中班設計我班規(guī)則標志美術教案三篇

中班設計我班規(guī)則標志美術教案三篇姓名：中班設計我班規(guī)則標志美術教案三篇姓名：時間：中班設計我班規(guī)則標志美術教案三篇中班設計我班規(guī)章標志美術教案三篇

篇一：活動反思：平安標志我設計

“平安標志我設計”是一節(jié)美術活動，結合我們的主題活動“保護自己”。在日常生活中，小朋友常常會見到各種各樣的平安標志，對于一些簡潔的，大家都能很快認出來，除此之外的，小朋友很難說出它們的意思，說明大家的生活閱歷還不夠豐富，需要提升。除了這些公路上的，在我們身邊其實也存在各種平安隱患，例如上下樓梯、拿水杯、上廁所等，今天就想通過美術活動，讓大家自己來設計，設計完成后并張貼在教室的各角落，以起到警示的作用。

在活動一開始，我以交通平安標志導入課題，讓小朋友說說自己知道的交通標志，大家的發(fā)言都相當踴躍，說了一些常見的交通標志，例如“禁止鳴喇叭”、“禁止通行”、“留意行人”等。

第二個環(huán)節(jié)，我出示了禁止標志和警告標志，讓小朋友們來比較它們的不同。小朋友總結的很到位，例如，禁止標志是圓形，中間有一缸，并且是紅色；而警告標志，是一個三角形，邊沿是黑色，底色是黃色。我把重點放在了這一部分，為的是提示大家在作畫的時候千萬別弄錯。但是在繪畫的過程中還是消逝了這一現象，想提示大家的，卻化成了禁止，假如在這個環(huán)節(jié)能再多跟小朋友聊聊、再多做一下小結，效果會更好。

比較完之后，我讓小朋友來談談在我們身邊有什么危險的事情，小朋友一開始都說不上來，經過我的提示之后都滔滔不絕，例如不能在廁所奔跑，廁所要當心慢走，走樓梯要靠右走，走路的時候不能喝水等。設計這個環(huán)節(jié)是為了讓大家的作畫的時候能更順利。

隨后我就讓大家自由作畫，但是大家的畫存在以下幾個問題：

1、畫面布局不夠大氣，許多小朋友都畫得很小。這個是我在活動中沒有提示的，結果大部分小朋友都存在這個問題，應當要想個辦法來解決這個問題，比如紙頭左右這一下，要求把畫畫在正中間。

2、提示標志和靜止標志的目的不夠明確。

3.個別幼兒線條不夠流暢、作畫不夠大膽。需要平常多加聯系。

以上是我對本次美術活動的一個反思，期望下次在美術活動中，我們的小朋友能留意畫面布局這個部分。

篇二：幼兒園中班美術教案之將來的汽車

活動目標：

1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒制造性繪畫的熱忱和興趣。

2.能大膽地用擬人化的手法表現汽車的外觀造型。

活動預備：

1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

2.錄音機、錄音帶《夢幻曲》。

3.將來城的`公路背景圖，范例長翅膀的車。

活動過程：

一、夢游將來城：以夢幻形式帶幼兒到將來城去旅行，

引出課題。

1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽老師隨音樂敘述：我們開著時空車，來到了將來城，將來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車？

2.以問答的形式豐富幼兒對將來車的想象。

二、繪畫活動：

1.請幼兒依據想象，動手設計將來的汽車。

師：請小朋友也來設計一部將來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設計得和別人不一樣？

2.幼兒作畫，老師指導。連續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

三、講評小結：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品給予特別?????介紹并表揚確定。

四、分區(qū)活動：

1.汽車制造廠。（重點指導：用大色塊的即時貼裝飾汽車）材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2.畫將來城的汽車設計圖。

材料：作畫工具。

3.開汽車、交通警。（重點指導：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4.為將來城造新居。

5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6.機動：圖書館（放交通工具的圖片、書）

結束：請全體幼兒開著自己設計的汽車，參觀將來城。

篇三：中班美術活動設計

一：示范做飛鏢（10分鐘）

1．引導幼兒看懂示意圖中的實線、虛線、對折、三角形折等方法示意。請個別幼兒示范，也可以老師示范。

2．飛鏢折好后，可以用回形針別在飛鏢的頭部，幫忙飛鏢飛得更穩(wěn)更快。還可以把飛鏢裝飾一下，讓它變得更秀麗。

3．老師重點示范在飛鏢頭部別回形針，鼓勵幼兒用畫或貼的方法裝飾飛鏢。裝飾后，要試一試飛鏢飛行是否平穩(wěn)，能否飛得更遠更穩(wěn)。

4．你還會做不一樣的飛鏢嗎，一個怎樣的飛鏢？出示其他兩種飛鏢折紙示意圖，鼓勵幼兒大膽嘗試。

二、動手做飛鏢，嘗試飛鏢的折法（10分鐘）

1．供應厚薄不同的廣告紙，幼兒查找適合的紙張，并對比示意圖折疊飛鏢。

2．幼兒自由選擇材料對飛鏢進行裝飾，試驗飛鏢的飛行情況。

3．幼兒有困難時，老師適當給