第36講七年級名著導(dǎo)讀梳理（練習(xí)）-2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)（原卷版）

專題四名著導(dǎo)讀第36講七年級名著導(dǎo)讀梳理（練習(xí)）目錄TOC\o"13"\h\u一、考點(diǎn)過關(guān)練 2篇目1：《朝花夕拾》 2篇目2：《西游記》 2篇目3：《駱駝祥子》 3篇目4：《海底兩萬里》 4二、真題實(shí)戰(zhàn)練 5三、重難創(chuàng)新練 8篇目1：《朝花夕拾》1．閱讀《朝花夕拾》回答下面問題。(1)魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，根據(jù)句子寫出相應(yīng)人物。[甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是。[乙]在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！八笔恰?2)班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談閱讀心得。王明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理?！闭垙摹冻ㄏκ啊菲溆嗟钠恐羞x擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。2．閱讀下列名著選段，回答問題。【甲】“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔(dān)著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?！疽摇緼你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《》?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”是因?yàn)楦赣H在“我”要去看五猖會時(shí)強(qiáng)迫我背誦《》，“我”感到十分掃興、痛苦。(2)批注是閱讀時(shí)常用的方法之一，請用批注法賞析下面句子。你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。篇目2：《西游記》3．閱讀下面關(guān)于《西游記》的文字，完成各題。甲同學(xué)說，我喜歡悟空學(xué)藝的情節(jié)：石猴為尋找長生不老的仙方，跟隨A學(xué)藝，學(xué)了長生之道、七十二般變化及“筋斗云”,并得名孫悟空。乙同學(xué)說，我覺得偷吃人參果那一部分精彩：唐僧師徒到五莊觀投宿，清風(fēng)、明月兩位道童奉師父B之命，以人參果款待唐僧，悟空最后卻推倒了人參果樹逃離，卻又被捉回去。悟空求觀音醫(yī)活果樹，才能夠繼續(xù)前行取經(jīng)。

丙同學(xué)卻認(rèn)為大戰(zhàn)紅孩兒這一部分最讓人難忘：火云洞紅孩兒是C與鐵扇公主的兒子，用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧捉走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。(1)下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《西游記》故事引人入勝，從第十三回到一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒四人戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。B．《西游記》中孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，在太白金星的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。C．“豬八戒雖然有很多的缺點(diǎn)，但也不失忠勇和善良”中的“忠勇”和“善良”是形容詞。D．“理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢”這一句子是一個(gè)比喻句。(2)結(jié)合三個(gè)節(jié)選文段的相關(guān)語句，說一下ABC分別是哪個(gè)人物。A：

B：

C：4．結(jié)合《西游記》內(nèi)容，完成下面兩個(gè)題目。(1)八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！边x段中唐僧想要念咒的原因是,這個(gè)咒語是（人物名稱）傳授唐僧的。(2)結(jié)合名著內(nèi)容，想一想孫悟空先后有哪些稱號？選取其中一個(gè)說說這個(gè)稱號的來歷。篇目3：《駱駝祥子》5．閱讀下面的文段，完成題目。好像時(shí)間忽然有了知覺，有了感情，使人們隨著它思索，隨著它忙碌。他想好，破出塊兒八毛的，得給劉四爺買點(diǎn)禮物送去。禮輕人意重，他必須拿著點(diǎn)東西去，一來為道歉，他這些日子沒能去看兒，因?yàn)檎锖苊?；二來可以就手要出那三十多塊錢來。破費(fèi)一塊來錢而能要回那一筆款，是上算的事。(1)下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．祥子離開人和車場后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人對祥子很不友好。B．祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一個(gè)人物，作者對她的態(tài)度既有同情，又有批判。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子死后，祥子變得麻木、自私，自甘墮落。D．作品圍繞祥子的夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會人民的苦難生活。(2)《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的，一步步走向毀滅的。(3)《駱駝祥子》中的主人公祥子因?yàn)槭チ送恋兀髀涞剑ǖ孛├?。老舍在文中大量使用了?dāng)?shù)氐目谡Z，如車夫付給車主的租金叫“”，晚上出車叫“”。6．生活中，選擇無處不在。著名理學(xué)家張履祥有言：“路必?fù)穸浮保馑际亲约旱穆芬羞x擇地走。在“讀名著·有所悟”活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛結(jié)合自己閱讀《駱駝祥子》的經(jīng)驗(yàn)談感悟。請你結(jié)合書中主人公的經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。篇目4：《海底兩萬里》7．下面表格是小文閱讀名著《海底兩萬里》時(shí)所整理的知識卡片，請幫他把卡片中缺少的知識補(bǔ)充完整。人物檔案卡片人物名稱①出自名著《海底兩萬里》作者儒勒·凡爾納相關(guān)情節(jié)在南極時(shí)，潛艇四周都圍著厚厚的冰墻。艇長指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射②阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。性格特點(diǎn)③8．閱讀下面的文字，完成后面的題目。但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。(1)以上文段選自《海底兩萬里》，該書作者是儒勒·凡爾納，A處的人物是。(2)請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征？9．（2023·湖南益陽·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長道路。作品既有對人間美好的溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現(xiàn)實(shí)的有力抨擊。(1)對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨?！豆贰へ垺な蟆非逅懔素埖乃拇笞镄校孩儇垖ψ约鹤降降墨C物，總是盡情玩弄夠了才吃下去；②；③它老在嚎叫，令人心煩；④。作者取“貓”這一類型，尖銳而形象地諷刺了生活中與貓相似的人。(2)對兒童教育問題的看法?，F(xiàn)代著名詩人柳亞子曾說：“近世對于兒童教育最偉大的人物，我第一個(gè)推崇魯迅先生?！薄冻ㄏκ啊分杏袔灼髌飞婕皟和逃?，文中寫了自己的體驗(yàn)和看法。結(jié)合文章內(nèi)容，完成下表：作品體驗(yàn)看法《從百草園到三味書屋》童年在“我的樂園”百草園游戲，如拔何首烏弄壞泥墻、抓鳥雀等；長大后不得不離開百草園到三味書屋去讀書。①《五猖會》②反對封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。10．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）整本書閱讀。(1)在《紅星照耀中國》中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被賦予了永恒和崇高，感動(dòng)了千千萬萬個(gè)讀者。書中最讓你感動(dòng)的人物是誰？請結(jié)合具體內(nèi)容，分享你的閱讀感受。(2)高爾基曾說：“藝術(shù)是靠想象而存在的。”請?jiān)凇段饔斡洝泛汀逗５變扇f里》兩部作品中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勛髡呤侨绾芜\(yùn)用想象豐富故事情節(jié)的。11．（2023·遼寧盤錦·統(tǒng)考中考真題）下面A、B兩句都出自《西游記》，且都含有孫悟空的稱號，選擇一個(gè)你最喜歡的稱號，并仿照示例說明理由?！続】玉帝道：“今宣你個(gè)‘齊天大圣’，官品極矣，但切不可胡為?！保ǖ谒幕兀綛】如來道：“汝為斗戰(zhàn)勝佛?！保ǖ谝话倩兀┦纠何易钕矚g“美猴王”這個(gè)稱號，因?yàn)檫@個(gè)稱號體現(xiàn)他本領(lǐng)高強(qiáng)，探得水簾洞，為眾猴尋得安身之處。我最喜歡“”這個(gè)稱號，因?yàn)椤?2．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中，作者筆下一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，豐富了他的經(jīng)歷，溫暖了他的人生。請你幫助作者回憶那些溫暖的人和事，按照示例仿寫一句話。示例：《阿長與《山海經(jīng)》》中，長媽媽給“我”買來了《山海經(jīng)》，她的善良質(zhì)樸溫暖了“我”。13．（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）面向七年級新同學(xué)，學(xué)?！白x書會”舉辦“青春書海第一帆”名著推介活動(dòng)。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡述推薦理由?！冻ㄏκ啊?/p>

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》14．（2023·貴州·統(tǒng)考中考真題）班級要舉行《駱駝祥子》讀書交流會，語文課代表大致梳理了祥子的重要經(jīng)歷及其思想變化。請幫助他完成下圖相對應(yīng)的內(nèi)容。

15．（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面從《駱駝祥子》中摘錄的文字，回答問題。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣……風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼她，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊……地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布……祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉……老舍描繪的暴風(fēng)驟雨的場景，展現(xiàn)的也是祥子的世界。有人說：“祥子的世界一直在下雨，讓我們覺得這雨真大?！闭埥Y(jié)合祥子生活經(jīng)歷中的關(guān)鍵事件，說說你對這句話的理解。16．（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著中的語段，回答問題?！炯住克恢皇殖蹲?，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細(xì)。那羅利掙脫手，舉劍來迎。他隨又掄棒便打……大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵……【乙】“當(dāng)然啰”尼摩船長胸有成竹地回答道，“今天人們在狹長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了。”……“教授先生，”他對我說道，“我便駕駛著鸚鵡螺號去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險(xiǎn)進(jìn)入通道里去。教授先生，您很快就會穿越我的這條阿拉伯隧道了?！?1)填寫表格語段人物出處作者與該人物相關(guān)的情節(jié)甲孫悟空《西游記》①A三調(diào)芭蕉扇

B．乙尼摩船長《③》儒勒·凡爾納A為救采珠人勇斗鯊魚B．送黃金給陸地上需要幫助的人(2)上述語段中的兩個(gè)人物形象身上，共同的美好品質(zhì)是什么？兩個(gè)文段分別運(yùn)用了什么描寫手法來表現(xiàn)這一品質(zhì)？17．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）18．（2022·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）班級開展“磨難?堅(jiān)守”為主題的名著閱讀活動(dòng)，你和小妍一起參加。唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相……”這段文字出自《西游記》中什么經(jīng)典情節(jié)？這些“妖魔鬼怪”在整本書中多次出現(xiàn)，有什么作用？19．（2023·安徽六安·校考三模）學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng)，請你參與并按要求完成下面題目。(1)為加強(qiáng)同學(xué)們對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“弘揚(yáng)好家風(fēng)

傳承好家訓(xùn)”為主題的講座，將邀請皖西學(xué)院中文系高教授，于2023年6月9日上午9點(diǎn)在皋城中學(xué)大禮堂作專題講座。下邊是活動(dòng)海報(bào)，請你解決下列相關(guān)問題。海報(bào)家風(fēng)家訓(xùn)專題講座講座主題：弘揚(yáng)好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)特邀專家：皖西學(xué)院中文系高教授時(shí)間：2023年6月9日上午9點(diǎn)主辦方：六安皋城中學(xué)歡迎同學(xué)們屆時(shí)蒞臨！六安皋城中學(xué)2023年6月5日①海報(bào)主體缺少一項(xiàng)內(nèi)容，請補(bǔ)上。②海報(bào)有一處表述用詞不當(dāng)，請修改。(2)在一個(gè)具有良好家風(fēng)的家庭中，父母常常能成為孩子的精神引導(dǎo)者。名著興趣小組在“家風(fēng)影響”的探究課題中分析了下面三組人物中的“父親”能否成為子女的精神引導(dǎo)者。請你聯(lián)系閱讀全書的相關(guān)積累，任選一組完成探究。①父親與幼年魯迅

②劉四爺與虎妞

③傅雷與傅聰(3)成果匯報(bào)小組組織同學(xué)們進(jìn)行主題發(fā)言，請你以“我家的家風(fēng)體現(xiàn)在家庭日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中”為開頭寫一段發(fā)言，分享你的家風(fēng)故事。20．（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）班級準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時(shí)”主題活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：請你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭手法。(2)任務(wù)二：班級將于本周三下午5點(diǎn)開展讀書交流活動(dòng)，想邀請家長們參加活動(dòng)。請你幫助班主任老師擬一條微信消息，發(fā)到本班學(xué)生家長群。(3)任務(wù)三：“共讀一本書”活動(dòng)，要求閱讀《西游記》。請你梳理孫悟空四個(gè)成長階段的主要事件，與其名號相對應(yīng)。階段事件名號天性爛漫的頑猴帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞，成為眾猴之王。①堅(jiān)毅勤勉的學(xué)徒歷盡艱辛，辛苦求學(xué)，于菩提祖師處習(xí)得本事。孫悟空叛逆反抗的斗士②齊天大圣為民造福的英雄③孫行者21．（2023·廣東江門·統(tǒng)考一模）班級擬舉辦“名著閱讀心得交流會”，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：請將下面6個(gè)詞語（短語）組成一副切合活動(dòng)主題的對聯(lián)。如沐春風(fēng)

名著

欣賞

似飲清露

美文

品讀(2)任務(wù)二：請參照示例，為布置交流會會場寫一句關(guān)于名著閱讀的宣傳語。示例：讀經(jīng)典名著，為人生奠基。(3)任務(wù)三：下列是四位同學(xué)關(guān)于《海底兩萬里》《簡?愛》《水滸傳》和《駱駝祥子》的閱讀心得分享，不正確的一項(xiàng)是（

）A．我喜歡《海底兩萬里》的尼摩船長，他住在海洋中是為了追求自由；追求自由是他生活的希望，他在等待社會正義和人類平等的到來。B．《簡?愛》以第三人稱為敘述視角，講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，小說成功地塑造了一個(gè)具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神的女性形象。C．我特別喜歡《水滸傳》，作者采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，里面許多故事都充滿了智慧。D．《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫的悲劇故事，祥子與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終，這個(gè)老實(shí)善良、健壯、堅(jiān)忍的漢子真值得人同情。(4)任務(wù)四：班委擬開展“讀名著?學(xué)做人”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你從《海底兩萬