2019年湖南岳陽(yáng)中考滿分作文《握手》5_第1頁(yè)
2019年湖南岳陽(yáng)中考滿分作文《握手》5_第2頁(yè)
2019年湖南岳陽(yáng)中考滿分作文《握手》5_第3頁(yè)
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2019年湖南岳陽(yáng)中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文(50分,其中含書寫5分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫一篇文章。題目一:“握手言歡”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何時(shí)重握手”“和美好時(shí)光握手”“和每一棵樹(shù)握手”“一切從握手開(kāi)始”……相信這些詞語(yǔ)和句子一定會(huì)引發(fā)你的聯(lián)想與思考。請(qǐng)以“握手”為題,寫一篇文章。握手幾天前,和一個(gè)很久不見(jiàn)的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜,最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間流逝了,卻可以有無(wú)數(shù)次重逢的握手在遠(yuǎn)處等待。所以,握手絕不是手與手的簡(jiǎn)單接觸,而是心與心的真誠(chéng)交流。一個(gè)母親握緊蹣跚學(xué)步孩子的手,目光中透露出的是關(guān)心與慈愛(ài);一對(duì)戀人緊握雙手低聲慢語(yǔ)走過(guò)你的身邊,你會(huì)感到世界有了愛(ài)情原來(lái)可以這樣美好;我甚至還看過(guò)一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步,他們讓一切歌頌親情的詩(shī)歌黯然失色。

握手,真的不需要言語(yǔ)。其實(shí),我們每一個(gè)人都會(huì)期待一雙溫暖、堅(jiān)實(shí)的大手。一個(gè)迷途的孩子渴望這樣一雙手領(lǐng)著他找到家門;一個(gè)失學(xué)的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無(wú)雨的天空;一個(gè)白血病患者需要這樣一雙手引導(dǎo)他看見(jiàn)生命的曙光。我們總是習(xí)慣伸出手去向別人索求溫暖,尋找可以庇護(hù)的港灣,卻往往忽視了原來(lái)世界上有更多人需要我們伸出手去,向他(她)表示:我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取,而是給予。當(dāng)然,有些時(shí)候,我們不但需要握手,還需要學(xué)會(huì)放手。這幾天,在許多城市高考場(chǎng)地的門口再次呈現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的握手場(chǎng)面。那一雙雙握緊孩子小手的大手,飽含了父母?jìng)兌嗌俪恋榈榈墓膭?lì)和期待!握住了手,他們似乎就會(huì)感到握住了希望。不過(guò),在考場(chǎng)鈴聲響起以后,大人們依舊只能留在門外。對(duì)于父母,學(xué)會(huì)放手似乎比握手顯得更為重要,要知道:握緊的手總歸要有分開(kāi)的時(shí)候,孩子的一生中有許多路途需要他們獨(dú)立行走。當(dāng)然,嬰兒開(kāi)始姍姍學(xué)步,總會(huì)經(jīng)常摔倒在地,但是要知道,那是人類生命旅途中所無(wú)法避免的陣痛。有一首歌詞寫得非常好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?想讓您的孩子能夠健康、快樂(lè)、幸福、美好的成長(zhǎng),就必須要學(xué)會(huì)放手。若干年后,再次握緊您的手的那雙小手已經(jīng)不再稚嫩,它會(huì)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),無(wú)比成熟,無(wú)比從容。有什么能讓這樣一雙手更讓您欣慰和感動(dòng)呢?愛(ài)和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動(dòng)著,它讓最平凡的人生散發(fā)出最美麗的光輝。【原題特點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)題目都提供了材料,讀懂材料,深入理解材料,從中理出命題意圖,把握好立意方向和選材范圍是寫作成功的前提。題目一是一道給出材料的命題作文題。所選的材料是以“握手”為話題的短語(yǔ),其中有“握手”的方式和意義。從“握手對(duì)象”來(lái)看,鼓勵(lì)我們要與人、自然等和睦相處。從“握手意義”來(lái)看,想通過(guò)“握手”這一形式化解矛盾、營(yíng)造和諧氛圍、推動(dòng)文明建設(shè)等。歸納以上信息,題目一的命題意圖是要引導(dǎo)考生注重和用好“握手”這一交際方式,來(lái)構(gòu)建良好的人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì),推動(dòng)文明建設(shè)。這篇文章可以寫成記敘文,選擇自己或者他人生活中的有意義的“握手”來(lái)?yè)?jù)事說(shuō)理。選材要典型,凸顯出“握手”的某種意義,也可以寫出自己獨(dú)特的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者感悟。這篇文章也可以寫成議論文,可選擇“握手”的某種積極意義作為觀點(diǎn),用古今中外一些著名的“握手”事例和關(guān)于“握手”的名言作為有力支撐,做到觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分,論證有力?!舅悸芬c(diǎn)】1.跟對(duì)手握手奮斗的人生,遭遇對(duì)手是幸事。他會(huì)讓你鎖定高目標(biāo),有充足的干勁。他會(huì)讓你有危機(jī)感,反而更容易成功。跟對(duì)手的較量可以激勵(lì)自己進(jìn)步,我們要珍惜這種較量,不能在較量中輸了風(fēng)度,丟了友誼。跟對(duì)手握手,給彼此一個(gè)信心,明天會(huì)更好。2.跟自然“握手”我們應(yīng)該與大自然和諧相處,攜手創(chuàng)建更加美好的世界。與自然“握手”,就應(yīng)該善待、呵護(hù)大自然的一草一木,就應(yīng)該約束我們的言行,收斂我們的欲望?!熬G水青山就是金山銀山”,與自然“握手,我們就能擁有“金山銀山”。3.跟自己“握手”在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,常常因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想

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