第十三講第一課時《“一國兩制”是中國的一個偉大創(chuàng)舉》（作業(yè)設(shè)計）-《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級）》

教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《“一國兩制”是中國的一個宏大創(chuàng)舉》教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《“一國兩制”是中國的一個宏大創(chuàng)舉》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）章節(jié)：第十三講第一課時《“一國兩制”是中國的一個宏大創(chuàng)舉》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標學(xué)問目標：了解“一國兩制”的含義和特點，把握“一國兩制”適合中國國情的緣由，生疏“一國兩制”對香港、澳門等地區(qū)的富強穩(wěn)定具有重要意義。力量目標：培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量，提高同學(xué)的綜合思維和口頭表達力量。情感目標：培育同學(xué)的國家意識和民族驕傲感，增加同學(xué)的愛國情感和對國家統(tǒng)一、和平進展的支持和認同。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1“一國兩制”是什么意思？A.中國有兩個政府B.中國有兩個國家C.香港、澳門等地區(qū)是中國的一部分，但具有特殊地位D.香港、澳門等地區(qū)是獨立的國家設(shè)計意圖：檢驗同學(xué)對“一國兩制”制度的基本概念和特點的把握程度，以及對“一國兩制”適合中國國情的緣由和“一國兩制”對香港、澳門等地區(qū)的意義的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2為什么“一國兩制”能夠適合中國國情？A.由于中國有多民族、多宗教、多文化的特點B.由于中國歷史上曾經(jīng)存在過類似“一國兩制”的制度C.由于中國需要吸取外來閱歷，進展經(jīng)濟D.由于中國需要保持對香港、澳門等地區(qū)的把握設(shè)計意圖：檢驗同學(xué)對“一國兩制”制度的基本概念和特點的把握程度，以及對“一國兩制”適合中國國情的緣由和“一國兩制”對香港、澳門等地區(qū)的意義的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3“一國兩制”對香港、澳門等地區(qū)的富強穩(wěn)定具有重要意義，這是由于：A.“一國兩制”能夠保障香港、澳門等地區(qū)的自治權(quán)利B.香港、澳門等地區(qū)能夠享有更高水平的自由和民主C.“一國兩制”能夠促進香港、澳門等地區(qū)與內(nèi)地的經(jīng)濟文化溝通D.“一國兩制”能夠避開香港、澳門等地區(qū)的社會動蕩和政治不穩(wěn)定設(shè)計意圖：檢驗同學(xué)對“一國兩制”制度的基本概念和特點的把握程度，以及對“一國兩制”適合中國國情的緣由和“一國兩制”對香港、澳門等地區(qū)的意義的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4“一國兩制”制度是中國的一個宏大創(chuàng)舉，它的意義在于：A.保障中國的國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.提高中國在國際上的地位和影響力C.為世界供應(yīng)了一種新型國家治理模式D.促進中國現(xiàn)代化建設(shè)和民族團結(jié)設(shè)計意圖：檢驗同學(xué)對“一國兩制”制度的基本概念和特點的把握程度，以及對“一國兩制”適合中國國情的緣由和“一國兩制”對香港、澳門等地區(qū)的意義的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1“一國兩制”指的是中國對香港、澳門等地區(qū)實行的______________制度。設(shè)計意圖：考察同學(xué)對“一國兩制”制度的一些關(guān)鍵概念的把握程度，例如“一國兩制”指的是什么、核心原則是什么、實施需要遵循的原則是什么等。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2“一國兩制”的核心原則是______________。設(shè)計意圖：考察同學(xué)對“一國兩制”制度的一些關(guān)鍵概念的把握程度，例如“一國兩制”指的是什么、核心原則是什么、實施需要遵循的原則是什么等。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3“一國兩制”的實施需要遵循“一國”原則，即______________________。設(shè)計意圖：考察同學(xué)對“一國兩制”制度的一些關(guān)鍵概念的把握程度，例如“一國兩制”指的是什么、核心原則是什么、實施需要遵循的原則是什么等。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4請簡述“一國兩制”制度設(shè)計的背景和實際需要。設(shè)計意圖：讓同學(xué)深化理解“一國兩制”制度設(shè)計的背景和實際需要，以及生疏到這一制度對香港、澳門等地區(qū)的重要意義，同時也考察同學(xué)的綜合分析和表達力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5請談?wù)勀阏J為“一國兩制”對于香港、澳門等地區(qū)的重要意義。設(shè)計意圖：讓同學(xué)深化理解“一國兩制”制度設(shè)計的背景和實際需要，以及生疏到這一制度對香港、澳門等地區(qū)的重要意義，同時也考察同學(xué)的綜合分析和表達力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1請你以“一國兩制”為主題，組織班級同學(xué)進行一次小型辯論。辯論議題為“在現(xiàn)實狀況下，‘一國兩制’制度是否還適用于香港、澳門等地區(qū)”。請你擔(dān)當辯論主持人，并就如何組織辯論、如何評分等方面給出具體的方案。設(shè)計意圖：讓同學(xué)在實踐中運用所學(xué)學(xué)問和力量，進一步深化思考和探討“一國兩制”制度的適用性和實際效果，同時也有助于培育同學(xué)的團隊合作力量、口頭表達力量和批判性思維力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請你以“一國兩制”為主題，撰寫一篇500字左右的文章，闡述“一國兩制”制度的意義和作用。請你分析該制度的優(yōu)點和缺點，并提出個人的看法和建議。設(shè)計意圖：讓同學(xué)在實踐中運用所學(xué)學(xué)問和力量，進一步深化思考和探討“一國兩制”制度的適用性和實際效果，同時也有助于培育同學(xué)的團隊合作力量、口頭表達力量和批判性思維力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.C2.A3.C4.A其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.特殊2.一國兩制3.一國主權(quán)、兩制度4.“一國兩制”制度設(shè)計的背景和實際需要是由于中國需要統(tǒng)一國家領(lǐng)土、維護國家平安和穩(wěn)定，同時也需要保持香港、澳門等地區(qū)的富強和穩(wěn)定。1980年月末，中國政府打算實行“一國兩制”制度設(shè)計，旨在保障香港、澳門等地區(qū)的高度自治權(quán)利，同時也避開了中國對香港、澳門等地區(qū)實行強制統(tǒng)一的方式，保證了香港、澳門等地區(qū)的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟進展。實際上，“一國兩制”制度設(shè)計不僅是中國的需要，也是對世界政治制度的一種創(chuàng)新，為國際社會供應(yīng)了一種新型國家治理模式。5.“一國兩制”對于香港、澳門等地區(qū)的重要意義在于多方面的方面。首先，“一國兩制”制度設(shè)計保障了香港、澳門等地區(qū)的高度自治權(quán)