瓊山中學(xué)2025屆生物高二上期末聯(lián)考試題含解析

瓊山中學(xué)2025屆生物高二上期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（）A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶2．下列有關(guān)反射弧和興奮傳導(dǎo)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.興奮傳遞時(shí)，突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是不同步的B.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制C.狗在聽到鈴聲后分泌唾液，該反射活動(dòng)中效應(yīng)器是由唾液腺構(gòu)成的D.在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致3．某醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步．以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是（）A.“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”是指體細(xì)胞中出現(xiàn)了新基因的動(dòng)物B.根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測(cè)出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細(xì)胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同C.人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的，在其他細(xì)胞中則是雜合的D.所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因4．下列有關(guān)細(xì)胞代謝的說法，正確的是（）A.H2O2分解實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)e3+、酶、加熱降低活化能的效果依次增強(qiáng)B.綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度不同C.有氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生ATP的過程都伴隨著氧氣的消耗D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將C3還原成C5和(CH2O)5．下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.釀酒、釀醋、制作腐乳及泡菜的過程中所利用的微生物都是原核生物B.要制果醋，必須先制果酒C.腐乳鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗D.成功制作泡菜的關(guān)鍵是營造無氧環(huán)境，常用的方法是將壇口用水封好6．如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，下列有關(guān)描述正確的是（）A.①過程中秋水仙素的作用是抑制有絲分裂間期紡錘體的形成B.②過程為基因工程育種，要用到限制酶、DNA連接酶等C.③形成的草莓新品系(6n)是不可育的D.③過程常規(guī)方法采用雜交育種，獲得的具鳳梨風(fēng)味且抗蟲的草莓新品系屬于單倍體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程較為復(fù)雜，有關(guān)信息如圖。圖2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；圖3為中心法則圖解，a～e為生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖1為____________生物基因表達(dá)的過程。（2）圖2過程是以____________為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。能特異性識(shí)別密碼子的分子是________。圖2中，決定丙氨酸的密碼子是________。一種氨基酸可以有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的________。核糖體移動(dòng)的方向是向_________（填“左”或“右”）。（3）（本小題請(qǐng)用圖3中字母回答）圖1所示過程為圖3中的________過程。在圖3的各生理過程中，T2噬菌體在宿主細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是________________；在正常動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)不存在圖3中的________過程。（4）已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的基因中至少應(yīng)含堿基________個(gè)。?8．（10分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對(duì)兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對(duì)兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測(cè)，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗(yàn)證該推測(cè)是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)給出簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_______________________________________。若推測(cè)成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。9．（10分）達(dá)爾文關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中證明了胚芽鞘向光彎曲生長的部位、生長素產(chǎn)生的部位是（）A.尖端、尖端下部B.尖端、尖端C.尖端下部、尖端D.尖端下部、尖端下部10．（10分）癌癥是人類面臨的最大健康挑戰(zhàn)之一，科學(xué)家一直致力于抗擊癌癥的研究。（1）免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗________，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細(xì)胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）將畸胎瘤細(xì)胞（Tum+）注射到小鼠體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致腫瘤的產(chǎn)生。通過誘變，研究者獲得了多個(gè)成瘤率很低的畸胎瘤細(xì)胞株（如Tum-20、Tum-25）。給小鼠注射Tum-細(xì)胞，21天后用射線處理小鼠（可殺死大部分淋巴細(xì)胞）并接種Tum-細(xì)胞，檢測(cè)成瘤率（成瘤小鼠/注射小鼠），過程與結(jié)果如下圖、下表。第0天注射射線處理后注射成瘤率第一組Tum-25Tum-250%第二組Tum-25Tum-2053%第三組不注射Tum-25100%第四組不注射Tum-20100%①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作為_________刺激機(jī)體產(chǎn)生了大量的效應(yīng)（細(xì)胞毒性）T細(xì)胞和___________，射線處理后保留下來的少數(shù)細(xì)胞，在第二次注射Tum-25時(shí)，能迅速增殖分化并將Tum-25清除。②第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著，說明小鼠對(duì)Tum-細(xì)胞的免疫具有_____________性。（3）在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中，腫瘤細(xì)胞可表達(dá)PD-L1，PD-L1與效應(yīng)T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后，可誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞凋亡，腫瘤細(xì)胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。請(qǐng)據(jù)此免疫逃逸機(jī)制，提出治療腫瘤的思路：______________________________________。11．（15分）下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方A組KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB組纖維素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，均用蒸餾水定容至1000mL（1）如果要對(duì)土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離，則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基?_________，該培養(yǎng)基中的碳源主要是____________，能分離尿素分解菌的原因是配置培養(yǎng)基配方的特點(diǎn)是____________________________________________。（2）在分離尿素分解菌所用的培養(yǎng)基中可加入__________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定某種細(xì)菌能否分解尿素，若有分解尿素的細(xì)菌，培養(yǎng)基將會(huì)呈現(xiàn)_________。（3）從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于_________培養(yǎng)基；從物理性質(zhì)來看，A屬于_________培養(yǎng)基。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。解旋酶：能使DNA分子兩條鏈之間的氫鍵斷裂，使DNA雙鏈打開?！驹斀狻竣偈菤滏I，是解旋酶的作用位點(diǎn)；②是磷酸二酯鍵，限制酶可將其斷裂；③處為兩個(gè)DNA片段的缺口，DNA連接酶可將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來。故選C。2、C【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，其中效應(yīng)器包括運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體。2、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位，而膜內(nèi)是從興奮部位到未興奮部位。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要通過突觸結(jié)構(gòu)，突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型。3、神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用；體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者是相輔相成，共同調(diào)節(jié)的?！驹斀狻緼、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，故突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是不同步的，A正確；B、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都作為效應(yīng)器直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，B正確；C、狗在聽到鈴聲分泌唾液這一反射活動(dòng)中，唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器，完成聽到鈴聲后分泌唾液這一動(dòng)作，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向一致，與膜外局部電流方向相反，D正確。故選C。3、B【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”是指以實(shí)驗(yàn)方法導(dǎo)入外源基因，在染色體組內(nèi)穩(wěn)定整合并遺傳給后代的一類動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測(cè)出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細(xì)胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同，B正確；C、人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá)，即基因的選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的拐點(diǎn)和三碳化合物的還原兩個(gè)過程?！驹斀狻緼、H2O2分解實(shí)驗(yàn)中，加熱不能降低活化能，而是提供化學(xué)反應(yīng)的能量，A錯(cuò)誤；B、綠葉中色素提取的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑，分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同，B錯(cuò)誤；C、在有氧呼吸產(chǎn)生ATP的過程中，不一定伴隨著氧氣的消耗，因第一、二階段也能產(chǎn)生ATP，但不消耗氧氣，C錯(cuò)誤；D、H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將C3還原成C5和(CH2O)，D正確。故選D。5、D【解析】1、參與釀酒過程的微生物是酵母菌，是真核生物。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、腐乳制作主要是毛霉參與的發(fā)酵過程，毛霉是真菌，屬于真核生物。4、泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸?！驹斀狻緼、釀酒、釀醋、制作腐乳及泡菜的過程中所利用的微生物分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉和乳酸菌，其中酵母菌和毛霉是真核生物，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?，B錯(cuò)誤；C、腐乳鹵湯中酒能抑制雜菌的生長，酒的含量越高，雜菌不能繁殖，但腐乳成熟時(shí)間變長，C錯(cuò)誤；D、泡菜的制作離不開乳酸菌，乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，氧氣會(huì)抑制它的繁殖，故需要營造無氧環(huán)境，常用的方法是將壇口用水封好，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳和泡菜的制作，要求考生識(shí)記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、B【解析】分析題圖：圖示表示利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，其中①表示秋水仙素處理并進(jìn)行組織培養(yǎng)，②表示采用基因工程技術(shù)將目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程；③過程常規(guī)方法采用雜交育種，還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓，再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的草莓?！驹斀狻緼、秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，A錯(cuò)誤；B、②過程為基因工程育種，基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中要用到限制酶、DNA連接酶等，B正確；C、③形成的草莓新品系(6n)含有同源染色體，且同源染色體能正常聯(lián)會(huì)產(chǎn)生正常的配子，則其是可育的，C錯(cuò)誤；D、③過程常規(guī)方法采用雜交育種，用抗蟲草莓和鳳梨草莓雜交得到的具鳳梨風(fēng)味且抗蟲草莓新品系，是六倍體，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.原核②.mRNA③.tRNA④.GCA⑤.簡并⑥.右⑦.b、e⑧.a、b、e⑨.c、d?⑩.306【解析】轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)內(nèi)游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。胰島素的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA及翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖1過程的轉(zhuǎn)錄與翻譯同時(shí)進(jìn)行，為原核生物基因表達(dá)的過程。（2）圖2表示翻譯過程，翻譯是以mRNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。tRNA能特異性識(shí)別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸分子。圖2中，攜帶丙氨酸的tRNA上的反密碼子為CGU，反密碼子與密碼子能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，因此決定丙氨酸的密碼子是GCA。一種氨基酸可以有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的簡并性，根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知核糖體移動(dòng)的方向是從左向右。（3）圖1代表的是轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，而圖3中b代表轉(zhuǎn)錄過程，e代表翻譯過程。T2噬菌體是一種DNA病毒，其在宿主細(xì)胞內(nèi)可完成復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯，即圖3中的a、b、e。c表示逆轉(zhuǎn)錄，某些致癌病毒、HIV等能在宿主細(xì)胞內(nèi)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再整合到宿主細(xì)胞；d表示RNA的自我復(fù)制，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物在侵染宿主細(xì)胞時(shí)才發(fā)生c過程，如煙草花葉病毒；因此在正常動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)不存在圖3中的c、d過程。（4）題干中問的是指導(dǎo)胰島素合成的基因中至少應(yīng)含有的堿基，所以不考慮終止密碼子?；虻谋磉_(dá)過程中，基因中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6；3：1，故基因中至少含有的堿基數(shù)=氨基酸數(shù)×6=51×6=306個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程的示意圖，要求考生識(shí)記DNA的復(fù)制、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)③.促進(jìn)兩種植物生長④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進(jìn)紫羊茅生長⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對(duì)生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)和紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，無論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對(duì)生物量都高；在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對(duì)生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對(duì)生物量都高于常溫組，據(jù)此分析。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，植物通過光合作用將大氣中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起重要作用。（2）據(jù)圖可知，相同條件下，提高CO2濃度，都可以提高鬼箭錦雞兒和紫羊茅的相對(duì)生物量，故僅CO2濃度的升高，都可以促進(jìn)兩種植物的生長。若僅提高溫度，在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)中，相同條件下常溫組的相對(duì)生物量都高于高溫組，而紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，相同條件下高溫組的相對(duì)生物量高于常溫組，因此，僅提高溫度，會(huì)抑制鬼箭錦雞兒的生長，而促進(jìn)紫羊茅的生長。（3）根據(jù)題意，在群落水平上，溫室效應(yīng)加劇可能導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的鬼箭錦雞兒和紫羊茅的比例發(fā)生變化，即導(dǎo)致群落發(fā)生了演替。若要驗(yàn)證該推測(cè)，則可將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種植在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后該區(qū)域兩種植物的相對(duì)生物量的變化。若推測(cè)成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)對(duì)群落演替的速度和方向產(chǎn)生影響?！军c(diǎn)睛】本題以溫室效應(yīng)為背景，綜合考查了實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì)、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。9、C【解析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，尖端下面一段是彎曲生長的部位?！驹斀狻客ㄟ^生長素發(fā)現(xiàn)史的實(shí)驗(yàn)得知：胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位和感受光刺激的部位，向光彎曲的部位在尖端以下的伸長區(qū)。故選C。10、(1).病原體(2).抗原(3).記憶T細(xì)胞(4).特異(5).使用PD-1抑制劑、PD-L1抑制劑，阻斷PD-1與PD-L1結(jié)合【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）由分析可知：免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗外來病原體的侵襲，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細(xì)胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作