2024年幼兒園大班下半年教學(xué)計(jì)劃范例（三篇）

第14頁共14頁2024年幼兒園大班下半年教學(xué)計(jì)劃范例(一)幼兒游戲與學(xué)習(xí)方面1、對(duì)幼兒游戲進(jìn)行公正的評(píng)估，及時(shí)記錄觀察結(jié)果，利用各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒理解和積累生活經(jīng)驗(yàn)。2、教師需密切觀察幼兒游戲，適時(shí)介入并引導(dǎo)，以支持者、合作者、傾聽者和引導(dǎo)者的角色參與幼兒游戲。3、確保區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料充足，滿足幼兒對(duì)美術(shù)和音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)欲望。設(shè)立“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒選擇多種材料進(jìn)行創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?、通過創(chuàng)造環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等多種方式，促進(jìn)幼兒游戲能力的提升。(四)日常生活教育1、重視幼兒體質(zhì)的健康發(fā)展，教授適應(yīng)各種環(huán)境的技能，確保充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣，發(fā)展良好的心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)做出選擇，發(fā)現(xiàn)個(gè)人興趣，發(fā)展獨(dú)特個(gè)性。具體措施包括：設(shè)置主題游戲區(qū)，引導(dǎo)幼兒自主選擇活動(dòng)；玩具選擇吸引幼兒的物體，鼓勵(lì)他們獨(dú)立取放和使用；活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒自行整理玩具，培養(yǎng)他們的自我管理能力。3、實(shí)施“環(huán)?？倓?dòng)員”項(xiàng)目，利用廢舊材料進(jìn)行小制作，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)體驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)美的表現(xiàn)和創(chuàng)造。通過家園合作收集材料，為各活動(dòng)區(qū)提供半成品，利用廢舊物品制作教具，融入環(huán)保教育。4、在文明禮貌教育上，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語，向客人和長(zhǎng)輩問好，尊重他人，初步理解互相關(guān)心和幫助的重要性。5、通過合作活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，讓他們?cè)诤献鳟嫛⒑献鞅硌莸然顒?dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣。6、讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己是大班的一份子，學(xué)習(xí)制定并遵守集體規(guī)則。五、家長(zhǎng)工作1、利用“家長(zhǎng)園地”和“家園聯(lián)系單”等工具，促進(jìn)家園教育的一致性。2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，分享最新的幼教理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)與教師在教育觀念上達(dá)成共識(shí)。3、組織家長(zhǎng)開放日，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和班級(jí)工作的了解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。4、定期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，利用家長(zhǎng)的專長(zhǎng)協(xié)助教學(xué)。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”，充分利用家長(zhǎng)資源。6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。六、每月工作計(jì)劃____月份：1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。2、與幼兒共同布置教室環(huán)境，注重幼兒的參與。3、啟動(dòng)“特別的我”主題活動(dòng)，讓幼兒了解并享受自我成長(zhǎng)的過程。4、豐富游戲材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多元化的自主游戲。____月份：1、繼續(xù)完善班級(jí)區(qū)域和游戲資源。2、開展“葉子”主題活動(dòng)。3、組織幼兒自理能力比賽。4、召開大班家長(zhǎng)會(huì)。5、準(zhǔn)備和迎接調(diào)研活動(dòng)。____月份：1、關(guān)注天氣變化，做好幼兒的保暖和體育鍛煉工作。2、進(jìn)一步豐富游戲材料，加強(qiáng)游戲常規(guī)指導(dǎo)。3、鼓勵(lì)幼兒通過探索、操作和實(shí)驗(yàn)，嘗試用簡(jiǎn)單方法解決問題。4、啟動(dòng)“夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)。5、組織“講故事”比賽。____月份：1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，鞏固各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范。2、開展“驚奇一線”主題活動(dòng)。3、加強(qiáng)安全教育，確保幼兒安全。4、做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估的準(zhǔn)備工作。____月份：1、慶祝“元旦”，組織相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)。2、完成期末抽測(cè)工作，整理各項(xiàng)教學(xué)資料。3、開展“迎新年”慶?；顒?dòng)，讓幼兒在表演中體驗(yàn)節(jié)日快樂。2024年幼兒園大班下半年教學(xué)計(jì)劃范例（二）一、學(xué)校門衛(wèi)在安全管理體系中占據(jù)核心地位，應(yīng)給予充分重視，實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芸?，建立完善的制度，并確保責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。門衛(wèi)管理制度與安保人員崗位職責(zé)相互配合，各有側(cè)重點(diǎn)，需規(guī)范執(zhí)行，以強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督，逐步實(shí)現(xiàn)門衛(wèi)管理的系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。二、學(xué)校門崗執(zhí)行全天候值班制度，目前白日時(shí)段由后勤管理服務(wù)中心統(tǒng)一調(diào)度。其他時(shí)段及法定節(jié)假日由專職安保人員執(zhí)行值守任務(wù)。三、學(xué)校門衛(wèi)承擔(dān)著維護(hù)校園秩序、保障師生安全的重任。在崗人員需遵守法律法規(guī)，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，文明值勤，致力于將學(xué)校門崗建設(shè)成為展示學(xué)校良好形象的窗口。四、學(xué)校門衛(wèi)需嚴(yán)格執(zhí)行訪客管理制度。來訪者需登記，并填寫會(huì)客單，注明進(jìn)出校時(shí)間及事由。門衛(wèi)需通過電話聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)后方可允許訪客入校。離開時(shí)，訪客需出示被訪者簽字的會(huì)客單以供確認(rèn)。如被訪者在上課或開會(huì)，門衛(wèi)應(yīng)引導(dǎo)訪客在門衛(wèi)室等待。五、學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生在課間無故離校。如有特殊情況，學(xué)生需持有離校證明方可離校。上課期間，應(yīng)避免家長(zhǎng)和社會(huì)無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園。六、學(xué)校門口應(yīng)嚴(yán)格把控貨物和車輛的進(jìn)出。出校貨物需憑相關(guān)部門的證明（出門單）放行。本校及上級(jí)部門的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)其停放在指定區(qū)域，不得隨意進(jìn)入學(xué)生生活區(qū)和教學(xué)區(qū)。校外機(jī)動(dòng)車輛原則上不得入內(nèi)，除非有特殊情況。自行車進(jìn)出校門時(shí)，需下車推行，并在指定地點(diǎn)停放。七、學(xué)校門衛(wèi)需確保到校的報(bào)刊、書信、資料、票據(jù)等及時(shí)準(zhǔn)確分發(fā)。對(duì)于老師和學(xué)生的掛號(hào)信、匯款單、包裹單等，應(yīng)盡快通知本人簽收，確保門衛(wèi)值班室電話24小時(shí)有人接聽、傳呼。八、學(xué)校門衛(wèi)需執(zhí)行安保巡邏任務(wù)，特別是夜間要加強(qiáng)巡邏。正確操作警報(bào)系統(tǒng)，一旦發(fā)生情況，迅速查明原因，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并協(xié)助警方處理。九、學(xué)校門衛(wèi)需建立完整的交接班制度。接班時(shí)，雙方應(yīng)詢問工作情況，交接值班記錄，并檢查相關(guān)場(chǎng)所。門衛(wèi)人員請(qǐng)假需提前辦理手續(xù)，經(jīng)相關(guān)人員批準(zhǔn)并安排好替代人員后方可離崗。嚴(yán)禁門衛(wèi)崗位出現(xiàn)串崗、脫崗現(xiàn)象。十、學(xué)校門衛(wèi)需確保校門兩側(cè)各____米范圍內(nèi)無擺攤，校門口及周邊通道暢通無阻，周邊綠化景觀保持完好。值班室內(nèi)外環(huán)境應(yīng)保持整潔無雜物。在安保人員的敬業(yè)努力下，以及派出單位和用人單位的共同管理和協(xié)作下，努力將學(xué)校門衛(wèi)打造為安全的示范窗口。2024年幼兒園大班下半年教學(xué)計(jì)劃范例（三）一、教育理念更新我們致力于為幼兒創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的師幼互動(dòng)環(huán)境，秉持“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育理念，依據(jù)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，科學(xué)地設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒在不同層面的全面發(fā)展和提升。二、班級(jí)概述本班目前共有____名幼兒，其中女童____人，男童____人。大部分幼兒（____%）是從中班直接升入大班的，經(jīng)過一學(xué)期的中班常規(guī)學(xué)習(xí)，他們?cè)谏盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上均展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步。孩子們?cè)谶m應(yīng)能力、自我照顧能力上表現(xiàn)出色，如張玉婷、王靜文、趙博和黎瑞瑩等小朋友，盡管年齡較小，但已能獨(dú)立完成進(jìn)餐、穿衣和如廁洗手等日常事務(wù)。大部分幼兒能順利融入幼兒園生活，積極參與教學(xué)活動(dòng)，新加入的幼兒也能迅速適應(yīng)，沒有出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧現(xiàn)象。本學(xué)期，我們將通過有針對(duì)性的教學(xué)策略，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自信心，發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的榜樣作用，培養(yǎng)他們熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和開朗活潑的性格，同時(shí)，逐步將教育重心從保育轉(zhuǎn)向教育，以幫助每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，為幼小銜接做好充分準(zhǔn)備。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和規(guī)范他們的日常生活行為，也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。三、教學(xué)目標(biāo)遵循幼兒園工作規(guī)程，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，我們將扎實(shí)開展保教工作和家長(zhǎng)工作，主要任務(wù)是推進(jìn)幼兒的一日常規(guī)教育和品德教育，提升幼兒的綜合能力。我們將通過多元化的教學(xué)手段，培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和音樂感知，促進(jìn)他們?cè)诘隆⒅?、體、美等方面的全面發(fā)展。（一）健康教育目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒正確的躲閃跑姿勢(shì)和靈活反應(yīng)。2.掌握雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳等動(dòng)作。3.能夠連續(xù)跳繩，熟練進(jìn)行助跑跨跳。4.學(xué)會(huì)邊跑邊接球的技巧。5.熟練進(jìn)行向前翻滾，能用肘部支撐，手腳并用向前爬行。6.增強(qiáng)手部力量，能單手托舉適量物品行走和奔跑。（二）科學(xué)教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)操作、實(shí)驗(yàn)、探索和制作活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活和游戲中的問題。2.培養(yǎng)幼兒多角度觀察事物的能力，發(fā)現(xiàn)事物變化的原因和規(guī)律。3.了解常見動(dòng)植物的基本結(jié)構(gòu)和功能，比較它們的異同，形成初步的生物概念。4.感知自然現(xiàn)象，理解陽光、空氣、水等對(duì)生活的影響。（三）音樂教育目標(biāo)1.利用電子琴等樂器，讓幼兒感受不同音色的美妙。2.提高幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力，通過音樂游戲和肢體語言進(jìn)行教學(xué)。3.通過音樂游戲和活動(dòng)，發(fā)展幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、教學(xué)策略與措施1.將教學(xué)活動(dòng)融入游戲中，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供適宜的玩具和充足的游戲時(shí)間，以游戲形式開展教學(xué)，寓教于樂。2.根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以情感激發(fā)為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過操作和游戲提高幼兒的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。3.利用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施因材施教。4.注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)的結(jié)合，確保教育的一致性和個(gè)體針對(duì)性。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)和幼兒在園情況，針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊需求