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文檔簡介

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

jìsù

lùfèi

lúnhuàn

déyìyángyáng

lǐnɡlüè

yìjìnɡ

jīnɡzhì

mómiè

shīhúnluòpò

zhèněryùlóng

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《紅樓春趣》選自清代小說《_______》,講寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的熱鬧場景。賈寶玉是主要人物,他的性格___________。

(2)第四單元的主題是家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們學(xué)習(xí)了_________的《從軍行》、_______的《聞官軍收河南河北》、_______的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》,這三位詩人雖然生活的時代不同,但都有一顆愛國心。

(3)《青山處處埋忠骨》“忠骨”的意思是___________,文中毛岸英犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場上,通過查資料,我還找到了為國犧牲的英雄有_________、________他們都有著“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的民族責(zé)任感。2).把四字詞語補充完整,再選詞填空。

負(

)請罪

應(yīng)接不(

)

眾星(

)月

牽(

)掛肚

奇(

)異寶

難以(

)信

(1)許多小園分布在圓明園東、西、南三面,______般環(huán)繞在圓明園周圍。

(2)最近王阿姨身體不好,這讓在外地上學(xué)的女兒______。3).看拼音,寫詞語。

yīngxióng()

xiàn()

huānɡ

tánɡ()

xīn

suān()

chǐ()

jiào

huì()

gǎn()

xīng

shuāi()

piān

zhānɡ()

jīn

jīn

yǒu

wèi()

zhī

bàn

jiě()

我的jiù

fù(

)喜歡簡單的生活,,特別yànfán(

)fánsuǒ()的事情。他平時愛寫文章,并曾在shūkān(

)上發(fā)表過一些作品。在一次接受fǎngwèn(

)時,他說:“寫作就是shù

shuō(

)真實的經(jīng)歷,用zhìpǔ(

)的文字記錄自己的zhēnqínɡshígǎn(

),這樣的作品才更能打動人?!?).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)在中國古代,各個年齡段的人有不同的稱呼。如:姐姐今年______歲,正值及笄;李伯伯今年40周歲,正是______之年;鄰居王大爺正好70周歲,已經(jīng)到________之年了。

(2)《聞官軍收河南河北》的尾聯(lián)包含了四個地名,“________與_______”“______與________”,四個地名的連用,表現(xiàn)了詩人______心情。

(3)《從軍行》中表達了將士們要和匈奴爭奪樓蘭的堅定決心的詩句是_______,________。

(4)君子坦蕩蕩,_____________。這句話出自________。

(5)茍利國家生以死,__________。這是_____代______的話。

(6)本學(xué)期,我們接觸到了________的劉伯承,_________的楊氏之子,_________嚴監(jiān)生,老舍筆下的_______和________筆下的美猴王。5).把林杰的《乞巧》一詩補充完整,并完成填空。

七夕今宵看碧宵,________________________。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。這首詩描寫的是________________________的習(xí)俗。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).以下閱讀方法中,不利于提高閱讀速度的一項是()A.連詞成句地讀。B.集中注意力,不回讀。C.借助關(guān)鍵詞句,及時捕捉有用的信息。D.借助工具書來讀。2).下列選項中人物描寫方法不同的一項是(

)A.趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!”B.刷子李忽然朝他說話:“小三,你瞧見我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧?傻小子,你再仔細瞧瞧吧——”C.沃克醫(yī)生肅然起敬:“啊,久仰久仰,認識你很榮幸?!盌.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。3).下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A.心曠神怡

應(yīng)接不暇B.金壁輝煌

奇珍異寶C.成家立業(yè)

相衣為命D.不可記數(shù)

無窮無盡評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).比較句子,哪句話寫的好,為什么?再選擇一種表達方法,仿寫一句話。

(1)牛群有時站立不動。

牛群有時站立不動,仿佛正在思考著什么。

_____________________________________________

(2)威尼斯的小艇船頭和船艄向上翹起,行動輕快靈活。

威尼斯的小艇船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。

_____________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).【俗語連連看】連一連,完成下列歇后語。

梁山泊的軍師

動(凍)了心

泥菩薩過河

無(吳)用

霜后的蘿卜

自身難保2).將對應(yīng)的信息連一連。(選做題)

態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病

賈寶玉

步步留心,時時在意

臉若銀盆,眼同水杏林

林黛玉

為豁達大度,處事隨分安時

粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞

薛寶釵

潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章

雖怒時而若笑,即瞋視而有情

王熙鳳

未見其人,先聞其聲評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。

(

)我想,這是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。

(

)讀書不僅僅是為了生存,更是為了充實我們的精神世界,提升我們的生命質(zhì)量。

(

)缺少書籍的滋養(yǎng),我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。

(

)讀書是門檻最低的高貴舉動。

(

)我們的社會難以傳承深邃的智慧偉大的精神,我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。2).將下列句子重新排序,整理成一段通順的話。

(

)山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)溪水那么清澈、干凈,水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

(

)田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)一條小溪從我們的村子中流過。

(

)小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊呢。

(

)小溪的一邊是果園,春天花香彌漫,秋天五谷豐登。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).在運用了比喻的修辭手法的句子后打“√”,不是的后面打“×”。

1.(刷子李)穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。(

)

2.刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。(

)

3.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。

(

)

4.他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同神仙一般快活。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀游子〔唐〕孟郊萱草①生堂階,游子行天涯。慈母倚堂門,不見萱草花。(選自《孟東野詩集》,人民文學(xué)出版社1959年版)【注釋】①萱草:屬多年生宿根草本,具短根狀莖和粗壯的紡錘形肉質(zhì)根,是中國的母親花。也叫“金針”“忘憂草”等。②堂階:廳堂前的臺階。1.“萱草生堂階,游子行天涯”是什么意思?

_________________

2.既然“萱草生堂階”,為什么慈母卻不見萱草花呢?

____________________

3.這首詩與孟郊另一首著名的《游子吟》在表達上有什么相同的地方?

______________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).筆下生輝。

題目:__________我想對您說生活中,我們會有很多心聲想對別人傾訴:告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法,跟朋友訴說自己成長中的點滴煩惱,向為社會作出貢獻的人表達敬佩之情……

此刻,你想對誰傾訴,想要說些什么呢?

要求:

1.將題目補充完整;

2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的心里話,讓他們了解你的想法,體會到你的感情。

3.寫成一封信,注意書信的格式。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。中國的“老玩意兒”得以傳承【材料一】中國的年畫色彩鮮艷,文化內(nèi)涵豐富,具有極高的藝術(shù)價值。春節(jié)來臨之際,家家戶戶在墻上張貼年畫,借此寄托人們對風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼?!静牧隙恐袊鞯氐臒舨驶ㄉ姸啵L(fēng)格各異:冰燈晶瑩剔透,紗燈流光溢彩,宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍,是中國傳統(tǒng)的吉祥物。【材料三】剪紙是中國古老的民間藝術(shù),它題材廣泛,造型生動活潑,是中國民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材,寄托人們對美好生活的向往。1.寫出下列詞語的近義詞。

祈盼——_______

奇特——_______

2.上面三則材料分別介紹了_______、_______和_______這三種中國的“老玩意兒”,表達了對我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)_______的思想感情。

3.根據(jù)材料內(nèi)容,歸納中國的“老玩意兒”得以傳承的原因。

____________________

4.作為當(dāng)今的我們,該如何傳承中國的這些老玩意兒?

____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).填空。

爺爺寫了兩幅扇面送給屬虎的兒孫:他用_____寫“生龍活虎”祝小明充滿活力;用_____寫“如虎添翼”祝小明爸爸的公司引進人才后實力倍增。①小篆

②隸書

③楷書2).下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,把它前面的大寫字母寫在括號里。

(1)A.螞蚱

B.撥草

C.恥笑

D.神機妙算(

)

(2)A.繁忙

B.欺負

C.鍛練

D.養(yǎng)尊處優(yōu)(

)

(3)A.飛弛

B.派頭

C.銜接

D.肅然起敬(

)

(4)A.板凳

B.籠罩

C.眷戀

D.磨拳擦掌(

)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).能說會道。

在學(xué)習(xí)《白鷺》時,老師出示了白鷺的相關(guān)資料,讓同學(xué)們討論學(xué)習(xí)。下面是課堂上的學(xué)習(xí)片段。白鷺,別名小白鷺、白鷺鷥、白翎鷺、春鋤、白鳥等。在中國,白鷺主要分布在長江以南,一般棲息于池塘、湖泊、稻田。以小型動物、昆蟲為食。因為白鷺的冠羽和蓑羽可作裝飾品,所以不法分子趨之若鶩。再加上白鷺成大群營巢,又無防御能力。致使它的種群數(shù)量日趨減少,有些甚至溯于滅絕。師:同學(xué)們,從這則資料中,你讀出了什么信息?

生1:我發(fā)現(xiàn)__________________________________。

師:嗯,你了解了白鷺的棲息地。聯(lián)系我們剛剛講過的課文內(nèi)容,你想到了三幅圖中的哪一幅呢?

生2:我想到了_________________________________。

師:看來你還

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