2024年小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計劃例文（二篇）

第8頁共8頁2024年小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計劃例文強(qiáng)化全校師生的安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生需積極投身于安全宣傳教育活動，并樹立以下三種關(guān)鍵意識：首要的是安全第一意識，即安全的重要性如同泰山之重，全校教職員工應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生人身安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，確保人人參與、日常宣講、定期檢查的機(jī)制得以落實；其次是安全工作的超前思維意識，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主的原則，對潛在的事故隱患進(jìn)行早期識別與及時排除；最后是安全無小事的意識，要求對學(xué)生發(fā)生的每一件事情都給予充分的關(guān)注與關(guān)懷，避免冷漠或忽視的態(tài)度，特別是對于重大事故，必須迅速上報。9.加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，利用班會、隊會等平臺進(jìn)行廣泛宣傳，提升學(xué)生的法律意識。10.實施診斷性聽課與評價活動，針對教學(xué)上存在問題的教師進(jìn)行專項指導(dǎo)與改進(jìn)。（三）優(yōu)化師資培訓(xùn)，提升教師隊伍整體素質(zhì)1.深化青年教師培養(yǎng)計劃，通過明確目標(biāo)、分層推進(jìn)、有效措施，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的爭創(chuàng)氛圍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，顯著提升其教育、教學(xué)及班級管理能力。同時，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，助力青年教師迅速成長為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。2.強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)將采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合、自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合等多種方式，并倡導(dǎo)自我學(xué)習(xí)，共同營造學(xué)習(xí)型教師與學(xué)校的良好氛圍。3.鼓勵教師積極參與“走出去，請進(jìn)來”活動，支持教師參加國家、省、市、縣級舉辦的各類培訓(xùn)，要求參訓(xùn)教師返校后上匯報課并分享學(xué)習(xí)心得，實現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，全校受益的良性循環(huán)。4.持續(xù)推進(jìn)全校范圍內(nèi)的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5.倡導(dǎo)并積極推廣現(xiàn)代化教育手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合進(jìn)程。（四）強(qiáng)化教科研工作，深度挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！笔翘嵘龑W(xué)校生命力的核心所在。教師參與教育科研活動，不僅能夠提升理論素養(yǎng)，還能更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高教育教學(xué)的整體水平。本學(xué)期將全面開展小課題研究，由語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組分別制定詳細(xì)的研究計劃與方案，并由課題實驗教師在教學(xué)實踐中實施應(yīng)用。期末時，課題實驗教師需提交課題實驗總結(jié)報告。（五）其他重要工作1.精心準(zhǔn)備各類迎檢工作。2.確保上級指示精神得到及時傳達(dá)與有效落實。3.全力配合學(xué)校的各項工作安排。三、月度工作安排概覽：（具體月份省略，以月份編號代替）月份編號一：1.完成開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2.各學(xué)科教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及學(xué)生實際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度表，并深入研讀教材。3.各教研組制定并公布本學(xué)期教研工作計劃。月份編號二：1.開展常規(guī)教學(xué)活動（由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。2.教導(dǎo)處安排并檢查常規(guī)教學(xué)材料，包括教師計劃、表冊、教案、聽課記錄等。3.實施班主任評聘工作（由校長及中層干部負(fù)責(zé)）。4.各教研組提交并落實本學(xué)期工作計劃。5.啟動校本培訓(xùn)項目（由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。6.加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)與管理（由大隊輔導(dǎo)員與教導(dǎo)處共同負(fù)責(zé)）。7.推進(jìn)多媒體教室的建設(shè)與應(yīng)用（由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。8.準(zhǔn)備班級文化建設(shè)相關(guān)事宜（由各班主任負(fù)責(zé)）。9.確定小課題研究負(fù)責(zé)人及實驗教師，并完成小課題研究計劃與實施方案的制定（由語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組負(fù)責(zé)）?！ê罄m(xù)月份安排按此模式逐一展開）四、未盡事宜，請密切關(guān)注后續(xù)通知。2024年小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計劃例文（二）一、指導(dǎo)思想本年度，我們將秉持以課改為關(guān)鍵，以教育質(zhì)量為核心的工作理念，緊跟時代步伐，深化教育改革，強(qiáng)化規(guī)范與創(chuàng)新并重，致力于實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、主要工作目標(biāo)1.優(yōu)化學(xué)校日常管理，推進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化，以提升教學(xué)管理水平。2.強(qiáng)化各科教學(xué)活動，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，確保教研活動的豐富與實效性。4.加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，全面提升教師隊伍素質(zhì)，以期在期末考試中各科成績穩(wěn)定提高。5.深化師資培訓(xùn)，重點培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍的層次性與教學(xué)水平的持續(xù)提升。6.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。三、具體工作要求（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1.嚴(yán)格遵循課程計劃，確保每節(jié)課按課表進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量，堅決杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等行為，學(xué)校將加強(qiáng)課堂巡查。2.著力推進(jìn)學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，加強(qiáng)班隊建設(shè)，上好各類課程，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)(1)提前一天備課，確保每節(jié)課有充分的準(zhǔn)備，杜絕無教案教學(xué)。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識、能力、情感目標(biāo)，詳細(xì)的教學(xué)過程和合理的教學(xué)方法，學(xué)校將定期或不定期進(jìn)行檢查。(2)課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，處理好學(xué)、教、練的關(guān)系，營造素質(zhì)教育的課堂氛圍，注重學(xué)生思考和活動的時間，用激勵的語言鼓勵創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(3)作業(yè)布置要精心設(shè)計，注重針對性和靈活性，實行分層作業(yè)，控制課外作業(yè)量。加強(qiáng)作業(yè)批改的認(rèn)真度、及時性和準(zhǔn)確性，增加面批的頻率。(4)課外輔導(dǎo)要以提優(yōu)轉(zhuǎn)差為目標(biāo)，兼顧全體，進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，因材施教，幫助每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。畢業(yè)班要特別做好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。(5)建立聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課，特別是對新入職教師的聽課，聽課后及時反饋，提出改進(jìn)建議，檢查備課情況，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。4.鼓勵教師在教學(xué)中運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育在課堂中的應(yīng)用。5.加強(qiáng)經(jīng)驗交流，以提高教學(xué)質(zhì)量，特別是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。同時，重視體育衛(wèi)生工作，確保“兩操兩課”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（二）開展教研活動，提升