2024年幼兒園小班下學期工作計劃范例（二篇）

第7頁共7頁2024年幼兒園小班下學期工作計劃范例（二、____月份）：1、確立班級各項計劃的制定。2、確立常規(guī)教學秩序，確保幼兒情緒穩(wěn)定，加強班級行為規(guī)范教育。3、更新主題墻飾，整理活動區(qū)域與自然角，確保各項活動的正常進行。4、實施“我愛我家”主題教學活動及“媽媽您辛苦了”慶祝婦女節(jié)的活動。5、圍繞植樹節(jié)活動，引導幼兒參與種植，培養(yǎng)對植物的愛護意識。6、創(chuàng)建具有班級特色的活動區(qū)域，以增強教學的吸引力。7、啟動“找春天”主題活動，引導幼兒關(guān)注周邊環(huán)境，如馬路上的車輛、花園的動植物，開展適當?shù)娘曫B(yǎng)活動（如飼養(yǎng)小蝌蚪）。（____月份）：1、持續(xù)進行幼兒的常規(guī)教育工作。2、組織幼兒進行戶外踏青活動，如到社區(qū)、田野、公園等地方。3、進行期中教學評估。4、開展“比一比”主題活動，組織幼兒進行生活自理能力的競賽。5、籌備“六一”慶?；顒樱M行節(jié)目排練。（____月份）：1、通過勞動教育，讓幼兒認識到尊重勞動成果和勞動人民的重要性。2、舉辦“能干的小手”活動，組織幼兒進行穿衣、疊衣比賽，提升自我照顧能力。3、舉辦“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。4、籌備并進行年級組的踩高蹺比賽，增強幼兒的運動技能。5、繼續(xù)排練節(jié)目，為舞臺演出做準備。（____月份）：1、“六一”期間安排幼兒健康檢查。2、開展“炎熱的夏天”主題活動，組織“找陰涼”、“玩水”等活動，讓幼兒體驗夏季特色。3、進行“學做中班哥哥姐姐”活動，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導力和責任感。4、進行幼兒全面發(fā)展評估，填寫《幼兒成長記錄手冊》。5、進行學期末的家訪，向家長傳達暑假的注意事項。6、加強幼兒的節(jié)水、節(jié)電和暑期安全教育。2024年幼兒園小班下學期工作計劃范例（二）為了助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，我們將致力于建立并維護良好的常規(guī)習慣。具體措施如下：一、強化生活與衛(wèi)生習慣培養(yǎng)1.強調(diào)個人衛(wèi)生，包括保持身體清潔，禁止咬手指、玩具等行為，以及避免趴在地上玩耍。2.注重進餐禮儀，鼓勵孩子在進餐時保持桌面與地面的清潔，并養(yǎng)成飯后擦嘴、收拾餐具的好習慣。3.倡導不挑食、不剩飯，培養(yǎng)專心吃飯的習慣。4.強調(diào)飯前便后洗手的重要性，形成良好衛(wèi)生習慣。5.教授孩子學習穿脫衣物鞋襪，并指導他們按要求擺放物品。6.餐后鼓勵孩子進行安靜的活動，并學會收拾、擺放玩具。二、提升社會交往與語言能力1.教導孩子基本的社交禮儀，如主動打招呼，使用“你好”、“再見”、“謝謝”、“請”等禮貌用語。2.培養(yǎng)孩子用請求、商量的語氣與伙伴交往，鼓勵分享食物與玩具。3.加強語言學習，通過多元化教育方式（如日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等）提高孩子的語言表達能力，并培養(yǎng)良好的傾聽習慣。具體措施包括經(jīng)常聽講故事、糾正發(fā)音錯誤、鼓勵用完整語言表達等。三、深化教育教學工作1.持續(xù)推進園本課程研究，積極開發(fā)新的課程內(nèi)容，將“主體探究課程”理念融入日常生活與活動中，以激發(fā)幼兒的學習積極性。2.積極探索新的教育觀念，勇于實踐，進行課程改革。在日常生活中注重隨機教育，捕捉孩子的學習興趣點，靈活利用時間進行知識滲透。3.創(chuàng)設(shè)以幼兒為主體的教育環(huán)境，讓孩子在環(huán)境布置中展現(xiàn)自己的思想與愿望。4.積極參與教研活動，分享疑惑與心得；認真準備并組織開展好每一次教學活動；給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍中感受快樂并學習；提高幼兒的口語表達能力。四、開展豐富多彩的活動1.組織“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”等主題活動，增強孩子的環(huán)保意識與感恩之心。2.安排春游活動，愉悅幼兒身心，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛。3.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育孩子熱愛勞動、關(guān)心集體、珍惜勞動成果。4.舉辦“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運會，增進親子關(guān)系與孩子的運動興趣。5.迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會，為孩子們打造一個難忘的節(jié)日。五、加強科研與安全管理1.按照《開展多元教學促進幼兒和諧發(fā)展》的實施方案要求，結(jié)合本園科研課題及小班幼兒特征，制定科研目標。利用科研活動時間培養(yǎng)孩子的交往愿望及技能，通過多種形式吸引幼兒參與活動并培養(yǎng)他們的交往能力。2.強化班級安全衛(wèi)生保健工作，對孩子進行衛(wèi)生常識教育與安全教育，增強其自我保護意識與能力。在抓好生活常規(guī)的同時注重學習常規(guī)的培養(yǎng)。六、深化家園共育1.根據(jù)班級情況有針對性地出版家園共育欄目，及時向家長宣傳幼教知識并反饋幼兒在園情況。2.認真填寫幼兒成長檔案冊以發(fā)揮其橋梁作用。3