2019年江蘇連云港中考滿分作文《誰敢就贏》3

2019年江蘇連云港中考滿分作文【作文原題】請以“誰敢，就贏”為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外）:②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名和校名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。誰敢，就贏小時候的我是一個性格內向的人，從來不敢在公開的場合說話，更不用提課堂上老師提問時，同學們的手都舉得老高老高的，只有我極力地低著腦袋，生怕老師讓我回答問題。長期以來，我的不敢表達，仿佛是橫亙在我心中的一座山，讓我無法逾越。

我能夠翻越心中的那座大山，走出內心的封閉，說真的，我應該感謝周老師。是周老師，用她的言行感化了我，讓我勇敢地走出了第一步，慢慢敢于在公開場合發(fā)表自己的言論了，逐漸成為一個善于表達的人。

記得報到的第一天，記不清是什么原因，我是最后一個才到達的。填寫好相關信息后，我一聲不響的走出了辦公室，屬于我的夏令營學習生活拉開了帷幕。我對這里的一切都感到既新鮮又陌生，新鮮的是這里的環(huán)境，處處吸引著我的眼球；陌生的是我找不到一位真正的朋友，只有一個人默默地感受這一切。

同學們見面的第一天，周老師組織團建，進行破冰行動，要求每位營員來個自我介紹。同學們反映強烈，紛紛大膽而熱情地介紹著自己，時不時響起熱烈的掌聲。而我內心像有一只撲騰撲騰在跳的小鹿一樣，膽戰(zhàn)心驚。怎么辦？怎么辦？這一節(jié)課的時間仿佛過得很慢很慢。最終，輪到我了，周老師讓我站起來做自我介紹。當我站起來的那一剎那，仿佛有千萬支箭射穿了我的心。有那么一刻，我臉孔通紅，說不出一句話。我的耳邊傳來同學的竊竊私語聲，我的雙手握得更緊了，頭上不停地冒著冷汗?！罢埻瑢W們安靜，讓這位同學做自我介紹?！敝芾蠋煖睾投写判缘穆曇艋厥幵诓賵鲋?。同學們漸漸安靜了下來，膽戰(zhàn)心驚的我注視著周老師微笑的面孔，仿佛如一日暖陽，直照進我的心房，氤氳著我冰冷的心。我默默告訴自己：誰敢就贏！深吸一口氣，定下神來，娓娓道來，向同學們做了一番精彩的自我介紹。當我坐下時，班級里掌聲一片。我如釋重負，吁了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了，頓時笑顏如花……

下課后，周老師特地來到我的座位旁，看著我的雙眸說：“每個人都會有第一次，而往往就在這個時候，誰敢去做，誰就是贏家！只要你邁出了這一步，以后的路就會輕松很多?！薄爸x謝老師，我會繼續(xù)加油的！”我咬咬牙，堅定地說。

每個人剛開始都是在同一個起跑線上的，都不敢貿(mào)然向前走，這時候，可以勇敢的去嘗試、去挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它，你就會有滿滿的成就感，取得屬于自己的勝利！

荊棘曲折，誰敢就贏；勇于拼搏，初心不變……【寫作指津】“誰敢，就贏”這是一道全命題作文的題目。這道作文題中的四個學，首先會讓人想到“狹路相逢勇者勝”這句話。題目中的“誰敢”和“就贏”兩部分構成條件關系，可以擴充為“只要誰敢嘗試，誰就會贏”?？梢粤⒁鉃椋孩贌o論做什么事，只要有自信心，就一定會贏（取勝）；②在一般情況下，誰最有勇氣（或最勇敢），誰就會贏。如寫議論文，首先要亮出鮮明的觀點“誰敢，就贏”。題目中的“誰敢”可理解為誰敢于拼搏、敢于堅持、敢于抗爭、敢于冒險、敢于嘗試等；“就贏”是前面“敢”的結果，即為取得勝利、贏得成功等。為了論證“誰敢，就贏”的觀點，可舉名人事例，如愛迪生、居里夫人等，敢于失敗，最終取得了成功；萊特兄弟敢于嘗試，讓名叫飛鳥”的飛機試飛成功，開辟了人類航空事業(yè)的新紀元；阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云堅持不懈，通過自己的努力，最終取得了事業(yè)上的成功。在反復舉例，增強說服力的同時，還可運用正反對比論證、比喻論證、假設論證等多種論證方法。關鍵處還可結合自己的實際情況說理，做到深入淺出，論證充分。【試題分析】這是一篇關系型的命題作文，題目是“誰敢，就贏”。寫作關系型作文時，必須兼顧構成題目的所有要素，清楚要素之間的關系。題目中的“誰敢”可理解為誰敢于拼搏、敢于堅持、敢于抗爭、敢于冒險、敢于想象等想要去做某種努力；“就贏”是前面“敢”的結果，這里的“贏”可以理解為取得勝利，贏得美好的未來等。比如，愛迪生、居里夫人等，敢于失敗，最終取得了成功；美國人萊特兄弟想象，名叫“飛鳥”的飛機試飛成功，開辟了人類航空事業(yè)的新紀元。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功