2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃模版（四篇）

第7頁共7頁2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃模版五月：1.紅旗爭(zhēng)奪戰(zhàn)2.我的小腳，大能耐3.火警知識(shí)學(xué)習(xí)4.創(chuàng)意跳繩5.笑容的力量六月：排練開放日節(jié)目與文化復(fù)習(xí)社會(huì)領(lǐng)域：一、活動(dòng)目標(biāo)1.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，理解學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，享受學(xué)習(xí)的樂趣，保持探索新知識(shí)的熱情。2.掌握基本生活技能，勇敢嘗試，具備一定的毅力。能遵守并理解日常生活中的社會(huì)規(guī)則。3.能夠與人合作，關(guān)心他人，具備同理心。能妥善處理同伴間的小沖突。4.明白幼兒園的集體規(guī)則，并能自覺遵守，能正確評(píng)價(jià)自己和他人的行為，有規(guī)則意識(shí)。5.積極參與集體或公益活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感和初步的責(zé)任感。有愛父母長(zhǎng)輩和同伴的情感，尊重自己和他人。六月：1.元宵節(jié)的快樂2.認(rèn)識(shí)新朋友3.交通安全教育4.京劇藝術(shù)5.我是專注聽講的好學(xué)生七月：1.如何提供幫助2.約定未來3.選擇游戲4.接受任務(wù)后的行動(dòng)5.小小記者團(tuán)八月：1.寄送賀卡2.榮譽(yù)墻3.我愛中國(guó)茶文化4.遵守規(guī)則的重要性5.我和你一起玩耍九月：1.社區(qū)健康活動(dòng)2.小手的能耐3.面對(duì)困難的勇氣4.我要上學(xué)了5.再見，幼兒園九月：文化復(fù)習(xí)與節(jié)目排練科學(xué)領(lǐng)域：一、活動(dòng)目標(biāo)1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，對(duì)日常生活中的數(shù)學(xué)和自然世界充滿興趣。2.能準(zhǔn)確使用多種感官感知自然現(xiàn)象的顯著特征，獲取初步的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.能用語言、句子或其他方式表達(dá)觀察結(jié)果，與同伴分享交流。4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序，能按物體的特征進(jìn)行分類。能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，形成初步的數(shù)概念。5.會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量差異。七月：1.家用電視機(jī)2.小雞寶寶3.春天的美麗4.數(shù)量的比較5.圖形的排列八月：1.酸甜的水果2.沙子游戲3.自制飲料4.長(zhǎng)短的辨別5.排序與分類6.大小的區(qū)分九月：1.影子的秘密2.太陽與月亮3.水的搬運(yùn)4.大小分類5.點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品十月：1.夏日的西瓜2.美麗的海洋3.認(rèn)識(shí)時(shí)間4.文化活動(dòng)的編排十月：文化復(fù)習(xí)語言領(lǐng)域：一、活動(dòng)目標(biāo)1.樂于與人交流，能清晰、完整地表達(dá)自己的想法，堅(jiān)持使用普通話，發(fā)音基本準(zhǔn)確。2.喜歡參與閱讀活動(dòng)，對(duì)文字、符號(hào)感興趣，積極學(xué)習(xí)常見的文字。3.能認(rèn)真傾聽他人說話，有良好的語言理解、記憶能力，能理解復(fù)雜的多種指令。4.喜歡聽、看、讀、欣賞文學(xué)作品，能通過多種方式表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。七月：1.詩歌：小鴨的一家2.故事：西西的生日3.閱讀：貪婪的老鼠4.散文：小種子八月：1.詩歌：我想2.認(rèn)識(shí)木字旁的字3.故事：太陽跳下來了4.詩歌：星和燈5.故事：美麗的家園九月：1.兒歌：大傻瓜2.講故事：救小鴨3.散文：風(fēng)兒和云彩4.創(chuàng)編謎語5.語言交往活動(dòng)：小記者十月：1.想象講述：假如我有一瓣七色花2.續(xù)編故事：小猴的出租車3.影響講述4.語言游戲：故事接龍5.續(xù)編故事：白云6.文化活動(dòng)的編排十月：文化復(fù)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域：一、活動(dòng)目標(biāo)1.主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，享受活動(dòng)帶來的樂趣2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃模版（二）隨著新學(xué)期的到來，我們秉承共同目標(biāo)：確保每位兒童身心健康、快樂成長(zhǎng)，并全面發(fā)展成為具備學(xué)習(xí)能力、思考能力、交往能力及創(chuàng)新精神的新一代兒童?；诖耍覀兲刂贫ù蟀嘟虒W(xué)工作計(jì)劃，以全園教學(xué)工作計(jì)劃為藍(lán)本，具體規(guī)劃如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析及工作重心鑒于本班已處于大班階段，學(xué)生即將步入學(xué)前班，面臨以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的新階段，其身心及行為習(xí)慣均將經(jīng)歷顯著變化。家長(zhǎng)與學(xué)童對(duì)此轉(zhuǎn)變難免心存憂慮與不安。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，特別是幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面的不足，本學(xué)期我們將核心聚焦于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，通過個(gè)性化指導(dǎo)與日常保教工作的深度融合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)（一）藝術(shù)領(lǐng)域1.在成人引導(dǎo)下，逐步關(guān)注并親近周圍環(huán)境中的美好事物，如花草樹木、小動(dòng)物等，激發(fā)愉悅情感。2.喜愛音樂，能夠借助動(dòng)作、語言等手段表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。3.嘗試運(yùn)用個(gè)人偏好的色彩、材料及工具進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用繪畫、剪貼、撕紙等技能展現(xiàn)個(gè)人審美。4.以自然嗓音歌唱，自由運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、律動(dòng)，積極參與打擊樂活動(dòng)及音樂游戲，與師生共享音樂樂趣。（二）音樂領(lǐng)域1.能夠有表情地演唱多種風(fēng)格的歌曲，勇于在集體中獨(dú)唱或領(lǐng)唱，同時(shí)訓(xùn)練幼兒的齊唱與輪唱能力。2.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)作歌曲的能力。3.根據(jù)音樂風(fēng)格與內(nèi)容，演繹不同風(fēng)格、角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編。4.引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)對(duì)音樂的深刻感受。5.運(yùn)用多樣化的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提升打擊樂表演水平。6.欣賞舞臺(tái)、音樂、舞蹈之美，培養(yǎng)對(duì)芭蕾舞劇的興趣。（三）數(shù)學(xué)領(lǐng)域1.教授幼兒6-10數(shù)的分解與組成，體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，迅速準(zhǔn)確掌握運(yùn)算技能，理解加減互逆關(guān)系。3.學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，區(qū)分物體高矮。4.引導(dǎo)幼兒按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征并按特征尋找圖形，掌握交集分類方法。5.認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，理解平面與立體圖形之間的關(guān)系。6.以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右，掌握左右轉(zhuǎn)動(dòng)技能。7.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)與半點(diǎn)，了解日歷，掌握一周中每天的名稱與順序。8.培養(yǎng)幼兒清晰講述操作活動(dòng)過程與結(jié)果的能力。9.激發(fā)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、有序地?cái)[放與整理活動(dòng)材料。（四）英語領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)其參與英語活動(dòng)。2.聽懂教師用英語發(fā)出的日常指令，并能迅速做出反應(yīng)。3.準(zhǔn)確掌握簡(jiǎn)單單詞與短語的發(fā)音。4.學(xué)習(xí)并演唱有趣的英語歌曲、兒歌，提升聽說興趣。5.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中大膽運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃模版（三）針對(duì)大班幼兒在美術(shù)線描畫技能上的進(jìn)步，我們制定了新的學(xué)期計(jì)劃，旨在提升幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)作。以下是詳細(xì)的操作方案：一、指導(dǎo)原則：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)旨在滿足兒童對(duì)美的感知需求，旨在培養(yǎng)他們的創(chuàng)新力、想象力和思維能力。美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容廣泛，涵蓋了幼兒日常生活的各個(gè)方面，包括對(duì)周圍人物、動(dòng)植物、建筑風(fēng)格、玩具和幼兒園游戲等的觀察和體驗(yàn)，這些都可通過美術(shù)活動(dòng)得以表達(dá)。二、目標(biāo)設(shè)定：1.激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的意愿，享受繪畫帶來的樂趣，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2.熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆等工具，掌握基本使用技巧，掌握正確的握筆姿勢(shì)和繪畫姿態(tài)。3.學(xué)習(xí)繪制直線、曲線、折線等線條，以及圓形、方形等簡(jiǎn)單形態(tài)，用于描繪生活中常見物體的輪廓特點(diǎn)。4.認(rèn)識(shí)并能運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，對(duì)色彩運(yùn)用保持興趣。三、教學(xué)要點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力，教師的角色是激發(fā)他們對(duì)美的感知和表達(dá)。2.注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。3.提升幼兒的構(gòu)圖技巧，充分展現(xiàn)他們的創(chuàng)新才能。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，通過活動(dòng)提高他們的動(dòng)手能力和參與熱情。四、教學(xué)內(nèi)容：1.美麗的焰火（線描）2.線條研究3.國(guó)慶節(jié)主題（線描）4.美麗的村莊（線描）5.有趣的指紋藝術(shù)（線描）6.臉譜裝飾：我愛洗澡（線描）7.江南小鎮(zhèn)（線描）8.黃昏的樹林（線描）9.大公雞真美麗（線描）10.奧特曼（線描）11.生命樹（線描）12.葡萄（線描）13.個(gè)人畫展（線描）2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃模版（四）一、衛(wèi)生保健方面1.著重培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣，特別是來園與進(jìn)餐的常規(guī)行為。2.確保幼兒在集體生活中保持身體健康，情緒穩(wěn)定且愉快。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與各類活動(dòng)，樹立自信心。4.培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀，使其樂意與人交談，講話有禮貌。二、課程教學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展幼兒的情緒認(rèn)知與自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)記錄與自我記作業(yè)的能力。2.增強(qiáng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。3.教授幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事，建立語言與畫面之間的關(guān)聯(lián)。4.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)與社會(huì)交往能力。5.發(fā)展幼兒的識(shí)圖、分類與整理能力。6.教授幼兒時(shí)間排序與方位知覺的基本概念。（二）課外知識(shí)拓展1.教授兒歌《魚兒的夢(mèng)》《去郊游》《隱形的翅膀》《捉泥鰍》。2.教授數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括二十以內(nèi)的加減法及連加、連減運(yùn)算。3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫字練習(xí)。4.教授簡(jiǎn)單的筆畫（橫、豎、撇）及簡(jiǎn)單的漢字。三、家長(zhǎng)工作1.倡議家長(zhǎng)與孩子共同收集成長(zhǎng)物品，如衣物、鞋帽、照片等，并分享成長(zhǎng)趣事。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)講述中秋節(jié)傳統(tǒng)故事，與孩子共度佳節(jié)，賞月、品嘗月餅與水果。3.倡導(dǎo)家長(zhǎng)與老師保持溝通，了解孩子在家情況，配合教育工作。4.請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃協(xié)助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。5.鼓勵(lì)幼兒攜帶齊全學(xué)習(xí)用具來園，主動(dòng)用英文向老師與同伴問好。四、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)（一）語言領(lǐng)域1.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用適當(dāng)語言與他人交談的能力，在集體交談中禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方。2.教導(dǎo)幼兒集中精力傾聽他人講話，理解內(nèi)容，養(yǎng)成文明傾聽習(xí)慣。3.要求幼兒用普通話完整連貫地表達(dá)自己的想法與做法，大膽、準(zhǔn)確地回答問題，并豐富詞匯量與語法知識(shí)。4.引導(dǎo)幼兒在講述圖片、情景表演與生活趣事時(shí)，進(jìn)行細(xì)致觀察、回憶與想象，并用語言進(jìn)行描述。5.培養(yǎng)幼兒看圖書的習(xí)慣，準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容。6.堅(jiān)持在日常生活中使用普通話，確保發(fā)音與聲調(diào)準(zhǔn)確。（二）社會(huì)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，樹立自信心。2.培養(yǎng)幼兒與同伴的交流、合作與分享能力，學(xué)習(xí)解決交往中的問題，形成初步的集體意識(shí)與責(zé)任感。3.教導(dǎo)幼兒遵守社會(huì)行為規(guī)則，采用輪流、等待、協(xié)商等方法與同伴相處。4.培養(yǎng)幼兒清晰表達(dá)思想的能力，注意傾聽他人愿望與意見，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。5.引導(dǎo)幼兒初步分辨是非，關(guān)心弱小與有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠(chéng)實(shí)的品行。6.培養(yǎng)幼兒對(duì)家人、長(zhǎng)輩、老師、同伴、集體、家鄉(xiāng)與祖國(guó)的熱愛之情。（三）科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與好奇心，鼓勵(lì)其長(zhǎng)時(shí)間參與并主動(dòng)探索周圍事物。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)與行為。3.教授幼兒關(guān)于人類、動(dòng)植物與環(huán)境相互關(guān)系的初步知識(shí)，強(qiáng)調(diào)生態(tài)保護(hù)的重要性。4.引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)