《我與地壇》導(dǎo)學(xué)案師生合用版

②深愛母親，感受親情【文本探究】品讀第一部分（建議做題用時(shí)12分鐘）第一部分，寫“我”與地壇，地壇的景物特點(diǎn)引發(fā)身體殘廢的作者對(duì)生命的長(zhǎng)久思考，悟出了生命的真諦。文中共有三處景物描寫，這些景物描寫有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用關(guān)鍵詞概括出來。這些景物給予作者什么樣的生命感悟？（溫馨提示：共有三處，請(qǐng)用心細(xì)讀、品讀——找出描寫景物的句子——概括景物特點(diǎn)——從景物特點(diǎn)探究作者生命的感悟）例如：景物一（第3段）地壇的特點(diǎn)：荒蕪、冷落作者的感悟：地壇是“我”的“難友”，接納了“我”這個(gè)殘廢的人，它好像能夠感受到“我”內(nèi)心的苦痛，理解“我”迷茫的心情?！拔摇睂?duì)地壇也產(chǎn)生同病相憐似的心靈共鳴，“我”與地壇一下子拉近了距離。景物二（第5段）：景物特點(diǎn)頑強(qiáng)、有生命力作者感悟：殘廢之初，“我”悲痛欲絕，感到前途渺茫黯淡，于是來到園子“逃避”世界，但是園子里那些卑微的小蟲、草木們都競(jìng)相生長(zhǎng)，讓“我”感受到它們生命力的頑強(qiáng)，啟發(fā)了“我”堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。景物三（第7段）：景物特點(diǎn)寂靜而安詳、多姿多彩作者感悟：“我”來到園子里思考“怎樣活”的問題，看到石門中的落日寂靜卻安詳，高歌的雨燕，蒼涼卻張揚(yáng)著生命的多姿多彩，雪地上的孩子們的腳印，似乎在講述著青春的童話，“我”從中感悟到生命的真諦，積極進(jìn)取的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，促使“我”走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，堅(jiān)定地邁上了新的人生道路。品讀第二部分（建議做題用時(shí)13分鐘）地壇是史鐵生獲得生存信心的地方，也是他感受母愛最深的地方。自己的兒子在生命最燦爛的時(shí)候失去了雙腿，作為母親，她想到了什么？又做到了什么？史鐵生又從偉大的母愛中悟出了什么？（溫馨提示：第一、第二問可從母親的心理活動(dòng)和行動(dòng)兩方面去找。第三問可從體會(huì)母親的愛與痛苦在作者對(duì)生命的感悟中所起的作用來思考，主要體現(xiàn)在5—9自然段。第一、第二問請(qǐng)與同桌交流。）第一問（我找到的句子）：（略）我同桌找到的句子：（略）第二問（我找到的句子）：（略）我同桌找到的句子：（略）第三問（史鐵生的感悟）：“我”只是時(shí)時(shí)刻刻在想著自己不幸的命運(yùn)，等“我”知道“兒子的不幸在母親那總是要加倍的”之后，母親卻永遠(yuǎn)離開了“我”。于是“我”開始重新審視母親，體會(huì)到母親的痛苦和無盡的愛?！靖惺苡H情】史鐵生在《我與地壇》中抒寫了他對(duì)母親的感悟，你呢？你身邊的親情（尤其是母愛）有沒有一件事或一個(gè)細(xì)節(jié)令你珍藏一生的呢？請(qǐng)寫一篇150—200字的小短文。（請(qǐng)跟你的同桌分享你的感動(dòng)。）