云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字，注音書寫規(guī)范、端正、整潔。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充四字詞語，再填空。

(

)所當(dāng)然

完好無(

)

難以(

)信

不可計(jì)(

)

相(

)為命

不可估(

)

___________和___________意思相近，但使用語境不同。請(qǐng)用這兩個(gè)詞語填空：圓明園內(nèi)的珍寶______________圓明園內(nèi)珍寶的價(jià)值______________________。2）.詩文填空。

（1）少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，______________________，______________________。

（2）______________________，非是藉秋風(fēng)?！断s》

（3）山一程，水一程，______________________，______________________。

（4）“______________________，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@首詩的題目是《______________》作者是___________朝___________（姓名）。

（5）要警醒自己珍惜時(shí)間，可以在自己的桌前貼上東晉時(shí)期葛洪的名言：_______________________，_____________________。3）.根據(jù)語境寫詞語。

書籍像一把梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的diàn

táng(

)。徜徉書海，博覽群書，lǐng

lüè(

)世間萬物，讓人xīn

kuàng

shén

yí(

)。4）.積累與運(yùn)用

（1）四時(shí)景物皆有趣

春天的西塞山風(fēng)景秀麗，張志和樂而忘歸：青箬笠，綠蓑衣，__________。秋夜夜泊楓橋，張繼愁思綿綿：__________，江楓漁火對(duì)愁眠。

（2）愛國(guó)情懷入我心

龔自珍面對(duì)“萬馬齊喑”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，高聲呼吁：我勸天公重抖擻，___________。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中贊嘆：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，___________！

（3）傳統(tǒng)美德記心間

陶淵明的“盛年不重來，__________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”告誡我們要珍惜當(dāng)下；全國(guó)上下倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，是朱用純“一粥一飯，____________；半絲半縷，恒念物力維艱”的時(shí)代寫照。5）.在軍神被割七十二刀時(shí)有一段這樣的描寫：

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁嶄新的白床單居然被抓破了。

這段文字描寫軍神_____的樣子。閱讀時(shí)要抓住____________這一細(xì)節(jié)，體會(huì)軍神可能在想：_______________。

仿照這樣描寫人物的方法，選一種情景，寫一寫。

______________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.請(qǐng)幫小鹿找一找，故事中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．有只兇猛無比的怪獸，叫“祟（suì）”。它除夕深夜出來，喜歡用手摸孩子頭。B．只要被怪獸碰過，孩子就會(huì)生病。所以，除夕夜大人要熬夜守著孩子。百姓們苦不堪言。C．一個(gè)除夕夜，老爺爺守著孩子，嘔心瀝血地保護(hù)他。但到三更時(shí)，他睡著了。怪獸來了……D．怪獸剛準(zhǔn)備摸小孩的頭，忽然枕頭下的幾枚銅錢閃出一道金光，他一驚，氣急敗壞逃走了。于是人們就養(yǎng)成了過年給小孩壓歲（祟）錢的習(xí)俗。2）.10.小語想把中國(guó)龍的起源講給同學(xué)聽，但是句子順序錯(cuò)亂了，請(qǐng)你幫他選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①這些神獸被認(rèn)為是神靈的化身，具有超自然的力量和能力。②為了解釋這些自然現(xiàn)象，人們開始創(chuàng)造各種神話和傳說，其中就包括龍。③有一種說法認(rèn)為，中國(guó)古代的龍起源于古代神話和宗教信仰中的神獸。④總的來說，中國(guó)古代龍的起源雖然有許多不同的說法和傳說，但龍?jiān)谥腥A文化中的重要性和地位是毋庸置疑的。⑤還有一種說法認(rèn)為，中國(guó)古代龍的起源與自然現(xiàn)象有關(guān)。⑥在古代中國(guó)，經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害和天氣變化，如洪水、旱災(zāi)、雷電等。A．④③①⑤⑥②B．③⑤①⑥②④C．③①⑤⑥②④3）.5.下列對(duì)《水滸傳》中人物評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)是（）A．宋江——仗義疏財(cái)B．吳用——神機(jī)妙算C．武松——勇猛果敢D．林沖——暴躁直爽評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語的古義和今義連起來。

掌柜

告示

店員

錢鋪

榜文

旅館

錢店

伙計(jì)

客舍

醫(yī)生

印章

官府

郎中

店主

官吏

印信2）.請(qǐng)把相對(duì)應(yīng)的詩句及題目連接起來。

露重飛難進(jìn)

乾坤日夜浮

《迎燕》

翅濕活微雨

落日滿秋山

《詠蟬》

談笑有鴻儒

風(fēng)多響易沉

《陋室銘》

荒城臨古渡

往來無白丁

《歸嵩山作》

吳楚東南拆

泥香帶落花

《登岳陽樓》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.了解搭石（排序）

(

)在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。

(

)找來一些平整方正的石頭。

(

)按照二尺左右的間隔。

(

)人們會(huì)根據(jù)水的深淺。2）.（請(qǐng)用123456）把下列句子整理成一段通順的話。

(

)陽光照在梧桐樹橢圓的葉子上面，一片嫩黃。

(

)不遠(yuǎn)處的塔影，屹立不動(dòng)。

(

)天空里的鴿影在劃著或長(zhǎng)或短，或遠(yuǎn)或近的弧線。

(

)窗外的太陽升得高了。

(

)它那深綠肥大的葉子，給我心中增添了綠色的力量。

(

)再把目光收回來，則看到窗臺(tái)上擺著的幾盆君子蘭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《長(zhǎng)不大的牧羊人》講述了一個(gè)長(zhǎng)不大的牧羊人尋找三只會(huì)唱歌的寶石里的巴爾加麗娜的故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．這首古詩的題目是《_______________》作者是_______________代詩人_______________

2．詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．陂：池岸B．腔：空腔C．信口：隨口D．寒漪：使人感到寒意的水紋3．第一句詩中，兩個(gè)“______”字寫出了景色的_______________。

4．詩中描寫兒童自在悠閑的詩句是_______________，_______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們即將告別美麗的小學(xué)校園，追憶往昔，有很多美好的回憶值得珍藏。那些給予你力量的人，那些觸動(dòng)你心靈的事，那些你與伙伴們共同參與的活動(dòng)……一定在你的成長(zhǎng)中留下了深刻的印記。請(qǐng)以《最美的回憶》為題，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。竹炭包說明書[產(chǎn)品特點(diǎn)]竹炭能有效________空氣，防腐除臭，________濕度，同時(shí)還有________負(fù)離子和遠(yuǎn)紅外線、________電磁波的功能，是家居生活必備之選。[▲]拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個(gè)獨(dú)立空間（1平方米以內(nèi)）用200克竹炭包一包。[▲]①本產(chǎn)品無須洗滌，使用1～2個(gè)月后，放在陽光下晾曬兩個(gè)小時(shí)，即可恢復(fù)原有功能。②一般開封使用一年時(shí)間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康?？梢詿艋蚧厥盏嚼?，還可以埋入泥土，改善土壤活性。1．請(qǐng)把以下四個(gè)詞語填入第一段的橫線上。

釋放

調(diào)節(jié)

屏蔽

凈化

2．根據(jù)該說明書判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。(

)

（2）用一兩個(gè)月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。(

)

（3）廢棄的竹炭包既可以當(dāng)垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。(

)

3．本說明書從產(chǎn)品特點(diǎn)、________、________三個(gè)方面介紹了該竹炭包。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的修辭手法填到對(duì)應(yīng)的橫線上。（選填序號(hào)）

①夸張

②反問

③比喻

④擬人

（1）誰家家鄉(xiāng)的桂花不香呢？____________

（2）桂花從樹上搖下來，真像是桂花雨?。___________

（3）桂花靜靜地立著，默默地看著它的主人。____________

（4）桂花一開，香飄萬里。___________2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

既……又……

如果……就……

雖然……可是……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

（1）人藏在洞里，(

)不氣悶，(

)不嫌暗。

（2）父親接下去說：“所以你們要像花生，它()不好看，()很有用?！?/p>

（3）秦王(

)不敢進(jìn)攻趙國(guó)，(

)趙國(guó)有廉頗和藺相如兩個(gè)人在。

（4）走搭石的時(shí)候，(

)前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按