2019年湖南長(zhǎng)沙中考滿分作文《自己灌溉的果實(shí)更甘甜》

2019年湖南長(zhǎng)沙中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(60分）學(xué)校要求同學(xué)們將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等材料上傳到“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，初三學(xué)生王曉陽(yáng)正準(zhǔn)備自己動(dòng)手上傳，媽媽卻說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這些材料關(guān)系到中考錄取，很重要的，這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會(huì)更放心一些。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。自己灌溉的果實(shí)更甘甜微風(fēng)吹拂著一張泛黃的照片，一個(gè)小女孩拿著獎(jiǎng)狀，笑得很甜很甜，我的記憶被拉扯回到了過(guò)去。小時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)作文，每一次寫(xiě)作作業(yè)都是在媽媽的幫助下完成的。有一次大規(guī)模的作文競(jìng)賽，我一放學(xué)就匆匆趕回家，嚷嚷著要參加比賽。我扯著媽媽的衣角不放，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)比賽很重要的，你幫幫我吧!”一剎那，媽媽眼中流露出復(fù)雜的神色，猶豫的搖了搖頭說(shuō)：“這個(gè)比賽既然這么重要，你就更應(yīng)該自己寫(xiě)啊，自己灌溉的果實(shí)更甘甜。”話音剛落，我臉上討好笑容迅速斂去，用落寞的眼睛盯著她，最終還是受不住我的死纏爛打，答應(yīng)了下來(lái)。期末的表彰大會(huì)上念到了我的名字，二等獎(jiǎng)。我不由自主的感到欣喜，但是這畢竟不是自己寫(xiě)的啊。獲獎(jiǎng)人上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我迎著臺(tái)下眾人熾熱的目光，忐忑地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臉上火辣辣的，腳步不由發(fā)虛，但是其他小朋友興高采烈的往前走著，我不得不加快腳步。拿著獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，心中的大石高高懸掛，生怕有人大聲說(shuō)出來(lái)這篇作文不是你自己寫(xiě)的。獲獎(jiǎng)之后，我被班級(jí)推選參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，結(jié)果不言而喻了。同學(xué)們同情，惋惜，甚至幸災(zāi)樂(lè)禍的目光像一道閃電劈向了我，我才明白，自己的事情還是應(yīng)該自己做，自己掌握的技能才奪不去，自己灌溉的果實(shí)才更加甘甜啊。自那以后，我再也不找媽媽幫我寫(xiě)作文了。我的作文前期一直都不理想，受到了許多嘲笑，心中自然難受，但同樣也是推著我前進(jìn)的動(dòng)力。我天天都會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，不論課內(nèi)課外書(shū)籍，也不論古代或是現(xiàn)代，更別提國(guó)內(nèi)國(guó)外了。只要是有價(jià)值閱讀的書(shū)籍，我都會(huì)去看，在閱讀的同時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真的做讀書(shū)筆記，隨時(shí)寫(xiě)下我的感悟，記下美詞美句，增加寫(xiě)作的素材。每天或者每周都要寫(xiě)一篇作文，不論長(zhǎng)短與題材。久而久之，在我的努力與堅(jiān)持下，不負(fù)我所望，寫(xiě)作水平有了很大的提升。又是一次現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽，我努力耕耘每一個(gè)字體，每一句文字，最終獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。期末的表彰大會(huì)上念到了我的名字，一等獎(jiǎng)。我心中止不住的喜悅像熱水一樣不停沸騰，迎著臺(tái)下眾人熾熱的目光，我毫無(wú)畏懼，邁著自信的步伐走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿著獎(jiǎng)狀，像蜂蜜溢出了罐子，也像吃了一個(gè)甜滋滋的果子，我不由露出了甜甜的笑容?！斑青辍币宦暎鄼C(jī)記錄下了這美好的時(shí)刻。獨(dú)立，是人生中最重要的精神，自己的事情自己做，深刻揭示獨(dú)立的意義。哪怕有天上掉下來(lái)的珍饈，我們也應(yīng)該選擇自己創(chuàng)造的粗菜淡飯。更應(yīng)該始終堅(jiān)信，自己灌溉的果實(shí)更香甜!【原題特點(diǎn)】2019年長(zhǎng)沙卷中考作文題延續(xù)了2017年、2018年的命題方式，給出材料，讓考生自選角度談?wù)撟约旱捏w會(huì)或思考。因此，考生在審題立意時(shí)，首先要注意概括分析所給材料的內(nèi)容，其次要注意論述自己的體會(huì)和感受。近三年的長(zhǎng)沙卷中考作文題，有一個(gè)共性，就是所給材料都來(lái)自考生的學(xué)習(xí)生活方面，非常貼近每一個(gè)考生的生活實(shí)際。如2017年談“孝”，引導(dǎo)考生思考如何回報(bào)父母；2018年談“寫(xiě)作”，而考生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)便離不開(kāi)寫(xiě)作。今年所給材料也是考生的日常學(xué)習(xí)生活方面的內(nèi)容。概括所給材料的內(nèi)容，有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)生想自己上傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等材料，這是其一；然而媽媽總有些不放心，讓爸爸代為上傳，這是其二?？忌梢跃瓦@兩點(diǎn)展開(kāi)思考：(1）學(xué)生想獨(dú)立，自己能夠做的事情就想自己去做；(2）家長(zhǎng)卻以此事非常重要為由，代替孩子去做。其實(shí)，這還是一個(gè)父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是否應(yīng)該放手，讓孩子獨(dú)立的問(wèn)題。針對(duì)于此，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，考生應(yīng)該有很多感觸，找準(zhǔn)立意角度，選取生活中的事例，寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用多種修辭手法和表現(xiàn)方式，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、流暢，便可以寫(xiě)出具有真情實(shí)感的好作文?！窘馕觥恳髮W(xué)生結(jié)合材料分析，材料中的“自己上傳”和“爸爸替你做”，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，正屬于學(xué)生的“綜合素質(zhì)”；“媽媽說(shuō)”反映的是當(dāng)前的家庭教育中存在的問(wèn)題，即家長(zhǎng)的“包辦意識(shí)”。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，要求學(xué)學(xué)生有獨(dú)立自強(qiáng)意識(shí)，反對(duì)家長(zhǎng)的“包辦意識(shí)”。那么，作文的立意就很明顯：作為當(dāng)代中學(xué)生，要有獨(dú)立，自立意識(shí)?！白粤ⅰ笨梢圆鸾?，它包含的意義廣泛：有自己的主見(jiàn)、主意，不需要依賴別人。生活中，父母主動(dòng)為我們承擔(dān)了許多事情，而這些本是我們能獨(dú)立完成的。因此我們需要有意識(shí)地去承擔(dān)自己的責(zé)任，主動(dòng)思考并獨(dú)立完成；依靠自己的力量有所成就。依靠自己的力量，披荊斬棘獨(dú)闖屬于自己的人生之路?！舅悸芬c(diǎn)】回顧近幾年，2017年開(kāi)啟長(zhǎng)沙中考作文新紀(jì)元——材料作文橫空出世，2018年長(zhǎng)沙中考大作文分值升為60分，考查形式是一道典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題，與高考近幾年的考法極為相似。今年的中考作文主旨“獨(dú)立”與高考作文的“勞動(dòng)觀”極為相似，審題沒(méi)有太大難度，話題也貼合考生的生活。旨在重點(diǎn)考查考生的語(yǔ)言表達(dá)、思考感悟、價(jià)值取向等方面。集中體現(xiàn)長(zhǎng)沙市中考作文一貫追求“穩(wěn)中求進(jìn)”的風(fēng)格。如何審題立意、選擇切入角度，做到構(gòu)思新穎、立意深刻呢？以下角度可供考生參考：1．正確認(rèn)識(shí)自已，才能找到自己的位置。巴爾扎克說(shuō)：“正確認(rèn)識(shí)自己，オ能找到自己的位置?！鼻驁?jiān)持“聯(lián)齊抗秦”因而“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”，仍能愛(ài)國(guó)忠君；杜甫堅(jiān)持“致君堯舜上”，雖然仕途坎坷，卻時(shí)刻不忘民生疾苦。正確認(rèn)識(shí)自己，才能認(rèn)清自己的位置以及應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。2．獨(dú)立，成長(zhǎng)必經(jīng)之路?！蔼?dú)立”除了個(gè)人能力的獨(dú)立，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人精神上的獨(dú)立?？忌梢哉媲腥?，論述獨(dú)立對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要，以及家庭教育應(yīng)該兼顧分?jǐn)?shù)與能力，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)孩子的自覺(jué)性，生活上培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和引導(dǎo)其建立獨(dú)立人格。也可以運(yùn)用正反對(duì)比論證，如鷹媽媽狠心把幼鷹趕下山崖，幼鷹才能掌握飛翔本領(lǐng)；而被稱為“東方神童”的魏永康，17歲考入中科院高能物理研究所，卻由于媽媽不在身邊，無(wú)法安排自已的學(xué)習(xí)和生活，被中科院退學(xué)。通過(guò)“獨(dú)立”和“不獨(dú)立”的事例，論述獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)路上不可忽視的品質(zhì)。3．做真實(shí)的自己。學(xué)校要求上傳綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，因?yàn)殛P(guān)乎中考錄取，家長(zhǎng)想替孩子去做，希望在材料上多表現(xiàn)孩子精彩的一面。卻忽略了教孩子的真實(shí)的自已更為重要。列夫?托爾斯蔡曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大。”偉大的人往往有一顆求真求善的心；“曾子殺豬”教給人們言而有信的道理；“一諾千金”教給人們誠(chéng)實(shí)守信的處世之道?！舅悸芬c(diǎn)】1．記敘自己或同學(xué)獨(dú)立完成的一件事可以記敘自己曾經(jīng)獨(dú)立完成過(guò)的一件事情，例如記敘自己曾經(jīng)一個(gè)人坐火車(chē)去親戚家的經(jīng)歷，或者記敘某位同學(xué)暑期離開(kāi)父母，獨(dú)自外出旅行的經(jīng)歷，等等。在沒(méi)有父母長(zhǎng)輩的幫助時(shí)，我們可以通過(guò)獨(dú)立的行為，自我成長(zhǎng)。2．大樹(shù)蔭庇下的小樹(shù)長(zhǎng)不高可以描寫(xiě)野外的樹(shù)林，有些小樹(shù)生長(zhǎng)在大樹(shù)的蔭庇之下，而大樹(shù)伸展碩大的樹(shù)葉，為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。然而，大樹(shù)下的小樹(shù)卻長(zhǎng)不高，或者長(zhǎng)得細(xì)小又瘦長(zhǎng)。借物抒情，通過(guò)描寫(xiě)小樹(shù)的情形來(lái)表達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程中獨(dú)立的重要。3．親愛(ài)的爸爸媽媽