《初中英語(yǔ)寫(xiě)作》課件

初中英語(yǔ)寫(xiě)作馬鞍山二中閆明初中英語(yǔ)寫(xiě)作馬鞍山二中閆明1初中英語(yǔ)寫(xiě)作一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）三、段落的寫(xiě)作：主題與拓展四、文章的結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭、主體和結(jié)尾五、應(yīng)用文：書(shū)信、電子郵件六、應(yīng)用文：發(fā)言稿、通知七、記敘文：寫(xiě)人、敘事八、說(shuō)明文：介紹人物、事物的說(shuō)明文九、議論文十、圖表、圖畫(huà)作文十一、提示性作文十二、（半）開(kāi)放式作文十三、體驗(yàn)中考高分寫(xiě)作（1）十四、體驗(yàn)中考高分寫(xiě)作（2）初中英語(yǔ)寫(xiě)作一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）七、記敘文：寫(xiě)人、敘2前言發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)交際能力。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)密切聯(lián)系，相互滲透，互為基礎(chǔ)。前言發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)交3中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述1、題型目的測(cè)試考生的筆頭運(yùn)用，即語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)掌握的程度及遣詞造句和用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力。2、新課標(biāo)要求：能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文短信等；能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；能簡(jiǎn)單描述人物或事件；能根據(jù)所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述1、題型目的4中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述3、題型特點(diǎn)（1）指導(dǎo)性/輔助性寫(xiě)作(guidedwriting)有必要的說(shuō)明,對(duì)寫(xiě)作的目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等情景給予簡(jiǎn)要的提示（2）足夠的發(fā)揮余地4、教學(xué)現(xiàn)狀布置寫(xiě)作任務(wù)→學(xué)生個(gè)人寫(xiě)作→教師批改→背誦范文詞匯貧乏、搭配不當(dāng)、句型誤用、語(yǔ)法不通、信息不全、條理紊亂、謀篇布局不合理中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述3、題型特點(diǎn)52012年安徽省中考英語(yǔ)試題中的書(shū)面表達(dá)英語(yǔ)課堂上，老師要求學(xué)生就“與人相處”的話題展開(kāi)討論。請(qǐng)根據(jù)以下你所在的小組討論結(jié)果，以“Howtogetonwellwithothers”為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。 Suggestions：Learntoshare Respect(尊重)others Communicatewitheachother…Mysuggestion注意：1、詞數(shù)80–100 2、可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫； 3、文中請(qǐng)勿提及你真實(shí)的姓名和學(xué)校2012年安徽省中考英語(yǔ)試題中的書(shū)面表達(dá)英語(yǔ)課堂上，老師要6Onepossibleversion HowtogetonwellwithothersAsweknow,studentsshouldlearntogetonwellwithothers.Butinwhatways?Firstofall,weshouldrespectothers.Everyonehastheirownwaystodothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,it’simportantforustocommunicatewitheachotherandsharehappinessandsadness.What’smore,weshouldbekindtoothersandoffernecessaryhelptothosewhoareintrouble.Inmyopinion,weshouldtreatothersinanhonestway.Onlyinthiswaycanwegetalongwell.Onepossibleversion Howto7中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述5、中考書(shū)面表達(dá)答題步驟步驟1:認(rèn)真審題。內(nèi)容包括：文字信息表格、圖標(biāo)信息步驟2:巧妙構(gòu)思。利用列提綱確定寫(xiě)作中心、組織/篩檢材料。步驟3:信息轉(zhuǎn)換以詞及點(diǎn)：連詞成句：連句成文：步驟4:檢查修改。步驟5:規(guī)范抄寫(xiě)。中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述5、中考書(shū)面表達(dá)答題步驟8中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述6、案例分析例題：你班進(jìn)行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們收獲很大，尤其是李華同學(xué)進(jìn)步最快。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)一篇關(guān)于李華的短文。詞數(shù)80個(gè)左右。過(guò)去的表現(xiàn)現(xiàn)在的表現(xiàn)經(jīng)常與別人吵架與別人相處融洽亂扔垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境沉溺于電腦游戲積極參加各種活動(dòng)中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述6、案例分析過(guò)去的表現(xiàn)現(xiàn)在的表現(xiàn)經(jīng)9中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述參考作文對(duì)比，注意劃線部分。三類一般作文一類優(yōu)秀作文WeareverygladthatLiHuahasmadegreatprogress.Beforetheactivity,heoftenquarreledwithotherstudents,andneversaidsorrytoothers.Healwaysthrewtrashintheclassroom.Sometimes,heplayedcomputergamesforaverylongtime.Butnow,hecanmakegoodfriendswithothers.Also,heisveryactiveintakingpartinalotofactivities,suchasplayingbasketball,visitingthemuseums,goswimming…...Wealllikehimverymuch.WeareverygladthatLiHuahasmadegreatprogress.Butheusedto

be

impoliteandevenoftenquarreledwithothers.Hethrewlitteraboutandmadeourclassroomdirty.Afterclass,heusuallylosthimselfinplayingcomputergames.Afterthisactivity,LiHuahaschangedalot.Hegetsonwellwithothersandisreadytohelpthem.Healsotakesgoodcareoftheenvironment.Hetakesanactivepartinallkindsof

activities,too.Weareallgladofhisprogress.

中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述參考作文對(duì)比，注意劃線部分。三類一般作10中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述練習(xí)題：通過(guò)討論、分析以下例題，找出寫(xiě)作題材、要點(diǎn)、人稱和時(shí)態(tài)。例題：下面六幅圖描述了某日星期三早晨你所經(jīng)歷的一件事。請(qǐng)根據(jù)這些圖畫(huà)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。注意：1.日記須包括所有圖畫(huà)的內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使其連貫。2.詞數(shù)：100左右。中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)綜述練習(xí)題：通過(guò)討論、分析以下例題，找出寫(xiě)作11一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）1.寫(xiě)作指導(dǎo)--五種基本句型（1）主語(yǔ)+謂語(yǔ)Myfathersmokesalot.Somearedancing,somearesinging.（2）主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)SheisanEnglishteacher.Theoneinredshirtismyuncle.（3）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)HelikeslearningChinese.Wealldonatedourpocketmoney.（4）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)Mr.WangteachesusEnglish.Ilenthermybook.（5）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)Ioftenaskhimtohelpmewithmyhomework.Wechosehimourmonitor.一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）1.寫(xiě)作指導(dǎo)--五種基本句型12一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）練習(xí)題（一）請(qǐng)將下列詞連成句子。（1）walk,supper,shall,we,have,after,a?（2）I,him,my,considered,friend,best.（3）has,homework,he,not,done,his.（4）to,work,finish,we,difficult,the,it,found.Shallwehaveawalkaftersupper?Iconsideredhimmybestfriend.Hehasnotdonehishomework.Wefounditdifficulttofinishthework.一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）練習(xí)題（一）請(qǐng)將下列詞連成句13一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）練習(xí)題（二）分析句子并改錯(cuò)。（1）Therewasnopeopletotakecareofthechildren.（2）Thereareadeskandtwochairsintheroom.（3）Mr.Wangwenttobeduntil12lastnight.（4）Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.（5）WhenIgettothestationthetrainleave.（6）Couldyoutellmewhereshallwemeettomorrow?（7）WatchTVtoomuchisbadforoureyes.（8）Thoughwewereverytired,butwefeltveryhappy.wereisdidn’tgohaswantsgothadleftweshallWatching一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）練習(xí)題（二）分析句子并改錯(cuò)。14一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）2、優(yōu)秀作文用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)你的學(xué)校。要求：請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，詞數(shù)80左右。短文要求達(dá)意、正確、連貫。MySchoolAtthefootofthemountainthereisariver.Bytheriverthereisasmallschool.Theschoolhasnotallbuilding.Ithasonlyfouroldhouses.Thoughold,itisfunnyandinteresting.Beforethehousesthereisawoodenyard.Studentscanplayfreelythereafterclasses.Behindthehousesthereisanutgarden.Whenautumncomes,thenutsareinharvest.Theyaredelicious.Onthetopofahousetherestandsabigironbowl.Doyouknowwhatitis?ItisusedtoreceiveTVprograms.Withitshelpstudentscanknowtheworldfaraway.It’samazing,isn’tit?Thisismyschool.Pleasecomeandseeit.一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）2、優(yōu)秀作文用15一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）3、必備（背）詞句。仿例造句。becrazyabout發(fā)狂的喜歡…例句：IamreallycrazyaboutMichaelJackson'srock'n'roll.造句givesb.ahand/giveahandtosb.幫助某人翻譯：向危難之人伸出援助之手。

the比較級(jí)…the比較級(jí)…越…越…翻譯：你越努力，你進(jìn)步越大。

make(full)useof…（充分）利用…翻譯：我們應(yīng)該充分利用水。There’snopointindoingsth.做某事無(wú)意義、沒(méi)必要翻譯：等待毫無(wú)意義。

wouldratherdosth.thandosth.寧愿（可）做…不愿做…翻譯：我寧愿在家看電視也不愿去看電影。Giveahandtothose(whoare)introuble.Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.Weshouldmakefulluseofwater.Thereisnopointinwaiting.Iwouldratherstayathomethangotothecinema.一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）3、必備（背）詞句。仿例造句。G16一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）4、實(shí)戰(zhàn)演練：佳句仿寫(xiě)（1）Totellyouthetruth,allofuswerebornintheyearofgoat.實(shí)話告訴你吧，我們都是羊年出生的。實(shí)話告訴你吧，她是我們班學(xué)習(xí)最好的。（2）HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海倫是我見(jiàn)過(guò)最美麗的女孩。張老師是我遇到的最仁慈的老師。（3）Readingisgoodforourmind.讀書(shū)對(duì)我們的心智有益。做早操對(duì)我們有好處。（4）Nothingisdifficulttodoaslongasyouwanttohaveatry.只要肯嘗試，任何事情都不難！只要你需要我，我就愿意伸出援助之手。Totellyouthetruth,sheisthetopstudentinourclass.Mr.ZhangisthemostmercifulteacherthatIhaveeverseen.Doingmorningexerciseisgoodforourhealth.I’dliketogiveahandaslongasyouneedme.一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）4、實(shí)戰(zhàn)演練：佳句仿寫(xiě)Tote17一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）5、家庭作業(yè)：(1)根據(jù)中、英文提示，將下列要點(diǎn)連成一個(gè)小段落TomAppearance又高又壯Personalities隨和；有創(chuàng)新精神(creative)Shortcomings(缺點(diǎn))花錢(qián)太多Youropinion(s)……一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）5、家庭作業(yè)：TomAppe18一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）5、家庭作業(yè)：(2)根據(jù)中、英文提示，將下列要點(diǎn)連成一個(gè)小段落根據(jù)中文大意，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。所給英語(yǔ)提示詞語(yǔ)供選用。目前洋快餐在中國(guó)非常流行，許多中學(xué)生都很喜歡。洋快餐餐廳不僅擁有較好的環(huán)境，而且能夠提供方便快捷的服務(wù)。但是……請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)洋快餐的看法。提示詞語(yǔ)：foreignfastfood,popular,like,clean,service,fastandconvenient（方便的）,toomuch一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）5、家庭作業(yè)：19一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）5、家庭作業(yè)（參考答案）：ForeignfastfoodissopopularinChinathatmanystudentslikeeatingit.Theylikeeatinginfastfoodrestaurantsbecausemostofthemarecleanandtheserviceisfastandconvenient.Butfastfoodhastoomuchsalt,sugarandfat,andeatingittoomuchisbadforpeople’shealth.

Althoughthefastfoodisnotveryhealthytous,IlikeitbecauseitisquitedifferentfromChinesefoodandittastesgood.Whenweholdaparty,weusuallychooseeatingthere.ButIdon’tthinkit’sallrighttoeatforeignfastfoodveryoften.Ifweeatitonlyonceamonth,weneedn’tworryaboutanything.一、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句類型）5、家庭作業(yè)（參考答案）：20二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（一）簡(jiǎn)單句1.寫(xiě)作指導(dǎo)---精彩的簡(jiǎn)單句（1）連詞詞組、介詞短語(yǔ)和動(dòng)詞固定搭配的使用：連詞詞組：both…and…,neither…nor…,either…or…,aswellas……等介詞短語(yǔ)：from…to…，till/until,bymeansof…,infavorof……等動(dòng)詞固定搭配：makeprogress,havefun,taketime,keepapromise……等（2）感嘆句的使用：What+(a/an)+adj.+n.+主語(yǔ)(it)+謂語(yǔ)(is)!How+adj.(adv.)+主語(yǔ)(it)+謂語(yǔ)(is)!二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（一）簡(jiǎn)單句21二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（一）簡(jiǎn)單句1.寫(xiě)作指導(dǎo)---精彩的簡(jiǎn)單句（3）強(qiáng)調(diào)句：do(does/did)+動(dòng)詞原形It引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句：Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+句子其他部分（4）倒裝句：Only+狀語(yǔ)+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)So(Neither/Nor)+助動(dòng)詞(系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)(so表示肯定意義、neither/nor表示否定意義)二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（一）簡(jiǎn)單句22二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（一）簡(jiǎn)單句2.練習(xí)：用以下詞組填空bymeansofkeeppromiseinfavorofaswellasneither…nor…taketime(1)_____________I____________sheisateacher.我和她都不是老師。(2)FeiJunlong____________________YangLiweiarethenationalheroes.費(fèi)俊龍和楊利偉一樣也成為了人民英雄。(3)Shetriedtoexplain_____________________bodylanguage.她試著通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)解釋。(4)I’m____________________hisopinion.我同意他的觀點(diǎn)。(5)Englishstudying________________________.學(xué)英語(yǔ)很花費(fèi)時(shí)間。(6)Imust____________my______________.我得遵守諾言/我不能食言。Neithernoraswellasbymeansofinfavoroftakesmuchtimekeeppromise二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（一）簡(jiǎn)單句Neither23二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（二）復(fù)合句1.寫(xiě)作指導(dǎo)（1）熟悉各種從句的結(jié)構(gòu)。復(fù)合句是中考考察的重點(diǎn)。熟練掌握常用復(fù)合句的構(gòu)成、先行詞/引導(dǎo)詞、主句和從句的時(shí)態(tài)等。（2）掌握句型轉(zhuǎn)換技巧。提高訓(xùn)練自己用多種方式表達(dá)相同意思的能力。二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（二）復(fù)合句24二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（二）復(fù)合句2.練習(xí)將下列含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句1)Wecan’tdecidewhatweshoulddo.(用不定式替換)2)IrememberthatIoncemetherataparty.(用動(dòng)詞固定搭配替換)將下列含狀語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單句1)Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.(用介詞短語(yǔ)替換)2）Turnoffthelightbeforeyouleavetheclassroom.(用v-ing結(jié)構(gòu)替換)用兩種方法表達(dá)同樣的意思1）他們玩得很開(kāi)心。(提示：haveagoodtime;enjoyoneself)2）我六點(diǎn)才到家。(提示：when;not…until…)Wecandecidewhattodo.Iremembermeetingherataparty.Hestudiedhardinordertopasstheexam.Turnoffthelightbeforeleavingtheclassroom.Theyhadagoodtime/enjoyedthemselves.Itwassixo’clockwhenIgothome.Ididn’tgethomeuntilsixo’clock.二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（二）復(fù)合句Wecand25二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（三）優(yōu)秀作文快餐在中國(guó)很流行，但快餐對(duì)人體卻沒(méi)什么好處。請(qǐng)根據(jù)下面中文提示，以“FastFood”為題，寫(xiě)一篇80詞左右得英語(yǔ)短文。提示：（1）快餐十分流行，尤其是兒童很喜歡；（2）快餐受歡迎的原因：方便(convenient)、省時(shí)；既可在快餐店吃可以帶家吃；（3）從營(yíng)養(yǎng)角度講快餐食品不利于健康；（4）建議：如時(shí)間來(lái)不及可吃快餐，但兒童應(yīng)盡量少吃。要求：句子通順，語(yǔ)言表達(dá)正確，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使內(nèi)容連貫。

FastFoodFastfoodisbecomingmoreandmorepopularinChina,especiallyamongchildren.Thereareseveralreasonsforthefastfood.First,itisveryconvenientandsavetime.Second,youcaneithereatitintherestaurantortakeithome.Third,theserviceisquitegood.However,eatingfastfoodtoomuchwilldoharmtoourhealth.Ithinkfastfoodisonlyagoodchoicewhenyouareinahurry.It’sgoodforpeople,especiallychildren,toeatfastfoodaslittleaspossible.二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（三）優(yōu)秀作文26二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（四）Ⅳ.必備（背）詞句both…and……和…都…例句：BothyouandIaregoodstudents.你和我都是好學(xué)生。either…or…不是…就是…/…或…例句：你可以在早晨或在臨睡前記單詞。not…until…直到…才…例句：直到中午我們才趕到目的地（destination）。（嘗試用倒裝句表達(dá)）makeprogress取得進(jìn)步例句：Weareeagertomakeprogress.我們很渴望取得進(jìn)步。notonly…butalso…不但…而且…例句：我不但喜歡音樂(lè)，而且還喜歡體育。(嘗試用倒裝句表達(dá))too…to…太…以至于不…例句：Iwastooexcitedtogotosleep.我太興奮了以至于無(wú)法入睡。Youmaymemorizewordseitherinthemorningorbeforegoingtobed.Notuntilnoondidwereachthedestination.NotonlydoIlikemusic,butalsoPE.二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（四）Ⅳ.必備（背）詞句Y27二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（五）實(shí)戰(zhàn)演練：用另外一種方法表達(dá)1、年齡Sheis8yearsold.2、外貌Shehasaroundfaceandbigeyes.3、性格Sheiskindandeasytogetalongwith.

4、愛(ài)好Shelikesreadingandmusic.5、體重Sheweighs32kilos.Sheisattheageof8./sheisagirlaged8(years).Sheisagirlwitharoundfaceandbigeyes.Sheissokindandeasyastogetonwith.Sheiscrazyaboutnotonlyreadingbutalsomusic.Sheis32kilosinweight.二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（五）實(shí)戰(zhàn)演練：用另外一種方28二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（六）翻譯下列句子1、只有努力我們才能取得最后的成功。（強(qiáng)調(diào)句）2、是我父親昨天晚上在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。（強(qiáng)調(diào)句）3、千萬(wàn)保重?。◤?qiáng)調(diào)句）4、那時(shí)我才意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。（強(qiáng)調(diào)句）5、約翰從沒(méi)遲到過(guò)，我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)。（倒裝句）Itisthroughhardworkthatwecansucceedintheend.Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelab.Dotakecare!ItwasthenthatIrealizedtheimportanceofEnglish.NeverhasJohnbeenlate,norhaveI.二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）（六）翻譯下列句子Itis29二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）短文：根據(jù)下列中文提示，寫(xiě)一篇詞數(shù)在80左右的短文.提示：1.昨天在上學(xué)的路上，你看見(jiàn)一個(gè)盲人在過(guò)馬路，你給予幫助；知道她要去第一人民醫(yī)院買(mǎi)藥，你一直把他送到醫(yī)院才去上學(xué)；你的老師了解情況后，說(shuō)你做的對(duì)，你感到很高興。二、句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）短文：30三、段落的寫(xiě)作段落的構(gòu)成：由一組共同表示一個(gè)中心思想的許多句子組合而成的。思想內(nèi)容的一致和句子的前后連貫性。三、段落的寫(xiě)作段落的構(gòu)成：31三、段落的寫(xiě)作（一）寫(xiě)作指導(dǎo)1、概括性的主題句主題句的功能：（1）提供緊緊圍繞寫(xiě)作目標(biāo)的方法；（2）為讀者提供理解作者想表述內(nèi)容的工具。2、層次分明的事例和細(xì)節(jié)事例和細(xì)節(jié)的選擇應(yīng)注意：（1）每個(gè)事例/細(xì)節(jié)都應(yīng)“服務(wù)/從屬”于主題句的主旨；（2）相關(guān)事例/細(xì)節(jié)必須充分且有序排列；（3）巧妙運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞將事例與事例、細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)有機(jī)連接。3、簡(jiǎn)潔明確、與主題句呼應(yīng)的總結(jié)句三、段落的寫(xiě)作（一）寫(xiě)作指導(dǎo)32三、段落的寫(xiě)作練習(xí)一分析對(duì)比以下兩段文字，并根據(jù)要求完成任務(wù)SamplePassageOne

SamplePassageTwo

Title:Title:Ihadawonderfulsummer.First,Istartedsleepingineveryday.Iwouldthengoswimmingwithmyfriends.IstayeduplatewatchingTValot,andIwenttocampforaweek.Iwishedmysummerwouldneverend!

IlikeourEnglishteacher.Heisthirty-threeyearsold.Heisverystrictwithus,butverykind.Helikesplayingbasketball.Hisclassisveryinterestingandlively.Heworkshard.IlikehimandmyMathteacher.

任務(wù)：用下劃線標(biāo)出以上兩段文字的主題句。分別列出例文一和例文二中支持主題句的事例/細(xì)節(jié)。如果你是評(píng)分老師，你會(huì)給哪段文字打高分？為什么？請(qǐng)給每段文字加一個(gè)標(biāo)題。

三、段落的寫(xiě)作練習(xí)一分析對(duì)比以下兩段文字，并根據(jù)要求完成33三、段落的寫(xiě)作練習(xí)二認(rèn)真閱讀下列主題句。(1)找出以下每句的中心詞(2)給出2-3個(gè)支持事例或細(xì)節(jié)(3)以一句話做總結(jié)ThisweekendIhelpedmyparentswithchores.中心詞：____________________________________________支持事例/細(xì)節(jié)：______________________________________總結(jié)句：_________________________________________________Therearesomeadvantagestotakingadditionalclassesafterschool.中心詞：____________________________________________支持事例/細(xì)節(jié)：______________________________________總結(jié)句：______________________________________________三、段落的寫(xiě)作練習(xí)二認(rèn)真閱讀下列主題句。34三、段落的寫(xiě)作（二）優(yōu)秀作文根據(jù)下列內(nèi)容提示，寫(xiě)一篇80詞左右日記。內(nèi)容要點(diǎn)：2月8日（星期六，晴天）上午8：30；兩支足球隊(duì)：老年隊(duì)（theAgedTeam）和少年隊(duì)（theTeenagersTeam），最大的隊(duì)員91歲，最小的隊(duì)員9歲；上半場(chǎng)老年隊(duì)以3-2獲勝，第二場(chǎng)老年隊(duì)體力欠佳，最后少年隊(duì)5-4贏得球賽。SaturdayFebruary8thFineTherewasaspecialfootballgametoday.①I(mǎi)tattractedmanypeople.②ThegamewasbetweentheAgedTeamandtheTeenagersTeam.Theoldestplayerwas91yearsoldwhiletheyoungestwasonly9.③Thegamestartedat8:30inthemorning.TheAgedTeamwonthefirsthalf.Thescorewas3to2.Butinthesecondhalf,theyfeltabittired.Theteenswerestillfullyofenergy.④Theaudiencecheeredforbothteams.⑤Intheend,theTeenagersTeamwon,andthescorewas5to4.Howwonderfulthegamewas!三、段落的寫(xiě)作（二）優(yōu)秀作文根據(jù)下列內(nèi)容提示，寫(xiě)一篇835三、段落的寫(xiě)作（三）必備（背）詞句1.assoonas…例句：一看到見(jiàn)她我就知道出事了/有事不對(duì)了。2.as+adj.+aspossible/asmany(much)+可數(shù)(不可數(shù))名詞+aspossible例句：他問(wèn)了盡可能多的問(wèn)題。3.befamousfor…例句：我們學(xué)校以籃球著稱。4.hadbetter(not)dosth.例句：你最好不要吃太多快餐。IknewsomethingwaswrongassoonasIsawher.Heaskedasmanyquestionsaspossible.Ourschoolisfamousforbasketball.You’dbetternoteattoomuchfastfood.三、段落的寫(xiě)作（三）必備（背）詞句Iknewsometh36三、段落的寫(xiě)作（三）必備（背）詞句5.Ittakessb.sometimetodosth.

例句：我花了2個(gè)月完成了這項(xiàng)調(diào)查。6.It’stimeforsth./It’stimeforsb.todosth.

例句：我們?cè)撔菹⑿菹⒘恕?.prefertodosth./preferdoingAtodoingB.

例句：Iprefertolistentosomeinmysparetime.空閑時(shí)間，我更愿意聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。比起游泳，我更喜歡釣魚(yú)。8.usedtodosth.例句：以前他每天上課都遲到。Ittookmetwomonthstofinishtheinvestigation.It’stimeforustohavearest.Ipreferfishingtoswimming.Heusedtocomelateforclasseveryday.三、段落的寫(xiě)作（三）必備（背）詞句Ittookmetw37三、段落的寫(xiě)作（四）實(shí)戰(zhàn)演練根據(jù)提示，寫(xiě)一段介紹中國(guó)各地飲食的段落。提示（1）我國(guó)飲食種類繁多，如粵菜、川菜等各有地方特色；（2）廣東菜口味清淡、四川菜以辣著稱、上海菜比較油膩；（3）北方人多吃面條和餃子；（4）南方人多吃米飯和海鮮；（5）總之，中國(guó)菜色香味俱佳。三、段落的寫(xiě)作（四）實(shí)戰(zhàn)演練38三、段落的寫(xiě)作（五）家庭作業(yè)豐富多彩的課外活動(dòng)可以減輕學(xué)習(xí)壓力、充實(shí)校園生活；同學(xué)們還可以在活動(dòng)中強(qiáng)身健體、在合作中增進(jìn)友誼。但是一些學(xué)生認(rèn)為參加課外活動(dòng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、經(jīng)歷；特別是活動(dòng)后容易感到疲勞，從而影響學(xué)習(xí)……請(qǐng)圍繞九年級(jí)學(xué)生在復(fù)習(xí)期間該不該參加課外活動(dòng)(after-classactivity)這一話題，展開(kāi)思路談?wù)勀愕母邢?。要求?.請(qǐng)根據(jù)提供的信息材料和話題（不要逐字翻譯），寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言豐富又沒(méi)，表達(dá)合理、語(yǔ)法準(zhǔn)確、符合邏輯、可讀性強(qiáng)的短文；2.80詞以上；3.不得使用真實(shí)姓名、地名、學(xué)校名；4.題目自擬。三、段落的寫(xiě)作（五）家庭作業(yè)39四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（一）寫(xiě)作指導(dǎo)1.“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式的開(kāi)頭2.“條理清楚”的主體3.“點(diǎn)明主題”的自然結(jié)尾四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（一）寫(xiě)作指導(dǎo)40四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）練習(xí)一、根據(jù)背景提示編寫(xiě)出文章的開(kāi)頭。背景1：為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，中國(guó)政府出臺(tái)了一條禁令：從2008年6月1日起，禁止超市和商店使用超薄塑料袋。如客戶有需要，需付費(fèi)。請(qǐng)針對(duì)此禁令發(fā)表你的看法。提示詞匯：ban(禁令)，stop…vide,free(免費(fèi)),protect,cause.你的開(kāi)頭：______________________________________________________________________________________________________________背景2：蠟燭、蛋糕……一定讓你想起了一個(gè)個(gè)難忘的生日。下一個(gè)生日你打算怎么過(guò)？請(qǐng)以‘MyDreamBirthday’為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文。你的開(kāi)頭：______________________________________________________________________________________________________________四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）練習(xí)一、根據(jù)背景提示編寫(xiě)出41四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）練習(xí)二、為以上兩篇文章各編寫(xiě)一個(gè)的合理的結(jié)尾背景1：你的結(jié)尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________背景2：你的結(jié)尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）練習(xí)二、為以上兩篇文章各編42四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（二）優(yōu)秀作文Afterthreeyearsofstayingtogether,youwillsaygoodbyetoyourteacherssoon.Youmusthavemuchtosaytoyourteachers.Wewanttoknow:WhatyouwanttosaytoyourEnglishteachermost.WhyyouwanttosaysoWhatyouwanttotellheraboutyourfutureplan要求：1、詞數(shù)：60-80；2、不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名敬愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：DearMrs.Guo,Iwanttosay‘Thankyou’mostatthemomentwhenIhavetosaygoodbyetoyou.Ireallyappreciatewhatyouhavedoneforme.IusedtobetooshytospeakEnglishinfrontoftheclass.Youfoundmyproblemandhelpedmeout.IcanstillrememberyoursmileonthedaywhenIwonthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.Itwasyouwhogavemetheconfidence.IhaveadreamofgoingtotheBeijingUniversityinthefuture.Thoughit’shardforme,I’msureyourlovewillencouragemetoachieve.Yours,Tom四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（二）優(yōu)秀作文43四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（三）必備（背）詞句1.tryone’sbesttodosth.

例句：老師希望我們竭盡全力取得盡可能大的進(jìn)步。2.not…until…例句：過(guò)去，直到10：30我才能去睡覺(jué)，現(xiàn)在我9：30就可以睡覺(jué)。3.inordertodosth.

例句：她努力學(xué)習(xí)為了能考取北京大學(xué)。4.practicedoingsth.

例句：你最好多練習(xí)些聽(tīng)力。Teachersexpectustotryourbestgomakeasgreatprogressaspossible.Inthepast,Icouldn’tgotobeduntil10:30.NowIcangotobedat9:30.ShestudieshardinordertogotoBeijingUniversity.You’dbetterpracticedoingmorelistening.四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（三）必備（背）詞句Tea44四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（三）必備（背）詞句5.getreadyforsth.….例句：我在準(zhǔn)備明天的考試。6.allkindsof…例句：過(guò)去，他喜歡各種各樣的水果。7.so…that…

例句：瑞克是如此的害怕以至于他的書(shū)本掉到了地上。8.sharesth.withsb.

例句：我很樂(lè)意與她共用一本字典。Iamgettingreadyfortomorrow’sexams.Helikesallkindsoffruits.Rickwassoscaredthathedroppedhisbooksontothefloor.I’dliketoshareadictionarywithher.四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（三）必備（背）詞句Ia45四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（四）實(shí)戰(zhàn)演練下面是一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)表，每個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目后有若干個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)?jiān)诜献约簩?shí)際情況的選項(xiàng)方框中打√（可以多選）。根據(jù)你的選擇，以“MyEnglishLearning”為題寫(xiě)一篇短文，介紹你英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)與不足，并針對(duì)自己的不足之處，提出改進(jìn)方法。注意：1.語(yǔ)言通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；2.詞數(shù)80左右。EnglishLearningSelf-assessment1.ThenewwordsIcanremember:□all□most□some□several2.Myfavoriteactivities:□pairwork□writing□doinggrammarexercises□learningnewvocabulary□classdiscussions四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（四）實(shí)戰(zhàn)演練46四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（四）實(shí)戰(zhàn)演練3.

ThemostdifficultpartinEnglishlearning:□reading□listening□grammar□vocabulary□speaking□writing4.TheusefulwaysinEnglishlearning:□keepingavocabularynotebook□takinganactivepartinclassdiscussions□readingtextsaloud□preparinglessonscarefullybeforeclass5.Needtobeimprovedinlearningareas:□listening□reading□speaking□writing□grammar□vocabulary□pronunciation

MyEnglishLearning__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（四）實(shí)戰(zhàn)演練47四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（五）家庭作業(yè)假如你要接受一家英文報(bào)社采訪，記者提出的問(wèn)題是“Howcanyoubeagoodchild?”請(qǐng)你根據(jù)下面所給提示及要求，準(zhǔn)備一段應(yīng)答稿。（文稿開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）提示：1.Whatshouldyoudoatschool?2.Whatcanyoudotogivehelpathome?3.Howdoyoushowyourlovetoparents(orgrandparents…)？要求：1.文稿必須包含所有提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮；2.文稿中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；3.詞數(shù)：80個(gè)左右。Howcanyoubeagoodchild?Well,tobeagoodchild,I_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文章的結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、主體和結(jié)尾）（五）家庭作業(yè)48五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）

簡(jiǎn)潔明了，事實(shí)清楚、內(nèi)容完整、格式規(guī)范

（一）書(shū)信1、寫(xiě)作指導(dǎo)部分組成：（1）信頭（Heading）（2）稱呼（Salutation）（3）正文（Bodyoftheletter）【注意】靈活的書(shū)信寫(xiě)作形式---寫(xiě)回信。應(yīng)總結(jié)上封來(lái)信中提出的問(wèn)題、需求等。（4）結(jié)束語(yǔ)（Closing）（5）署名（Signature）五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）簡(jiǎn)潔明了，事實(shí)清楚、49五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）練習(xí)題：圣誕節(jié)快到了，你收到了一封來(lái)自圣誕老人的信。根據(jù)來(lái)信內(nèi)容及提示信息，完成回信正文部分的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。DearTom(Mary),Notlongfromnow,I'llbeleavingtheNorthPoleformylongtriponChristmas.Althoughit'salongjourney,IamstilleagertovisityouinBeijingsoon.Myelves(精靈)tellmethatyouhavereceivedahighmarkinyourfinalEnglishexamthisyear,that'sexcellent!Ithinkyouaresuchasmartboy(girl)foryourage.I'msoproudofyou!Imustgonowtocheckonthebusylittleelvesintheworkshopwheretheyaremakingallthetoysandgiftsforthegoodboysandgirls.LetmeknowwhatpresentyouwantforthecomingChristmas.Wewillbeloading(裝)thesleigh(雪橇)soonandheadingyourway!I’mlookingforwardtoyourmessage.MerryChristmasandWarmestWishes!SantaClause五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）練習(xí)題：50五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）練習(xí)題：1、正文開(kāi)頭的提示：很高興/興奮收到您（圣誕老人）的來(lái)信。DearSanta,It’s_________________________________________________________________________________________________________2、正文主體的提示：（1）我想告訴您我現(xiàn)在正在做……（2）我又長(zhǎng)大一歲了，我最想要的禮物是……，因?yàn)椤?）我會(huì)把紅襪子掛在床頭上，您一定要來(lái)哦！____________________________________________________________________________________________________________3、正文結(jié)尾的提示：（1）最后，非常感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)……，爭(zhēng)取……（2）代我祝福那些辛勤工作的小精靈們，并期盼您的到來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________Yours,Tom(Mary)五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）練習(xí)題：51五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）2、優(yōu)秀作文小明和小華是在“手拉手”活動(dòng)中結(jié)成的一對(duì)學(xué)習(xí)伙伴。前不久，小名來(lái)信向小華詢問(wèn)如何學(xué)好英語(yǔ)。請(qǐng)你以小華的名義給他寫(xiě)封信。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法（listencarefully;speakmuch;readwidely;learn…byheart;practisewriting;…）；你的體會(huì)和其他建議。詞數(shù)：80詞左右。信的開(kāi)頭與結(jié)尾以為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。DearXiaoMing,I’mverygladtoreceiveyourletter.InyourletteryouaskedmeabouthowtolearnEnglish.NowI’lltellyousomethingaboutit.Ithinkyoumustlistencarefullyandbeactiveinclass.Speakasmuchaspossible.Don’tbeafraidofmakingmistakes.You’dbetterreadwidelyandlearnsomeimportantpartsbyheart.Youshouldpractisewritingoften.Ofcoursetherearemanyotherways.YoucanalsoseeEnglishmovies,learntosingEnglishsongsormakepen-friendswithforeigners.Theyareallveryhelpful.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.I’msureyou’lllearnEnglishwell.Yours,XiaoHua五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）2、優(yōu)秀作文52五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（一）書(shū)信3、必備（背）詞句(1)I’mveryglad(happy)to…例句：非常高興收到你的來(lái)信。(2)everythinggoeswell/everythingisallright例句：希望你那里一切都很順利。(3)tellsb.aboutsth.例句：信里面你問(wèn)我在中國(guó)學(xué)習(xí)一事，現(xiàn)在我來(lái)告訴你有關(guān)情況。(4)I’mafraid…例句：我恐怕得停筆了。I’mgladtoreceiveyourletter/hearfromyou.Hopeeverythinggoeswellwithyou.Inyourletter,youaskedmeaboutmystudyinChina.Nowletmetellyouaboutit.I’mafraidIhavetostophere.五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（一）書(shū)信I’mgladt53五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（一）書(shū)信3、必備（背）詞句(5)I’msosorry(happy)tohearthat…

例句：得知你英語(yǔ)考試不及格，我很難過(guò)。(6)I’mwritingto…

例句：寫(xiě)此信是為了感謝你對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的幫助。(7)sendbestregardstosb.例句：請(qǐng)代我問(wèn)候你的父母。(8)I’mlookingforwardtosth.例句：熱切期盼你的回復(fù)。I’msorrytohearthatyoufailedtheexam.I’mwritingtothankyouforyourhelpwithmyEnglish.Pleasesendbestregardstoyourparents.I’mlookingforwardtoyourreply.五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（一）書(shū)信I’msorry54五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（一）書(shū)信4、實(shí)戰(zhàn)演練假如你是王芳，在去年夏令營(yíng)時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友Cindy，她從英國(guó)給你寄來(lái)一件藍(lán)色的襯衫，你收到以后寫(xiě)一封回信給她，要點(diǎn)如下：（1）向她問(wèn)好并表示感謝；（2）禮物你非常喜歡，藍(lán)色是你最喜歡的顏色；（3）告訴她你近來(lái)很好，上周過(guò)生日很熱鬧；（4）希望她能來(lái)中國(guó)。注意：信的格式已給出。詞數(shù)60以上。DearCindy，Howareyou?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,WangFang五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（一）書(shū)信55五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件1、寫(xiě)作指導(dǎo)組成部分：（1）收件人地址:標(biāo)題欄的“收件人（To）”框（2）主題:“主題（Subject）”框（3）稱呼:非正式的文體（4）正文:a:要明確寫(xiě)給誰(shuí)。b:要直接，多用短句。中考試題要求寫(xiě)電子郵件，就必須根據(jù)提示，將要點(diǎn)寫(xiě)全，并注意語(yǔ)言的運(yùn)用。（5）信尾客套話:五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件56五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件1、寫(xiě)作指導(dǎo)五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件57五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件2、優(yōu)秀作文根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。假設(shè)你叫王明，昨天收到了筆友David的E-mail，得知他不久要到北京來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封，介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法，提出你的建議，以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。（信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，其自述不計(jì)入所完成的短文內(nèi)。）提示詞語(yǔ)：Chinese,be,useful,manyforeigners,learn,now,difficult,differentfrom,itisimportant…,listen,talk,read,write五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件58五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件2、優(yōu)秀作文DearDavid,I’mgladyou’llcometoBeijingtolearnChinese.Chineseisveryuseful,andmanyforeignersarelearningitnow.It’sdifficultforyoubecauseit’squitedifferentfromEnglish.YouhavetorememberasmanyChinesewordsaspossible.It’salsoimportanttodosomereadingandwriting.YoucanwatchTVandlistentotheradiotopracticeyourlistening.DoyourbesttotalkwithpeopleinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearoundyou.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.I’msureyou’lllearnChinesewell.HopetoseeyousooninBeijingYours,WangMing五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件59五、應(yīng)用文（書(shū)信、電子郵件）（二）電子郵件3、必備（背）詞句(1)receive例句：你的電子郵件我已收到