統編版語文一年級上冊語文園地一課件

語文園地一語文一年級上冊語文一年級上冊第一課時第二課時第三課時語文園地一語文一年級上冊語文一年級上冊第一課時第二課1一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。第一課時一片兩片三四片，第一課時2一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。

這首藏著數字的小詩其實還是一個謎語呢，你猜出謎底了嗎？你是怎么猜到的？仔細觀察插圖，說說自己猜出謎底的理由吧！一片兩片三四片，這首藏著數字的小詩其實還是一個謎語呢“無數片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水中，悄悄地融化了，于是“都不見”了?！盁o數片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。你認識這首詩中的哪個數字朋友？你是通過什么辦法認識的？一片兩片三四片，你認識這首詩中的哪個數字朋友？你是通看看下面的數字，你知道它們對應的漢字是什么嗎？1一2二3三4四5五6六7七8八9九10十看看下面的數字，你知道它們對應的漢字是什么嗎？1一2一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數片，飛入水中/都不見。跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，注意讀好停頓哦！指導：重讀“無數片、都不見”，感受雪花的數量多及奇妙。一片兩片/三四片，跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數片，飛入水中/都不見。多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十”你會書寫嗎？一片兩片/三四片，多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十寫字的時候一定要做到“三個一”。背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。仔細觀察下圖，跟著老師一起讀讀吧！寫字的時候一定要做到“三個一”。背要挺，字看清。仔細觀察下圖仔細觀察“八”字的筆順，先寫撇，再寫捺。shí撇在橫中線上起筆，不能太長，捺比撇高，兩個筆畫的起筆要留出一點距離，注意兩筆的收筆要在同一水平線上，這樣“八”字才能“站得穩(wěn)”。學寫字仔細觀察“八”字的筆順，先寫撇，再寫捺。shí點撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”字在田字格中的位置，橫平豎直都壓線。橫在橫中線上起筆，豎起筆在豎中線上。點撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，連一連人天口田日目誰來通過肢體動作、畫畫、編謎語等方式給出提示，讓其他同學根據提示猜漢字？連一連人天口誰來通過肢體動作、畫畫、編謎這六個漢字手拉手成了三對好朋友，請你再來讀一讀。你有什么好方法記住這三對好朋友？這六個漢字手拉手成了三對好朋友，請你再來讀一讀。你有14加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變成“口”?！澳俊睖p一橫，變成“日”。加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變15讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個字啦！人人人，“人”加兩橫變成“天”；口口口，“口”加橫豎變成“田”；日日日，“日”加一橫變成“目”。讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個字啦！人人人，“人16上節(jié)課我們學習了謎語詩，還學寫了生字。其實我們的前輩們充滿了智慧，許多漢字在書寫的時候都有一定的規(guī)律。下面請大家看右圖：第二課時上節(jié)課我們學習了謎語詩，還學寫了生字。其實我們的前輩這兩個字是按照先上后下的順序來寫的。書寫漢字的第一條筆順規(guī)則就是“先上后下”。這兩個字是按照先上后下的順序來寫的。書寫漢字書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。統編版語文一年級上冊語文園地一課件我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。統編版語文一年級上冊語文園地一課件統編版語文一年級上冊語文園地一課件鵝鵝

唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次，與小伙伴在湖邊玩耍，見到了湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是寫下了這首詩。詠鵝唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次，與小統編版語文一年級上冊語文園地一課件讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。點擊圖片，聽范讀讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝點詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。白鵝的脖子細細長長，但是和長頸鹿的脖子可不一樣！他的脖子是彎曲的，有漂亮的曲線。詠鵝白鵝的脖子細細長長，但是和長頸鹿的脖子可不一樣！詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。詠鵝

我們可以邊背邊想象畫面：大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在歌唱，快活地在水中擺動著紅掌游動。我們可以邊背邊想象畫面：大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個童話故事和讀其他課文不同，我們要“和大人一起讀”。課堂上，老師先和大家一起讀?；丶液?，你們可以和誰一起讀故事？第三課時今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個統編版語文一年級上冊語文園地一課件你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以靠著大人一起聽。點擊圖片欣賞故事你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以同學們都喜歡哪個段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你們指著對應段落跟著讀吧！讓我們一起感受閱讀的快樂！同學們都喜歡哪個段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你統編版語文一年級上冊語文園地一課件為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒有白菜吃？為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒有白菜吃？和大人一起讀時，可以認真聽大人讀故事，可以和大人一起讀故事，可以和大人一起邊讀故事邊表演，還可以討論不懂的問題，這樣讀書特別有趣。和大人一起讀時，可以認真聽大人讀故事，可以和大人一起老師推薦同學們讀一個有趣的童話故事——《狗熊請客》（選自人民教育出版社《快樂閱讀吧·名著閱讀課程叢書·和大人一起讀（一）》）。老師推薦同學們讀一個有趣的童話故事——《狗熊請客》（請小朋友們回家學著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀單”，和家里人一起讀故事，相信你們會有更多的收獲。“和大人一起讀”閱讀單親愛的家長們：

你們好！今天我們在課堂上和孩子們一起用聽讀、跟讀、表演讀的方式，讀了《小白兔和小灰兔》這個童話故事，還聊了許多問題?；丶液螅Ｍ苡蒙线@些方法，和孩子一起讀故事：1.和孩子一起再讀《小白兔和小灰兔》，或者《小熊請客》?！埿∨笥褌兓丶覍W著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀?給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動尾巴?！狝·L·柯西?數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發(fā)、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵?！巳R因《西方文化中的數學》?無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特?整數的簡單構成,若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉?！狦·D·伯克霍夫?數論是人類知識最古老的一個分支,然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯?給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現，我們都在不斷地?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子語文園地一語文一年級上冊語文一年級上冊第一課時第二課時第三課時語文園地一語文一年級上冊語文一年級上冊第一課時第二課43一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。第一課時一片兩片三四片，第一課時44一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。

這首藏著數字的小詩其實還是一個謎語呢，你猜出謎底了嗎？你是怎么猜到的？仔細觀察插圖，說說自己猜出謎底的理由吧！一片兩片三四片，這首藏著數字的小詩其實還是一個謎語呢“無數片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水中，悄悄地融化了，于是“都不見”了?！盁o數片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。你認識這首詩中的哪個數字朋友？你是通過什么辦法認識的？一片兩片三四片，你認識這首詩中的哪個數字朋友？你是通看看下面的數字，你知道它們對應的漢字是什么嗎？1一2二3三4四5五6六7七8八9九10十看看下面的數字，你知道它們對應的漢字是什么嗎？1一2一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數片，飛入水中/都不見。跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，注意讀好停頓哦！指導：重讀“無數片、都不見”，感受雪花的數量多及奇妙。一片兩片/三四片，跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數片，飛入水中/都不見。多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十”你會書寫嗎？一片兩片/三四片，多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十寫字的時候一定要做到“三個一”。背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。仔細觀察下圖，跟著老師一起讀讀吧！寫字的時候一定要做到“三個一”。背要挺，字看清。仔細觀察下圖仔細觀察“八”字的筆順，先寫撇，再寫捺。shí撇在橫中線上起筆，不能太長，捺比撇高，兩個筆畫的起筆要留出一點距離，注意兩筆的收筆要在同一水平線上，這樣“八”字才能“站得穩(wěn)”。學寫字仔細觀察“八”字的筆順，先寫撇，再寫捺。shí點撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”字在田字格中的位置，橫平豎直都壓線。橫在橫中線上起筆，豎起筆在豎中線上。點撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，連一連人天口田日目誰來通過肢體動作、畫畫、編謎語等方式給出提示，讓其他同學根據提示猜漢字？連一連人天口誰來通過肢體動作、畫畫、編謎這六個漢字手拉手成了三對好朋友，請你再來讀一讀。你有什么好方法記住這三對好朋友？這六個漢字手拉手成了三對好朋友，請你再來讀一讀。你有56加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變成“口”。“目”減一橫，變成“日”。加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變57讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個字啦！人人人，“人”加兩橫變成“天”；口口口，“口”加橫豎變成“田”；日日日，“日”加一橫變成“目”。讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個字啦！人人人，“人58上節(jié)課我們學習了謎語詩，還學寫了生字。其實我們的前輩們充滿了智慧，許多漢字在書寫的時候都有一定的規(guī)律。下面請大家看右圖：第二課時上節(jié)課我們學習了謎語詩，還學寫了生字。其實我們的前輩這兩個字是按照先上后下的順序來寫的。書寫漢字的第一條筆順規(guī)則就是“先上后下”。這兩個字是按照先上后下的順序來寫的。書寫漢字書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。統編版語文一年級上冊語文園地一課件我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。統編版語文一年級上冊語文園地一課件統編版語文一年級上冊語文園地一課件鵝鵝

唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次，與小伙伴在湖邊玩耍，見到了湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是寫下了這首詩。詠鵝唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時，有一次，與小統編版語文一年級上冊語文園地一課件讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。點擊圖片，聽范讀讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝點詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。白鵝的脖子細細長長，但是和長頸鹿的脖子可不一樣！他的脖子是彎曲的，有漂亮的曲線。詠鵝白鵝的脖子細細長長，但是和長頸鹿的脖子可不一樣！詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。詠鵝

我們可以邊背邊想象畫面：大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在歌唱，快活地在水中擺動著紅掌游動。我們可以邊背邊想象畫面：大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個童話故事和讀其他課文不同，我們要“和大人一起讀”。課堂上，老師先和大家一起讀?；丶液螅銈兛梢院驼l一起讀故事？第三課時今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個統編版語文一年級上冊語文園地一課件你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以靠著大人一起聽。點擊圖片欣賞故事你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以同學們都喜歡哪個段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你們指著對應段落跟著讀吧！讓我們一起感受閱讀的快樂！同學們都喜歡哪個段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你統編版語文一年級上冊語文園地一課件為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒有白菜吃？為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒有白菜吃？和大人一起讀時，可以認真聽大人讀故事，可以和大人一起讀故事，可以和大人一起邊讀故事邊表演，還可以討論不懂的問題，這樣讀書特別有趣。和大人一起讀時，可以認真聽大人讀故事，可以和大人一起老師推薦同學們讀一個有趣的童話故事——《狗熊請客》（選自人民教育出版社《快樂閱讀吧·名著閱讀課程叢書·和大人一起讀（一）》）。老師推薦同學們讀一個有趣的童話故事——《狗熊請客》（請小朋友們回家學著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀單”，和家里人一起讀故事，相信你們會有更多的收獲。“和大人一起讀”閱讀單親愛的家長們：

你們好！今天我們在課堂上和孩子們一起用聽讀、跟讀、表演讀的方式，讀了《小白兔和小灰兔》這個童話故事，還聊了許多問題?；丶液?，希望您能用上這些方法，和孩子一起讀故事：1.和孩子一起再讀《小白兔和小灰兔》，或者《小熊請客》?！埿∨笥褌兓丶覍W著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀?給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動尾巴?！?/p>