《文藝美學(xué)》課程教學(xué)大綱

文藝美學(xué)課程教學(xué)大綱LITERARYAESTHETICS學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：2適用專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程為專(zhuān)業(yè)任選課，主要研究文學(xué)藝術(shù)的審美特性及獨(dú)特的審美規(guī)律。教學(xué)目的在于通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握科學(xué)形態(tài)的文藝美學(xué)體系，為他們進(jìn)一步的文藝研究及批評(píng)提供理論基礎(chǔ)，為他們的文藝創(chuàng)作、鑒賞等實(shí)踐活動(dòng)提供理論指導(dǎo)。本課程在學(xué)生以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提示一個(gè)從宏觀的審美形態(tài)的角度對(duì)他們所了解的古今文藝現(xiàn)象進(jìn)行綜合概括的思路，因而本課程對(duì)前期的文學(xué)課程有一種審美總結(jié)的作用。二、課程教學(xué)的基本要求深入理解藝術(shù)審美形態(tài)的歷史進(jìn)程和邏輯展開(kāi)；理解藝術(shù)創(chuàng)造和藝術(shù)鑒賞的美學(xué)原理、規(guī)律，從而培養(yǎng)健康的審美趣味；訓(xùn)練正確的理論思維方法。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章緒論一、文藝美學(xué)的對(duì)象、范圍二、文藝美學(xué)的研究方法重點(diǎn)：了解文藝美學(xué)和文藝?yán)碚摰膮^(qū)別。難點(diǎn)：從具體到抽象，再?gòu)某橄蟮骄唧w的辨證思維序列；歷史的與邏輯的相統(tǒng)一的方法。第二章藝術(shù)的審美本質(zhì)。一、探索藝術(shù)審美本質(zhì)的途徑二、藝術(shù)與科學(xué)認(rèn)識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系三、藝術(shù)與倫理實(shí)踐的區(qū)別與聯(lián)系四、藝術(shù)是自由的審美意識(shí)重點(diǎn)：藝術(shù)的審美本質(zhì)。難點(diǎn)：藝術(shù)是處于認(rèn)識(shí)自由和倫理實(shí)踐自由之間的審美意識(shí)。第三章藝術(shù)美的結(jié)構(gòu)形態(tài)一、古典和諧美的藝術(shù)二、近代崇高型的藝術(shù)三、現(xiàn)代辨證和諧美和社會(huì)主義的藝術(shù)重點(diǎn)：古典和諧美藝術(shù)和近代崇高型藝術(shù)的審美理想和審美特征及其歷史演變的契機(jī)。難點(diǎn)：藝術(shù)美在歷史發(fā)展進(jìn)程中諸形態(tài)、諸范疇的發(fā)展變化。第四章：藝術(shù)美的結(jié)構(gòu)形態(tài)一、藝術(shù)中的再現(xiàn)與表現(xiàn)二、再現(xiàn)藝術(shù)與表現(xiàn)藝術(shù)的審美特征三、西方的再現(xiàn)藝術(shù)與東方的表現(xiàn)藝術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)重點(diǎn)：藝術(shù)中的再現(xiàn)與表現(xiàn)，以及再現(xiàn)藝術(shù)與表現(xiàn)藝術(shù)的美學(xué)特性。難點(diǎn)：世界藝術(shù)向再現(xiàn)與表現(xiàn)融合統(tǒng)一的發(fā)展趨勢(shì)。第五章：各類(lèi)藝術(shù)的審美特征、欣賞要求一、再現(xiàn)藝術(shù)的類(lèi)型：（一）.雕塑；（二）繪畫(huà)；（三）文學(xué)二、表現(xiàn)藝術(shù)的類(lèi)型：（一）.工藝；（二）.建筑；（三）.音樂(lè)；（四）舞蹈三、綜合藝術(shù)的類(lèi)型：（一）.戲??；（二）.電影重點(diǎn)：文學(xué)、音樂(lè)、戲劇的審美特征。難點(diǎn)：再現(xiàn)藝術(shù)中的表現(xiàn)因素和表現(xiàn)藝術(shù)中的再現(xiàn)因素。第六章：藝術(shù)創(chuàng)造的規(guī)律一、藝術(shù)的真與假；二、藝術(shù)的實(shí)和虛；三、藝術(shù)的言和意；四、藝術(shù)意境的創(chuàng)造。重點(diǎn)：藝術(shù)的真與假、實(shí)與虛、言與意的關(guān)系及其辨證轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：虛實(shí)相生、言與意關(guān)系、藝術(shù)意境涵義。第七章：藝術(shù)接受、鑒賞的審美規(guī)律、特性及過(guò)程一、藝術(shù)鑒賞的性質(zhì)和意義；二、藝術(shù)鑒賞的類(lèi)型；三、藝術(shù)鑒賞的審美過(guò)程；四、藝術(shù)鑒賞的方法。重點(diǎn)：鑒賞審美活動(dòng)的再創(chuàng)造特性，鑒賞審美活動(dòng)過(guò)程各種心理因素。難點(diǎn)：鑒賞審美活動(dòng)的本質(zhì)。四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求本課程涉及到的藝術(shù)門(mén)類(lèi)較多，為使學(xué)生能有更高的學(xué)習(xí)興趣，在授課過(guò)程中應(yīng)盡量展示一些藝術(shù)作品，有條件可使用多媒體或帶領(lǐng)學(xué)生參觀藝術(shù)展會(huì)、展演、參與藝術(shù)活動(dòng)等。本課程亦試圖訓(xùn)練學(xué)生有具體到抽象的思維能力，故在課程進(jìn)行的后期階段可安排一些時(shí)間用作學(xué)生討論。本課程為專(zhuān)業(yè)任選課，考察方法為平時(shí)作業(yè)與期末論文相結(jié)合，平時(shí)安排兩次小作業(yè)，給出一定思考范圍讓學(xué)生完成小論文，字?jǐn)?shù)在2000字/篇左右，占課程總成績(jī)的30%。期末論文要求閱讀指定書(shū)籍并按照所給題目完成2000字左右的論文，占課程總成績(jī)的70%。五、學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)第一章緒論22第二章藝術(shù)的審美本質(zhì)44第三章藝術(shù)美的歷史形態(tài)44第四章再現(xiàn)藝術(shù)與表現(xiàn)藝術(shù)441第五章各類(lèi)藝術(shù)的審美特性628第六章藝術(shù)創(chuàng)造的辯證法44第七章藝術(shù)接受和審美鑒賞5161總計(jì)2912322六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程以在高年級(jí)開(kāi)設(shè)為宜，在此之前，學(xué)生應(yīng)已修完《文學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，并已較全面地了解了中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與外國(guó)文學(xué)狀況，有利于在具體的文學(xué)現(xiàn)象基礎(chǔ)上進(jìn)行高度概括、抽象的思辨。七、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材周來(lái)祥.文藝美學(xué).北京：人民