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幼兒園工作方案幼兒園幼兒保教方案指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想,黨的十六大、十六屆三中、四中起全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與開展的意見,按照科學(xué)開展觀的要求,積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我園幼兒安康全面開展,為幼兒,家長,社會(huì)提供良好的效勞。工作目標(biāo)1、幼兒入園率96%以上。2、家園聯(lián)系率90%以上。3、做好教科研工作。4、提高幼兒教育質(zhì)量,深化幼兒教育體制改革。5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立。6、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。主要工作(一)強(qiáng)化管理,依法治園,促進(jìn)開展。1,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立,提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),實(shí)踐知識(shí),不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時(shí),我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建立,以不斷提高自己適應(yīng)教育改革,適應(yīng)時(shí)代開展的需要。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,教學(xué)根本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率,專業(yè)理論水平,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的自我提高。上一堂課容易,上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),也看作進(jìn)展自我提高的途徑,提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)人之短。對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,要認(rèn)真聽,認(rèn)真記,認(rèn)真評(píng)。2,加強(qiáng)園風(fēng),教風(fēng)建立。幼兒教育作為根底教育的根底,要求全體教職工要做到熱愛幼兒,關(guān)心幼兒,尊重家長,經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學(xué)期,將增加園開放日的次數(shù),廣開言路,讓社會(huì),家長了解,監(jiān)視,參與幼兒園的管理與建立。要求中心園每月都要有園開放日,每個(gè)教師都要向家長開課,都要在家長會(huì)上作一次中心發(fā)言,給家長指明幼兒教育,學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,效果進(jìn)展記載,列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),教風(fēng)建立,形成一個(gè)讓幼兒安康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的開展方向,我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建立,樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中,大家應(yīng)該互相幫助,互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,除了集中開會(huì),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外,每個(gè)人都立足于各自崗位,不得走崗,串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,少請(qǐng)假,多和幼兒在一起,把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒安康成長。(二)加強(qiáng)保教,保健,后勤工作管理,為幼兒,家庭和社會(huì)提供良好效勞。1,要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,樹立良好的效勞意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。2,重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評(píng)比,競(jìng)賽活動(dòng),使幼兒園保育工作在原有的根底有所突破。3,保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,還要做好指導(dǎo),催促各班級(jí),廚房的保潔,消毒工作,并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。4,加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會(huì),堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專
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