2025屆江西省撫州市臨川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
2025屆江西省撫州市臨川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第2頁
2025屆江西省撫州市臨川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第3頁
2025屆江西省撫州市臨川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第4頁
2025屆江西省撫州市臨川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆江西省撫州市臨川實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖表示不同濃度的CO2(其他條件相同且適宜)對菠菜幼苗氣孔開放程度的影響。下列有關(guān)分析正確的是()A.葉綠體固定CO2需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATPB.CO2在葉綠體內(nèi)的代謝途徑為CO2→C5→C3→(CH2O)C.菠菜光合作用所需的CO2都是經(jīng)過氣孔進(jìn)入葉綠體的D.根據(jù)上圖可推測較高濃度CO2更有利于提高菠菜幼苗的抗旱能力2.線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接收凋亡信號后,線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說法錯誤的是()A.無氧呼吸中消耗[H]的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上C.細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無法合成ATPD.若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細(xì)胞色素c將不會引起該細(xì)胞凋亡3.圖為科研人員建構(gòu)的保護(hù)區(qū)內(nèi)的某獵物-捕食者模型,箭頭所指方向代表曲線變化趨勢。下列有關(guān)分析不合理的是()A.該模型能反映生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.該模型能解釋獵物、捕食者種群數(shù)量均維持相對穩(wěn)定的機(jī)理C.該模型中最可能代表獵物、捕食者的種群K值的是N3和P3D.獵物和捕食者之間的捕食關(guān)系是經(jīng)過長期的共同進(jìn)化形成的4.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.輸氧時在氧氣中加入5%的CO2是為了維持呼吸中樞興奮,該過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B.食物過咸會導(dǎo)致人體分泌的抗利尿激素減少C.節(jié)食減肥導(dǎo)致血糖含量較低時,胰島A細(xì)胞的分泌會增加D.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層5.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A.與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)B.有葉綠體的細(xì)胞能合成ATP,不需要細(xì)胞呼吸提供能量C.細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能是人體熱量的主要來源D.某污染物抑制浮游植物有氧呼吸的各個階段,但對無氧呼吸無影響6.科研人員調(diào)查了某種群數(shù)量的動態(tài)變化,首次測得的種群數(shù)量為N0,第t年測得的種群數(shù)量為Nt,如圖表示Nt/N0的值隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是()A.N3即為k/2B.圖中a值大于1C.圖中N1/N0代表種群增長速率D.圖中第6年,該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.細(xì)胞骨架對于放線菌維持細(xì)胞形態(tài)具有重要作用B.原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能合成分泌蛋白C.洋蔥分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,中心體在間期進(jìn)行復(fù)制D.硅肺的產(chǎn)生是因?yàn)槿苊阁w中缺乏分解硅塵的酶8.(10分)下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)說法錯誤的是()A.人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些無管腺和細(xì)胞B.在體液的刺激下內(nèi)分泌細(xì)胞才能分泌激素C.下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺D.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素直接分泌到體液二、非選擇題9.(10分)科研人員對一種氣孔發(fā)育不良的擬南芥突變體進(jìn)行研究,得到如圖所示的結(jié)果?;卮鹣铝袉栴}。(l)光照強(qiáng)度為750μmol.m-1.s-1時,野生型擬南芥每秒固定CO1的量是___μmol.m-1.。(1)據(jù)圖可知,氣孔發(fā)育不良會影響擬南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)。(3)弱光下,野生型和突變體的光合作用強(qiáng)度無顯著差異,原因是__________。(4)據(jù)圖可知,光照強(qiáng)度為150-1150μmol.m-1.s-1時,限制突變體光合作用強(qiáng)度的自身因素可能是_________,環(huán)境因素是_______________。10.(14分)假設(shè)某植物的果皮顏色由A/a、B/b兩對基因控制,其中基因A使果皮呈紅色,基因a使果皮呈綠色,基因B能使同時攜帶A、a基因的個體果皮呈粉色,而對其他相關(guān)基因型的性狀表現(xiàn)無影響?,F(xiàn)讓紅色果皮植株與綠色果皮植株雜交,所得F1全部表現(xiàn)為粉色果皮,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=6∶6∶4?;卮鹣铝袉栴}:(1)親本的基因型組合為_______??刂圃撝参锕ゎ伾膬蓪Φ任换虻倪z傳_______(填遵循或不遵循)基因的自由組合定律。(2)讓F2中所有粉色果皮植株自交,后代出現(xiàn)紅色果皮植株的概率為___________(3)現(xiàn)僅以F2中紅色果皮植株為材料,如何通過實(shí)驗(yàn)分辨出兩種雜合紅色果皮植株?___________。(簡要寫出區(qū)分過程)(4)研究者將題述親本引種到環(huán)境不同的異地重復(fù)雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1全部表現(xiàn)為紅色果皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=10∶2∶4。經(jīng)檢測植株沒有發(fā)生基因突變和染色體變異,這說明生物的性狀受______________________,其中果皮顏色出現(xiàn)差異的基因型為______________________11.(14分)實(shí)時熒光定量PCR簡稱qPCR,靈敏度高特異性好,是目前檢測微小殘留病變的常用方法。將標(biāo)有熒光素的Taqman探針與待測樣本DNA混合后,在變性、復(fù)性、延伸的熱循環(huán)中,與待測樣本DNA配對結(jié)合的Taqman探針被Taq酶切斷,在特定光激發(fā)下發(fā)出熒光(如下圖所示),隨著循環(huán)次數(shù)的增加,熒光信號強(qiáng)度增加,通過實(shí)時檢測熒光信號強(qiáng)度,可得Ct值(該值與待測樣本中目的基因的個數(shù)呈負(fù)相關(guān))。(1)做qPCR之前,需要先根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成__________。除此之外,qPCR的反應(yīng)體系還需要加入___________、_________和___________。(2)在反應(yīng)過程中,___________為新鏈的合成提供能量。(3)醫(yī)務(wù)人員對三位慢性粒細(xì)胞白血病患者(由B基因過量表達(dá)導(dǎo)致)進(jìn)行治療后,想檢測治療效果,利用上述技術(shù)寫出實(shí)驗(yàn)思路和簡要結(jié)果分析。實(shí)驗(yàn)思路:__________________簡要結(jié)果分析:_____________________________12.為維護(hù)豬肉價格的穩(wěn)定,某地修建了大量養(yǎng)豬場。養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不及時處理會嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場設(shè)計了一個廢水處理系統(tǒng),如下圖所示。請回答:(1)氧化塘中的植物、動物、細(xì)菌等生物以及非生物的物質(zhì)和能量共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是:__________。氧化塘前部、中央深水區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。(2)廢水流入?yún)捬醭厍?,需要加水稀釋處理,目的是___________;氧化塘后部種植挺水植物,可使出水口水中的浮游藻類數(shù)量減少,從群落的角度分析其原因是___________;氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,溶解氧的主要來源為_________________。(3)在廢水處理過程中,廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。(4)在養(yǎng)豬場附近田地中出現(xiàn)了一種瀕危滅絕的生物,但此時養(yǎng)豬場及廢水處理系統(tǒng)已無法拆除,此時對于這種瀕危滅絕的生物而言,應(yīng)采取的具體保護(hù)措施是_____________(寫出一種即可)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP;暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,三碳化合物的還原是指三碳化合物被還原氫還原形成有機(jī)物、五碳化合物,暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)的產(chǎn)物,為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+,促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行。【詳解】A、葉綠體固定CO2的過程不消耗[H]和ATP,A錯誤;B、CO2在葉綠體內(nèi)的代謝途徑可表示為CO2+(CH2O),B錯誤;C、菠菜光合作用所需的CO2是同一細(xì)胞產(chǎn)生的CO2和經(jīng)過氣孔從環(huán)境中吸收的CO2,C錯誤;D、據(jù)圖分析,較高濃度CO2可使氣孔開放程度減小,蒸騰作用降低,水分散失減少,有利于菠菜幼苗度過干旱時期,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用的基本過程,考查學(xué)生獲取信息的能力、理解能力。2、C【解析】

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。

2、細(xì)胞凋亡:由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。又稱細(xì)胞編程性死亡,屬正常死亡。

3、蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔(dān)者:

①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;

②催化作用:如絕大多數(shù)酶;

③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;

④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);

⑤運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?!驹斀狻緼、無氧呼吸第一階段可產(chǎn)生[H],場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;

B、細(xì)胞色素c參與[H]與氧氣的結(jié)合過程,該過程屬于有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成,故在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上,B正確;

C、細(xì)胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段,但有氧呼吸前兩階段也產(chǎn)生ATP,C錯誤;

D、由題意可知,細(xì)胞色素c可以與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡,若Apaf-1蛋白功能喪失,其不能與細(xì)胞色素c結(jié)合,則無法引起細(xì)胞凋亡,D正確。

故選C?!军c(diǎn)睛】本題以細(xì)胞色素c為素材,考察了細(xì)胞呼吸、細(xì)胞凋亡以及ATP合成的相關(guān)知識,本題難度不大,重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、分析問題的能力。

素養(yǎng)考查落實(shí):細(xì)胞生命活動中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。3、C【解析】

據(jù)圖分析,圖中曲線值在高點(diǎn)時能通過調(diào)節(jié)使其降低,在低點(diǎn)時能通過調(diào)節(jié)使其升高,反映了生態(tài)系統(tǒng)最基本的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。捕食者種群數(shù)量在P2點(diǎn)上下波動,K值為P2,獵物種群數(shù)量在N2點(diǎn)上下波動,K值為N2。【詳解】A、在N2~N3段,獵物的種群數(shù)量增加時,捕食者數(shù)量也在增加,但是當(dāng)捕食者的數(shù)量達(dá)到一定程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;B、獵物種群數(shù)量超過N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過P2,則獵物數(shù)量減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2左右保持動態(tài)平衡,B正確;C、根據(jù)分析可知,該模型中最可能代表獵物、捕食者的K值為N2和P2,C錯誤;D、捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長期的共同進(jìn)化逐步形成的,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題通過捕食者-獵物模型考查了種間關(guān)系中的捕食關(guān)系以及種群、生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)知識,意在考查分析曲線圖和解決問題的能力。4、C【解析】

要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時做出反應(yīng)加以調(diào)整,這些活動都依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動來完成。神經(jīng)系統(tǒng)的基本形式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)元、反射中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器組成。兩個神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與肌肉之間形成的結(jié)構(gòu)稱為突觸。體液調(diào)節(jié)又稱為內(nèi)分泌調(diào)節(jié),是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素,通過體液的傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一種調(diào)節(jié)方式。【詳解】A、輸氧時在氧氣中加入5%的CO2是為了維持呼吸中樞興奮,該過程屬于體液調(diào)節(jié),A錯誤;B、食物過咸會引起細(xì)胞外液滲透壓升高(濃度升高),會導(dǎo)致人體分泌的抗利尿激素增多,B錯誤;C、節(jié)食減肥導(dǎo)致血糖含量較低時,胰島A細(xì)胞的分泌會增加,胰高血糖素分泌增多,C正確;D、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,D錯誤。故選C。5、C【解析】

有氧呼吸第一階段,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成丙酮酸和還原氫,釋放少量能量;第二階段在線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和還原氫,釋放少量能量,第三階段在線粒體內(nèi)膜上還原氫和氧氣結(jié)合生成水,釋放大量能量?!驹斀狻緼、真核生物細(xì)胞有氧呼吸三個階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,故與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在這3個地方,A錯誤;B、葉綠體合成的ATP只能用于暗反應(yīng)C3的還原,細(xì)胞其他的生命活動需要的ATP必須通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生,B錯誤;C、人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能,C正確;D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是一樣的,污染物M抑制浮游植物有氧呼吸的各個階段,故對無氧呼吸也有影響,D錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程及場所,掌握影響細(xì)胞呼吸的因素,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查。6、D【解析】

解答此類問題的關(guān)鍵是抓住Nt/N0值的內(nèi)涵,即:Nt/N0=1時,該種群的數(shù)量不變,Nt/N0>1時,該種群的數(shù)量增加。在此基礎(chǔ)上,分析曲線圖中橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢,運(yùn)用所學(xué)的知識加以分析合理的解釋各種情境下的曲線含義,在解題的過程中就可以有效處理,得到答案?!驹斀狻緼、k/2為ab/2,但不一定就是N3的值,A錯誤;B、a時Nt=N0,所以圖中a表示的值為1,B錯誤;C、圖中(N1-N0)/單位時間代表種群增長速率,C錯誤;D、1-6年Nt/N0>1,種群的數(shù)量增加,在第6年后Nt/N0的比值不變,此時該種群的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量,D正確。故選D。7、D【解析】

1、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。2、溶酶體是“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。【詳解】A、細(xì)胞骨架存在于真核細(xì)胞中,而放線菌是原核細(xì)胞,A錯誤;B、原核生物沒有復(fù)雜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,只有核糖體一種細(xì)胞器,但仍然能合成分泌蛋白,B錯誤;C、洋蔥屬于高等植物細(xì)胞,沒有中心體,C錯誤;D、硅肺的病因是由于吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺乏分解硅塵的酶而導(dǎo)致的,D正確。故選D。8、B【解析】

內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體重要的功能調(diào)節(jié)系統(tǒng),在體液調(diào)節(jié)中起主要作用,它與神經(jīng)系統(tǒng)緊密聯(lián)系,相互配合,共同調(diào)節(jié)體內(nèi)各種生理功能。內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞組成。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的具有高效生物活性的化學(xué)物質(zhì),叫激素。激素的作用廣泛而復(fù)雜,調(diào)節(jié)機(jī)體物質(zhì)代謝,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)言,增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力。人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰島和性腺。【詳解】A、人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些無管腺和細(xì)胞,A正確;B、內(nèi)分泌細(xì)胞在體液或神經(jīng)的刺激下會分泌激素,B錯誤;C、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞兼有內(nèi)分泌作用,不是內(nèi)分泌細(xì)胞集中的區(qū)域,所以不屬于內(nèi)分泌腺,C正確;D、內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素直接分泌到體液,D正確。故選B。二、非選擇題9、15光合作用弱光下,光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度較弱,產(chǎn)生的ATP和[H]少,限制了暗反應(yīng)的速率,植物對CO1的需求量小,故氣孔發(fā)育不良對植物光合作用強(qiáng)度無影響氣孔發(fā)育不良光照強(qiáng)度【解析】

分析題圖:野生型與突變體在光飽和點(diǎn)之前曲線重合,說明在P點(diǎn)之前兩者無明顯變化,在P點(diǎn)后,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),野生型二氧化碳的吸收量比突變型更多,凈光合速率更大?!驹斀狻浚?)在光照強(qiáng)度為0時植物只進(jìn)行有氧呼吸,圖中光照強(qiáng)度為0點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)表示植物有氧呼吸速率,圖中野生型和突變體的有氧呼吸速率為5μmol.m-1.s-1,光照強(qiáng)度為750μmol.m-1.s-1時,野生型擬南芥凈光合速率為10μmol.m-1.s-1,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,即野生型擬南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15μmol.m-1.s-1。(1)據(jù)圖可知,氣孔發(fā)育不良會影響擬南芥的光合作用,但不會影響呼吸作用。(3)弱光下,由于光照強(qiáng)度較弱,使得光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度較弱,產(chǎn)生的ATP和[H]少,限制了暗反應(yīng)的速率,植物對CO1的需求量小,所需二氧化碳濃度較低,故氣孔發(fā)育不良對植物光合作用強(qiáng)度無影響。(4)在光照強(qiáng)度為150~1150μmol.m-1.s-1時,突變型和野生型凈光合速率發(fā)生差異,此時限制突變體光合作用強(qiáng)度的自身因素最可能是氣孔發(fā)育不良,二氧化碳吸收量不足,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降,外界環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用的過程及影響因素的知識點(diǎn),要求學(xué)生掌握光合作用的過程,把握光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間是物質(zhì)聯(lián)系,理解影響光合作用的環(huán)境因素,特別是掌握光照強(qiáng)度與二氧化碳濃度對光合作用的影響情況,能夠正確識圖分析圖中的曲線變化,正確判斷影響突變型和野生型擬南芥光合作用的原因,利用所學(xué)的知識點(diǎn)解決問題。10、AABB×aabb或AAbb×aaBB遵循1/3先讓F2中紅色果皮植株自交,根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,可區(qū)分出基因型為Aabb的雜合子;再用上步得到的基因型為aabb的植株與后代沒有發(fā)生性狀分離的植株分別雜交,若后代出現(xiàn)紅色果皮∶粉色果皮=1∶1,則可區(qū)分出基因型為AABb的雜合子基因和環(huán)境條件的共同影響(或環(huán)境條件的影響)AaBb【解析】

由題意知,A_bb、AAB_表現(xiàn)為紅色果皮,aabb、aaB_呈綠色果皮,AaB_呈粉色果皮;由表格信息可知,綠色果皮與紅色果皮雜交得子一代,子一代自交,得到子二代的組合方式是16種,且表現(xiàn)型符合9∶3∶3∶1的變式,因此兩對等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是AABB×abb或AAbb×aaBB。【詳解】(1)由分析可知,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=6∶6∶4,表現(xiàn)型符合9∶3∶3∶1的變式,因此兩對等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是AABB×abb或AAbb×aaBB。(2)由題目分析,F(xiàn)2中粉色果皮植株的基因型可表示為:AaB_其中BB占,Bb占,讓F2中所有粉色果皮植株自交,應(yīng)用分離定律解自由組合定律的思想,后代出現(xiàn)紅色果皮植株的概率為:A_bb()()=。(3)F2中紅色果皮植株的基因型為:A_bb和AAB_,若要區(qū)分出其中的雜合子,先讓F2中紅色果皮植株自交,根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,可區(qū)分出基因型為Aabb的雜合子;再用上步得到的基因型為aabb(綠色果皮)的植株與后代沒有發(fā)生性狀分離的植株分別雜交,若后代出現(xiàn)紅色果皮∶粉色果皮=1∶1,則可區(qū)分出基因型為AABb的雜合子。(4)根據(jù)題述,未引種前F2的性狀分離比為:紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=6∶6∶4,而引種后F2的性狀分離比為:紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=10∶2∶4,二者相比較,由于植株沒有發(fā)生基因突變和染色體變異,這說明生物的性狀受基因和環(huán)境條件的共同影響(或環(huán)境條件的影響),而且從分離比上的變化來看,引種后原粉色果皮的部分基因型的表現(xiàn)型在新的環(huán)境條件下表現(xiàn)為紅色果皮。引種前粉色果皮的基因型為AaBB和AaBb,在F2代中分別占比為和,對比引種前后性狀分離比變化,可以看出:其中果皮顏色出現(xiàn)差異的基因型為AaBb?!军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、基因與性狀之間的關(guān)系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題、學(xué)會分析性狀偏離比現(xiàn)象及應(yīng)用演繹推理的方法解決遺傳學(xué)問題。11、引物和Taqman探針待測樣本(模板DNA)dNTP熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(Taq酶)dNTP三位患者分別編號甲、乙、丙,分別抽取適量血樣提取RNA,反轉(zhuǎn)錄得到cDNA,根據(jù)B基因的序列設(shè)計引物和探針,進(jìn)行PCR擴(kuò)增,檢測熒光信號強(qiáng)度三位患者檢測的Ct值越小,說明治療效果越好,反之,治療效果越差【解析】

PCR技術(shù):1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。2、原理:DNA復(fù)制。3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。5、過程:①高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開);低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈?!驹斀狻浚?)PCR需要根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成引物,同時qPCR還需要Taqman探針與待測樣本DNA混合,所以還需要合成Taqman探針;在反應(yīng)體系中還需要添加待測樣本(模板DNA)、dNTP、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(Taq酶)。(2)在反應(yīng)過程中,dNTP為新鏈的合成提供能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論