三年級安全教育計劃和教案

踐活動相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活【故事一】靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，擁有對危險的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、地快樂地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，【案例二】上批改作業(yè)。19時50分左右，9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍了一跳的害怕，還是無動于衷、一臉漠然？奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離陽臺，不能在校內(nèi)勞動時，我們要遵守勞動紀(jì)律，不能能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可能一不小心就會患（3）避免接觸生豬或前往有豬的場所.遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火4、小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你：（；（器分開，不要用手去直接救人。學(xué)生遇到這己處理，以防觸電。如果觸電者呼吸、心跳在日常生活中我們?nèi)绻龅揭馔庥|電事故，一----防震減災(zāi)地球可分為三層。中心層是地核；中間是地震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光地光和地聲是地震前夕或地震時,從地下或地面震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要注意掌握,防止室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千2.通過對溺水意外知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會應(yīng)對溺水意外，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~62。熟悉水性而遇到意外的情況：1.手足抽筋是最常見的血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要4.當(dāng)救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚5.會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，3.溺水情形發(fā)生時，在岸邊的民眾不宜直接下水，4.搶救溺水者需要入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者2.排除異物的救護(hù)：救上來只是工作的一半，使行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用將溺A、確定一下這位失去知覺的人到底是否在呼吸，看看他或4.當(dāng)溺水者開始呼吸和氣哽時，你還沒有脫離困境。實(shí)際上，溺水后的481、了解校園中的安全隱患，學(xué)習(xí)在校園中自我保護(hù)和預(yù)防人為傷害的方法。2、參與校園活動時提高安全意識，做到既不傷害同學(xué)，也不被同學(xué)傷害，更要避免自我傷3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活習(xí)慣，增強(qiáng)尊重生命珍視生命熱愛生命的意識。指導(dǎo)學(xué)生在校園中遵守校園行為規(guī)則的視頻。2、學(xué)習(xí)“天天提醒”中的內(nèi)容，學(xué)生思考更多安全細(xì)節(jié)，把自己想到的校園中存在的各種潛在危險告訴同桌，給同桌以溫馨提示。我們學(xué)習(xí)了這么多校園安全知識，要想保護(hù)我們自己和他人不受傷害，最重要的是將今天嘗到的安全知識付諸行動并天天堅(jiān)持。1、通過學(xué)習(xí)，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷2、了解意外傷害帶來的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。3、培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、健康的良好習(xí)慣。一、故事引入：一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆輫?yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造同學(xué)們，讀了這個真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對危險的的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強(qiáng)安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。二、什么是意外傷害？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說說具體的實(shí)例。校園意外傷害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外傷害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應(yīng)包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無2、師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克2、教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)。教學(xué)樓里防滑倒教室內(nèi)的安全要注意上下樓梯防擁擠不在危險的地方做游戲課間不做劇烈運(yùn)動自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。不要在高出處、窄處和沒有護(hù)欄的地方玩耍。五、想一想1、趙江同學(xué)今天來學(xué)校的時候，在路上撿了一個毛毛蟲小玩具，進(jìn)了教室后，他悄悄來到一個女同學(xué)的后面，猛地將毛毛蟲拿到這個女同學(xué)的面前，女同學(xué)“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學(xué)地腳。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來處理這件事？2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來了，差點(diǎn)摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華六、教學(xué)兒歌教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。七、總結(jié)：一個人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。----防震減災(zāi)地球可分為三層。中心層是地核；中間是地震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光地光和地聲是地震前夕或地震時,從地下或地面震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要注意掌握,防止室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千知識與技能：通過本課活動，讓學(xué)生了解風(fēng)的危害性及遇沙塵暴天氣保護(hù)自身安全的一些措施。行為與習(xí)慣：通過不同方法的探究活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握狂風(fēng)吹起如何避的安全知識。教學(xué)用具：多媒體【學(xué)情分析】學(xué)生因年齡小，安全意識不能，面對外界環(huán)境的變化、面對災(zāi)難，尚缺乏一些保護(hù)自己的能力，不能及時采取一些應(yīng)對措施?！净顒舆^程】一、揭題導(dǎo)入我們生活在這個美麗的星球上，風(fēng)雨雷電等各種自然現(xiàn)象無處不在。特2、出示大屏幕：風(fēng)的等級。板書課題：狂風(fēng)吹起，如何避二、新授我們在日常生活中常碰到大風(fēng)天氣，近年來隨著環(huán)境的破壞，沙塵暴有愈演愈烈之勢，因此導(dǎo)致大風(fēng)天氣出現(xiàn)得越來越頻繁。它的破壞性是極其強(qiáng)大的，甚至?xí)⒘熊嚧捣?。（課件播放：列車遭遇沙塵暴，被狂風(fēng)吹翻的情景）師述：看到以上面面，你有何感想？（沙塵暴的危害是巨大的），你親己的親身經(jīng)歷）請同學(xué)們說說面對沙塵暴天氣時我們該如何保護(hù)自己安4、學(xué)生分組討論，全班交流。師：遇大風(fēng)時，如果你們在家里或教室里，通常你們的父母或老師呆囑你們要怎么做？出門遠(yuǎn)行時，走在路上遇上狂風(fēng)，我們又該怎樣做才最安全？請每個同學(xué)回憶一下，然后互相交流一下，等會兒每個小組派代師：哪個小組的同學(xué)先來說，其他小組的同學(xué)可要聽仔細(xì)了，說的不夠（小組派代表發(fā)言，師進(jìn)行點(diǎn)評，深化學(xué)生的認(rèn)識）師：你們真了不起，知道這么多的安全知識，在這里，安全博士還要提課件播放：博士開講的內(nèi)容及錄音。教師板書（附在后面）三、聯(lián)系生活，判斷是非。（游戲）1、女，紅泡泡：刮大風(fēng)，同學(xué)們在操場上打沙仗。()3、狂風(fēng)暴雨來了，小同學(xué)個個撐開雨傘跑進(jìn)雨中玩。()4、狂風(fēng)吹起，我們把門窗關(guān)好，不外來。()通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些狂風(fēng)到來時如何保護(hù)自己安全的知識，請同學(xué)將今天的知識牢記，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。讓危險遠(yuǎn)離我們的身邊?？耧L(fēng)吹起如何避①關(guān)好門窗在室內(nèi)②收拾陽臺東西慢慢前行②不順著風(fēng)跑，不倒著走在路上③躲避被風(fēng)吹落的招牌等④眼睛里進(jìn)沙要清除干凈再走⑤拐彎處要注意人和車?yán)子晏鞖獍踩谝煌ㄟ^講解雷雨天氣可能引發(fā)的安全事故，提醒同學(xué)們注教學(xué)目的意安全、珍惜生命如何預(yù)防雷雨天氣引發(fā)的安全事故教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會自救教學(xué)難點(diǎn)讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到安全第一、生命無價教學(xué)方法布置作業(yè)教學(xué)方法布置作業(yè)各宿舍不符合要求的要整改【引言】到了五六月份，經(jīng)常會連降大雨，出現(xiàn)較長時間的雷雨天氣，同學(xué)們要注意預(yù)防雷電，做好自我保護(hù)。二、雷雨天氣造成的危害廣東經(jīng)常會下暴雨并伴有閃電這種自然現(xiàn)象對人的生活威脅不容忽視。暴雨不僅會讓交通癱瘓，電力系統(tǒng)終斷，還會對各類室外造成破壞，讓經(jīng)濟(jì)遭受損失。同時還潛伏著各種“奪命殺手”，在發(fā)生暴雨時，應(yīng)警惕溺水、危墻倒塌、不當(dāng)駕車、觸電、雷擊等嚴(yán)重威脅雷雨天氣特別是災(zāi)害性的暴風(fēng)雨天氣時盡量避免出行。護(hù)半徑為其高度的1.5倍。也就是當(dāng)你處在一個同學(xué)雷雨天氣也不顧安全進(jìn)行戶外活動例如打籃球這種現(xiàn)象要改在雷雨天氣不宜使用固定電話、手機(jī)、小靈通及其它戶外通訊工具，有實(shí)例證明雷雨天氣在室外使用個人無線通信系統(tǒng)會有效增加引起在雨天行走時應(yīng)遠(yuǎn)離路燈、高壓線，變壓器等，避免觸電。輸送電線成一個以漏電點(diǎn)為中心呈放射性的跨步電壓，只要接觸到這或者關(guān)掉入總閘，撥掉電話線、網(wǎng)線及有線電視線等能與外界接觸能就會成為“奪命陷阱”。基被水泡松，墻體也因雨水沖