部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《請(qǐng)教》精美課件

口語(yǔ)交際：請(qǐng)教有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不好解決的問(wèn)題，不知道該怎么辦，這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)請(qǐng)教他人。交際主題？我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒(méi)有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還……

如果你在生活中遇到類似的問(wèn)題，自己不知道怎么解決，向別人請(qǐng)教是個(gè)好辦法。1.弄清請(qǐng)教什么，向誰(shuí)請(qǐng)教。2.明確請(qǐng)教時(shí)應(yīng)注意什么。3.可以分角色演一演。交際指導(dǎo)和同學(xué)交流，向別人請(qǐng)教應(yīng)該注意什么。如：在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。交流示例模擬“請(qǐng)教”

大啟：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我看你從來(lái)不會(huì)遇到這種事情，你是有什么秘訣嗎？能跟我分享一下嗎？

小智：秘訣說(shuō)不上啦，我只是養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的習(xí)慣。演示一

小智：比如每天做完家庭作業(yè)后，我都會(huì)認(rèn)真地檢查一遍文具是否都放在了書包里，第二天要用的課本是否準(zhǔn)備齊全了……這樣就不會(huì)忘記帶東西啦。

大啟：怎么檢查？能具體說(shuō)一下嗎？

大啟：原來(lái)如此?？磥?lái)我以后也要向你學(xué)習(xí)，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。小智，真是太謝謝你了，幫我解決了一個(gè)大難題。

小智：不用客氣！能幫到你我很高興！

大啟：鄰居家的小朋友借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒(méi)有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還……我該怎么辦呢？你們能幫幫我嗎？演示二

小明：我覺(jué)得你可以找個(gè)理由，委婉地提醒他。比如你可以說(shuō)你和你的朋友們約好了放學(xué)后要一起去踢球，讓他把球還你。

小智：你也可以約他跟你一起去踢球，讓他把球帶上。踢完后，你再把球帶回家就行了。

大啟：我知道怎么做了。謝謝你們！口語(yǔ)交際：請(qǐng)教情景表演《煩心事》如果在生活中遇到自己解決不了的問(wèn)題，我們就需要向別人請(qǐng)教。互相交流在生活中遇到的一些不好解決的問(wèn)題，學(xué)會(huì)向別人請(qǐng)教，知道請(qǐng)教的方法并解決自己的問(wèn)題。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)《這道題我不會(huì)》情景表演1.請(qǐng)教別人時(shí)注意要使

用禮貌用語(yǔ)。2.要注意請(qǐng)教的時(shí)機(jī)，

看別人方不方便。請(qǐng)教時(shí)要注意：思考：請(qǐng)教別人時(shí)，哪些用語(yǔ)、禮儀會(huì)顯得有禮貌？1.要選擇時(shí)機(jī)，在別人不忙碌、時(shí)間比較方便的時(shí)候。2.對(duì)不同的人使用不同的用語(yǔ)。如：對(duì)同齡人可以用

“不好意思，你現(xiàn)在有空嗎”“打擾一下，我想請(qǐng)你

幫個(gè)忙”；對(duì)長(zhǎng)輩可以先尊敬地稱呼對(duì)方，再以“我

想向您請(qǐng)教”“我想請(qǐng)您幫我出出主意”表明來(lái)意。3.請(qǐng)教過(guò)程中，要耐心地聽(tīng)對(duì)方講話，眼睛要看著對(duì)方，

讓對(duì)方感到自己聽(tīng)取建議的誠(chéng)意。情景表演《問(wèn)路》1.請(qǐng)教時(shí)不清楚的地方，要及時(shí)追問(wèn)。2.可以換一種請(qǐng)教的方式，好讓自己懂得怎樣具體地解決實(shí)際問(wèn)題。3.不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。請(qǐng)教時(shí)還要注意：思考：追問(wèn)別人時(shí)，我們需要注意什么？1.追問(wèn)的語(yǔ)言：對(duì)方給出了建議，但自己不明白具體怎樣實(shí)施時(shí)，可以追問(wèn)使解決方法更詳細(xì)；大致明白對(duì)方的建議，想進(jìn)一步確認(rèn)時(shí)，可以重復(fù)對(duì)方的話，請(qǐng)對(duì)方確認(rèn)。

2.追問(wèn)的時(shí)機(jī)：一般可以在對(duì)方回答完一個(gè)問(wèn)題、給出一個(gè)建議后追問(wèn)，盡量不打斷別人；有必要打斷時(shí)，要在對(duì)方說(shuō)話停頓的時(shí)候追問(wèn)。請(qǐng)教“訣竅”：小結(jié)認(rèn)真傾聽(tīng)語(yǔ)言清楚注意禮貌及時(shí)追問(wèn)誠(chéng)懇道謝交際范例我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我覺(jué)得你可以做個(gè)“備忘錄”，把要做的事提前記錄下來(lái)，做完一條劃一條……鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒(méi)有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還……你可以告訴他你自己和同學(xué)有場(chǎng)足球賽，需要拿回足球……

大家還要記住，科學(xué)性、專業(yè)性的問(wèn)題最好請(qǐng)教專業(yè)人士，這樣我們才能得到準(zhǔn)確的指導(dǎo)或答案。拓展發(fā)散日常生活中的一些禮貌用語(yǔ)：中途先走說(shuō)“失陪”，請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，送人離開(kāi)說(shuō)“慢走”，賓客來(lái)到說(shuō)“光臨”，等候別人說(shuō)“恭候”，沒(méi)能迎接說(shuō)“失迎”，需要考慮說(shuō)“斟酌”，無(wú)法滿足說(shuō)“抱歉”，請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵”，希望照顧說(shuō)“關(guān)照”，贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”，歸還物品說(shuō)“奉還”，老人年齡說(shuō)“高壽”