第九講第三課時(shí)《共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱《共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）章節(jié)：第九講第三課時(shí)《共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)》作業(yè)類(lèi)型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.理解實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)過(guò)程，并且每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的幻想和成就。2.理解勞動(dòng)是一種光榮的職業(yè)，而且每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己的將來(lái)和社會(huì)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類(lèi)（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1實(shí)現(xiàn)共同富有需要什么？A.一夜之間的努力B.一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程C.依靠政府的掛念D.經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的快速增長(zhǎng)設(shè)計(jì)意圖：旨在考察同學(xué)對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同富有的理解，引導(dǎo)同學(xué)生疏到實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一蹴而就的結(jié)果。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的幻想和成就，這意味著什么？A.全部人都應(yīng)當(dāng)變得富有B.全部人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)接受教育C.全部人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)參與體育競(jìng)賽D.全部人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對(duì)于每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的幻想和成就的理解。正確答案為D，旨在引導(dǎo)同學(xué)生疏到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和幻想。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3勞動(dòng)為什么是一種光榮的職業(yè)？A.由于只有勞動(dòng)才能制造財(cái)寶B.由于只有通過(guò)勞動(dòng)才能獲得成功C.由于勞動(dòng)可以掛念人們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值D.由于勞動(dòng)可以掛念人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對(duì)于勞動(dòng)是一種光榮的職業(yè)的理解。正確答案為D，旨在引導(dǎo)同學(xué)生疏到勞動(dòng)可以掛念人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，從而成為一種光榮的職業(yè)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4實(shí)現(xiàn)共同富有的過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁?？A.相同的收入和財(cái)寶B.機(jī)會(huì)公平C.特權(quán)和優(yōu)待D.政府的直接救濟(jì)設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同富有的理解，引導(dǎo)同學(xué)生疏到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有公平的機(jī)會(huì)，而不是相同的收入和財(cái)寶，從而理解共同富有的本質(zhì)和意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)_________。設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)的理解。填空題通常需要同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，從而理解教學(xué)內(nèi)容的核心要點(diǎn)和關(guān)鍵詞。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的_____和_______。設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)的理解。填空題通常需要同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，從而理解教學(xué)內(nèi)容的核心要點(diǎn)和關(guān)鍵詞。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3勞動(dòng)是一種_______的職業(yè)。設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)的理解。填空題通常需要同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，從而理解教學(xué)內(nèi)容的核心要點(diǎn)和關(guān)鍵詞。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4為什么實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程？設(shè)計(jì)意圖：鼓舞同學(xué)深化思考和反思教學(xué)內(nèi)容，從而提高同學(xué)的思維力量和分析力量。簡(jiǎn)答題通常需要同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行理解和闡述，從而呈現(xiàn)同學(xué)的思考和表達(dá)力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5勞動(dòng)為什么是一種光榮的職業(yè)？設(shè)計(jì)意圖：鼓舞同學(xué)深化思考和反思教學(xué)內(nèi)容，從而提高同學(xué)的思維力量和分析力量。簡(jiǎn)答題通常需要同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行理解和闡述，從而呈現(xiàn)同學(xué)的思考和表達(dá)力量。。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類(lèi)（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，闡述勞動(dòng)對(duì)于你自己和社會(huì)的重要性，并舉例說(shuō)明你如何通過(guò)自己的勞動(dòng)為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：鼓舞同學(xué)將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，從而加深同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解和生疏。綜合實(shí)踐題通常需要同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐和體驗(yàn)，例如通過(guò)寫(xiě)作、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方式，將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而促進(jìn)同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐題的設(shè)計(jì)，可以掛念同學(xué)生疏到教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義和價(jià)值，增加同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的愛(ài)好和理解，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成效。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請(qǐng)你設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在掛念同學(xué)生疏到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。請(qǐng)描述這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、目的和實(shí)施方法，并解釋為什么這項(xiàng)活動(dòng)可以掛念同學(xué)更好地理解勞動(dòng)的重要性。設(shè)計(jì)意圖：鼓舞同學(xué)將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，從而加深同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解和生疏。綜合實(shí)踐題通常需要同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐和體驗(yàn)，例如通過(guò)寫(xiě)作、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方式，將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而促進(jìn)同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐題的設(shè)計(jì)，可以掛念同學(xué)生疏到教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義和價(jià)值，增加同學(xué)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的愛(ài)好和理解，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成效。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一夜之間的努力。2.D。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的幻想和成就，這意味著每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和幻想。3.D。勞動(dòng)可以掛念人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，因此是一種光榮的職業(yè)。4.B。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的幻想和成就，這意味著每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有公平的機(jī)會(huì)。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.長(zhǎng)期的過(guò)程。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。2.幻想和成就。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)去追求自己的幻想和成就，這是教學(xué)目標(biāo)之一。3.光榮。4.實(shí)現(xiàn)共同富有需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多方面的進(jìn)展。長(zhǎng)期的進(jìn)展需要每個(gè)人的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)，而每個(gè)人的勞動(dòng)也是實(shí)現(xiàn)共同富有的重要手段之一。勞動(dòng)不僅可以制造財(cái)寶和價(jià)值，還可以掛念個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，通過(guò)自己的勞動(dòng)工作，可以制造更多的財(cái)寶和價(jià)值，提高自己的生活水平和社會(huì)地位；同時(shí)也可以為家庭、社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為他人供應(yīng)服務(wù)和掛念，促進(jìn)社會(huì)和諧和進(jìn)展。5.勞動(dòng)是一種光榮的職業(yè)，由于它可以掛念人們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)不僅可以制造財(cái)寶和價(jià)值，還可以提高個(gè)人的技