第12章簡單機械（B卷能力提升練）（原卷版）-2022-2023學年八年級物理下冊分層訓練AB卷（人教版）

第12章簡單機械（B卷·能力提升練）班級___________姓名___________學號____________分數____________（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共42分，只有一個選項符合題意）1．（2023?西安模擬）我國古代《墨經》最早記述了秤的杠桿原理（如圖所示），此時杠桿處于平衡狀態(tài)（忽略桿的質量），有關它的說法正確的是（）A．杠桿在圖示的位置平衡時，“權”的質量小于“重”的質量 B．“權”和“重”增加相同的質量，A端不會上揚 C．增大“重”時，應把“權”向B端適當移動 D．若將提紐O向B端移動一些，桿秤的測量范圍將變小2．（2023?宿遷模擬）如圖是我國空間站的機械臂，它類似于人的手臂，可以省距離，下列工具使用時與機械臂屬同類型杠桿的是（）A．用筷子夾食物 B．用動滑輪提起重物 C．測量質量的天平 D．用瓶蓋起子起瓶蓋3．（2022?宜賓中考）2021.7.1是慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。這是因為旗桿頂部有一個滑輪，如圖，該滑輪的作用是（）A．增大繩子自由端移動的距離 B．減小拉力 C．改變拉力的方向 D．減少拉力做功4．（2023?焦作模擬）如圖所示，人對繩的拉力都是F，將各重物勻速提起。不計動滑輪重，物重最大的是（）A． B． C． D．5．（2022?南通期末）如圖是一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機械，借助這種機械可以將較重的物體搬運到高處，某人借助該機械吊起一輛摩托車。不計繩和機械自重，下列說法錯誤的是（）A．圖中A部分可等效為定滑輪 B．該機械既可省力，也能改變力的方向 C．圖中B部分可等效為動滑輪 D．若繩子被拉下6m時，摩托車上升1m6．（2022?郴州模擬）如圖所示，不計滑輪自重及繩子與滑輪之間的摩擦，三個彈簧測力計拉力FA、FB、Fc三者的關系正確的是（）A．FA：FB：Fc＝3：2：1 B．FA：FB：Fc＝1：2：3 C．FA：FB：Fc＝6：3：2 D．FA：FB：Fc＝2：3：67．（2022?長春期末）如圖所示，用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組（不計繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機械效率分別為η1、η2，則正確的是（）A．W1＞W2，η1＞η2 B．W1＜W2，η1＝η2 C．W1＞W2，η1＜η2 D．W1＝W2，η1＝η28．（2023?泰安模擬）如圖，斜面長3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N，則下列說法正確的是（忽略繩子的重力）（）A．拉力所做的功是300J B．拉力的功率是50W C．斜面的機械效率是80% D．斜面上的摩擦力是50N9．（2022?綿陽期末）用水平力F1拉動如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運動，物塊B在木板A上表面相對地面靜止，連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2。不計滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關系是（）A．F1＝F2 B．F2＜F1＜2F2 C．F1＝2F2 D．F1＞2F210．（2022?武漢模擬）如圖所示的輕質杠桿一端掛有一重為20N的動滑輪，滑輪下掛的物體重100N，物體與水平地面接觸，接觸面積為0.1m2。在輕質杠桿的A處施加豎直向上的力60N，杠桿始終在水平位置靜止，不計繩重和摩擦，下列說法錯誤的是（）A．物體對地面的壓強為300Pa B．動滑輪受平衡力作用 C．若要物體對地的壓力為0，保持A點位置不變，力F的大小為80N D．若要物體對地的壓力為0，保持力F的大小不變，將A點向右移動11．（2023?常州模擬）如圖所示，滑輪組懸掛在水平鋼架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，5s內使物體A勻速上升1m，提升過程中拉力F的功率為160W。已知物體A重720N，該工人重600N。關于該過程，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的速度為0.2m/s B．動滑輪重120N C．該工人對地面的壓力為200N D．工人利用該滑輪組提升物體的最大機械效率為90%12．（2022?北京模擬）甲物體靜止在水平地面上時，對地面的壓強為6×105Pa．現(xiàn)將甲物體用細繩掛在輕質杠桿的A端，杠桿的B端懸掛乙物體，如圖所示，當杠桿在水平位置平衡時，甲物體對地面的壓強為2×105Pa，已知：乙物體的質量為2kg，AO：AB＝1：4，g取10N/kg。要使甲物體恰好被細繩拉離地面，則下列判斷中正確的是（）A．甲物體的底面積應小于2×10﹣5m2 B．甲物體對地面的壓力只需減少10N C．杠桿B端所掛物體的質量至少增加2kg D．可以移動支點O的位置，使OA：OB＝2：913．（2023?重慶模擬）工人用大小為400N的拉力F提升重為600N的物體，如圖所示，在12s內繩子自由端被勻速直線拉下6m（不計繩子與滑輪之間的摩擦力），下列說法正確的是（）①所做的有用功是3600J②滑輪組的機械效率為75%③拉力F的功率是400W④若提升物體的重力變大，滑輪組的機械效率變大A．只有①和④ B．只有②和③ C．只有②和④ D．只有①和②14．（2023?東坡區(qū)校級二模）如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中。下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為2m B．拉力F的功率為2.4W C．物體與地面間的滑動摩擦力為48N D．有用功為120J二、填空題（每空1分，共21分）15．（2023?珠海模擬）用如圖所示的“開瓶起子”開瓶蓋，A、B兩點中點是支點，開瓶蓋時在C點處施加（選填“向上”或“向下”）的力，“開瓶起子”是（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。16．（2022?南充期末）如圖所示，物體重G＝50N，OB＝0.4m，OA＝1m，使杠桿在水平位置平衡時，F(xiàn)1的力臂L1＝m，F(xiàn)1＝N。（杠桿重忽略不計）17．（2023?清遠期中）圖中用彈簧秤測得兩個砝碼的重力為12N，用動滑輪拉起兩個砝碼，彈簧秤的示數為7N，（不計繩重與摩擦）說明使用動滑輪可以，但不改變力的，動滑輪的重力是N．18．（2022?重慶期末）如圖所示，沿斜面向上勻速拉一個重為100N的物體到斜面頂端，斜面長0.5m，高0.3m，拉力為80N，則這個斜面的機械效率是%，物體受到的摩擦力是N。19．（2023?滁州期中）如圖所示，物體A在水平桌面上，繩重及摩擦不計，動滑輪重力為2N。當B物體重力為8N時，它恰好能勻速下降。以上裝置中屬于動滑輪的是（填字母“M”或“N”）。若用一個水平向左的力F拉物體A，使其向左勻速運動，則這個力F大小應為N。20．（2022?棗莊期末）如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計繩重和摩擦。若GA＞GB，則η甲η乙；若FA＝FB，則GAGB．（選填“＞”、“＜”或“＝”）21．（2021?廣東中考）用如圖甲的滑輪組提升重200N的物體，已知拉力F為80N，不計繩重和摩擦，物體和繩子自由端的運動情況如圖乙所示，反映繩子自由端運動的圖線是（選填“A”或“B”），動滑輪重為

N，3s內對物體做的有用功為J。22．（2022?渭南期末）工人師傅借助如圖所示的裝置，在20s時間內將700N重的貨物勻速提升了4m，已知他對繩子的拉力為500N，該過程中，動滑輪上升的速度為m/s，工人所做的有用功為J，裝置的機械效率為；工人對繩子拉力的功率為W。三、作圖題（每題2分，共4分）23．（2023?葫蘆島模擬）圖甲是一個菜餡擠水器，其上部手柄在使用時是一個杠桿，圖乙是其簡化的示意圖，O為支點，F(xiàn)2是使用菜餡擠水器時B點受到的阻力。請在圖乙中畫出作用在A點的最小動力F1的示意圖及動力臂L1、阻力臂L2。24．（2022?甘肅中考）如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子，畫出最省力的繞繩方法。四、實驗探究題（每空1分，共20分）25．（2023?淄博模擬）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，此時杠桿（選填“平衡”或“不平衡”）。為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)，若改為調節(jié)杠桿左端的平衡螺母，則向調節(jié)也能使杠桿在水平位置平衡。（2）圖乙中，在A點掛3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛個相同的鉤碼；杠桿平衡后，在A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，則杠桿（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持原狀”）。（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡；當彈簧測力計從圖丙位置轉到圖丁位置時，其示數會（選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是。26．（2022?漢中模擬）在“探究定滑輪和動滑輪的特點”實驗時，小明用同一個滑輪做了四次實驗，前兩次按圖甲、乙進行，后兩次按圖丙進行，并將測得的數據記錄在表格中。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm11.020.01.020.022.020.02.020.031.020.00.740.042.020.01.240.0

（1）分析第1、2次的數據，可以得出結論：使用定滑輪（選填“能”或“不能”）省距離；用圖乙進行實驗時，若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）用圖丙進行實驗時，最好勻速拉動繩子自由端；分析第3、4次數據時發(fā)現(xiàn)，拉力的大小總比鉤碼重力的一半要大，這主要是因為；（3）在本實驗中進行了多次實驗，目的是。A．從多次實驗中選取最準確的數據B．多次測量取平均值，減小誤差C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律D．利用控制變量法27．（2022?齊齊哈爾期末）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示。（1）實驗中應沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計。（2）小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩(wěn)定，應該靜止讀數，你認為他的想法

（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響。（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整。（4）通過比較兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數無關（填實驗次數的序號）（5）通過比較兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。（填實驗次數的序號）（6）通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論：實驗次數鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5

五、計算題（28題6分，29題7分，共13分）28．（2023?北京期中）將重力為20N的物體甲放在水平地面上，用細繩系在杠桿的A端，細繩呈豎直狀態(tài)，把重力為4N的物體乙懸掛在杠桿的B端，此時杠桿在水平位置平衡，如圖所示。已知：OA＝10cm、O