教師專業(yè)發(fā)展與初等教育考核試卷_第1頁
教師專業(yè)發(fā)展與初等教育考核試卷_第2頁
教師專業(yè)發(fā)展與初等教育考核試卷_第3頁
教師專業(yè)發(fā)展與初等教育考核試卷_第4頁
教師專業(yè)發(fā)展與初等教育考核試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師專業(yè)發(fā)展與初等教育考核試卷考生姓名:__________答題日期:__________得分:__________判卷人:__________

一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

1.教師專業(yè)發(fā)展的主要目的是()

A.提高教師的社會地位

B.增強(qiáng)教師的教學(xué)技能

C.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

D.增加教師的收入水平

2.以下哪項不是教師專業(yè)發(fā)展的途徑?()

A.參加學(xué)術(shù)會議

B.參與教育教學(xué)研究

C.增加課時量

D.參加教師培訓(xùn)

3.初等教育階段學(xué)生的心理發(fā)展特點是()

A.抽象思維高度發(fā)展

B.情緒波動較大

C.自我控制能力較強(qiáng)

D.社交技能成熟

4.在教師專業(yè)發(fā)展過程中,以下哪個環(huán)節(jié)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵?()

A.參加各種學(xué)術(shù)活動

B.反思教學(xué)實踐

C.參加教師培訓(xùn)

D.定期進(jìn)行教學(xué)檢查

5.初等教育考核試卷的編制原則是()

A.簡單易懂,容易答題

B.難度適中,考查學(xué)生綜合能力

C.題量越大越好

D.只考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識

6.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范?()

A.愛崗敬業(yè)

B.尊重學(xué)生

C.功利主義

D.為人師表

7.教師在課堂教學(xué)過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的()

A.知識掌握

B.技能運用

C.創(chuàng)新能力

D.考試技巧

8.教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容是()

A.課程與教材研究

B.教學(xué)方法與策略

C.學(xué)生心理與輔導(dǎo)

D.教育政策與法規(guī)

9.以下哪項不是初等教育考核試卷的題型?()

A.單項選擇題

B.多項選擇題

C.判斷題

D.演講稿

10.教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑是()

A.教學(xué)觀摩

B.課題研究

C.參加學(xué)術(shù)會議

D.評優(yōu)評先

11.初等教育階段學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點主要表現(xiàn)在()

A.具體運算思維

B.抽象邏輯思維

C.形式運算思維

D.知覺運算思維

12.教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)關(guān)注學(xué)生的()

A.知識掌握程度

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.所有以上選項

13.以下哪個不是教師專業(yè)發(fā)展的階段?()

A.新手階段

B.熟手階段

C.專家階段

D.老手階段

14.初等教育考核試卷的命題原則是()

A.考查學(xué)生的知識掌握

B.考查學(xué)生的技能運用

C.考查學(xué)生的綜合素質(zhì)

D.所有以上選項

15.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵主要包括()

A.教學(xué)技能

B.教育理念

C.專業(yè)素養(yǎng)

D.所有以上選項

16.以下哪個不是初等教育考核試卷的評分原則?()

A.公正公平

B.客觀準(zhǔn)確

C.主觀臆斷

D.規(guī)范統(tǒng)一

17.教師在專業(yè)發(fā)展過程中,應(yīng)關(guān)注學(xué)生的()

A.學(xué)術(shù)成績

B.興趣愛好

C.家庭背景

D.外貌特征

18.初等教育考核試卷的命題方法有()

A.選擇題

B.填空題

C.簡答題

D.所有以上選項

19.教師專業(yè)發(fā)展的動力來源于()

A.教師自身需求

B.學(xué)生需求

C.社會需求

D.所有以上選項

20.初等教育階段,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的()

A.知識掌握

B.能力培養(yǎng)

C.情感態(tài)度

D.所有以上選項

二、多選題(本題共20小題,每小題1.5分,共30分,在每小題給出的四個選項中,至少有一項是符合題目要求的)

1.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括以下哪些?()

A.參加學(xué)術(shù)會議

B.增加課時量

C.參與教育教學(xué)研究

D.參加教師培訓(xùn)

2.初等教育階段,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力?()

A.知識掌握

B.技能運用

C.創(chuàng)新思維

D.自我管理

3.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容?()

A.愛崗敬業(yè)

B.尊重學(xué)生

C.功利主義

D.為人師表

4.教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容包括以下哪些?()

A.課程與教材研究

B.教學(xué)方法與策略

C.學(xué)生心理與輔導(dǎo)

D.教育政策與法規(guī)

5.初等教育考核試卷的題型通常包括以下哪些?()

A.單項選擇題

B.多項選擇題

C.判斷題

D.簡答題

6.以下哪些是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑?()

A.教學(xué)觀摩

B.課題研究

C.參加學(xué)術(shù)會議

D.評優(yōu)評先

7.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面?()

A.知識掌握程度

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.學(xué)習(xí)興趣

8.教師專業(yè)發(fā)展的階段包括以下哪些?()

A.新手階段

B.熟手階段

C.專家階段

D.老手階段

9.初等教育考核試卷的命題原則應(yīng)遵循以下哪些?()

A.考查學(xué)生的知識掌握

B.考查學(xué)生的技能運用

C.考查學(xué)生的綜合素質(zhì)

D.考查學(xué)生的創(chuàng)新能力

10.以下哪些是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵?()

A.教學(xué)技能

B.教育理念

C.專業(yè)素養(yǎng)

D.教學(xué)經(jīng)驗

11.初等教育考核試卷的評分原則應(yīng)包括以下哪些?()

A.公正公平

B.客觀準(zhǔn)確

C.主觀臆斷

D.規(guī)范統(tǒng)一

12.教師在專業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些需求?()

A.學(xué)術(shù)成績

B.興趣愛好

C.家庭背景

D.心理健康

13.初等教育考核試卷的命題方法可以采用以下哪些?()

A.選擇題

B.填空題

C.簡答題

D.論述題

14.教師專業(yè)發(fā)展的動力來源有哪些?()

A.教師自身需求

B.學(xué)生需求

C.社會需求

D.學(xué)校要求

15.初等教育階段,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面以促進(jìn)其全面發(fā)展?()

A.知識掌握

B.能力培養(yǎng)

C.情感態(tài)度

D.社會實踐

16.以下哪些因素會影響教師的專業(yè)發(fā)展?()

A.教學(xué)經(jīng)驗

B.繼續(xù)教育

C.教師性格

D.社會環(huán)境

17.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?()

A.創(chuàng)設(shè)情境

B.使用多媒體

C.組織游戲

D.進(jìn)行獎勵

18.初等教育階段,教師評價學(xué)生的方式包括以下哪些?()

A.定量評價

B.定性評價

C.自我評價

D.同伴評價

19.以下哪些是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)?()

A.反思教學(xué)實踐

B.參加學(xué)術(shù)研討

C.開展課題研究

D.定期進(jìn)行教學(xué)檢查

20.初等教育考核試卷的設(shè)計應(yīng)考慮以下哪些因素?()

A.學(xué)科特點

B.學(xué)生年齡

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

三、填空題(本題共10小題,每小題2分,共20分,請將正確答案填到題目空白處)

1.教師專業(yè)發(fā)展的核心是提高教師的______和______。

()()

2.初等教育的教學(xué)活動應(yīng)以______為本,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

()

3.在教師專業(yè)成長過程中,______是提高教學(xué)能力的重要手段。

()

4.初等教育考核試卷的編制應(yīng)遵循______、______、______的原則。

()()()

5.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到______、______、______、______。

()()()()

6.教師專業(yè)發(fā)展的階段包括新手階段、______階段和專家階段。

()

7.課堂教學(xué)中,教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的______。

()

8.初等教育階段,學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點是______思維和______思維。

()()

9.教師在專業(yè)發(fā)展過程中,應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異,實施______教學(xué)。

()

10.初等教育考核試卷的評分應(yīng)遵循______、______、______的原則。

()()()

四、判斷題(本題共10小題,每題1分,共10分,正確的請在答題括號中畫√,錯誤的畫×)

1.教師專業(yè)發(fā)展僅僅是指教師教學(xué)技能的提升。()

2.初等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。()

3.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備高學(xué)歷。()

4.教師專業(yè)發(fā)展過程中,熟手階段是教師成長的關(guān)鍵階段。()

5.初等教育考核試卷應(yīng)注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識。()

6.教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。()

7.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教師專業(yè)發(fā)展的動力來源之一。()

8.初等教育階段,教師應(yīng)將重點放在學(xué)生的知識掌握上。()

9.教師評價學(xué)生時,應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績。()

10.初等教育考核試卷的命題應(yīng)完全依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。()

五、主觀題(本題共4小題,每題10分,共40分)

1.請結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,談?wù)劷處熢诮虒W(xué)過程中應(yīng)如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2.分析初等教育考核試卷的編制原則,并說明這些原則在實際教學(xué)評價中的應(yīng)用。

3.針對初等教育階段學(xué)生的心理發(fā)展特點,設(shè)計一個促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的教學(xué)活動,并闡述其理論依據(jù)。

4.請闡述教師在專業(yè)發(fā)展過程中,如何平衡學(xué)生個性化需求與課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項選擇題

1.B

2.C

3.B

4.B

5.D

6.C

7.C

8.B

9.D

10.A

11.A

12.D

13.D

14.D

15.D

16.C

17.B

18.D

19.D

20.D

二、多選題

1.ACD

2.ABC

3.ABD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABC

11.ABD

12.BD

13.ABCD

14.ABC

15.ABCD

16.ABCD

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、填空題

1.教學(xué)技能專業(yè)素養(yǎng)

2.學(xué)生

3.反思教學(xué)實踐

4.科學(xué)性公平性有效性

5.愛崗敬業(yè)尊重學(xué)生為人師表教書育人

6.熟手

7.學(xué)習(xí)興趣

8.具體運算抽象邏輯

9.差異化

10.公正性客觀性規(guī)范性

四、判斷題

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論