橫山縣第二小學“校園之星”評選方案

PAGEPAGE4橫山縣第二小學“校園之星”評選方案為了展現(xiàn)我校學生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質，為了讓學生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。學校德育處將在本學期繼續(xù)開展“校園之星”的評選活動。一、指導思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面落實橫山縣委、政府，橫山縣教育局的目標責任，進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！二、活動目的：關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。三、活動口號：人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。四、理念：“營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。五、評選的對象：橫山縣第二小學全體學生。六、評選基本條件：凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學校、教師和同學的監(jiān)督。1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；3、具有良好的學習、生活、文明禮儀習慣等；4、在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。七、評選辦法：1、“校園之星”評選活動原則上每月一次，于每月中旬進行評選。

2、層級推薦，逐層選拔：

（1）各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”，填寫好推薦表交給德育處。2、學校以年級為單位，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市、縣“三好學生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。十、注意事項：1、各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。2、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。各班要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。各班按本班學生總數(shù)的百分之十五（四舍五入）的比例上報獎勵學生名單（其中每班固定兩名優(yōu)秀少先隊員，其余的都是校園之星）。被評選的同學需上交“校園之星”申報表紙質版一份，電子版，班主任要填寫各班匯總表。橫山縣第二小學德育處2016年3月1日橫山縣第二小學“校園之星”評選申報表姓名性別班級照片出生日期職務申報類型愛好特長個人先進事跡班主任意見年月日學校德育處意見年月日橫山縣第二小學“校園之星”匯總表序號姓名性別出生日期班級申報類型備注橫山第二小學“校園之星”各班名額分配表班級班級人數(shù)優(yōu)秀少先隊員名額校園之星名額班級班級人數(shù)優(yōu)秀少先隊員名額校園之星名額六一7429五一6227六二6728五二6127六三6628五三6628六四6928五四5927六五7229五五6528六六6227五六6528四一6528三一6928四二6828三二6828四三6027三三6828四四6628三四7129四