2021年甘肅省高臺(tái)縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試題

現(xiàn)。

喊關(guān)法中2021年春學(xué)期第一漢月老弒卷B.走進(jìn)人民公園，看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。

I酸九年級(jí)語(yǔ)文C.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。

OD.通過(guò)對(duì)古典詩(shī)文的朗誦，讓學(xué)生感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美。

I題號(hào)一二三四五總分

3.下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

I得分

］也①更令人心曠神怡的是，我聽(tīng)到了潺潺流水之聲。

一、積累與運(yùn)用（32分）②尋聲而去，一條山泉形成的小溪，流淌在我的腳邊。

I1.班級(jí)開(kāi)展主題為“荷色香韻”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（H分）

③一陣秋風(fēng)刮過(guò)，有的樹(shù)葉離開(kāi)了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊隆?/p>

O【活動(dòng)一：魅力荷語(yǔ)】

I

朱自清以流水寫荷韻，“葉子底下是臥臥的流水”，由葉子的“風(fēng)韻”想象到那葉子④靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。

IM

I下的水“脈脈”有情，言有盡而意無(wú)窮。⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了萬(wàn)綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的

I冰心托荷葉贊母親，以飽蘸深情的爸觸，描繪了一幅雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的雨荷圖，fU身姿。

I”荷葉以母性，謳歌偉大的母愛(ài)。⑥沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛才所見(jiàn)的紅色之中，不僅僅有炫

O

I郛周敦頤借愛(ài)蓮說(shuō)君子，他敬仰蓮花如君子般的獨(dú)立人格，講究“中通外直”，從而“香目的紅楓，還有一片片的山楂樹(shù)。

I遠(yuǎn)益清”，人格從內(nèi)修到傳播，揭開(kāi)理學(xué)人格論的w6imb。A.⑥??②⑤③②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥

*I孫中山以荷花寄期盼，1916年8月，孫中山受邀往杭州西湖賞景，遠(yuǎn)哆一湖瓦荷，他4.名著閱讀。（7分）

I不禁感嘆：”中國(guó)當(dāng)如此花！“他希望中國(guó)革命者都能像荷花那樣亭亭直立,.,也

I（1）《儒林外史》的作者是―因中舉而發(fā)瘋的腐儒的典型是（人名）（2分）

O葡寄望新興的中國(guó)能像荷花那樣香遠(yuǎn)益清，名揚(yáng)四海。（2）閱讀下面的名著選段，完成（1）-（3）題。

I_A取路投東京來(lái)，路上免不得饑餐渴飲，夜住曉行，不數(shù)日，來(lái)到東京。

⑴根據(jù)漢字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

I那」入得城來(lái)，尋個(gè)客店安歇下。莊客交還擔(dān)兒，與了些銀兩，自回去了。_A

I妙妙（）fuyu（）weimii（）遠(yuǎn)丹（）到店中放下行李，解了腰刀、樸刀，叫店小二將些碎銀子買些酒肉吃了。過(guò)數(shù)日，央人來(lái)

I版

（2）填入上文橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）樞密院打點(diǎn)理會(huì)本等的勾當(dāng)，將出那擔(dān)兒內(nèi)金銀財(cái)物，買上告下，再要補(bǔ)殿司府制使職役。

把許多東西都使盡了，方才得中文書(shū)，引去見(jiàn)殿師B來(lái)到廳前,那.把從前歷事文書(shū)都

OA.鞠躬盡瘁B.精益求精C.俯仰生姿D.不折不撓

疑I看了，大怒道：“既是你等十個(gè)制使去運(yùn)花石綱，九個(gè)回到京師交納了，偏你這廝把花石綱

去I【活動(dòng)二：花中悟理】失陷了，又不來(lái)首告，倒又在逃，許多時(shí)捉拿不著。今日再要勾當(dāng)，雖經(jīng)赦宥所犯罪名，

I用（3）仿照前文，在后文橫線處寫一寫你悟出的內(nèi)容。（2分）難以委用。"把文書(shū)一筆都批倒了，將A趕出殿司府來(lái)。

A悶悶不已.回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見(jiàn)得是，只為灑家清白姓字，

有一位花販告訴我：“清晨買蓮花一定要挑那些盛開(kāi)的。早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間，

I不肯將父母遺體來(lái)點(diǎn)污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗

O如果一朵蓮花早上不開(kāi)，可能中午和晚上都不開(kāi)了?！?/p>

I爭(zhēng)口氣，不想又吃這一閃！,你忒毒害，您地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住

［郵人也一樣，愈是年輕的人，愈有奮發(fā)的志氣。幾日，盤纏都使盡了。A尋思道:“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來(lái)跟著灑

有一位花販告訴我：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳?！奔?，如今事急無(wú)措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身當(dāng)日將

I了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無(wú)一個(gè)人問(wèn)。

人也一樣，,。

I（I）選文中的A是,B是oA是一個(gè)的人。（3分）

【活動(dòng)三:詠荷吟詩(shī)】

O（2）選文結(jié)尾處，A將寶刀拿到街市上去賣，賣刀過(guò)程中發(fā)生了何事?請(qǐng)聯(lián)系原著簡(jiǎn)要概括。

IK（4）學(xué)校決定于2021年4月1日下午2點(diǎn)在校禮堂舉行“荷色香韻”詠荷詩(shī)朗誦比賽，學(xué)

（2分）

I生會(huì)擬邀請(qǐng)文化宮于老師來(lái)校做評(píng)委，請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義給于老師寫一份邀請(qǐng)函。（3分）

I

I

I5.古詩(shī)文默寫（8分）

O解

（D忽如一夜春風(fēng)來(lái)，o（岑參《白雪歌送武判官歸京》》

2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）（2）秋草獨(dú)尋人去后，。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

A.核心素養(yǎng)是個(gè)人終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是黨和國(guó)家教育方針在新時(shí)期的具體體

九年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共6頁(yè)

（3）,不知□體之奉不若人也（宋源《送東陽(yáng)馬生序》）道這一點(diǎn)，我們的腳步還是越行越遠(yuǎn)，可即使腳步再快，路永遠(yuǎn)走不完，身后的他們經(jīng)不

起漫長(zhǎng)的等待。我們沒(méi)有理由忙碌不休，讓腳步停一會(huì)兒吧，讓我們陪伴一下漸漸老去的

（4）為籬下黃花開(kāi)遍，（秋瑾《滿江紅?小住京華》）

父母，不要等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)，不要等到遙望的他們?cè)僖膊荒苓b望時(shí)，才停下忙碌的

（5）文天祥在《過(guò)零丁洋》中寫下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報(bào)國(guó)、名垂青史

腳步。

的崇高氣節(jié)的名句是：?.

⑨有空的時(shí)候，不妨多陪陪父母，陪他們吃一餐■飯，說(shuō)一場(chǎng)溫暖的家事，這些微不足

（6）,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚.（范仲淹《漁家傲?秋思》）

道的小事，都足以豐盈他們久盼的記憶,在那些香濃的溫暖里，一直駐扎著我們的家。

（7）_____________________________一五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以

6.理解文中畫橫線句子的含義。（4分）

寄之》）

（1）嘴里進(jìn)出的話如出膛的子彈，父親埋怨地說(shuō)我無(wú)禮。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面文字，完成6-9題。（16分）

陪父母一場(chǎng)溫暖（2）在那些香濃的溫暖里，一直駐扎著我們的家。

①每天早晨出門時(shí)，父親已在菜園忙活，晚上披著萬(wàn)家燈火歸家后，父親鼾聲正濃，

住在一個(gè)家，卻成難以相見(jiàn)的兩人，偶爾急著趕路前遇上，嘴里迸出的話如出腔的子彈，

7.結(jié)合語(yǔ)境談?wù)勀銓?duì)第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（3分）

父親埋怨她說(shuō)我無(wú)禮。

②天天裹著疲憊，日日忙碌如太陽(yáng)，似乎只為早升晚落。這天中午，得知下午無(wú)事，

可以放半天假，忽如稈坨落地，一顆久負(fù)的心有著飄的輕快。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括③④⑤段的主要內(nèi)容，判斷其主要表達(dá)方式，結(jié)合全文分析這三段的作用.

③于是急匆匆地趕回家，父親正居■灶臺(tái)上忙著煙火廚事。他很是驚訝，問(wèn)我怎么現(xiàn)在

（6分）

回來(lái)了？我說(shuō)想陪您喝杯酒。父親咧著一張嘴笑了，手上動(dòng)作更勤了，我坐在鍋灶下偶爾

添一塊柴，不一會(huì)兒，一頓美味佳肴上桌了。

④父親從床下摸出一瓶珍藏多時(shí)的好酒，一邊擦拭，一邊說(shuō)話：“山芋收回來(lái)了，地頭9.仿寫第⑨段畫波浪線的句子。（3分）

正在平整，白菜的種子備好了，還差一場(chǎng)雨?！闭f(shuō)到這，父親突然抬頭問(wèn)我：“你還好吧？”有空的時(shí)候，不妨多陪陪父母，這些微不足道的

我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“您身體最近咋樣？天冷了，多穿些衣，腳下要暖?！备赣H說(shuō)：“我這魚(yú)燒得咋小事，都足以

樣？”我說(shuō)：“這酒挺好的！”一場(chǎng)答非所問(wèn)氤如著溫曖的菜香，母親坐在一旁偶爾插話，

<-）閱讀下面文字，完成10-14題（14分）

電視里的新聞一會(huì)兒東，一會(huì)兒西地?fù)Q得勤，我和父親喝得臉上紅撲撲的，彎眉緊裹著

拐彎

笑……

①杰出的語(yǔ)言文字學(xué)家、”漢語(yǔ)拼音之父"周有光，當(dāng)被人問(wèn)起他的長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，說(shuō)：

⑤飯畢，我站起身，摸摸坐在床邊的父親，他的腰板還是很硬朗，臉皮開(kāi)始奔拉了，

“凡事要想得開(kāi)，想不開(kāi)就拐個(gè)彎?！?/p>

年輕時(shí)一臉的英俊被歲月帶走了。兒葉一直故意扎我的粗胡子。倒是剃得干干凈凈，老了

②從每個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡來(lái)看，人生天地間，路路九曲彎,從來(lái)沒(méi)有筆直的。有人說(shuō)，人在前進(jìn)的

的父親還是很注重儀表，只是頭發(fā)花白如雪，他染過(guò)。我們怕傷及他的身體便不允許他那

路上就是兩件事一前進(jìn)和拐彎。前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人的最高本領(lǐng)是

般做了，他倒也聽(tīng)話，后來(lái)一直任憑這樣發(fā)如雪。

適應(yīng)客觀條件的能力?！边_(dá)爾文說(shuō)得更透徹：“適者生存?！彼麄兯f(shuō)的“適"，就是適應(yīng)、順應(yīng)，用通

⑥想起少時(shí)，我們像小雞啄米一般，圍在母親身邊擠著一屋溫暖，可溫暖的家里沒(méi)有

俗的話說(shuō)，就是會(huì)“拐彎”。不僅在西方人眼中生命需要拐彎，中國(guó)古人亦有類似的認(rèn)識(shí)。陸游也曾

父親，其時(shí)父親在城里工作，我們時(shí)常站在路口巴望多時(shí)，總是嘆息而返，只有逢年過(guò)節(jié)，

說(shuō)過(guò)：“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?！庇纱丝梢?jiàn),拐彎在人生的字典里是個(gè)關(guān)鍵詞，由于每個(gè)

父親才火急火燎趕回家和我們團(tuán)聚一下，快樂(lè)還未展開(kāi)。夜里夢(mèng)著第二日該和父親說(shuō)些什

人對(duì)這個(gè)詞理解、掌握和運(yùn)用的水平不同，就出現(xiàn)了愿不愿、會(huì)不會(huì)、善不善拐彎的多種情形，由此

么，可睜眼時(shí)，父親已在回城的路上了。

就造成了千差萬(wàn)別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。我想如果把拐彎用英文大寫的字母來(lái)表示，可分

⑦那時(shí)的淚水，應(yīng)該像今時(shí)父親的埋怨，埋怨我和他說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有。人生有很多

由若干種類型。

無(wú)奈，因?yàn)椴荒芤粍谟酪?，覺(jué)得必須一路追趕，于是嘆息遺憾總在心疼中糾結(jié)產(chǎn)生。

③一是把拐彎用字母“V”來(lái)表示。不僅形象上非常傳神，而且真正表達(dá)了拐彎的意義：

⑧有時(shí)感慨，屬于我們的歲月并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，而陪伴在父母身邊的時(shí)間就更少了，即使知

這不是一種簡(jiǎn)單的拐彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實(shí)進(jìn)。左邊的一半，代表向下；

九年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共6頁(yè)

右邊的一半，代表向上。從左邊的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，本應(yīng)向下，但到底部終止了，又改為向上。三、古詩(shī)文閱讀（28分）

這是一種消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。許多人和事都是這樣由挫折走向成功的。北大著名（一）閱讀下面文言文，完成下面小題.（16分

教授季羨林，“文革”時(shí)被勒令守樓聽(tīng)電話。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)法忍受的屈辱，可季老（甲）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付

I酸

O卻在困境中發(fā)現(xiàn)了有利因素，利用三年看大門的時(shí)間，翻譯了280萬(wàn)字的印度史詩(shī)《羅摩有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，便內(nèi)外異法也。

I衍那》這一宏篇巨著，為中國(guó)翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚

I④二是把拐彎用字母“N”來(lái)表示。這種拐彎和“V”有點(diǎn)相似，但又不完全相同，它以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以省之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

I蝴（乙）貞觀二年，太宗謂房《齡等日：“漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表

表示人們按既定的道珞和方向前進(jìn)時(shí)，原路走不通了，必須拐穹，但這個(gè)彎不是返回原來(lái)

I的起點(diǎn)，而是扔到一個(gè)新的落腳點(diǎn)上，從而在新的領(lǐng)城獲得斷的發(fā)展。人在一生中難免會(huì)①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②于南中，立田亮卒，泣日：'吾其左衽③矣！'嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故

O陳壽④稱'黃名為政近速任布公道。盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。'卿

I遇到這樣那樣的控折、不幸。關(guān)鍵在于你是否學(xué)會(huì)了拐彎。只要你在心里據(jù)個(gè)彎，就會(huì)路

IM隨心轉(zhuǎn)、超越自我，開(kāi)創(chuàng)新天地。紅極一時(shí)的影星克里斯朵夫?李維在一次馬術(shù)比賽中意⑤等豈可不企慕及之？”

I外墜落，成了一個(gè)高位截癱者。他一度絕望過(guò)，也曾想就此了結(jié)生命，但在挫折面前，他【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟

I

I最終選擇了拐彎，以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎(jiǎng)。他還堅(jiān)持用左開(kāi)，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱謂。

O牙咬著筆，寫出了他人生的第一部書(shū)《依然是我》，后來(lái)這部書(shū)還成為暢銷書(shū)。14.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

I郛⑤三是把拐彎用字母“W”來(lái)表示。這說(shuō)明人生前進(jìn)的道路上彎很多，并不是拐一兩次

（1）陟罰臧否：⑵悉以冷之：（3）嚴(yán)I%亮卒：

I彎就能到達(dá)人生終點(diǎn)的，而是要經(jīng)過(guò)多次拐彎的鍛煉，經(jīng)歷多次挫折的磨練，經(jīng)受多次失

I15.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（2分）

I敗的考驗(yàn)。一些偉人、名人成長(zhǎng)的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不斷拐彎中前進(jìn)，從

I而獲得成功的。偉大的革命先驅(qū)孫中U先生，為了推翻清朝的封建統(tǒng)治，推行“三民主義”,A.太宗售房玄齡等日太守謂誰(shuí)（《醉翁亭記》）

O葡

I雖多次失敗，但失志不渝，終于取得了辛亥革命的勝利。兩院院士王選一生經(jīng)歷了八次選B.學(xué)表廢廖立、李嚴(yán)于南中予學(xué)求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）

擇，也就是八次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國(guó)印刷業(yè)“告別鉛與火,

IC.立聞亮子卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）

I邁入光與電”的一場(chǎng)技術(shù)革命，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇

舜年于獻(xiàn)畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

I版⑥周老的“拐彎”說(shuō)，是他百歲養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是轉(zhuǎn)換思路的小方法，更是指引D.發(fā)病而死

O人生方向的大智慧！16.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）

疑I（選自《讀者文摘》，有改動(dòng)）⑴是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

去I

10.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

I用

I

O

I11.第②段畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用？（4分）⑵諸葛亮為丞相，甚平直。

IW

I

I

17.請(qǐng)用給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

O12.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本文的論證思路。（4分）

IK亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道

I

I18.【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（請(qǐng)用原文回

I答）（3分）

I13.當(dāng)下一些中學(xué)生面對(duì)生活中的挫折，--蹶不振，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。請(qǐng)你結(jié)合本文

OB的觀點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。（3分）

（二）閱讀下面這首詞，完成20——24題（12分）

九年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共6頁(yè)

江城子?密州出獵北宋蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射

虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽

雕弓如滿月，西北望，射天狼。

19.這首詞中，“江城子”是“密州出獵”是0

“老夫聊發(fā)少年狂”中“聊”的意思是：（3分）

20.對(duì)這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.這首詞將敘事、用典、言志融為一體，風(fēng)格豪放，超邁灑脫。

B.這首詞上片寫出獵，下片寫請(qǐng)戰(zhàn)，由虛而實(shí)，場(chǎng)面熱烈，情豪志壯。

C.這首詞表達(dá)了作者要報(bào)效國(guó)家、心系國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)情懷。

D.這首詞通篇押“陽(yáng)韻”，音調(diào)鏗鏘高昂，表現(xiàn)出詞人意興飛揚(yáng)的氣派。

21.詞的上闋從哪些方面寫出了詞人出獵時(shí)的豪情“狂”態(tài)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

22.“持節(jié)云中，何日遣馮唐”引用了西漢魏尚的典故，有何用意？（2分）

23.“弓”在《說(shuō)文解字》中的釋義為“兵也，所以發(fā)矢”，后引申出“形狀或作用像弓的

器物”之意。在古詩(shī)詞中經(jīng)由詩(shī)人的描繪，“弓”又具有了表現(xiàn)英雄氣概的內(nèi)涵。下列詩(shī)句

與“會(huì)挽雕弓如滿月”中“弓”含義相近的一項(xiàng)是（2分）（）

【甲】欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）

【乙】但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓。（韋莊《關(guān)河道中》）

【丙】可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

四、作文（60分）

24.從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。

（1）請(qǐng)以“一路有你陪我”為題作文。

要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（2）夢(mèng)開(kāi)始的地方，也許是郊外，總有一片絢爛的星光、一縷溫馨的陽(yáng)光；夢(mèng)開(kāi)始的地方，

也許是海邊，讓人想要揚(yáng)帆起航……在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們展望未來(lái)，幻想未來(lái)漫漫長(zhǎng)路,

在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們放任心靈去旅行。

請(qǐng)以“夢(mèng)從開(kāi)始”為題目作文。（50分）

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外