2024教師年度考核自我評(píng)鑒（33篇）

2024教師年度考核自我評(píng)鑒（33篇）

2024教師年度考核自我評(píng)鑒（通用33篇）

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇1

該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師

表，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努

力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作

勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師

學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素

質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同

志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積

極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到

了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇2

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自

己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜歡的

教育書籍，并及時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)

能力都得到較快的提高。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進(jìn)

我與學(xué)校的—老師、—老師建立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)

中，我盡我的努力去幫助她，聽課后及時(shí)的提出有參考價(jià)值的建

議，在撰寫論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需，我都毫不保留。

她隨時(shí)可以聽我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動(dòng)

讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進(jìn)步，共同

提高。

不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地

交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下，—老師參

加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還

積極聆聽其他年輕教師的課，認(rèn)真探討，思索，在不斷的學(xué)習(xí)與

追求中自己也取得了進(jìn)步！

一年來，我也取得了不少成績，在與—小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)

中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng)；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執(zhí)教

的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推薦

為—省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。

三、今后努力方向

1、積極參與課題研究；

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推

門課”。

3、不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇3

金無足赤，人無完人，學(xué)海無涯，職業(yè)境界的追求也沒有止

境。俗話說得好：“沒有，只有更好?！碧貏e是對(duì)于教師這樣一

個(gè)特殊的行業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重任，肩負(fù)著祖國和民族的希

望和未來，為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)生的成人成才，只有不

斷的學(xué)習(xí)以提高個(gè)人的文化素養(yǎng)，不斷的反省總結(jié)以提高自己的

師德水平，才能真正做到“不誤人子弟”。

新課程改革已經(jīng)進(jìn)行了好多年，但我反思自己，發(fā)現(xiàn)對(duì)有些

理念的認(rèn)識(shí)并不透徹，為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面

發(fā)展，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)教師要不辱使命、不負(fù)眾望，有所

創(chuàng)造、發(fā)展，就必須學(xué)習(xí)。教師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，當(dāng)前特

別要重視對(duì)新課程要求的學(xué)習(xí)，全面了解新課程改革的重要意

義，改革的目的、內(nèi)容、方法、途徑；了解新課程對(duì)教師、對(duì)課

堂教學(xué)改革的新要求；總之要以新的教育理念來充實(shí)自己的頭

腦，轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地承擔(dān)新課程改革的歷史重任。今后，

我要更加重視理論學(xué)習(xí)，同時(shí)努力向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向

學(xué)生學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。

從教十一年，但我在教學(xué)基本功上提高不快?？偨Y(jié)原因，一

方面由于自己長期在村小工作，缺乏橫向比較，對(duì)自己和優(yōu)秀教

師的差距沒有深刻的認(rèn)識(shí)，因而在思想上的重視程度不夠。另一

方面由于自己對(duì)加強(qiáng)教學(xué)基本功對(duì)提高教學(xué)效果的認(rèn)識(shí)不足，在

行動(dòng)上有所懈怠?，F(xiàn)在進(jìn)入中心校，在這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮發(fā)向上的

優(yōu)秀教師集體里，我很快找到了自己的差距，為自己的感到羞

赧。通過此次活動(dòng)，更認(rèn)識(shí)到教師提高個(gè)人素質(zhì)的必要性和重要

性。

以前，我總是忙于事務(wù)性的教育教學(xué)工作，沒有把教育教學(xué)

中遇到的問題當(dāng)成一個(gè)課題來做，缺乏研究意識(shí)，因而效率不

高。今后，我一定把握好一線教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的有利條件，協(xié)

調(diào)教育科研與教學(xué)工作之間的關(guān)系，以觀察、調(diào)查、行動(dòng)作為基

本的研究方式，撰寫論文，總結(jié)成果，與同行探討，促進(jìn)科研與

教學(xué)的雙贏。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇4

一年來，本人在思想，熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方

針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生，教書育人，為

人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)

學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)

習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校

各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作方面，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，并確立以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)

生的知識(shí)和技能，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，使

學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織

的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

此外，在教學(xué)中我非常注重在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，取

得很好的效果。

總之，任現(xiàn)職以來，雖然取得了一定的成績，但還有不足之

處，還需繼續(xù)努力。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇5

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做

好今后的工作，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20_學(xué)年的工

作評(píng)價(jià)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育

事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)

責(zé)。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使

自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書

籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安

排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特

點(diǎn)，經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及

時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本事全

部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹

立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配

合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一一面

臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安

排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各

項(xiàng)任務(wù)

二、教育教學(xué)本事

首先，能認(rèn)真把握教材一一把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)

合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)

學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型

熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的本事不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的.認(rèn)知水平和本事。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的

鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的

目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在

嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事，提出與學(xué)生

自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得

到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情景，我在

積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師

及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)c在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透

教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)

方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好

教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及

時(shí)記下來與同事交流。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇6

追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速

成長，成為一名合格的人民教師，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將本年

度教學(xué)工作情況自我評(píng)鑒如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為作為一名

教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身

之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的

第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格

的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表

率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大

量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修

養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、語文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。去年一月我擔(dān)任

—級(jí)—班的語文教學(xué)工作，本年一月至今擔(dān)任本級(jí)、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班

的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文

教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)

天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講

臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。

為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從

以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱

了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量

有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種語

文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有

時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處

理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶

貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力

大大增強(qiáng)。

三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的—級(jí)一班

是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主

任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班

級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：其身

正，不令則從。其身不正，雖令不從°在管理班級(jí)、教育學(xué)生的

過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；

反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。

經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)

風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，

從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作

開展的有聲有色，取得大量成績。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇7

從—年一月進(jìn)入—小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工

作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，嚴(yán)

格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并用心配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完

成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，在與

同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認(rèn)

可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校

聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級(jí)的語文和思品教學(xué)工

作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)

是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)

當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精

心設(shè)計(jì)貼合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀

況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，

讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇8

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束，回顧一年，主要工

作完成情況如下：

作為一名年輕的教師，我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，在學(xué)

習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地做學(xué)

習(xí)筆記，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，團(tuán)結(jié)同事，專

研業(yè)務(wù)，為人師表，積極投身到工作之中去。

在本學(xué)年中，我任教九年級(jí)美術(shù)及德育處德育輔導(dǎo)員工作,

在教學(xué)方面，我總結(jié)以前教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)

備，利用地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生

在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導(dǎo)下共同

尋求突破，使課堂不在是乏味的。教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，

而是老師融入學(xué)生中去，和學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人精神和

審美能力，同時(shí)進(jìn)行分層次地教學(xué)，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他

們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)

習(xí)奠定基矗

在任教的同時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做德育處的,工作。時(shí)刻

牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，做全校學(xué)生的表率，在平時(shí)

的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

總之，作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，在這片潔凈

的土地上我快樂地學(xué)習(xí)和工作著，在今后的工作中，我會(huì)更加倍

地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇9

轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束了！想來其中有成功的喜，兌也有

失敗的掙扎與彷徨！曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)臉和收

獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點(diǎn)滴！

一、思想方面：

作為一名一線教師，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出教師

的工作先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求真、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)

真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)

筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，

擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛

護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身

到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育

科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、體育教學(xué)，并兼

四年級(jí)班主任，及學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理和科學(xué)教研組工作，因?yàn)楦鱾€(gè)

學(xué)生的狀況均有不同，這就要求我這個(gè)老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，

因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，

達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜?/p>

課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都

是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，

上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)

合起來，為我所用。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面:

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己

更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿

腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念

強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一直以來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職

業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)

心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教

之示范效果。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈

的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那

夢(mèng)想之花開遍校園內(nèi)外。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇10

一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)

章制度。在思想上嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念，積極

參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工

作安排，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作實(shí)踐:

一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書

館管理。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時(shí)批改作業(yè)，上交

各種資料。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重

視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅(jiān)持

以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力

為導(dǎo)向，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的

班級(jí)氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我經(jīng)常主

動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視

與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康歡樂

的成長。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加

各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，樹立自信心。

在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中，我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二

等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這對(duì)我不僅僅是一種鼓勵(lì)，也是對(duì)學(xué)

生的一種鼓勵(lì)，我有信心在將來把班級(jí)管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采

取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了

更好的管理圖書，我對(duì)圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類，方便借

閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教學(xué)中，我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教

學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，

我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)

展多做貢獻(xiàn)。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇11

在這一年里，我遵紀(jì)守法，熱愛本職工作，團(tuán)結(jié)同事，服從

分工安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。注重

自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與

創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》，以及有

關(guān)最新的法律知識(shí)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生

在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存

居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。

課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)一愉

悅一體驗(yàn)”的做法，例如：

（1）互設(shè)提問，互相簡評(píng)，盡的可能從一問一答中找出閃

光點(diǎn)，以利愉悅、促提高；

（2）數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的

環(huán)節(jié)活動(dòng)，在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)也在尋求著解決問題的手段和方

法;

（3）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地

說，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們

自覺趕超的空間，時(shí)機(jī)一到，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火

花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。

在上課之余，本人用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱

愛勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，使自

己在各方面都得到了相應(yīng)的提高?！罢瑒︿h從磨礪出，梅花香自

苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地努力和進(jìn)取，會(huì)讓自己成為一名

優(yōu)秀的教師。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇12

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期

的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我

們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好

本職工作，特別是教學(xué)工作。不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔

導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力

求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起

來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和

積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)

行交流、討論在教學(xué)中存在的問題C

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在

工作中的不足。

1、對(duì)語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教

學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠

細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。

做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們

在各方面有更大進(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)

上有更大的進(jìn)步。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇13

時(shí)光荏苒，很快一年又過去了，在這一年里，學(xué)到的雖然不

是很多，但是感觸很森，回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在各個(gè)方面都有

小成就，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一年來，我堅(jiān)持貫徹《貴州教師精神》和《貴州教師誓

言》為思想，堅(jiān)持教育局送教下鄉(xiāng)的精神，積極推行教育改革的

思想，認(rèn)真閱讀《新時(shí)期教師素質(zhì)》叢書，注重教師教育良好形

象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教學(xué)和德育工作。

二、教育工作方面

本學(xué)年度，在學(xué)校教務(wù)工作的安排下，我分別擔(dān)任了九年級(jí)

（1）班班主任教育工作、八年級(jí)（1）班、九年級(jí)（1）班物理學(xué)科教

學(xué)工作、初中部理科教研組長及物理實(shí)驗(yàn)室管理員工作，在教育

教學(xué)過程中，我一直在探究教育改革的思想，尋求符合自己教學(xué)

特色，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中快樂成長！

三、努力方向

自接到學(xué)校分配的教學(xué)工作任務(wù)以來，我一直堅(jiān)持每天

6:40到教室看看學(xué)生是否到齊，并安排好當(dāng)天的值日，之后就

到實(shí)驗(yàn)室看看，完成實(shí)驗(yàn)室前一天沒有完成的各種資料和儀器保

養(yǎng)、維護(hù)、衛(wèi)生等，努力做到讓學(xué)生用得放心，用得安心，用得

稱心。閑暇之余，我還積極寫一些關(guān)于教學(xué)反思和心得體會(huì)，寫

一寫每一個(gè)孩子成長的足跡，編成課件，定期讓他們看看自己在

這段時(shí)間的成長和變化，通過自己的努力，班級(jí)管理取得了較好

的成效，孩子們也變得自覺多了，責(zé)任心也強(qiáng)了。但這只是開

始，后面的路還很長！

通過這一年的努力，我自身在教學(xué)和班級(jí)管理上有了一點(diǎn)點(diǎn)

的進(jìn)步，生活也充實(shí)多了，職業(yè)感也幸福多了，在同事們贊許的

眼光中，我也被評(píng)為年度優(yōu)秀了。但我得繼續(xù)努力，因?yàn)槲抑?/p>

要學(xué)習(xí)的還很多。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇14

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、

學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原

則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契

機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落

實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作

如下評(píng)鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真

負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我

更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本

事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中

樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，

配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為

教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)

期有幸參加高寨中心校送課下村小的機(jī)會(huì)，經(jīng)過聽課、評(píng)課等活

動(dòng)，不斷豐富了自我

的知識(shí)和見識(shí)，同時(shí)也查找出自我的不足之處，為以后的教

學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛

學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素

質(zhì)和本事。

三、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，

深鉆教材，堅(jiān)持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案，做到萬無一

失。備課時(shí)能圍繞本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)重難點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，抓重點(diǎn)，備教材的同時(shí)備學(xué)生；備教法的同

時(shí)，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換讓學(xué)生容易理解。在

課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)

困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)情景，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序

的開展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。作

業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培

養(yǎng)，能及時(shí)地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作，加強(qiáng)學(xué)生成績管理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情

景，提問效果，課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。并調(diào)動(dòng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇15

本人自工作以來，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理

念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)，在—市第四輪教育教

學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20_年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽

榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。

由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲涕陽市職教論文

二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲

20—年—市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文

《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模

式》等校級(jí)交流論文。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任

工作方法，陸續(xù)擔(dān)任一班見習(xí)班主任和一班見習(xí)班主任，兩個(gè)班

級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)

班主任。從20_年一月至今，本人擔(dān)任—專業(yè)綜職班班主任，在

20—學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工

作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”

經(jīng)過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制

作技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課

件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》

榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在

20__年_市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20_年3月開

通個(gè)人主頁《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁一七色彩虹一教師

空間一曲長利個(gè)人主頁）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。

本人進(jìn)取參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在20_年9月本人參加

了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為灤陽市信息技術(shù)與課程整合

骨干培訓(xùn)教師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班—班和一班一次性經(jīng)過了高中

物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶一班一次性經(jīng)過省單招技能

考核。

教師年度考核自我鑒定5

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年

來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。此刻

又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行鑒定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方

針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的—大會(huì)議精神，熱愛教

育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教

師，我從自身嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教

學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)

中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自

我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索

教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。

首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，

尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放

手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之

路。

學(xué)生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會(huì)造成一些學(xué)

生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差

混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而

差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層

分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組

以不一樣層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，本事相同的情景下有了

思考問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一

樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地

字詞教學(xué)，課文分析，歸納鑒定，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)

完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞

教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個(gè)本事并且有各自

獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。

課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓

學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要

到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方

法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來

鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范

化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期

語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打

算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等

一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)本事都有顯著提高，不管是

誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄

弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔

導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生

的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)

反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中

開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，

互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自

我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生

輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作

有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備

課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練

點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方

法，并經(jīng)過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提

出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教

學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)

教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有

所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生

成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動(dòng)對(duì)

目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的

促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成

長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷

協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進(jìn)

學(xué)生構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開

發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方

式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理

性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)

引法，比較較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促

讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀

資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程

是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資

源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批

評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免

機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激

勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)

筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反

思中得到啟迪和升華，取得提高。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真

誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處

以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我

的綜合素質(zhì)和本事C

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并進(jìn)取進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培

訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)

召，進(jìn)取到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到

支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，

五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了

課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)

比為一等獎(jiǎng)。并且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效

性”也有了必須的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)

為二等獎(jiǎng)。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇16

本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級(jí)⑴班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)

年來，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國家教育的基本原則，遵

守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)

黨的教育、方針、政策，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱

愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，

謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育

事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的

專業(yè)理論知識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成

績受到學(xué)校及家長的好評(píng)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教

材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和

積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每

個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。因此，我擬定四關(guān)：第一

關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得

處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教

下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量

的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)

生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋

友，以情動(dòng)人，學(xué)生因親師而信道，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第

三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里

清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂

的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)

學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)

設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛

煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要

自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)

叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)

劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我

所執(zhí)教的（1）班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀

率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、

好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生

抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工

作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和

幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開

始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美

著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交

談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)

生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｕn堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)

人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒！

你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的

信心和集體的凝聚力。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的

步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率。

一年來，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績，但是工作中還有

很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高，在教法上還有待提

高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積

累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我°不

斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)添豉加瓦，奉獻(xiàn)自己的最大的努力。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇17

本年度上半年我擔(dān)任六⑵班數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任四（7）、

四⑻的數(shù)學(xué)教學(xué)?；仡欉@一年，我有著愧疚、遺憾但更多的是

滿足，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我沒有時(shí)間顧及參加高考的女兒，這

是我一生的愧疚和痛，可是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人

滿意的好成績以及學(xué)生、家長對(duì)我的稱贊，這是我最好的回報(bào)！

下頭就自我一年來的教育教學(xué)工作情景的簡單鑒定：

本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師

表，工作任勞任怨、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。為了按照學(xué)校的要求

努力完成一切工作。從不計(jì)較個(gè)人的得失，自我腰椎增生有時(shí)候

走路十分困難甚至隨時(shí)跌倒，但也從不所以而影響正常的教學(xué)工

作。

為了更好地開展工作，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，研

究教法，把教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合理論攢寫成教學(xué)論文。

為提高教學(xué)質(zhì)量，我把“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智力

潛能”作為我教學(xué)的追求；我經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索高

效率的教學(xué)方法是我工作中的重要部分；高年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，

知識(shí)難度較大，中年級(jí)的知識(shí)轉(zhuǎn)折同樣比較大，學(xué)生難免會(huì)有些

畏難情緒，如何鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生長知識(shí)，會(huì)做事懂做人呢？我

從不怕辛苦，經(jīng)常與家長、學(xué)生溝通，堅(jiān)持寫激勵(lì)語，激勵(lì)學(xué)生

提高，使之學(xué)會(huì)感恩，努力上進(jìn)，這是我每一天工作中不可缺少

的環(huán)節(jié)。同時(shí)為了更好地鼓勵(lì)畢業(yè)生，我對(duì)特殊的學(xué)生進(jìn)行了家

訪，工作的細(xì)致、熱情再增添多一份職責(zé)，使我享受著艱辛背后

的甘甜，本年度我指導(dǎo)學(xué)生參加全國第一屆“華庚杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

中一等獎(jiǎng)有4人：二等獎(jiǎng)有5人：三等獎(jiǎng)有5人。我為此被評(píng)為

全國“華庚杯”優(yōu)秀教練。學(xué)生參加畢業(yè)升中考試成績也是名列

前茅。

隨著時(shí)間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去，今后我繼續(xù)努力學(xué)

習(xí)教育理論，努力提高文化修養(yǎng)，在今后的工作中大膽地展示自

我，使自我不但提高。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇18

伴隨著新的暑假的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一

個(gè)句號(hào)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，主要以

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特做出自我

鑒定：

一、為人師表，率先垂范

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最

多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面自己就是一面鏡子，一本書。

因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師

表率先垂范，我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到

的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每

一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生

塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和任課老師，

年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫

認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自的一言一

行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)

學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意

力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制

度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行

為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注

意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好

休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級(jí)階

段的教育，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和

勞動(dòng)等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，一

學(xué)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì)，每天提

醒他們注意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼

到，口到，心到，只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)，當(dāng)

學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然

大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚，在聽的能力方面，

則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要

說得出來，如每天的晨會(huì)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事，是

什么事，然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專

心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用，

現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)

成。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教

育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)

常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)

學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉，

洗腳，洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地，倒垃圾，總之讓孩子通過

勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞°針

對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。教室的墻

上設(shè)立了誰的星星多的評(píng)比，通過評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的

養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。通過活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好

人好事，班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫

助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充

分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、以真愛去感染學(xué)生

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會(huì)去愛。我親切地呼

喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課

文時(shí)也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事

件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)

生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘迫锘懈惺?/p>

愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會(huì)去愛。

四、重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立

聯(lián)系，對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)

造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣，并采取合理的教育方法，

如：多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇19

光陰在指間飛逝」轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了！為了更好地做好

今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如

下總結(jié)：

一、思想工作方面

一年來，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別

能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問題面

前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學(xué)生，熱愛工作，敬業(yè)愛

崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的

批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為入黨積極分子，我認(rèn)

識(shí)到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)

教，尤其是向黨員學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一

些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知

識(shí)，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)—兩個(gè)班的教學(xué)工作，面對(duì)首次接觸的教

材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛

心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、

吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的

教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)

學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在

搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)

就及時(shí)記下來與同事交流。

面對(duì)班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，

不明白的耐心講解，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)

的留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作

業(yè)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在

工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我

積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得了學(xué)士學(xué)位。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)

真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰

寫教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。

四、努力方向

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂

上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)?/p>

各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)

上有更大的進(jìn)步。

5、做好教科研工作。真正的承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

一分耕耘，一分收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。今

后，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再

厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開

絢麗的花朵。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇20

從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我

始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)一年來

的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方

針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。

作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教

學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)

中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自

己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索

教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)

鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。

首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，

尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放

手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

三、遵守紀(jì)律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教

交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民

教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

和能力。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇21

來到我們中心小學(xué)已經(jīng)兩年了，又是一年已經(jīng)差不多結(jié)束

To其實(shí)這一年的教學(xué)工作相比之前那一年而言，更加輕松了一

些，也更加順利了一些。這一年在之前一年的基礎(chǔ)上，我大力度

的發(fā)揮了自己的能力，帶領(lǐng)學(xué)生們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。

雖然在我們學(xué)校，英語這門科目蘆不是非常受重視，但是作

為三大科目之一，我一直都在告訴學(xué)生們，學(xué)習(xí)一門外語并不是

一件沒有利處的事情。在這個(gè)多遠(yuǎn)的世界，我們應(yīng)該敞開胸懷去

接觸不同的世界，接觸不同的文化，這樣才不會(huì)將我們約束在一

個(gè)小小的環(huán)境之中，很多學(xué)生慢慢的也開始喜歡上英語了，他們

的成績也慢慢的有了一些改進(jìn)和提升。

還記得今年一開學(xué)的時(shí)候，上第一課的時(shí)候我問孩子們寒假

里對(duì)學(xué)習(xí)英語有一些什么理解。有一個(gè)以前不太愛說話的小男孩

突然舉手，躍躍欲試。我點(diǎn)名讓他來談一談學(xué)習(xí)英語的感受，他

非常激動(dòng)的說，寒假在家里跟著姐姐一起學(xué)英語，感受到了英語

的有趣，所以現(xiàn)在他的口語能力也已經(jīng)加強(qiáng)了很多了。接著我讓

他展示了一下，他的口語能力果然讓我驚訝，原本那個(gè)默默無聞

的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段非常標(biāo)準(zhǔn)的英語課文了。

這讓班里的同學(xué)也感到很震驚，紛紛鼓掌。后來我了解到，他的

姐姐是一名中學(xué)的英語教師，非常的優(yōu)秀。

通過這件事情，我才認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)一門科目，能夠改變的不

止是一個(gè)赤成績，更是會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生一些局部的影響。這個(gè)孩

子在學(xué)習(xí)英語之后確實(shí)外向了不少，在朗讀英語的時(shí)候也非常的

自信，我認(rèn)為這就是一件非常有意義的事情，這也是我作為一名

英語教師的榮耀。所以我也希望我能夠在英語教師這個(gè)崗位上給

更多孩子一些啟迪。我會(huì)像這個(gè)孩子的姐姐一樣，多花一些時(shí)間

去帶著他們學(xué)習(xí)，我相信他們會(huì)慢慢的走上正軌，到了初中再學(xué)

習(xí)英語的時(shí)候，他們一定會(huì)感激小學(xué)階段里的努力，也不一定不

會(huì)忘記我這個(gè)英語老師一直以來默默的陪伴的。

這個(gè)年度雖然已經(jīng)差不多要結(jié)束了，但是這個(gè)年度留下了很

多精彩的瞬間，我會(huì)一直像現(xiàn)在一樣充滿熱血，充滿希望，充滿

激情，將未來的工作繼續(xù)完成一個(gè)高度，期待自己的表現(xiàn)，期待

未來！

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇22

本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都

積極參加聽課。課備好后，全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課、

修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進(jìn)行評(píng)

課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

我上的研討課是一年級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動(dòng)是孩

子的天性，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)的特

點(diǎn)，本課我采用游戲主導(dǎo)，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)

展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心

理和生理要求，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學(xué)會(huì)了雙腳

向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)，我

還引進(jìn)了音樂和舞蹈，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣針對(duì)這一課題，我制定了行之有效的工作計(jì)

劃，和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法，以及不同情境的教

學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展

覽，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小比賽，這

樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做

到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。

2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考

(1)幫助學(xué)習(xí)二有困難的學(xué)生消除，并在學(xué)習(xí)方法上給予具

體指導(dǎo)。

(2)給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親電動(dòng)

手，通過他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過實(shí)踐活

動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。

⑶組織小學(xué)生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在

實(shí)際運(yùn)用中的作用。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生

的好學(xué)精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學(xué)中，我多做示范，采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)

生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容

多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

4、反思與不足

在教育教學(xué)中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成

熟，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研

活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升

自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今

天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我

將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的

工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇23

我自工作以來，認(rèn)真積極地鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程

理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)，在深陽市第四輪教

育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20_年度學(xué)校教師技能

競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。

由我撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲深陽市職教論文二

等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲

20—年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后我陸續(xù)撰寫了師德交流論文

《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模

式》等校級(jí)交流論文。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任

工作方法，陸續(xù)擔(dān)任_01班見習(xí)班主任和_16班見習(xí)班主任，

兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20_年度我被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀

見習(xí)班主任。從20__年9月至今，我擔(dān)任_19電子商務(wù)專業(yè)綜

職班班主任，在20—學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先

進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精

神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

通過學(xué)習(xí)我基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作

技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用Flash.PPT和Authorware制作教學(xué)課件

以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由我制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲

校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由我設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20_

年漂陽市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20_年3月開通

個(gè)人主頁《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁一七色彩虹一教師空

間一曲長利個(gè)人主頁）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。

我積極參與各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在20__年9月我參與了信

息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為涕陽市信息技術(shù)與課程整合骨干

培訓(xùn)教師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班.16班和01班一次性通過

了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過

省單招技能考核。

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇24

一年，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮

稱號(hào)，在深感榮幸的同時(shí)，我更把這看作是政府和人民對(duì)我的鼓

勵(lì)和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報(bào)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自

己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜歡的

教育書籍（主要閱讀的書籍有：崔允鄢著），葉瀾著，北京教育科

學(xué)出版社，楊小微主編。并時(shí)時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)

好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、

為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長

能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂

于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)

能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講

座、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了

自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全

新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家，他們獨(dú)到的絕

活，高深而又實(shí)用的理論知識(shí)，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)

習(xí)的方向。特別是原來只有感性認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)，也找到了慢慢

提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基

礎(chǔ)，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進(jìn)

我與學(xué)校的賴小玲、丘桂蘭老師是立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的

教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后及時(shí)地提出有參考

價(jià)值的建議，在撰寫論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需，我都毫

不保留。她隨時(shí)可以聽我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，

我就主動(dòng)讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進(jìn)

步，共同提高。不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我

們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助

下，賴?yán)蠋焻⒓涌h優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)水平有了較大提

高。同時(shí)我還積極聆聽其他年輕教師的課，認(rèn)真探討，思索，在

不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步！

一年來，我也取得了不少成績，在與廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)

交流活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng)；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)

中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文、在刊物發(fā)表，本

人也被推薦為福建省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。

今后努力方向：

1、積極參與課題研究；

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推

門課”；

3、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多發(fā)表論文

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇25

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗

多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德

規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的

實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和

反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、在思想方面

①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、

愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他

們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們

相處。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到

教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世

紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于

革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改

革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自

己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)

格。

2、在教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方

針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校

的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教

材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證

了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心

準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落

實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。

3、在遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能

正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任

怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)

代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和

修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自

身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我懣，學(xué)得越多，才能為學(xué)生

貢獻(xiàn)越多！

2024教師年度考核自我評(píng)鑒篇26

在本學(xué)年度中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七、十

八大大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)

教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作

的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程

改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)

常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一學(xué)年工

作情景作如下評(píng)鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真

負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我

更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本

事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中

樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，

配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為

教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)

期有幸參加高寨中心校送課下村小的機(jī)會(huì)，經(jīng)過聽課、評(píng)課等活

動(dòng)，不斷豐富了自我

的知識(shí)和見識(shí)，同時(shí)也查找出自我的不足之處，為以后的教

學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備C

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛

學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素

質(zhì)和本事。

三、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，

深鉆教材，堅(jiān)持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案，做到萬無一

失。備課時(shí)能圍繞本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)重難點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，抓重點(diǎn)，備