2025屆江西省贛州市會昌中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
2025屆江西省贛州市會昌中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
2025屆江西省贛州市會昌中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
2025屆江西省贛州市會昌中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆江西省贛州市會昌中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是()A.核糖體 B.高爾基體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體2.下列生命系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次最大的是()A.細(xì)胞B.器官C.個體D.種群3.下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是()A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡D.幼年個體生長需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖4.形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是()①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)A.②→①→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→⑤→④→⑥C.②→①→⑥→⑤→③→④D.①→②→③→④→⑤→⑥5.下列各物質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)的是A.纖維素B.雄性激素C.胰島素D..抗體6.下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行①②B.若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行①④C.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行①②和①③D.反應(yīng)①②在人體細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和線粒體進(jìn)行,反應(yīng)①③在酵母菌的細(xì)胞溶膠進(jìn)行7.將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環(huán)境中光照含量突然降至極低水平,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和還原氫含量的變化情況依次是()A.上升;下降;上升B.上升;下降;下降C.下降;上升;下降D.下降;上升;上升8.(10分)將用3H標(biāo)記的尿嘧啶引入某類綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞核、核仁和中心體B.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體C.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡二、非選擇題9.(10分)下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況;圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點;圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式,①~④表示其中的過程;圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題:圖1中a點時葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a,則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長,其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物,并且釋放能量的過程。圖3中,不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________;圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強(qiáng)的是________(填“a”或“b”)。10.(14分)下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖,該蛋白質(zhì)至少含有_________個游離的氨基,含有______個肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用,由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段,其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì),不同人的DNA分子中_________________________不同,因此在案件偵破時可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。11.(14分)某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答:O2濃度為a時,酵母菌進(jìn)行_______呼吸;O2濃度為b時,酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________;O2濃度為c時,酵母菌細(xì)胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時釋放大量的_________,此過程需要附著在___________上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時,發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。12.下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液(呈分子狀態(tài)),請據(jù)圖回答以下問題:在水中磷脂分子排成雙層的原因是:____________________。圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c是都需要__________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________的跨膜運(yùn)輸不會受到影響,原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面;如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實例可說明細(xì)胞膜具有__________性。圖丁中①為信號分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②__________結(jié)合,其本質(zhì)成分是__________,圖示過程最能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有___________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、B4、B5、A6、B7、B8、B二、非選擇題9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時,白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等,但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,全天的有機(jī)物消耗大于積累,植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動(或信息傳遞)腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳(或攜帶遺傳信息)脫氧核苷酸排列順序(或攜帶的遺傳信息或堿基對排列順序)11、無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大,酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱;直至停止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論