2024年學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃范本（三篇）

第8頁共8頁2024年學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃范本《德育主任職務(wù)規(guī)定》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》、《班主任工作規(guī)程》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作準(zhǔn)則》的制定，為骨干隊(duì)伍的建設(shè)提供了有序的指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任研討會(huì)，設(shè)立專門的班主任節(jié)，提升其待遇，以激發(fā)班主任工作的積極性。實(shí)施值日生競(jìng)爭(zhēng)性選拔機(jī)制，定期進(jìn)行值日生培訓(xùn)，以增強(qiáng)其履行職責(zé)的能力。同時(shí)，推行"小校長"任命制度，以協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)有效開展工作。4、強(qiáng)化監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制：一，值日領(lǐng)導(dǎo)需盡職盡責(zé)，從細(xì)節(jié)入手，發(fā)現(xiàn)并表彰優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正不良行為和突出問題，全面評(píng)估班級(jí)狀況，以維護(hù)良好的學(xué)校秩序和整潔的校園環(huán)境。二，定期舉辦“文雅學(xué)生”、“模范班主任”、“先進(jìn)德育工作者”評(píng)選活動(dòng)，公開表彰并廣泛宣傳，以榜樣帶動(dòng)提升育人水平。(三)教學(xué)工作-模式創(chuàng)新：1、思想引領(lǐng)：在開學(xué)第三周，組織教師前往辛店中學(xué)和縣五小進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，感受課堂教學(xué)模式的革新。每月安排一次專題學(xué)習(xí)，使“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心。同時(shí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，安排實(shí)驗(yàn)教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)外出接受專業(yè)培訓(xùn)。每學(xué)期，每位教師需整理不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記。2、課堂實(shí)踐：四年級(jí)和五年級(jí)作為主要改革年級(jí)，采用“圍坐式”座位布局，遵循“定向自學(xué)”-“互動(dòng)探究”-“精講點(diǎn)撥”-“檢測(cè)訓(xùn)練”四步教學(xué)法，從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”-“學(xué)習(xí)提綱”-“展示形式”-“精講點(diǎn)撥”-“課堂檢測(cè)”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行備課。學(xué)校通過聘請(qǐng)專家、課堂調(diào)研、二次備課等方式支持課堂教學(xué)改革。其他年級(jí)逐步嘗試新的教學(xué)模式，將“先學(xué)后教、少教多學(xué)”融入課堂。3、教研推動(dòng)：制定《校本研訓(xùn)規(guī)定》，實(shí)行教研活動(dòng)簽到登記制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，學(xué)校管理層協(xié)助參與。創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)。建立聽課與反思制度，每位教師每學(xué)期至少聽____節(jié)課（業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為____節(jié)），每學(xué)期每位教師需撰寫不少于____篇的教學(xué)反思。4、平臺(tái)展示：為教師提供展示科研成果的平臺(tái)，發(fā)揮典范的引領(lǐng)作用，提升教師的科研能力，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)模式改革。教導(dǎo)處應(yīng)組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)心得的評(píng)選與展示活動(dòng)。5、管理保障：①突出年級(jí)特色：六年級(jí)管理：一是進(jìn)行課堂調(diào)研，召開座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，制定具體措施，激發(fā)師生積極性；二是堅(jiān)持抓兩頭，促中間，從后____名學(xué)生抓起，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步；三是注重質(zhì)量監(jiān)控和命題研究，實(shí)施日清月測(cè)；四是保持適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度，不過分追求進(jìn)度，確保六年級(jí)取得令人鼓舞的教學(xué)成果。幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開設(shè)幼兒藝術(shù)課程，制定各類課程的指導(dǎo)性意見和教學(xué)目標(biāo)；加強(qiáng)課堂調(diào)研，分中期和期末兩次對(duì)幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀摩驗(yàn)收；進(jìn)行師資培訓(xùn)，爭(zhēng)取上級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，提升幼兒教育的質(zhì)量。探索幼兒教師的評(píng)價(jià)方法，采用課堂驗(yàn)收、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等方式，對(duì)幼兒教師進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。其他年級(jí)管理：一年級(jí)和二年級(jí)注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以“學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)書寫”為教育重點(diǎn)，以接受性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，實(shí)施“快樂教學(xué)”和“成功教學(xué)”，積極探索“少教多學(xué)”和零作業(yè)課堂的實(shí)踐。三年級(jí)嘗試“學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)”、“練一點(diǎn)”、“分散式”的四步教學(xué)模式，切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力和合作能力。②突出關(guān)鍵工作：備課管理：我們堅(jiān)信“功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后”，要求教師提前備課，備自己的課、備真實(shí)的課、備有目標(biāo)的課、備關(guān)注學(xué)生的課，以實(shí)現(xiàn)課堂的高效優(yōu)質(zhì)。作業(yè)管理：作業(yè)布置應(yīng)體現(xiàn)“兩多兩少”原則，多布置預(yù)習(xí)性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，減少重復(fù)性和機(jī)械性作業(yè)。確?！坝邪l(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。學(xué)困生管理：在提問時(shí)優(yōu)先考慮學(xué)困生，課堂巡查時(shí)重點(diǎn)關(guān)注他們，激勵(lì)性評(píng)價(jià)中包含學(xué)困生。提倡課間個(gè)別輔導(dǎo)，提倡優(yōu)秀學(xué)生“一幫一”，切實(shí)幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)困難，讓他們?cè)陉P(guān)愛中掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。質(zhì)量監(jiān)控：實(shí)行“三查2024年學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃范本（二）一、工作要求1.在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本辦公室將嚴(yán)格遵循學(xué)校工作總目標(biāo)的指導(dǎo)思想，開展各項(xiàng)日常工作。我們將秉持堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、辦事公道、嚴(yán)守紀(jì)律的原則，確保工作的高效與合規(guī)。2.根據(jù)部門職責(zé)，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，精準(zhǔn)定位本部門工作的關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)、規(guī)范、高效地執(zhí)行并完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。3.我們將實(shí)施統(tǒng)籌安排，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分工協(xié)作，確保每位成員各司其職。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部督促，全面且細(xì)致地推進(jìn)文書、秘書、勞資、人事、宣傳、信訪、接待、會(huì)務(wù)及年度考核等各項(xiàng)工作的完成，以保障學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)與有序運(yùn)行。4.針對(duì)檔案管理工作，我們將采取有力措施，確保檔案管理工作的有序性與高效性，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障。5.為更好地執(zhí)行校長指示及校務(wù)辦公會(huì)的決策，我們將建立并完善規(guī)劃、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、督促的有效機(jī)制。同時(shí)，我們將積極牽頭并協(xié)調(diào)相關(guān)行政事務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)建立工作，確保學(xué)校決策的順利實(shí)施。二、主要工作及舉措（一）制定并執(zhí)行嚴(yán)格的工作規(guī)范，強(qiáng)化工作規(guī)范化建設(shè)我們將秉持“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的工作理念，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)開展工作。同時(shí)，堅(jiān)持“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作宗旨，以及“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的高效開展。（二）積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門推進(jìn)重點(diǎn)工作我們將全力協(xié)助學(xué)校做好各級(jí)各類活動(dòng)的組織安排工作，確保活動(dòng)的順利開展。同時(shí)，合理安排學(xué)校每周及階段性工作日程，使全體教職工明確學(xué)校近期的工作重點(diǎn)與任務(wù)。我們還將積極做好迎接鎮(zhèn)-市第四輪綜合督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。（三）加大對(duì)外宣傳力度，提升學(xué)校美譽(yù)度我們將進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，充分利用各類宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的重要事件、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果，努力提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。（四）精心籌備各類會(huì)議我們將認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好相關(guān)會(huì)議材料的起草、打印和裝訂工作，并精心安排會(huì)場(chǎng)布局及會(huì)議記錄等工作，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。（五）加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)及專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平提升我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能與職責(zé)意識(shí)，提高工作效率。在文件登記與批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)與反饋以及勞資、人事、職評(píng)、年度考核等工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)規(guī)范與流程。（六）用心做好黨務(wù)及外教工作我們將按照黨建工作要求切實(shí)做好黨建活動(dòng)的安排與資料積累工作，為學(xué)校的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，在已獲得的“聘請(qǐng)外教”及“高中國際教育項(xiàng)目合作學(xué)校”資格基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展相關(guān)工作，為加強(qiáng)國際交流、提升辦學(xué)品質(zhì)出謀劃策。（七）認(rèn)真履行校長辦公室的各項(xiàng)事務(wù)性工作我們將積極反映師生的合理訴求與建議，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。同時(shí)努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待工作并認(rèn)真完成學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)的撰寫任務(wù)。此外我們還將認(rèn)真處理并服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)性工作。2024年學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃范本（三）一、工作原則本學(xué)期，政教處將堅(jiān)決貫徹“以學(xué)生安全為本，強(qiáng)化養(yǎng)成教育”的原則，主要致力于學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范他們的在校行為。同時(shí)，我們將與學(xué)校大隊(duì)部緊密合作，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀文明教育。我們的工作將以常規(guī)為基礎(chǔ)，注重管理創(chuàng)新、追求實(shí)效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，以期開創(chuàng)我校學(xué)生管理的新局面。二、工作目標(biāo)1.在已有工作的基礎(chǔ)上，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生在校的常規(guī)管理，助力他們形成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和餐飲習(xí)慣。2.重視德育工作，推動(dòng)學(xué)生精神文明建設(shè)，逐步形成以“自信、陽光、快樂”為特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀教育。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過分享經(jīng)驗(yàn)或反思，不斷提升班主任的管理水平和能力。4.定期進(jìn)行安全教育，確保在校學(xué)生不發(fā)生安全意外事故。5.積極準(zhǔn)備迎接省級(jí)德育示范校的評(píng)估驗(yàn)收。三、工作策略1.強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育理念。以提升班主任業(yè)務(wù)能力為關(guān)鍵，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。評(píng)價(jià)結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤。定期召開班主任工作研討會(huì)，激發(fā)全體班主任的育人積極性，打造一支“奉獻(xiàn)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精”的德育工作團(tuán)隊(duì)。2.深入推進(jìn)《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。開學(xué)初，各班級(jí)需對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的整頓教育，前兩周的下午班會(huì)課，由班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生規(guī)定，確保落實(shí)并強(qiáng)化，使學(xué)生的思想和行為在短期內(nèi)有顯著提升。一年級(jí)班主任要特別注重學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，確保小學(xué)生規(guī)范的細(xì)致、嚴(yán)格、實(shí)際執(zhí)行。3.充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育功能。使少先隊(duì)工作制度化、常規(guī)化，有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期組織活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，增強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到每日檢查、每周公布、每月評(píng)比，確保學(xué)生的養(yǎng)成教育取得實(shí)效。本學(xué)期的常規(guī)管理涵蓋紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀和班容班貌。4.重視學(xué)生的禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽光少年”。依據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為