上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.盾dùn

【部首】?

【結構】半包圍

【文字源流】“盾”是古代打仗時用于防衛(wèi)的武器。甲骨文和金文的字形都是一塊長方形或梯形的盾牌的樣子，中間是供使用者手執(zhí)的把手。

【常用詞組】矛盾盾牌

【課文原句】楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！?。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.本學期我們讀古典名著，品百味人生，請按要求作答。（1）下圖是《西游記》唐僧師徒取經路上的故事，這個情節(jié)是__________。A．大鬧天宮

B．遇難小雷音

C．三打白骨精

D．趣經女兒國（2）故事中這個妖怪分別幻化為________、________和老父來迷惑唐僧。

（3）閱讀《西游記》等名著時，若遇到難懂的語句，以下方法可取的是________。（多選）A．回想曾看過的電影、電視劇幫助理解。B．聯(lián)系上下文猜測語句的意思。C．借助資料幫助理解。D．不用反復琢磨，只要大概知道與章回中的內容相關即可。2）.根據(jù)拼音將下列句子補充完整。

這學期，我們認識了許多大名鼎鼎的人物。有shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮，有為田忌chūmóuhuàcè_______的孫臏，有承受劇痛仍yīshēngbùkēng_______的軍神劉伯承，他們令我們sùránqǐjìng_______。3）.積累與運用

（1）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩中“__________，__________”表現(xiàn)出了黃河與華山雄偉的氣勢；“卻看妻子愁何在，________”寫出了唐代詩人_____聽到收復失地后喜不自勝；“_______，唯見長江天際流”寫出了詩人李白目送友人時的離情別緒。

（2）《楊氏之子》一文中，面對孔君平的發(fā)問，楊氏子以“__________”來進行回答，可以看出“梁國楊氏子九歲，__________?！?/p>

（3）“君子喻于義，__________”讓我們知道了君子做事必辨其是非，小人于事必計其利害；“__________，__________”讓我們明白了一個人壞事做多了一定會自取滅亡。4）.積累與拓展。

（1）通過本學期的學習，我認識了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天?！钡纳胶又?；詩中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______?！钡膱髧?；詩中有趣，有“_______，短笛無腔信口吹。”的天真童趣。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長篇神魔小說，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語中含有四大名著中的人物，請把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無還

_______到了野豬林——絕地逢生5）.根據(jù)所學知識填空。

（1）古詩中蘊含著豐富的感情：“_________________，青春作伴好還鄉(xiāng)”體現(xiàn)出詩人聽聞收復失地后的喜悅；“_________________，不破樓蘭終不還”表達了邊疆將士保家衛(wèi)國的豪情壯志；“孤帆遠影碧空盡，_________________”則流露出詩人對友人的依依惜別之情。

（2）《軍神》一文中，沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是_____________。

（3）《青山處處埋忠骨》一文中，你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這兩句詩的理解是：_______________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此。在造字時，古人在“冊”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（

）A．B．C．D．2）.下列加點字注音錯誤的一項是（

）A．鍛（duàn）煉B．特（tè）殊C．遠眺（tiāo）3）.爺爺笑著說：“我七十歲，（

）之年，比不得你們年輕人有精神?！盇．不惑B．古稀C．豆蔻評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)情景，運用靜態(tài)描寫把句子補充具體。

放學后的校園，一切都安靜下來了。操場上看不到____________，樓道里聽不到____________，連樹上的小鳥也不叫了。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線。

嚴格的

態(tài)度

嚴厲的

要求

嚴肅的

形勢

嚴峻的

目光2）.用線條搭配詞語。

傳遞

翅膀

描畫

鋼材

改變

信息

運送

國界

插上

模樣

越出

春光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.閱讀與理解。

先按順序將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。再用“﹏﹏﹏”畫出一處動態(tài)描寫的句子。

（

）后來忽然起了一聲鳥叫。

（

）到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

（

）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。

（

）起初周圍是靜寂的。

（

）接著又看見第二只，第三只。

（

）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。

（

）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。2）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）元

清

唐

明

宋

_______________________________________

（2）圓明園

皇家園林

長春園

園林

_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的的打“╳”。

1．《示兒》是一首愛國詩，詩中“王師”指北宋朝廷的軍隊。

(

)

2．“九州生氣恃風雷”與“生氣勃勃”中兩個“生氣”的意思一樣。

(

)

3．《題臨安邸》一詩描繪了當時南宋朝廷統(tǒng)治下的老百姓安居樂業(yè)的畫面。(

)

4．《少年中國說》一文運用了排比、象征、對偶的修辭手法，激勵中國少年奮發(fā)圖強。(

)

5．《將相和》選自漢代司馬光的《史記·廉頗藺相如列傳》。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風。①安仁：縣名。在湖南省東南部。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．《稚子弄冰》一詩中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是___________。稚子弄冰的過程是取冰、穿冰、___________。兩首詩都讓我們看到了的___________兒童。

2．《舟過安仁》中“無雨都張傘”的原因是“______________”。

3．關于這兩首詩的理解，錯誤的一項是（

）A．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”寫出了兩個孩子巧用計策，借風行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴寒，保持了一如既往的活力和快樂。C．“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責怪。4．用自己的話說說“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的意思。

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

我們在學習與生活中，會遇到許多的坎坷，往往打敗我們的是我們自己，只有戰(zhàn)勝了自我，才能擁有成功。請以“我戰(zhàn)勝了______”為題寫一篇作文。

要求：①把題目補充完整，可以填“懶惰”“膽小”“粗心”等；②運用描寫人物的基本方法，把重點部分寫具體；③感情真實，語句通順；④不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.運用詞句段，完成問題。圓明園中，有金壁輝皇的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，胞纜著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1．選文畫橫線詞語中有錯別字，請寫出正確的詞語：____、____。

2．讀選文，選下面1個成語，把其意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

玲瓏剔透

流連忘返

_______

3．讀選文，選下面1組關聯(lián)詞語介紹深圳的風景名勝。

有……也有……

不僅有……還有……

______

4．畫波浪線句子中“境界”一詞是形容“事物所達到的程度或呈現(xiàn)出的情況”之意，請用這一種意思，描述你學習體育或藝術或勞動的體驗。

______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列讀書故事所對應的人物分別是誰？請將人物填入對應的括號內。（填序號）

A．匡衡

B．蘇秦

C．車胤

D．祖逖

E．孔子

F．李密

G．虞信

H．程顥、程頤

程門立雪(

)

韋編三絕(

)

牛角掛書(

)

聞雞起舞(

)

引錐刺股(

)

博覽群書(

)

囊螢映雪(

)

鑿壁借光(

)2）.給下面句子中加點的俗語選擇意思相近的成語。（填序號）

A．畏