人教部編版八年級語文上冊《國行公祭為佑世界和平》教學(xué)課件

5國行公祭，為佑世界和平1937年12月13日南京淪陷，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的大屠殺、放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，每12秒就有一個(gè)國人的生命消逝，無數(shù)家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數(shù)超過30萬。了解背景殺人比賽每年12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。這是國家為了過去曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。2017年12月13日，是南京大屠殺慘案發(fā)生80周年，也是第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，《人民日報(bào)》發(fā)表此文，深切緬懷南京大屠殺的無辜死難者，警醒世人，牢記歷史，勿忘國恥，共同捍衛(wèi)世界和平！了解背景“鐘聲”是“中國之聲”的簡稱，暗含“警世鐘聲”的寓意。它是《人民日報(bào)》國際評論。2008年推出后產(chǎn)生了較大影響。參與“鐘聲”文章寫作的是人民日報(bào)國際部的編輯和記者，每篇文章都經(jīng)過多人討論修改，因此它是集體智慧的結(jié)晶。了解作者

新聞評論是就對新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞和有普遍意義的緊迫問題發(fā)表自己的見解，或歸納、整理出新的觀點(diǎn)或結(jié)論。簡單的說對當(dāng)前發(fā)生的事情或問題進(jìn)行評說。

屬于議論文的范疇。新聞評論的特點(diǎn)：①新聞性；②針對性；③說理性；④思想性。文體知識寶鼎（）國殤（）慘絕人寰殺戮（）篡改（）囈語（）振聾發(fā)聵

遁形（）矢志（）彰顯（）緬懷（）磅礴遁形：一以貫之：滄海桑田：字詞積累shānɡlùcuànyìdùnpánɡbózhānɡshǐkuìhuándǐnɡm(xù)iǎn隱藏形體。泛指用一種思想理論貫穿于始終。大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。一、默讀課文，國家舉行公祭的目的是什么？

揭示日軍南京大屠殺的罪行，悼念死難同胞，告誡人們勿忘國恥，呼吁全世界愛好和平正義的人共同維護(hù)和平?！w現(xiàn)新聞評論的針對性課文分析二、這則評論是如何體現(xiàn)說理性的？

舉例論證：列舉確鑿充分，有代表性的事例證明；

對比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對比；

比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)；道理論證：用人們公認(rèn)的定理公式，引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者。課文分析第1段道理論證，引用寶鼎銘文“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤”。結(jié)構(gòu)上：內(nèi)容上：照應(yīng)題目，引出下文點(diǎn)明主要內(nèi)容，增強(qiáng)現(xiàn)場感；豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)感染力。引用南京大屠殺死難者國家公祭鼎插敘

“1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮”，這一句采用了什么記敘順序？有什么好處？交代“南京大屠殺”的時(shí)間和死亡人數(shù)，補(bǔ)充說明文章背景，使情節(jié)更加完整。第2段舉例論證，通過列舉加拿大、美國、日本等國媒體和組織的做法，具體闡明了南京大屠殺的“歷史，不可能被忘卻”的觀點(diǎn)，使論證更具體，更有說服力。

第3段論述“日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度”。第4段交代日內(nèi)瓦、聯(lián)合國對待日本的態(tài)度。

2.3兩段構(gòu)成對比，是對比論證。通過對比揭示日本右翼分子的丑惡行徑，呼喚人們更加珍惜和平，熱愛和平。3.4兩段也形成對比，是對比論證，再次點(diǎn)明設(shè)立國家公祭日的必要性和重要意義。第5段，引用《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道和國際和平城市協(xié)會的宣布。道理論證，表明中華民族有熱愛和平、追求和平的歷史。事實(shí)清楚，材料真實(shí)，無可辯駁。“南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個(gè)典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史?！边@句話給你什么啟示？

忘記歷史就意味著背叛。我們不僅要牢記這段恥辱，更應(yīng)從中得到警示，勿忘國恥，振興中華。要牢記歷史，以史為鑒，從中吸取歷史教訓(xùn)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力，使中國早日躋身于世界強(qiáng)國之林。我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。

第6段介紹了什么內(nèi)容？有什么作用？介紹南京命運(yùn)的變遷，以及中國具有捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念和磅礴力量。

作用：突出國家公祭的意義以及維護(hù)世界和平的堅(jiān)定信念，深化中心和主題，也使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。1.點(diǎn)明評論對象（國行公祭）2-4.國際各方態(tài)度5-6.闡明最終目的銘記歷史；緬懷先烈；珍愛和平；開創(chuàng)未來。提出論點(diǎn)舉例論證對比論證得出結(jié)論引用、對比引述事實(shí)國行公祭，為佑世界和平維護(hù)和平，中國有能力。思想深刻，針對性強(qiáng)，說理清晰，有“警鐘”和“宣言”的雙重作用。新聞評論是就對新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞和有普遍意義的緊迫問題發(fā)表自己的見解，或歸納、整理出新的觀點(diǎn)或結(jié)論。簡單的說對當(dāng)前發(fā)生的事情或問題進(jìn)行評說。

屬于議論文的范疇。新聞評論的特點(diǎn)：①新聞性；②針對性；③說理性；④思想性。作者用詞簡潔、精準(zhǔn)、針對性強(qiáng)，請閱讀課文，畫出這樣的詞句，并分析其作用。

南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者?！?0年”說明時(shí)間之長；“全世界”說明范圍之廣；“仍”說明一直在堅(jiān)持。這些修飾詞語體現(xiàn)了全人類對南京大屠殺這一歷史事實(shí)的銘記。課文分析在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。

四字短語，句式整齊，節(jié)奏鏗鏘，具有極強(qiáng)的氣勢和力量。

那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒人類的良知?！澳切┤恕敝傅氖侨毡居乙矸肿?。“丑態(tài)百出”指各種丑惡的樣子都表現(xiàn)出來了。諷刺了日本右翼分子的所作所為。聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項(xiàng)建議，狠批日本在歷史問題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實(shí)的歷史”。

“狠批”表明對日本對待歷史問題態(tài)度的憤怒和不滿。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形?！把b睡夢游”是對歪曲歷史史實(shí)的日本右翼分子的極大諷刺和強(qiáng)烈譴責(zé)。從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴?！昂蔚取奔炊嗝?，用感嘆的語氣表示不同尋常。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。

“一以貫之”強(qiáng)調(diào)中國維護(hù)世界和平的信念始終不變。新聞報(bào)道VS新聞評論不同點(diǎn)新聞報(bào)道新聞評論內(nèi)容傳播事實(shí)信息表達(dá)方式以記敘為主寫作目的告知信息作用傳播信息發(fā)表意見信息以議論為主針砭biān時(shí)弊、引導(dǎo)輿論引導(dǎo)、監(jiān)督、表態(tài)、深化習(xí)近平在南京大屠殺國家公祭儀式上的講話（節(jié)選）（2014年12月13日，上午）此時(shí)此刻，我們要告慰所有在南京大屠殺慘案中不幸罹難的同胞們，告慰所有在日本侵華戰(zhàn)爭中不幸死難的同胞們，告慰所有在近代以來中國抗擊外來侵略中英勇犧牲的同胞們，告慰所有在為爭取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的偉大斗爭中英勇獻(xiàn)身的同胞們：

今天的中國，已經(jīng)成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，中國