN//平面ADC因?yàn)锳P//DN,所以四邊形APND為平行四邊形,所以AP=DN=1因?yàn)锽B所以NB=DB+DN=1NB所以NBN故選:D.7.(23-24高一下·海南·期末)如圖所示是一個正方體的平面展開圖,在這個正方體中以下四個命題中,真命題的序號是(

)①BM//平面ADE;②CN//平面ABF;③平面BDM//平面AFN;④平面BDE//平面NCF.A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【解題思路】把正方體的平面展開圖還原成正方體ABCD?EFMN,得出BM//平面ADNE,判斷①正確;由平面DCMN//平面ABFE,得出CN//平面ABFE,判斷②正確;由BD//FN,得出BD//平面AFN,同理BM//平面AFN,證明平面BDM//平面AFN,判斷③正確;由BD//FN,BE//CN,且BD∩BE=B,證明平面BDE//平面NCF,判斷④正確.【解答過程】把正方體的平面展開圖還原成正方體ABCD?EFMN,如圖1所示;對于①,平面BCMF//平面ADNE,BM?平面BCMF,∴BM//平面ADNE,①正確;對于②,平面DCMN//平面ABFE,CN?平面DCMN,∴CN//平面ABEF,②正確;對于③,如圖2所示,易知DN=BF,DN//BF,則四邊形BDNF為平行四邊形,則BD//FN,BD?平面AFN,F(xiàn)N?平面AFN,∴BD//平面同理可得四邊形ABMN為平行四邊形,則BM//AN,因?yàn)锽M?AFN,AN?平面AFN,則BM//平面AFN,且BD∩BM=B,BD,BM?平面BDM,∴平面BDM//平面AFN,③正確;對于④,如圖3所示,由③知BD//FN,因?yàn)锽D?平面NCF,F(xiàn)N?平面NCF,所以BD//平面NCF,因?yàn)锽C//EN,BC=EN,所以四邊形BCNE為平行四邊形,所以BE//CN,因?yàn)锽D?平面NCF,CN?平面NCF,所以BE//平面NCF,又因?yàn)锽D∩BE=B,且BD,BE?平面BDE,∴平面BDE//平面NCF,∴④正確.綜上,正確的命題序號是①②③④.故選:A.8.(23-24高二下·四川成都·期末)如圖,在正方體ABCD?A1B1C1D1中,已知E,F(xiàn),G,H,分別是A1

A.C,G,A1,F(xiàn)四點(diǎn)共面 B.直線EF//C.平面HCG//平面BDD1B1 D.直線【解題思路】根據(jù)線線平行即可判斷A,根據(jù)面面平行得線面平行即可判斷B,根據(jù)面面平行的性質(zhì)即可得矛盾判斷C,根據(jù)異面直線的幾何法找到其角,即可由三角形邊角關(guān)系求解D.【解答過程】取BC中點(diǎn)M,連接B1由于F是AD的中點(diǎn),在正方體中可知A1又B1G=CM,B1G//CM因此CG//A1F,故C,G,A

取AB中點(diǎn)N,連接FN,EN,由于N,E,F均為中點(diǎn),所以FN//BD,EN//BFN?平面DBB1D1,BD平面DBB同理EN//平面DBB1D1,所以平面EFN//平面DBB1D1,EF?平面EFN,故直線

假若平面HCG//平面BDD1B1,則平面HCG∩平面BCC1B1=GC,平面

由于GH//B1D故∠EFN為直線EF和HG所成角或其補(bǔ)角,不妨設(shè)正方體的棱長為a,則EN=a,FN=2由于EN⊥底面ABCD,F(xiàn)N?平面ABCD,所以EN⊥FN,故tan∠EFN=直線EF和HG所成角的正切值為2,D正確.故選:C.二、多選題9.(2024高一下·全國·專題練習(xí))已知a,b是不同的直線,α是平面,下列命題錯誤的是(

)A.a(chǎn)//b,b?α?a//α B.a(chǎn)//αC.a(chǎn)//α,a//b?b//α D.a(chǎn)?α【解題思路】考查點(diǎn)線面位置關(guān)系,根據(jù)點(diǎn)線面位置關(guān)系類型和種類以及線面平行判定定理進(jìn)行討論分析即可.【解答過程】對于A,因?yàn)閎?α,α內(nèi)有無數(shù)條直線與b平行,故a//b還可能是a?α,故A錯誤;對于B,a//α,所以a與α沒有公共點(diǎn),又b?α,所以a與b沒有公共點(diǎn),所以a與b的位置可平行可異面,故B錯誤;對于C,因?yàn)閍//α,a//b,所以b//α或b在對于D,由線面平行的判定定理知D正確.故選:ABC.10.(2023·全國·模擬預(yù)測)已知三棱柱ABC?A1B1C1中,A.BC1//平面A1DCC.A1D//平面B1EC【解題思路】對于A選項(xiàng),連接AC1,交A1C于點(diǎn)F,連接對于B選項(xiàng),取BC的中點(diǎn)G,連接DG,C1G對于C選項(xiàng),取BC的中點(diǎn)P,連接DP,EP,然后通過平行四邊形法則證明A1通過EP與平面B1對于D選項(xiàng),連接AC1,交EC于點(diǎn)Q,連接DQ,根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理可知根據(jù)D是AB的中點(diǎn),推斷點(diǎn)Q是AC【解答過程】選項(xiàng)A:如圖1,連接AC1,交A1C于點(diǎn)則點(diǎn)F是AC1的中點(diǎn),又D是AB的中點(diǎn),則DF?平面A1DC,B所以BC1//選項(xiàng)B:如圖2,取BC的中點(diǎn)G,連接DG,C1G,因?yàn)镈所以DG//AC,且DG=1所以DG//EC1,DG=EDE?平面BCC1B1,C1G?平面BCC選項(xiàng)C:如圖3,取BC的中點(diǎn)P,連接DP,EP,因?yàn)镈是AB的中點(diǎn),所以DP//AC,且DP=1所以DP//A1所以A1D//EP,顯然選項(xiàng)D:如圖4,連接AC1,交EC于點(diǎn)Q,連接則平面ABC1∩平面CDE=DQ,若BC1//平面CDE,由于D是AB的中點(diǎn),所以點(diǎn)Q是AC而顯然點(diǎn)Q不是AC故選:AB.11.(2024·福建·模擬預(yù)測)已知正方體ABCD?A1B1C1DA.當(dāng)EF//AD1時,直線B.當(dāng)A1F//CE時,直線C.當(dāng)C1E//平面ADF時,直線D.當(dāng)平面AED1//平面A【解題思路】選項(xiàng)A,利用正方體中的點(diǎn)線關(guān)系,即可求解;選項(xiàng)B,在平面ABCD上作A1F的投影為AF1,利用任何滿足OE=OG且E,G不重合時,均有EC//AF1//A1F,即可求解;選項(xiàng)C,設(shè)E在直線AD上的投影為E1,利用任何滿足EE1=C【解答過程】對于A選項(xiàng),當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合,且點(diǎn)F與點(diǎn)C1對于B選項(xiàng),如圖1,設(shè)A1F在平面ABCD上的投影為AF1,AF則對于任何滿足OE=OG且E,G不重合時,AHCF1為平行四邊形,即有對于C選項(xiàng),如圖1,設(shè)E在直線AD上的投影為E1,對于任何滿足EE1所以EE1F又因?yàn)镕E1?平面ADF,C1E?平面ADF故直線EF的位置無法唯一確定,故C選項(xiàng)錯誤;對于D選項(xiàng),如圖2,當(dāng)且僅當(dāng)F為C1D1的中點(diǎn),取CD中點(diǎn)H因?yàn)镈HAB=DEEB=12因?yàn)锳H//A1F,A1F?面A1CF,AH?連接A1D,A1易知FH//A1C,A1C?面A1CF,F(xiàn)H?又FH∩AH=H,F(xiàn)H,AH?面AED1,所以平面AED故選:AD.三、填空題12.(23-24高二·全國·課后作業(yè))若直線a∥b,c,d為不重合的兩條直線,且a∥c,b∥d,則c與d的位置關(guān)系是c∥d.【解題思路】根據(jù)平行線的傳遞性,排除重合情況即可得解.【解答過程】因?yàn)閍∥b且a∥c根據(jù)平行線的傳遞性知b,c平行或重合,又因?yàn)閎∥d,再次利用平行線的傳遞性知c,d平行或重合,因?yàn)閏,d為不重合的兩條直線所以c∥d.故答案為:c∥d.13.(2024·陜西咸陽·模擬預(yù)測)如圖,P為平行四邊形ABCD所在平面外一點(diǎn),E,F分別為AD,PC上一點(diǎn),且AE:AD=2:5,當(dāng)PA∥平面EBF時,PFFC=2

【解題思路】根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理,結(jié)合平行線的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.【解答過程】如圖,連結(jié)AC交BE于點(diǎn)O,連結(jié)OF.

因?yàn)锳D∥BC,AE:AD=2:5,所以AOOC因?yàn)镻A∥平面EBF,平面EBF∩平面PAC=OF,PA?平面PAC,所以PA∥OF,所以PFFC故答案為:2514.(2023·四川瀘州·三模)如圖,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論