2025屆江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)初中高二上生物期末含解析

2025屆江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)初中高二上生物期末注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）的敘述，正確的是（）A.在花粉尚未成熟前對(duì)作為父本的個(gè)體進(jìn)行去雄套袋操作B.測(cè)交結(jié)果能夠反映F1所產(chǎn)生的配子種類(lèi)、數(shù)量及比例C.孟德?tīng)柾瓿蓽y(cè)交實(shí)驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)結(jié)果屬于假說(shuō)-演繹法中的“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”D.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德?tīng)枴凹僬f(shuō)”的內(nèi)容2．下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.活化酵母時(shí)，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀B.配制CaCl2溶液時(shí)，需要邊小火加熱邊攪拌C.將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時(shí)，凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出D.海藻酸鈉溶液濃度過(guò)高時(shí)凝膠珠呈白色，過(guò)低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀3．“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項(xiàng)慈善活動(dòng)，目的是讓更多人知道被稱(chēng)為“漸凍人”的罕見(jiàn)疾病，同時(shí)也達(dá)到募款幫助治療的目的。當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下，身體會(huì)作出一系列的反應(yīng)，有關(guān)描述不正確的是（）A.皮膚毛細(xì)血管收縮，血流減少B.下丘腦分泌促甲狀腺激素增加C.汗腺分泌減少，代謝加強(qiáng)D.此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)4．下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法正確的是（）A.真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAC.真核生物既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，原核生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.有的原核生物可以進(jìn)行光合作用5．下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴Y染色體遺傳6．以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（）①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量的影響A.①② B.②③ C.③④ D.①④7．下列關(guān)于種群密度調(diào)查方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用樣方法B.調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物宜用采標(biāo)志重捕法C.樣方法、標(biāo)志重捕法都屬于調(diào)查種群密度的估算方法D.標(biāo)志重捕法調(diào)查過(guò)程中若標(biāo)記物脫落，則種群密度的估計(jì)值偏小8．（10分）南極磷蝦生活在圍繞南極洲的海域，是南極生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵物種（如圖所示），它是鯨類(lèi)、企鵝等生物的重要食物來(lái)源。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落，其中魚(yú)類(lèi)與海豹間具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系B.人類(lèi)對(duì)海豹和藍(lán)鯨的獵殺會(huì)導(dǎo)致磷蝦數(shù)量增多，影響該生物群落演替的速度和方向C.浮游植物固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，消費(fèi)者中虎鯨同化的能量最多D.磷蝦具有食用的直接價(jià)值和維持生態(tài)平衡的間接價(jià)值，人類(lèi)可對(duì)其大量捕撈二、非選擇題9．（10分）大樹(shù)杜鵑為杜鵑花屬中最高大的喬木樹(shù)種，因量少而珍稀?？蒲腥藛T為分析大樹(shù)杜鵑生存環(huán)境的群落特征，在大樹(shù)杜鵑群落設(shè)置8塊標(biāo)準(zhǔn)樣地進(jìn)行調(diào)查，分析群落的物種豐富度，調(diào)查結(jié)果如下圖。其中，辛普森多樣性指數(shù)=隨機(jī)取樣的兩個(gè)個(gè)體屬于不同物種的概率。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查時(shí)隨機(jī)選取8個(gè)樣地，每個(gè)樣地采用五點(diǎn)取樣法取樣B.8個(gè)樣地中物種分布有差異，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)C.喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)D.喬木層郁閉度的大小只影響灌木層的物種多樣性，對(duì)草本層沒(méi)有影響10．（14分）色氨酸是植物體內(nèi)重要的氨基酸，也是植物生長(zhǎng)素（IAA）合成的前體物質(zhì)，其部分代謝途徑見(jiàn)下圖1。（1）據(jù)圖1可知，色氨酸合成IAA一共有_____條途徑。植物體內(nèi)的IAA在細(xì)胞水平上起_____等作用。（2）為研究外源色氨酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，每隔6天向油菜幼苗葉片施加一定量的色氨酸水溶液，一段時(shí)間后測(cè)定油菜的相關(guān)指標(biāo)，部分結(jié)果如圖2、3所示。①將圖2中各組油菜根的_____進(jìn)行測(cè)量、記錄，并計(jì)算得出平均值。圖2、3的結(jié)果表明_____。②研究者推測(cè)：隨外源色氨酸濃度的增加，油菜內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度不斷增加。請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證此假設(shè)的實(shí)驗(yàn)思路（用一句話(huà)概述），并畫(huà)出表示預(yù)期結(jié)果的坐標(biāo)圖_____。（3）研究人員為明確外源色氨酸影響油菜內(nèi)IAA合成的具體途徑，對(duì)編碼相關(guān)酶的基因的表達(dá)量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖4（橫坐標(biāo)為編碼相應(yīng)酶的基因簡(jiǎn)寫(xiě)）。結(jié)果說(shuō)明，_____。11．（14分）某化工廠(chǎng)的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_________________，這種培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的_________________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是_________________。（3）在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________。（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線(xiàn)的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程中所用的接種工具是_________________，操作時(shí)采用_________________滅菌的方法。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_________________。（6）某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線(xiàn)，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_________________，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。12．大量事實(shí)表明，化學(xué)性突觸傳遞是神經(jīng)元之間進(jìn)行信息傳遞的主要形式。興奮在化學(xué)性突觸中的傳遞過(guò)程可簡(jiǎn)單概括為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，如圖為某種化學(xué)性突觸興奮傳遞的過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）在化學(xué)性突觸中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放_(tái)____________作用于突觸后膜的____________，引起突觸后膜__________大量?jī)?nèi)流從而使神經(jīng)元興奮，當(dāng)突觸后膜興奮時(shí)，膜電位表現(xiàn)為_(kāi)_______________。（2）科學(xué)家研究表明，突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。為驗(yàn)證上述結(jié)論，請(qǐng)選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以證明。實(shí)驗(yàn)材料：Ca2+通道阻滯劑、Na+通道阻滯劑、電刺激設(shè)備等。對(duì)照組：對(duì)突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激，檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。實(shí)驗(yàn)組：______________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問(wèn)題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）。②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）。③演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）。④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）。⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、在花粉未成熟前應(yīng)對(duì)母本去雄，A錯(cuò)誤；B、測(cè)交結(jié)果可反映F產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例，但不能反映數(shù)量，B錯(cuò)誤；C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，C正確；D、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”是孟德?tīng)査x實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)，不屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】活化酵母時(shí)，將適量干酵母與蒸餾水混合，并攪拌成糊狀，A正確；配制CaCl2溶液時(shí)，不需進(jìn)行加熱，B錯(cuò)誤；CaCl2溶液使酵母細(xì)胞可以形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，固定在凝膠珠中，需要一段時(shí)間，時(shí)間不宜過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低時(shí)凝膠珠呈白色，過(guò)高時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查酵母細(xì)胞的固定化，要求學(xué)生理解酵母細(xì)胞固定化的過(guò)程以及異常情況。3、B【解析】當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，代謝加強(qiáng)），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定，此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)。【詳解】A、寒冷條件下，皮膚汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮，血流量減少，A正確；B、寒冷條件下下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，B錯(cuò)誤；C、寒冷條件下，汗腺分泌汗液減少以減少散熱，代謝加強(qiáng)以增強(qiáng)產(chǎn)熱，最終維持體溫相對(duì)溫度，C正確；D、由分析可知，寒冷條件下，體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，D正確。故選B。4、D【解析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類(lèi)別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】A、有絲分裂和無(wú)絲分裂都是真核細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式，A錯(cuò)誤；B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；C、部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，真核細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸，但是也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻是進(jìn)行光合作用的原核生物，D正確。故選D。5、A【解析】分析系譜圖，根據(jù)“有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性”，可判斷該病為常染色體顯性遺傳病?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，該病為常染色體顯性遺傳，A正確；B、根據(jù)“有中生無(wú)為顯性”可知該病為顯性遺傳病，B錯(cuò)誤；C、若為伴X染色體顯性遺傳病，親代男性為患者，女兒一定患病，圖中不符，C錯(cuò)誤；D、若為伴Y染色體遺傳，不會(huì)出現(xiàn)女性患者，圖中不符，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】①胰島素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)，①正確；②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增強(qiáng)時(shí)，汗腺分泌增多。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響，不屬于反饋調(diào)節(jié)，②錯(cuò)誤；③降雨量的多少對(duì)土壤動(dòng)物的存活率有影響，但土壤動(dòng)物的存活率對(duì)降雨量沒(méi)有影響，③錯(cuò)誤；④捕食之間存在反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)捕食者數(shù)量增多時(shí)，被捕食者數(shù)量減少，而被捕食者數(shù)量的減少，會(huì)導(dǎo)致捕食者數(shù)量減少，④正確。故選D。7、D【解析】樣方法常用于植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物(如昆蟲(chóng)卵的密度、跳蝻的密度等)的密度調(diào)查。標(biāo)志重捕法適合調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物?！驹斀狻緼、樣方法適合活動(dòng)能力弱的生物，調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用樣方法，A正確；B、調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物宜用采標(biāo)志重捕法，B正確；C、樣方法、標(biāo)志重捕法都屬于調(diào)查種群密度的估算方法，所得結(jié)果均不是精確值，C正確；D、標(biāo)志重捕法調(diào)查過(guò)程中若標(biāo)記物脫落，所獲得帶標(biāo)記的個(gè)體數(shù)目變少，則種群密度的估計(jì)值偏大，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】本題考查群落的組成和演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，考查獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，考查生命觀念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任?！驹斀狻緼、群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，食物網(wǎng)中的生物僅包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者，食物網(wǎng)中的全部生物不能構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤；B、人類(lèi)對(duì)海豹和藍(lán)鯨的獵殺使磷蝦天敵數(shù)量減少，會(huì)導(dǎo)致磷蝦數(shù)量增多，進(jìn)而影響該生物群落演替的速度和方向，B正確；C、隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的增加，能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量增多，即營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少，虎鯨處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，同化的能量最少，C錯(cuò)誤；D、磷蝦具有食用的直接價(jià)值和維持生態(tài)平衡的間接價(jià)值，是該生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵物種，人類(lèi)對(duì)其過(guò)度捕撈會(huì)破壞生態(tài)平衡，應(yīng)控制其種群數(shù)量在最大可持續(xù)捕獲量之內(nèi)，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、D【解析】1、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物；標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物；2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性?！驹斀狻緼、由題圖分析，調(diào)查時(shí)隨機(jī)選取8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣地，每個(gè)樣地采用五點(diǎn)取樣法取樣，A正確；B、8個(gè)樣地中物種分布有差異，指群落的水平配置狀況，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，B正確；C、喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，是群落在垂直方面的配置狀態(tài)，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D、喬木層、灌木層、草本層屬于垂直分層，喬木層郁閉度的大小不僅影響灌木層的物種多樣性，也對(duì)草本層有影響，D錯(cuò)誤。故選D。10、（1）①.3②.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化（2）①.數(shù)量和長(zhǎng)度②.色氨酸能夠促進(jìn)油菜幼苗葉片及根系的生長(zhǎng)，以100mg/L的色氨酸效果最顯著，隨濃度繼續(xù)升高，促進(jìn)作用逐漸降低。③.實(shí)驗(yàn)思路：測(cè)量各組油菜幼苗的生長(zhǎng)素含量。預(yù)期結(jié)果：（用柱形圖、曲線(xiàn)均可，生長(zhǎng)素含量單位不做要求）（3）色氨酸會(huì)同時(shí)激活油菜中3條IAA合成途徑，提高其生長(zhǎng)素的含量【解析】在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處。生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。【小問(wèn)1詳解】根據(jù)圖示箭頭可知，色氨酸合成IAA一共有3條途徑。IAA可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化?！拘?wèn)2詳解】①與外源色氨酸濃度為0的組進(jìn)行對(duì)照可知，使用不同濃度的色氨酸處理后，油菜的側(cè)根數(shù)量和長(zhǎng)度不同，因此可知觀察指標(biāo)為油菜根的數(shù)量和長(zhǎng)度，即各組應(yīng)測(cè)量油菜根的數(shù)量和長(zhǎng)度。根據(jù)圖2可知，隨外源色氨酸濃度增加，側(cè)根數(shù)量和長(zhǎng)度均為先增加后減小，分析圖3可知，隨外源色氨酸濃度增加，葉片的長(zhǎng)度和寬度也是先增加后減小，即色氨酸能夠促進(jìn)油菜幼苗葉片及根系的生長(zhǎng)，以100mg/L的色氨酸效果最顯著，隨濃度繼續(xù)升高，促進(jìn)作用逐漸降低。②研究者推測(cè)：隨外源色氨酸濃度的增加，油菜內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度不斷增加。為驗(yàn)證該假設(shè)，應(yīng)測(cè)量各組油菜幼苗的生長(zhǎng)素含量。若上述推測(cè)正確，則隨著色氨酸濃度的增加，生長(zhǎng)素濃度不斷增加，即圖示為?！拘?wèn)3詳解】與對(duì)照組相比，經(jīng)色氨酸處理后，圖示各種相關(guān)酶的基因表達(dá)量均增加了，說(shuō)明色氨酸會(huì)同時(shí)激活油菜中3條IAA合成途徑，提高其生長(zhǎng)素的含量。【點(diǎn)睛】本題根據(jù)圖示考查生長(zhǎng)素的合成，意在考查考生由題意獲取信息的能力及實(shí)驗(yàn)分析的能力。11、(1).篩選目的菌(2).選擇(3).化合物A(4).異養(yǎng)需氧型(5).防止外來(lái)雜菌入侵(6).接種環(huán)(7).灼燒(8).防止造成環(huán)境污染(9).不接種的空白培養(yǎng)基(10).證明培養(yǎng)基制備過(guò)程中是否被雜菌污染【解析】（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選出能分解A的目的菌，該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基。（2）據(jù)該培養(yǎng)基成分分析，化合物A提供氮源和碳源。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，目的提供氧氣，需要有機(jī)物A，故該細(xì)菌為異養(yǎng)需氧型。（3）獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵，需要滅菌。（4）平板劃線(xiàn)法所用的接種工具是接種環(huán)，操作時(shí)采用灼燒滅菌。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是防止外來(lái)雜菌入侵，以獲得純凈“目的菌”。（6）為了證明培養(yǎng)基制備過(guò)程中是否被雜菌污染，還要設(shè)置一組對(duì)照組：不接種的空白培養(yǎng)基，判斷是否有雜菌生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的培養(yǎng)與運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)