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文檔簡介
義務教育北師大版一年級上冊第2課時
我說你做
有趣的立體圖形五長方體正方體圓柱球猜一猜。復習導入先放兩個圓柱。在兩個圓柱的上面放一個長方體。說一說,擺一擺。球能從下面通過嗎?兩人一組,說一說,擺一擺。探究新知在長方體上面放個正方體。摸一摸,擺一擺。兩人一組,摸一摸,擺一擺。摸出一個圓柱,立在桌子上。摸出一個正方體,放在圓柱的上面。滾一滾,說一說。
和
都能滾動。滾不動呀!兩人一組,試一試,說一說。1.你說我擺。和同伴說一說,擺一擺吧!(練一練T1)練一練在兩個正方體上面各放一個圓柱。2.找一找形狀像
的物品,并與同伴說一說。(練一練T2)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
483.下面每幅圖中各有幾個小正方體?說一說你是怎么想的。個
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