




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一單元樹立科學(xué)思維觀念第二課把握邏輯的要義2.1邏輯的多種含義第一單元樹立科學(xué)思維觀念第二課把握邏輯的要義2.1邏輯的多種含義總議題:探究“邏輯”含義,樹立科學(xué)的邏輯思維
議題一:明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提議題二:析"邏輯"思維結(jié)構(gòu),正確發(fā)揮邏輯的作用議題三:探"論證"推理方法,獲得正確推理的能力一、“邏輯”的不同用法1.“邏輯”的含義;(重點(diǎn))2.邏輯學(xué)研究的目的。二、廣義邏輯學(xué)與狹義邏輯學(xué)1.邏輯學(xué)的內(nèi)涵;2.思維形式的結(jié)構(gòu);(重點(diǎn))3.有效的形式推理;(難點(diǎn))學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)議題一明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提壹
小明看了《流浪地球2》中,面對月球危機(jī)時(shí)周喆直“一根人類股骨”的演講,該演講論證了人類在面臨危機(jī)時(shí)團(tuán)結(jié)的重要性,給慌不擇路的人類指明了方向。
小明認(rèn)為“一根人類股骨”的演講,之所以能打動(dòng)他,在于演講內(nèi)容符合客觀事實(shí)邏輯。演講本身的語言邏輯嚴(yán)謹(jǐn),敘事與論辯邏輯清晰,符合人類的認(rèn)知邏輯,是我們學(xué)習(xí)邏輯的很好素材?!咀h學(xué)活動(dòng)】:看材料結(jié)合課本P8頁,小組討論并回答問題1.分析小明的影評中的五個(gè)“邏輯”,分別是什么含義?2.談?wù)劇斑壿嫛钡牟煌x之間有什么區(qū)別?議題一:明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提議學(xué)情境:小明的影評
《一根人類股骨》的演講,之所以折服觀眾,在于演講內(nèi)容符合客觀事實(shí)邏輯。演講本身的語言邏輯嚴(yán)謹(jǐn),敘事與論辯邏輯清晰,符合人類的認(rèn)知邏輯,是我們學(xué)習(xí)邏輯的很好素材。1.分析小明的影評中的五個(gè)“邏輯”,分別是什么含義?規(guī)律敘事與論證推理過程中的邏輯規(guī)律與規(guī)則認(rèn)識(shí)問題的“思維方法”邏輯學(xué)1.歷史的邏輯決定了人類社會(huì)將一直向前發(fā)展;2.適者生存,優(yōu)勝劣汰,這是自然界的邏輯。作為規(guī)律的邏輯,是客觀事物變化發(fā)展的規(guī)律,是所有科學(xué)的研究對象。(1)與規(guī)律同義1.“邏輯”的四種含義(P8)議題一:明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提議題一:明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提(2)指邏輯規(guī)律與規(guī)則作為邏輯規(guī)律與規(guī)則的邏輯,指思維領(lǐng)域內(nèi)的客觀規(guī)律。邏輯規(guī)則是根據(jù)思維的規(guī)律制定的,邏輯規(guī)律與規(guī)則是邏輯學(xué)的研究對象。
舉例:1.“某篇文章邏輯性強(qiáng)”;
2.說話寫文章要合乎邏輯。1.“邏輯”的四種含義(P8)1.“邏輯”的四種含義(P8)議題一:明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提(3)作為”思維方法“的邏輯作為”思維方法“的邏輯,指認(rèn)識(shí)問題的某種思維方法。思維方法意義上的邏輯是邏輯學(xué)的研究對象。舉例:對于美國一些不講道義的言行,人們常常會(huì)譴責(zé)他們“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈,這是哪一家的邏輯!”或“強(qiáng)盜邏輯”,或“霸權(quán)主義邏輯”,或“詭辯家的邏輯”等,他們的思維方式違背了邏輯規(guī)律與規(guī)則。1.“邏輯”的四種含義(P8)議題一:明"邏輯"不同用法,掌握邏輯運(yùn)用的前提(4)指邏輯學(xué)這門學(xué)問作為邏輯學(xué)的邏輯,是研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問邏輯學(xué)是作為一門學(xué)科的邏輯學(xué)本身。舉例:1.要提高自身的綜合素質(zhì),學(xué)一點(diǎn)邏輯很必要。2.“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”。3.“在一般人的印象中,邏輯很難學(xué)”。筆記1:“邏輯”的四種含義(P8頁)主要含義范圍舉例所有科學(xué)的研究對象
“萬有引力“、“歷史的邏輯決定了人類社會(huì)將一直向前發(fā)展?!?、“適者生存,優(yōu)勝劣汏,這是自然界的邏輯。”邏輯規(guī)律與規(guī)則
“某篇文章邏輯性強(qiáng)”“某個(gè)說法不合邏輯”“說話寫文章要合乎邏輯”。認(rèn)識(shí)問題的某種思維方法
“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈,這是哪一家的邏輯!”、“強(qiáng)權(quán)即公理”、
“霸權(quán)主義者所奉行的邏輯”、“直男邏輯”。作為一門學(xué)科的邏輯學(xué)
“學(xué)一點(diǎn)邏輯是有好處的”、“邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科”、“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”。課堂筆記筆記小技巧:①抄標(biāo)題②劃橫線③標(biāo)序號④圈關(guān)鍵詞(重點(diǎn))議題二析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用貳議題二析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用貳【議學(xué)活動(dòng)】:同桌討論,回答問題
這些邏輯學(xué)有什么相同點(diǎn)?議學(xué)情境:小明的網(wǎng)上購物議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用邏輯學(xué):所有研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問
愛好邏輯的小華在在網(wǎng)上購買邏輯入門書籍。不看不知道,一看嚇一跳,原來有這么多的邏輯學(xué):形式邏輯學(xué)、辯證邏輯學(xué)、法律邏輯學(xué)、科學(xué)邏輯學(xué)、論辯邏輯學(xué)、歸納邏輯學(xué)...
議題二析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用貳(1)狹義邏輯學(xué):研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯。(2)廣義邏輯學(xué):含有狹義的邏輯學(xué)和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等。筆記3:邏輯學(xué)的含義(P8頁)議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用課堂筆記筆記小技巧:①抄標(biāo)題②劃橫線③標(biāo)序號④圈關(guān)鍵詞形式邏輯特別關(guān)注推理問題邏輯學(xué)廣義邏輯學(xué)狹義邏輯學(xué)形式邏輯辯證邏輯形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法所有
風(fēng)箏
都是
藍(lán)色的。所有
放風(fēng)箏的人
都是
很開心的。相同點(diǎn):兩個(gè)判斷的具體內(nèi)容不同,但概念在判斷構(gòu)成中的聯(lián)系方式是相同的。議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用1.談?wù)勑∶骱托》颊f的兩個(gè)判斷有什么相同點(diǎn)?它們都是用“所有…都是…”這一形式結(jié)構(gòu),將兩個(gè)概念聯(lián)系起來構(gòu)成判斷。
公式表示:所有M都是P注意:把具有不同內(nèi)容的推理加以比較,也可
以揭示概念在判斷構(gòu)成中的聯(lián)系方式。1.思維的形式結(jié)構(gòu)(簡稱形式結(jié)構(gòu)):不同思維形式之間的聯(lián)系方式。2.概念、判斷、推理是抽象思維的三種基本的思維形式。議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用筆記4:思維的形式結(jié)構(gòu)(P9頁)議題二析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用貳推理:由前提和結(jié)論構(gòu)成,由前提推導(dǎo)結(jié)論,前提作為結(jié)論的理由。議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用2.小芳和小明的形式推理練習(xí)由哪些部分構(gòu)成?所有金屬都是導(dǎo)電的。鐵是金屬。所以,鐵是導(dǎo)電的。所有馬都是動(dòng)物,所有牛都不是馬,所有牛都不是動(dòng)物。公式表示:所有M都是P。S是/不是M。S是/不是P。結(jié)論推理判斷1判斷2判斷3前提所有金屬都是導(dǎo)電的,鐵是金屬,所以鐵是導(dǎo)電的。所有馬都是動(dòng)物,所有牛都不是馬,所以,所有牛都不是動(dòng)物。小明小芳議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用3.小明和小芳的形式推理正確嗎?理由?1.小明的形式邏輯推理:所有金屬都是導(dǎo)電的,(大前提)鐵是金屬。(小前提)所以,鐵是導(dǎo)電的(結(jié)論)結(jié)論:真小明推理的邏輯形式結(jié)構(gòu)是:所有M是P所有S是M所有S是P大前提:真小前提:真前提的內(nèi)容是真實(shí)的,推理的形式是有效的(推理結(jié)構(gòu)符合三段論推理規(guī)則)。所以小明的推理是正確的。議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用SMP2.小芳的形式邏輯推理:所有馬都是動(dòng)物,(大前提)所有牛都不是馬,(小前提)所以,所有牛都不是動(dòng)物。(結(jié)論)所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提:真小前提:真結(jié)論:假前提的內(nèi)容是真實(shí)的,
推理的形式是無效的(推理結(jié)構(gòu)不符合三段論推理規(guī)則)。小芳的推理是不正確的。小芳推理的邏輯形式結(jié)構(gòu)是:SSMP議題二:析"邏輯"思維方法,正確發(fā)揮邏輯的作用從真前提推出真結(jié)論,不取決于思想的具體內(nèi)容,而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。推理結(jié)論是否一定為真,取決于兩個(gè)方面:
1.前提內(nèi)容的真實(shí)性,
2.推
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年倉庫租賃合同修訂協(xié)議
- 2025年度標(biāo)準(zhǔn)租房合同范本
- 淄博市人才合同范本(2025年)
- 合同文本結(jié)構(gòu)包括
- 2025員工福利與保險(xiǎn)合同
- 2025年廚房用具銷售合同
- 2025年建筑涂料采購合同示例
- 化工原材料采購合同
- 二手貨車出租合同
- 2025年音樂藝術(shù)培訓(xùn)合同樣本
- 2024年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案解析
- 2024年教育部的中小學(xué)德育工作指南
- 公務(wù)員考試申論試題與參考答案(2025年)
- 七年級數(shù)學(xué)(人教)上冊木桿和重物試驗(yàn)方程解法
- DB41T 2599-2024 煤礦地震監(jiān)測站網(wǎng)技術(shù)規(guī)范
- 抖音賬號租賃合同協(xié)議
- 小孩進(jìn)入廠區(qū)安全免責(zé)協(xié)議書(2篇)
- 服裝行業(yè)環(huán)保低碳生產(chǎn)方案
- 三甲醫(yī)院臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)-31 V00 專業(yè)組備案及考核SOP
- 胞嘧啶化學(xué)合成
- 部編版道德與法治小學(xué)四年級下冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論