人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第三章鞏固復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件

第一單元生物和細(xì)胞第三章鞏固復(fù)習(xí)訓(xùn)練

細(xì)胞數(shù)目染色體生理功能上皮結(jié)締分生薄壁結(jié)果是形成不同的組織細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體細(xì)胞→組織→器官→植物體根、莖、葉花、果實(shí)、種子神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)1

細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化(1)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化示意圖(如圖1)圖1(2)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果細(xì)胞的生命活動(dòng)結(jié)果細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞體積增大細(xì)胞分裂細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞分化細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成不同組織(3)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)系①分裂后的細(xì)胞，并不是都具有分裂能力，大部分細(xì)胞不

再具有分裂能力。②細(xì)胞分化的過(guò)程只是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)

生改變。和細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)一樣，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不

會(huì)發(fā)生變化。典例1如圖2表示人體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化示意圖，

下列敘述錯(cuò)誤的是(

B)B圖2A.

①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，②③過(guò)程表示細(xì)胞的分裂B.

細(xì)胞a的遺傳物質(zhì)與細(xì)胞e、f、g的遺傳物質(zhì)不同C.f組成的神經(jīng)組織具有感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能D.

在①②③④過(guò)程中，細(xì)胞的生活都需要物質(zhì)和能量讀圖指導(dǎo)：如圖所示。2

動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次比較高等動(dòng)物體植物體不

同

點(diǎn)細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡和

葉綠體有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體組織上皮組織、肌肉組

織、結(jié)締組織、神

經(jīng)組織分生組織、保護(hù)組織、輸

導(dǎo)組織、機(jī)械組織、薄壁

組織比較高等動(dòng)物體植物體不

同

點(diǎn)器官皮膚、肝臟等根、莖、葉等系統(tǒng)器官構(gòu)成系統(tǒng)無(wú)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→高等動(dòng)物體細(xì)胞→組織→器官→植物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)，由細(xì)胞構(gòu)成組

織，由不同組織構(gòu)成器官典例2

[2023·宜昌中考]對(duì)動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次，解讀正確

的是(

D)圖3DA.

過(guò)程①②均表示細(xì)胞分裂B.B和D是組織，類(lèi)型相同C.

根和血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次D.F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次讀圖指導(dǎo)：如圖所示。3

草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)、生活和趨性生理功能結(jié)構(gòu)完成過(guò)程運(yùn)動(dòng)纖毛靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)攝食口溝細(xì)菌和其他微小生物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)消化食物

泡食物在體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化呼吸表膜通過(guò)表膜攝入氧，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二

氧化碳生理功能結(jié)構(gòu)完成過(guò)程排泄收集管和

伸縮泡收集管收集體內(nèi)多余的水分和廢物，由伸縮泡將它們排出體外排出食物

殘?jiān)夭荒芟氖澄餁堅(jiān)鼜陌嘏懦錾惩ㄟ^(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體趨性趨向有利刺激(如肉汁)，逃避不利刺激(如食鹽)典例3

[2024·周口月考]在“觀察草履蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)中，可以看到

的現(xiàn)象是草履蟲(chóng)(

D)A.

靠?jī)筛L(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛擺動(dòng)著旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.

體內(nèi)有葉綠體C.

身體由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.

遇到障礙物時(shí)會(huì)避開(kāi)D易錯(cuò)辨析1.

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。

(

√)2.

細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，然后是細(xì)胞核一

分為二。

(

×)3.

通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一

樣的。

(

√)4.

用開(kāi)水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于

上皮組織。

(

×)√×√×5.

人體的基本組織有：分生組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神

經(jīng)組織。

(

×)6.

草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)

果。

(

×)××1.

[2023·煙臺(tái)中考]壁虎受到威脅時(shí)會(huì)斷尾求生，之后會(huì)重新

長(zhǎng)出尾巴。與新尾巴生成相關(guān)的是(

D)①細(xì)胞分裂②細(xì)胞生長(zhǎng)③細(xì)胞分化A.

①②B.

①③C.

②③D.

①②③D23456789101112131412.

[2023·自貢中考]如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂示意圖，下列

敘述錯(cuò)誤的是(

D)A.

動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的第一步都是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B.

動(dòng)物細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分C.

植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁將細(xì)胞質(zhì)分成兩部分D.

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目不同D2345678910111213141點(diǎn)撥：細(xì)胞分裂前染色體會(huì)復(fù)制加倍，細(xì)胞核分裂時(shí)染色

體分成相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核，因此細(xì)胞分裂產(chǎn)

生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目相同。2345678910111213141

【主題情境】[2024·重慶中考]今年我國(guó)科學(xué)家在全球首

次利用人體自身干細(xì)胞培養(yǎng)形成胰島組織，將其移植回病人

體內(nèi)，成功治愈了糖尿病患者。結(jié)合材料完成第3～4題。3.該材料的描述中沒(méi)有涉及的人體結(jié)構(gòu)層次是(

C)A.

細(xì)胞B.

組織C.

系統(tǒng)D.

個(gè)體C23456789101112131414.上述研究中，干細(xì)胞形成胰島組織的過(guò)程稱(chēng)為(

A)A.

細(xì)胞分化B.

細(xì)胞生長(zhǎng)C.

細(xì)胞分裂D.

細(xì)胞衰老A23456789101112131415.

【真實(shí)情境】[2023·齊齊哈爾中考改編]吃橘子時(shí)剝?nèi)ネ?/p>

皮，會(huì)看到里面有一些“絲絡(luò)”，橘肉里有很多汁水。橘

皮、“絲絡(luò)”、橘肉分別對(duì)應(yīng)的主要組織是(

C)A.

上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織B.

上皮組織、分生組織、機(jī)械組織C.

保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織D.

保護(hù)組織、機(jī)械組織、結(jié)締組織C23456789101112131416.

下列動(dòng)、植物體的組織與功能相匹配的是(

B)A.

輸導(dǎo)組織——保護(hù)、分泌B.

薄壁組織——儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.

神經(jīng)組織——分裂、分化形成其他組織D.

結(jié)締組織——收縮和舒張B23456789101112131417.

[2023·赤峰中考]如圖所示的動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官的

是(

C)A.

B.

C.

D.

C23456789101112131418.

[2023·河南中考]中華獼猴桃和軟棗獼猴桃雜交，可獲得果

大質(zhì)優(yōu)的新品種。獼猴桃的果實(shí)屬于(

C)A.

細(xì)胞B.

組織C.

器官D.

系統(tǒng)C23456789101112131419.

[2024·廣安中考]以下是獼猴個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次圖，相關(guān)說(shuō)法

正確的是(

A)A.

由a到b經(jīng)過(guò)了細(xì)胞的分裂和分化B.

獼猴結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是bC.

獼猴皮膚的結(jié)構(gòu)層次屬于bD.

該圖也能表示獼猴桃的結(jié)構(gòu)層次A234567891011121314110.

[2023·巴中中考改編]熊貓主要以竹子為食，下列關(guān)于熊

貓和竹子的敘述，錯(cuò)誤的是(

C)A.

它們具有不同的組織B.

竹子的葉和熊貓的心臟都屬于器官C.

它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D.

各自在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)統(tǒng)一的整體C234567891011121314111.

【創(chuàng)新題】[2024·綿陽(yáng)月考]不同的概念間常有直接或間

接的聯(lián)系，可繪制成概念圖，如圖是一張有關(guān)生物的概

念圖。下列說(shuō)法正確的是(

A)2345678910111213141A.

過(guò)程①的名稱(chēng)是細(xì)胞分化B.

所有植物、動(dòng)物細(xì)胞都能進(jìn)行分裂C.

結(jié)構(gòu)②可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.

植物、動(dòng)物的器官都可以構(gòu)成系統(tǒng)【答案】A2345678910111213141讀圖指導(dǎo)：如圖所示。234567891011121314112.

[2023·南充中考改編]某同學(xué)為探究草履蟲(chóng)的趨性，做了

以下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩組載玻片上各滴加一滴草履蟲(chóng)培

養(yǎng)液，然后在甲組載玻片一側(cè)放一小粒食鹽，在乙組載

玻片一側(cè)滴加一滴肉汁，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

(

A)AA.

甲組實(shí)驗(yàn)中的草履蟲(chóng)向食鹽方向運(yùn)動(dòng)B.

乙組實(shí)驗(yàn)中的草履蟲(chóng)向肉汁方向運(yùn)動(dòng)C.

限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)可以在載玻片的液滴上放棉花纖維D.

草履蟲(chóng)對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng)是它作為生物的

基本特征之一234567891011121314113.

【中考趨勢(shì)題】葡萄果實(shí)表皮較薄，汁水豐富，是人們

喜愛(ài)的水果。(1)從植物體結(jié)構(gòu)層次角度看，我們食用的葡萄果實(shí)屬

于

，由多種組織構(gòu)成。器官2345678910111213141(2)興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察葡萄果實(shí)切片(如圖)。①A區(qū)域位于最外側(cè)，細(xì)胞排列

，屬于保護(hù)

組織。②圖中的

區(qū)域細(xì)胞體積較大，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的

功能，屬于薄壁組織。③這些不同的組織是由分生組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和

?

形成的。緊密B

細(xì)胞分化

234567891011121314114.

[2023·南充中考改編]如圖是植物體的結(jié)構(gòu)層次。請(qǐng)據(jù)圖

回答問(wèn)題：2345678910111213141(1)若圖中的植物體都是由細(xì)胞a發(fā)育而成的，則細(xì)胞a

是

。植物與人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

是

?。受精卵細(xì)胞2345678910111213141(2)經(jīng)分析，圖中①表示細(xì)胞a的生理活動(dòng)是

?

和

?。(3)若圖中A的主要功能是運(yùn)輸養(yǎng)料，則A是

?

組織。細(xì)胞分

裂細(xì)胞分化輸導(dǎo)2345678910111213141(4)由不