統(tǒng)編版（2024年新版）七年級上冊道德與法治期末復習：第1~4單元共4套學情調研測試卷匯編（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024年新版）七年級上冊道德與法治期末復習：第1~4單元共4套學情調研測試卷匯編第一單元少年有夢學情調研測試卷班級：姓名：學號：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.2024年9月1日，小青和小紅告別了小學，成為了初中生。初中生活把他們帶進一個嶄新的天地，他們倆站在一個新起點上。這里的“新起點”主要是指()A.新的學校和班級環(huán)境B.新同學和新老師C.學生自身成長的新階段D.新課程和新教材2.成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。在初中這一階段，我們()①生活體驗日漸豐富②理解能力達到最強③自我意識逐步覺醒④開始主動規(guī)劃未來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.進入初中后，在新的環(huán)境中我們有機會重新塑造一個嶄新的“我”。這個嶄新的“我”表現(xiàn)為()①越來越堅強，能堅持，有韌勁②越來越包容，尊重他人，學會合作③越來越上進，無比完美的我④越來越以自我為中心，以我為主A.①④B.②④C.①③D.①②4.“人的價值觀的形成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余扣子就會扣錯。人生的扣子一開始就要扣好?！绷暯降拿銊?，啟迪升入初中的我們()①要珍惜自己的初中生活，珍惜人生的新起點②塑造好自己的人格，培養(yǎng)自己堅強的意志品質，提升自己的智慧③主動迎接中學生活的挑戰(zhàn)，接受生命饋贈給我們的禮物④要從現(xiàn)在開始，做好充分的準備，肩負起自己的責任和使命A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.下表是初中生小林的周末活動計劃表。該表啟示我們要學會()項目上午下午周六鍛煉身體做作業(yè)上鋼琴課觀看電影周日練習鋼琴復習功課到植物園游玩預習新課①合理地安排學習時間②制定切實可行的計劃③善于思考，敢于質疑④配合國家“雙減計劃”，全面提升個人素質A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.進入中學，在新的學習環(huán)境中，我們必須確立新的追求目標，以適應新的學習生活。下列同學確立的發(fā)展目標中，合理的是()A.小凱：上中學后，我要努力學習力爭考上重點高中，之前的所有愛好興趣只好忍痛割愛B.小莉：我已經是一名中學生了，我的事情我自己會全部做主，再不需要父母的關心呵護C.小強：作為中學生，我一定要發(fā)憤圖強，努力使自己成為德智體美勞全面發(fā)展的好學生D.小欣：升入初中后，我還是要和小學一樣處處爭第一名，不然我就是一個生活的失敗者7.用對方法，讓努力更有實效性。在一次課堂討論中，同學們分享了各自的努力方法，你贊同的方法是()①堅持學思并進②合理規(guī)劃時間③珍視團隊合作④不分輕重緩急A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下圖漫畫啟示我們要()①正確認識自己②學會欣賞他人③發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢④重視他人評價A.①②B.②④C.①③D.③④9.認識別人的錯誤很容易，認識自己的錯誤很難，但是當我們認識到自己的錯誤后，我們將變得更好。以下自我認識能促進自我發(fā)展的是()A.張強今天遲到了，他反思了一下，認為是媽媽沒有按時叫他起床導致的B.小龍不聽爸爸的話，沒有帶雨傘，結果被雨淋濕生病了，他覺得這沒什么大不了的C.小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應該態(tài)度那么不好D.小麗考試成績較差，老師批評了她，她反省自己考試時應該抄同桌的答案10.古人云，“做人貴有自知之明”。只有這樣，一個人才能深刻地認識自己，了解自己，知道自己的長處與短處。這告訴我們正確認識自己()①可以完善自己，促進自己不斷地發(fā)展②可以發(fā)現(xiàn)不足，做到揚長避短③能夠屏蔽自己缺點，接納各種不足④能夠有效避免挫折，不斷進步A.①②B.①③C.③④D.②④11.通過與同桌的比較，雯雯知道了自己在學習上還不夠努力，科學的學習方法也沒有掌握，她決心提升自己的學習能力。在這個過程中，雯雯()①通過自我評價認識自己②通過他人評價認識自己③通過反思做更好的自己④形成了自己完整的認識A.②③B.①③C.①④D.②④12.心理咨詢室收到小峰同學的來信，信中說：“和同齡人相比，我個子矮小，同學們經常取笑我，我很自卑?！毕铝惺切睦碜稍儙煂π》宓膭駥?，你認為合適的是()①我們要不斷提升自己的內在素養(yǎng)，做更好的自己②我們要學會欣賞自己，欣賞自己的優(yōu)點和努力③我們要針鋒相對，也拿別人的生理特點開玩笑④我們要學會接納自己，接納自己的優(yōu)點又接納不足A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.人生最本質的財富是你自己，你自己就是一座巨大的礦藏，只要開發(fā)，就能有無窮的潛力。也只有開發(fā)，你的一切才能顯現(xiàn)出來，才能閃出光彩來。這段話告訴我們()A.要學會欣賞自己的優(yōu)勢，忽略自己的缺點B.要做好初中生活規(guī)劃，設定合理的發(fā)展目標C.要善于挖掘潛能，成就更好的自己D.要努力學習，否則無法適應社會的發(fā)展14.2008年出生的陳燁，從2016年第一次接觸滑板后就深深迷戀上了，這份“愛好”一堅持就是七年。2022年，他入選國家集訓隊；2023年，年僅15歲的他在杭州亞運會上成為了中國最年輕的亞運冠軍。他的經歷告訴我們()A.有夢想就一定能取得成功B.少年夢想決定著人類進步C.人人都應該有一個冠軍夢D.編織夢想是青少年時期的重要生命主題15.羅伯特·舒勒說：“不是每個人都應該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個人都應該擁有自己的夢想，設計自己的夢想，追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想。夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰?！彼敫嬖V我們()A.每個人都應該有夢想，夢想是可以幫助我們找到前進的方向B.只要心中有夢想，并不懈努力，夢想就一定會實現(xiàn)C.夢想與現(xiàn)實之間沒有差距D.要不斷地改變自己的夢想，才可以進步16.飛向太空，漫步太空，一直是中國人民的美好夢想。我國第一顆人造地球衛(wèi)星拉開中國人探索宇宙奧秘的序幕后，經過60多年的艱辛探索，神舟十五號、十六號、十七號、十八號接力騰飛，中國空間站全面建成??為了進一步實現(xiàn)“太空夢”，我們初中生應該()①把個人的夢想與中國夢緊密相連②成長為擔當民族復興大任的時代新人③把編織人生夢想作為青少年時期唯一的生命主題④努力學習，這樣就一定能圓夢A.①②B.①③C.②③D.③④17.習近平曾寄語，今天的中國“是夢想接連實現(xiàn)的中國”，強調“我們要一往無前、頑強拼搏，讓明天的中國更美好”。賀詞中的話啟示我們，少年的夢想()A.與個人的人生目標密不可分B.不應止于心動，更要付諸行動C.能夠促進人類的進步和發(fā)展D.是人類天真無邪、無法實現(xiàn)的愿望18.近年來，習近平在多個場合強調讀書的重要性，倡導全社會要加強讀書學習，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。之所以要讀書學習是因為()①學習可以提升我們的思想品德和精神境界②學習是我們實現(xiàn)人生夢想的唯一方式③學習增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩④學習讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.下圖是關于知識學習中“記憶”認知的圖示。對此理解正確的是()A.學會學習，需要培養(yǎng)良好學習的興趣B.學會學習，需要掌握科學的學習方法C.學會學習，需要運用不同的學習方式D.學會學習，需要理解學習的積極意義20.下列是兩位同學在“我的‘雙減’生活”主題班會上的發(fā)言。他們的發(fā)言告訴我們()小華：“我學會了包餃子、洗衣服……不僅體會到父母的辛勞，也更加熱愛生活?！毙∶鳎骸白x書豐富生活、開闊視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量?！雹賹W習不僅僅局限在學校②生活中點點滴滴都是學習③參與家務勞動會影響學習④讀書可以養(yǎng)護精神、充盈生命A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：告別小學，跨進初中的大門，步入人生發(fā)展的一個新階段，開啟生命成長的又一段旅程。對此，有些同學認為，站在成長的節(jié)點上，初中階段是人生發(fā)展過程中的一個很平凡的階段，這個階段對我們的一生不會產生多大意義。材料二：教育部在落實“雙減”政策的同時，也在推動“雙增”，即增加學生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動、勞動活動的時間和機會，引導學生全面發(fā)展。減負政策下，實現(xiàn)全面發(fā)展，合理規(guī)劃自己的學習和生活顯得格外重要。(1)請你對材料一中同學的觀點進行辨析。(6分)(2)請你從家庭、學校、社會等至少兩個方面，分享自己的學習和生活規(guī)劃。(4分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：為了更好地認識自己，小治征求了大家對自己的評價，為自己繪制了一幅“自畫像”。我心中的我個子較高、皮膚黑、自律性較差、愛好美術父母心中的我健康、好動、家中一寶、馬虎同學心中的我熱情開朗、樂于助人、愛吃零食老師心中的我尊敬師長、負責的課代表、容易急躁(1)不同的人對小治的評價各不相同，小治該如何對待這些評價?(4分)(2)小治決心要做更好的自己。請你對他提出建議。(10分)

23.閱讀材料，回答問題。(16分)材料：夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起。喜歡一件事，很容易，能把喜歡的事當成一種理想和事業(yè)，為之奮斗和努力，她就是那個擁有詩和遠方的人！鐘芳榮，以676分考入自己理想的院系————北大考古系，一個花樣女孩用自己的熱情、堅持和執(zhí)著，鑄就了自己的夢想。鐘芳榮曾說過這樣一段話：“我就一直在想，如果能做自己喜歡并有意義的事，堅持下來多幸福。在初中階段，我就開始勾勒未來的樣子，開始尋找自己的興趣愛好和未來發(fā)展方向；后來，我對歷史產生了濃厚的興趣，考古這個別人眼中的冷門，卻成為我內心炙熱的追求；我很慶幸在樊錦詩先生的影響下，堅定選擇北大考古專業(yè)，致力于國家文物的開發(fā)和保護，這就是我內心成長的力量?！?1)【我思考】結合所學知識，談談青少年時期構筑夢想的重要意義。(6分)(2)【我分析】我們應如何設定人生夢想?(4分)(3)【我踐行】作為新時代初中生，我們應該如何實現(xiàn)夢想?(6分)

答題卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)

(2)23.(1)(2)(3)

參考答案一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1.C2.C3.D4.D5.B6.C7.A8.C9.C10.A11.B12.B13.C14.D15.A16.A17.B18.C19.B20.C二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)這種觀點是錯誤的。①初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。這段人生旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，對我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值，我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。④因此，我們要認識初中階段的重要意義，珍惜人生中這段美好的年華。(2)①家庭：除學習外，積極參加家務勞動，培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動的品質，提高生活自理能力。②學校：努力學習科學文化知識，積極參加學校各項活動，鍛煉自己各方面的能力。③社會：利用節(jié)假日走近社會，多參與志愿服務活動，積極參加各種社會實踐活動。(任意兩點，言之有理即可)22.(1)①我們要客觀冷靜地面對他人的評價，既不盲從也不輕視。②做到用心聆聽、注重溝通、勇于面對和理性應對。(2)①要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。②學會欣賞自己，接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。23.(1)①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。(2)①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向；②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。(3)①我們要早立志，立大志，立長志。②讀書學習是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。③夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。第二單元成長的時空學情調研測試卷班級：姓名：學號：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.家庭留給我們多少溫馨的記憶！家庭是由下列關系結合而成的親屬生活組織()①婚姻關系②血緣關系③收養(yǎng)關系④地域關系A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④2.2024年6月11日，廣州市越秀區(qū)舉行了“2024家風家教走基層實踐活動”。本次活動聚焦廣府家風的審美之韻和傳承智慧，深入挖掘其背后的文化底蘊和時代精神。為弘揚“注重家庭、注重家教、注重家風”的理念，展現(xiàn)廣府家風的教育特色，本次活動還在現(xiàn)場配套進行梁啟超家風圖片展巡展，受到市民歡迎。舉行這一活動()A.能以家風倡文明，推動和諧家庭構建B.是處理家庭教育問題的最佳方式C.會讓每位越秀區(qū)市民都傳承家庭美德D.能徹底解決家庭分歧，化解沖突3.下圖漫畫《裝滿愛的行李箱》讓我們感受到了()①父母的真切關懷和溫暖牽掛②家人間割舍不斷的親情之愛③家庭成員的交流方式在變化④孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德A.①②B.②③C.②④D.③④4.“說著家長里短/才看見你老態(tài)龍鐘/爸，你從來不會說你的苦衷/只是兒女出門，你喜歡多送一送……”在2024年央視春晚上，歌曲《拼音》深情詮釋了父愛的深沉與厚重，娓娓訴說著父子情深，質樸的歌聲感動了無數(shù)人。作為子女，我們應該()A.親近父母，聽從父母對我們的安排B.告別依賴，徹底走向獨立的人生道路C.不與父母發(fā)生矛盾，要無原則接受D.理解父母言行中蘊含的愛，接納父母5.“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些古代經典家訓之所以傳承至今，是因為()A.古代的家庭規(guī)范比現(xiàn)代更加健全完善B.這些家庭規(guī)范是長輩用來教育晚輩的C.這些家庭規(guī)范讓家庭生活更有序融洽D.古代的家庭道德規(guī)范都值得我們繼承6.“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！薄敖踢^我的老師有很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮?！毕铝杏^點最能恰當概括上述內容的是()A.老師是人類文明的主要傳承者之一B.老師是我們學習和成長的引路人C.教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程D.尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應該履行的基本義務7.一位老師每逢節(jié)氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了()5月21日小滿將滿未滿，人生可追。半熟未熟，歲月可待。5月5日立夏立夏立當志，奮斗正當時。6月6日芒種忙有所獲，不負耕耘。6月21日夏至所有美好，終會如期而至。追光的人，終會光芒萬丈。①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤心啟智④尊師重教，教學相長A.①③B.①④C.②③D.②④8.下列做法與對話內容表達意思一致的有()①學生當堂指出老師講課無聊②師生利用互聯(lián)網共同查找學習資料③老師和學生討論新聞，傾聽學生發(fā)言④學生課下與老師探討自己創(chuàng)作的小說A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾。對此，正確的做法有()①以對立的態(tài)度疏遠老師②相信善意，多些寬容和理解③自我反思，冷靜、客觀地分析原因④與老師坦誠相待，注意選擇適當?shù)臅r機與老師溝通A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③10.尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。下列情境能體現(xiàn)上述要求的是()A.王老師上課板書時由于疏忽寫錯了一個字——寫一張紙條悄悄地告知他B.學校組織學生對科任老師進行評教一趁機給批評過自己的老師差評C.班主任來家里進行家訪一擔心老師告自己的狀，躲在房間不出來D.歷史老師風趣幽默，數(shù)學老師不茍言笑一數(shù)學課上偷偷寫歷史作業(yè)11.進入初中新的班級，我們將共同學習和生活，都希望彼此和諧相處、共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。為此，應該()①珍視新友誼，不講原則地維護新友誼②少和同學交往，以免引起不必要的麻煩③和同學和睦相處，互幫互助，共同發(fā)展新友誼④珍視新友誼，積極主動地維護新友誼A.①②B.②③C.①④D.③④12.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，是激勵；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，是牽掛。多少真誠的友誼被詩詞記錄，因詩詞而流傳。這告訴我們()A.建立友誼需要我們持續(xù)的行動B.友誼因詩詞而更加深刻和珍貴C.友誼能讓我們感悟生命的美好D.友誼能夠讓我們戰(zhàn)勝一切困難13.下圖中的對話告訴我們()①每段友誼都會地久天長②要學會坦然接受新朋友③在互幫互助中建立友誼④友誼是平等的、雙向的A.①②B.①③C.②④D.③④14.古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！睂@句話理解正確的有()①朋友對一個人的影響很大②我們需要真誠友善的朋友③我們應該慎重地選擇朋友④朋友都能讓我們體悟生命的美好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.有人說，人像刺猬一樣，離得太遠了，冷；離得太近了，又扎。這個比喻告誡我們()①朋友之間要坦誠相待，毫無保留②要給朋友一些獨立的空間③與朋友保持距離，越遠越好④要把握好朋友間的界限和分寸A.①②B.②④C.①④D.①②③④16.在集體中，集體聯(lián)結度越高，個體感知到的溫暖就越多。下面現(xiàn)象中能讓人感受到集體溫暖的有()①下雨了，學校為學生準備了“愛心雨披”②小蘭生病住院，班上組織同學們到醫(yī)院看望她③籃球比賽，小沖被人惡意撞倒，小沖班里幾個同學把那個人打了一頓，為小沖出氣④小梅遵守班級紀律，上課認真聽講，不遲到，不早退A.①②B.③④C.①③D.②④17.小王：“放學后，為完成班級黑板報，我和另外兩名同學主動留下畫黑板報?！毙睿骸拔液桶嗌系膸讉€同學一起參加藝術節(jié)比賽，我們都發(fā)揮自己的特長，各盡其能，為班級的榮譽而奮斗?！蓖瑢W們的發(fā)言共同說明()①集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感，提升能力②我們在集體中扮演不同的角色，承擔不同的職責③在集體中，我們的主要任務是處理各種人際關系④民主的集體使我們每個人都享有公平的發(fā)展機會A.①②B.①③C.②④D.③④18.李老師在每次擔任班主任之初，都會帶領大家一起擬訂班級的共同愿景，形成一致的目標和追求。他之所以這么做，是因為()①只要有了愿景，集體就能建設好②愿景是推動集體發(fā)展的內驅力③共同的愿景引領集體成員開拓進?、茉妇笆羌w的精神動力之源A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.某校舉辦以班級為單位的八年級“經典誦讀”比賽，小桐與同學們分工協(xié)作，相互督促，相互激勵，齊心協(xié)力，積極備賽，最終奪得了班級團體第一名。這體現(xiàn)了小桐所在的班集體是()①善于合作的②充滿活力的③功利性強的④民主公正的A.①②B.①④C.②③D.③④20.某校舉行班級合唱比賽，小湘在排練過程中遇到了以下問題。對此，小湘的正確做法是()事件集體的要求小湘的訴求合唱的站位問題個子矮的站前排，個子高的站后排有唱歌和表演天賦，雖然個子高，但希望能站在前排A.退出比賽，不再參加集體活動B.抑制訴求，維持班級表面和諧C.考慮大局，通力合作為班爭光D.激化矛盾，迫使集體做出讓步二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料：某校七年級(1)班班委發(fā)現(xiàn)本班的文體用品(籃球、足球、羽毛球、圖書等)存在損壞、丟失等問題。針對這些問題班級召開了會議，通過集體商議討論，制定了一份詳實的使用管理辦法。

文體用品使用管理辦法1.負責人員構成(1)班委(1人)：每日負責記錄文體用品借出情況。(2)班級志愿者(2人，每周輪換)：負責收發(fā)文體用品，檢查有無損壞。2.借還規(guī)則(1)當天午休時可借出；于當天放學前歸還。(2)每人每天所借用品不得超過2件。(3)未按時歸還，應書面說明理由。3.獎懲規(guī)定(1)兩次無故未按時歸還，取消借用資格。(2)連續(xù)五次按時歸還，并且愛惜用品的同學，借出時間可適當延長。七年級(1)班全體同學(1)談談該班同學的做法對我們建設美好集體的啟示。(4分)(2)小松說：“做志愿者收發(fā)文體用品，又繁瑣又耽誤我自己的時間，我不愿意干?！闭垖Υ擞^點進行評析。(6分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：【家】會意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示與室家有關，下面是“豕”，即豬。古代生產力低下，農戶多在屋子里養(yǎng)豬，所以屋子里有豬就成了“家”的標志。“家”的本義：屋內，住所?！編煛繒庾?。本義：古代軍隊編制的一級；二千五百人為一師。最初來源于“為防止農民起義而部署的軍隊”，后逐漸發(fā)展為“教導所有人(包括貴族和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。(1)結合所學知識，談談你對家的認識。(6分)(2)老師是我們學習的指導者和成長的引路人。你認為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手?(8分)

23.閱讀材料，回答問題。(16分)某校道德與法治老師開展了以“友誼的天空”為主題的項目式學習活動，請你參與并完成下列任務。【在傳統(tǒng)文化中認識友誼】以利相交者，利盡則散；以勢相交者，勢去則傾；以權相交者，權去則棄；以情相交者，情逝則人傷；唯以心相交，淡泊明志，友不失矣?！段闹凶印ざY樂》投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！————《詩經·衛(wèi)風》(1)這兩首古文分別向我們傳遞了友誼的哪種特質?(4分)【在問卷調查中了解友誼】為了更好地了解同學們對友誼的認知，課前老師開展了微調查。小剛在調查中分享了兩個情景。情景一我和小亮是特別好的朋友，經常在一起探討學習問題、交流學習心得。有一次小測驗時，我看見他在悄悄翻書找答案，但為了維護這份友誼，我對他的不當行為假裝看不見，對此我很苦惱。情景二上初中以來，我和小齊成為好朋友，他給我?guī)砗芏嗫鞓贰Ｗ罱?，我倆因為一件小事發(fā)生沖突。沖突發(fā)生后，他很傷心，我也很傷心。(2)請你結合所學知識幫助小剛釋疑解惑。(6分)【在分享感悟中贊美友誼】項目式學習活動結束時，同學們紛紛表達了自己對友誼的理解。(3)仿寫句子贊美友誼，并談談友誼在我們生活中的作用。(6分)

答題卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)

(2)23.(1)(2)(3)

參考答案一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1.B2.A3.A4.D5.C6.B7.A8.D9.B10.A11.D12.C13.D14.A15.B16.A17.A18.D19.A20.C二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)①建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。②建設美好集體，要確定共同的愿景。③建設美好集體，要樹立主人翁意識。④建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。(2)小松的觀點是錯誤的。①建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。③同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。22.(1)家是生命的居所，是心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(2)①彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)，我們應主動理解、關心老師。②真誠接受老師的引領和指導。我們應該發(fā)自內心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應不同風格的老師。23.(1)①友誼是一種心靈的相遇。②友誼是平等的、雙向的。(2)①交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。②交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。(3)示例：被中的棉有你才溫暖作用：友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。在真正的友誼中，我們能得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。第三單元珍愛我們的生命學情調研測試卷班級：姓名：學號：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.老師對同學們說：“春天的花園里，姹紫嫣紅，百花盛開。你不一定是最艷麗奪目的那朵，但你可能清新脫俗、與眾不同。你有你的價值，也必然有人會發(fā)現(xiàn)你的價值。”這段帶給你的感悟是()A.生命是來之不易的B.認識自我生命的價值，展示自己特有的風采C.生命過程是一個苦樂交織的過程D.生命是獨特的，在生命的接續(xù)中，個體生命不斷發(fā)展2.生命是不可逆的，從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，我們再也回不到過去的時光。下列詩句能體現(xiàn)這一觀點的是()A.一生復能幾，倏如流電驚B.花有百樣紅，人有千萬種C.盛年不重來，一日難再晨D.野火燒不盡，春風吹又生3.死亡意味著有限的年華、不可預知的終結，會讓人感到擔憂、恐懼甚至絕望?？墒?，當我站在死亡角度重新審視生命，我發(fā)現(xiàn)本來習以為常的、毫不起眼的東西變得珍貴和美好起來。從那一刻起，我開始認真對待生命的每一天，努力讓它變得豐富、充實和有意義。下列關于生命的理解，正確的是()①每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿③要珍愛生命、敬畏生命④要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命。下列屬于精神信念上的生命接續(xù)的是()A.緊急時刻小陳給生命垂危的鄰居獻血B.學生到烈士紀念碑為英雄獻花緬懷先烈C.升入初中后小李的學習態(tài)度比以前好多了D.小劉從小幫助爸爸插秧現(xiàn)在是插秧能手

5.道德與法治課上，小秦在新聞播報環(huán)節(jié)展示了如下內容。2024年4月，廣東省遭遇罕見的強降雨天氣，造成嚴重水患。截至2024年4月22日，廣東強降雨已造成4人死亡，仍有10人失聯(lián)。受災地區(qū)包括多個城鎮(zhèn)和村莊，數(shù)萬名居民的生活受到了影響。政府緊急啟動了防汛救災機制，組織救援隊伍深入災區(qū)，不畏艱險，夜以繼日地進行搜救工作，并設立了臨時安置點，為受災群眾提供食物、飲用水和醫(yī)療服務。下列是同學們在新聞評論環(huán)節(jié)的發(fā)言，其中正確的有()①在不可抗拒的自然災害面前，生命是脆弱的、艱難的②為守護生命而努力、拼搏時，生命是堅強的、崇高的③生命是脆弱的、易逝的，要學會及時行樂、享受生活④生命是寶貴的，任何時候都不能輕易放棄生的希望A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.下圖對我們的啟示有()①敬畏生命，拒絕冷漠②關愛他人，安全第一③與我無關，莫管閑事④認識自我，明辨是非A.①②B.①③C.②④D.③④7.2024年3月17日，王斌發(fā)現(xiàn)落水者，他利用工具來幫助落水者未果后，果斷跳入水中救人。下列觀點能概括王斌行為的是()A.心存敬畏，行為所止B.心存敬畏，不忘初心C.心存敬畏，才能無畏D.心存敬畏，方能持久8.甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震后，國務院派工作組前往災區(qū)指導抗震救災工作，解放軍、武警部隊積極配合地方開展搶險救災，盡最大努力保障人民群眾生命財產安全。對此理解正確的是()A.天災不由人，抗震全靠解放軍B.災區(qū)人民群眾的個人利益高于一切C.困難不用怕，等著救濟保安全D.我國始終堅持人民至上、生命至上9.在社會生活中，我們總能看到各種各樣的警示語。這些警示語啟示我們()①承擔責任，不求回報②珍視生命，增強韌性③遵守規(guī)則，敬畏生命④生命安全，共同守護A.①②B.①③C.②③D.③④10.某校對同學們進行了關于“生命教育”的調查。下列數(shù)據給我們的啟示有()①生命至上，要提高自身安全保護意識②守住自己的心靈，用文化滋養(yǎng)精神家園③要學會向他人求助，挖掘生命的力量④關愛自己的生命，也要關愛他人的生命A.①②B.①④C.②③D.③④11.“自覺遵守交通規(guī)則，維護生命安全”既是對自己的生命健康負責，也是對家庭和社會的負責。以下行為正確的有()①交通信號記心中，紅燈停止綠燈行②斑馬線上過馬路，一看二慢三通過③超載車輛不乘坐，上下車輛守秩序④馬路騎車競追逐，嘻嘻哈哈歡樂多A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③12.在實施《健康廣東行動(2019——2030年)》中，普及應急救護知識技能是推動社會急救能力建設的重要環(huán)節(jié)。廣東省紅十字會立足于此，開展“2024年急救大講堂進校園”項目，走進校園與師生面對面授課。這說明()①通過培訓，能夠獲得專業(yè)急救資格②生命是寶貴的，需要我們共同守護③掌握自救互救方法，能夠挽救生命④學習急救方法，可以抗拒自然規(guī)律A.①②B.①④C.②③D.③④13.2024年1月23日，新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣發(fā)生7.1級地震。接報后，國務院抗震救災指揮部辦公室、應急管理部啟動地震三級應急響應，開展抗震救災工作，盡最大努力保障災區(qū)群眾生命安全和身體健康，減少災害損失和影響。遭遇地震發(fā)生，我們應()①保持鎮(zhèn)定冷靜：盡量控制情緒，不要驚慌失措②爭取逃生時間：震時跳樓跳車，馬上往戶外逃跑③尋找安全位置：遠離危險區(qū)域，保護頭部和頸部④采取正確方式：不要使用電梯，盡量走逃生樓梯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.《中小學生健康體檢管理辦法(2021年版)》規(guī)定中小學校每年組織一次在校學生健康體檢，并且教育行政部門應當對出現(xiàn)健康問題的學生建立檔案并隨訪。這規(guī)定()A.能夠讓中小學生都擁有強壯體魄B.是珍視生命、對生命負責任的體現(xiàn)C.增加了教育行政部門的工作負擔D.表明當前學生的健康狀況令人堪憂15.“一大早空氣多好/千萬別浪費/養(yǎng)生秘方不只枸杞和保溫杯/陽光比黃金還貴/出門去曬背/來打個八段錦/氣血舒暢美美美??”2024年春晚歌曲中的這些歌詞，啟迪我們要()A.真誠待人，善于溝通B.養(yǎng)護精神，守護生命C.愛護身體，珍愛生命D.取人之長，補己之短16.守護生命既要愛護身體，又要養(yǎng)護精神。下列能體現(xiàn)愛護身體的有()①多閱讀經典，涵養(yǎng)精神品格②參觀博物館，了解歷史③課間十分鐘走出教室適量活動④學習掌握心肺復蘇急救方法A.①②B.②③C.①④D.③④17.珍視生命，不僅要愛護身體，還要滋養(yǎng)心靈。下列做法能夠滋養(yǎng)心靈的有()①誦讀國學經典，汲取傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)②參加實踐活動，豐富生活和道德體驗③學習先鋒模范人物，體會高尚的人生境界④跟隨時尚潮流，研究網絡游戲的攻略A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.目前，全國很多中小學都設立了“心理咨詢室”“悄悄話信箱”，開展心理輔導講座。學校這樣做()A.是尊重、珍愛生命的表現(xiàn)B.能讓學生擁有健康的體魄C.讓學生完全依賴學校和老師D.跟我們無關，是學校和老師的事19.人活著，就要像向日葵一樣，每天迎著太陽微笑，不懼困難，向陽而生。這啟示我們要()①磨煉意志，增強生命韌性②尋求他人幫助，發(fā)掘自身力量③正確對待挫折，合理調節(jié)情緒④樂觀面對挫折，及時享受青春A.①②B.①③C.②④D.③④20.“天行健，君子以自強不息。”面對坎坷和泥濘，我們需要增強生命韌性。下列方法合理的有()①培養(yǎng)幽默感②和自己信任的人談一談③不要只看自己當下的得失，而要看到長遠的發(fā)展④只渴望得到別人的關心與幫助，自己不用付出A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂，沒有什么力量可以挽回，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一段自然的過程。它將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身生命的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的永恒。材料二：(1)落葉有生命延續(xù)的美麗與永恒，人類也同樣如此。如何理解人類生命的接續(xù)?(4分)

(2)運用所學知識，對材料二中過馬路者的行為進行簡要評析。(6分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料一：材料二：教育部副部長指出，廣大中小學生要從小學習安全知識，不斷提高安全意識和安全防護能力。通過學習，養(yǎng)成自覺遵守學校各項安全管理制度和各種安全行為規(guī)范的良好習慣，時刻提醒自己注意安全，不去不安全的地方，不做不安全的事情，遇到緊急情況時能機智勇敢地處置危險，讓要我安全，變成我要安全、我會安全，使自己平安健康成長。(1)從材料一情境中任選三種，為大家介紹一些安全知識或避險方法。(6分。要求：請在答案前標注所選情境的序號)(2)結合所學知識，談談為了避免自然災害和意外事故的傷害，我們中學生該怎么辦。(8分)

23.閱讀材料，回答問題。(16分)2024年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日。為了幫助同學們正確認識生命，理解生命的真諦，培養(yǎng)敬畏生命、守護生命的優(yōu)良品質，某校七年級(2)班開展了形式多樣的生命探究活動，請你參與其中。【感悟生命】經典語句體現(xiàn)的生命特點人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返①人生非金石，豈能長壽考?②每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代③(1)表中關于生命的經典語句，體現(xiàn)了生命的哪些特點?(6分)【溫暖生命】面對十萬火急的救護車，大多數(shù)車主都會選擇主動避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭取寶貴的救治時間?！罢埓蠹抑鲃颖茏尲本溶?，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道?！?2)“為生命讓道”這一做法體現(xiàn)了什么?(4分)【守護生命】習近平多次在不同場合關注青少年的健康成長，他殷切希望全國廣大青少年“既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的”，做體魄強健、人格健全、品學兼優(yōu)、充滿朝氣的新時代接班人。(3)習近平的諄諄囑托，啟示我們守護生命需要怎樣做?(6分)

答題卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)

(2)23.(1)(2)(3)

參考答案一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1.B2.C3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.D10.B11.D12.C13.C14.B15.C16.D17.A18.A19.B20.A二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)①人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。②人的精神生命是不斷傳承的。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。(2)過馬路者在闖紅燈，他的行為是錯誤的。①人的生命只有一次。每個人的生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個人類的生命息息相關。②生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。③過馬路者闖紅燈，是不珍愛自己生命、沒有對自己生命負責的行為，是缺乏安全意識的表現(xiàn)。22.(1)【示例】①：不要站在大樹下；不宜在河邊逗留；不使用無線通訊工具；遠離建筑物、外露的水管、煤氣管等金屬物體。②：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰盡快從緊急疏散通道撤離現(xiàn)場；保持鎮(zhèn)定。④：出現(xiàn)中暑征兆時，立即尋找陰涼通風的地方休息，并解開衣服，讓身體內的熱量盡快散發(fā)出去；及時向他人求助或前往醫(yī)院。(2)①提高危險預判能力。在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。②提高避險和逃生能力。平時積極參加安全演練活動；危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶，有效利用各種資源，以便求救和逃生。③學習防護和急救的知識與技能。23.(1)①生命是不可逆的；②生命是有限的；③生命是獨特的。(2)①敬畏生命，就要關愛他人的生命。②敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。(3)①要愛護自己的身體，關注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。②在享受科學健身樂趣的同時，我們磨煉意志，健全人格。③要滋養(yǎng)心靈，保持心理健康，磨煉意志，增強生命韌性，不斷豐富自己的精神世界。第四單元追求美好人生學情調研測試卷班級：姓名：學號：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.下圖漫畫啟示我們()①如果沒有目標，就會迷失方向②明確的人生目標有助于我們成長進步③是否有目標決定了我們能否取得成功④夢想總是和現(xiàn)實之間存在一定差距A.①②B.①③C.②④D.③④2.下列事件能體現(xiàn)“早立志，立大志”的是()①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句②周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路④馬克思晚年仍堅持對無產階級革命理論的研究A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④3.青少年時期正是一個對未來充滿希望和憧憬的時期，我們每個人都對自己的將來有一個美好的規(guī)劃。對此我們應該()①確立自己的目標時要在了解自己的個性和潛能的基礎上認真思考②確立個人的成長目標不能離開社會的實際需要③努力實現(xiàn)短期目標，朝著長遠目標奮進④只注重眼前文化識的學習，沒有必要考慮將來的事A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.下列說法正確的是()A.人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標B.目標重要，行動不重要C.目標應該是短期的，長期目標太遙遠實現(xiàn)不了D.一旦定下了目標，就不能改變5.我們每一個人都對未來有美好的憧憬，對社會都充滿了無限的期待，同樣社會也期待著我們成長壯大。面對社會的期待，我們正確的做法是()A.必須做自己喜歡的事B.在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標C.沒必要主動了解社會D.社會需要必須服從個人需要6.小張在小時候就樹立了當一名飛行員的人生目標，可是在一次體檢中他意外地得知自己有色盲的生理缺陷，這讓他痛苦極了。痛苦過后，他放棄了當飛行員的人生目標，樹立了當老師的新人生目標。對他的這種做法，你的看法是()A.他的做法是一種懦夫行為，無論出現(xiàn)何種情況我們都不應該改變自己的目標B.他的做法是錯誤的，他應該不屈不撓地堅持自己的理想C.他的做法可以理解，但他的這種逃避的做法會讓他永遠失敗D.他的做法很理智，當人生目標遇到不可克服的現(xiàn)實因素時，就應該進行調整7.下圖旨在告訴我們()A.寬容能使人們忘記不快B.要善于從身邊尋找快樂C.要保持積極樂觀的心態(tài)D.要確立正確的人生目標8.樂觀向上的生活態(tài)度可以使人()①不因困難而煩惱②不因逆境而氣餒③精神抖擻、知難而進、搏擊風浪④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績，增加人生的歡樂A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.對下圖漫畫《悲觀?樂觀?》，理解正確的是()A.悲觀心態(tài)有害身心，隨時發(fā)泄有利健康B.面對誘惑需要自控，堅強意志勇于面對C.人生道路會有挫折，態(tài)度不同結果不同D.不懼困難巧作調整，樹立自信必定成功10.五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運以痛吻我，我報之以歌！”的態(tài)度對待生活，學會用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績考入大學。你從中得到的啟示是()A.困難和逆境越多越有利于成功B.逆境是社會對自己的不公平待遇C.只要對生活充滿信心就一定能成功D.面對逆境必須保持努力前行的進取精神11.一個“神童“14歲時就被一所重點大學破格錄取，而他卻在十分優(yōu)越的條件下不好好讀書，導致五門功課不及格而被學校下了退學令。這個事例告訴我們()①良好的學習生活環(huán)境能使人順利的成長②只有順境才能更好地促進人的健康成長③順境也可以成為妨礙人健康成長的阻力④順境對人的健康成長也具有兩面性。A.①②B.②③C.③④D.②③④12.“陽光總在風雨后，請相信有彩虹?！边@句歌詞提醒我們()A.將逆境和挫折視為進步的階梯，用樂觀的態(tài)度來對待B.離開逆境就不會有成功，要用樂觀的態(tài)度來對待逆境C.在逆境中奮斗崛起，逆境后面肯定是順境D.逆境是人生的境遇，逆境不能轉變?yōu)轫樉?3.“成亦順境，敗亦順境”“好風憑借力，助我上青云”。下列關于順境的說法，正確的是()①順境可能會讓人意志衰退②在順境中我們要警惕自鳴得意③在順境中我們都能不斷進?、茉陧樉持形覀儜プC遇，順勢而為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.廣州市各中小學因地制宜、因地取材，開設廣州特色的廣繡、欖雕等非遺技藝制作、食譜設計、粵菜烹飪、野外生存技能培訓等勞動課程，同學們在體驗中學會一些生活中的勞動技能。學校開設勞動課程，是因為()①美好的愿望都是通過勞動才能實現(xiàn)的②有利于促進學生德智體美勞全面發(fā)展③體力勞動比腦力勞動更值得學生尊重④學生們能在勞動中感受到幸福和愉悅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.習近平指出：“弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚”“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神?！毕铝姓f法與題意相符的是()A.只有熱愛勞動，才能實現(xiàn)自己的人生價值B.勞動是幸福的源泉，熱愛勞動必將成勞模C.國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)D.豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化選擇16.新年前夕，國家主席習近平發(fā)表了二○二四年新年賀詞。賀詞中指出：辛勤勞作的農民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！從中，我們可以深刻體會到()A.人生需要目標，有夢才能成功B.參與國家建設，只圖物質財富C.盡管崗位不同，皆能貢獻社會D.勞動創(chuàng)造財富，實干鑄就輝煌17.從新中國第一臺拖拉機解放牌汽車出廠，從第一顆原子彈爆響到九天攬月的人造衛(wèi)星，從第一座長江大橋通車，從新中國最早的萬噸水壓機旋轉轟鳴??勞動者創(chuàng)造的世界，綻放出智慧的絢麗光影。對此，理解正確的是()①勞動成就今天，實干創(chuàng)造未來②中國夢的實現(xiàn)需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水③中華民族是勤勞的民族，每一個中國人都熱愛勞動④只要我們付出勞動，就可以改變未來命運A.①②B.①④C.②③D.③④18.生命是平凡的，也是偉大的。當我們賦予生命以豐盈、關切、勤勞、善良、責任、勇敢，我們就能挖掘生命的厚度、拓展生命的寬度、延伸生命的長度、書寫生命的價值。下列事例體現(xiàn)書寫生命價值的是()①小趙每周定期到社區(qū)做志愿者，為社區(qū)“兒童之家”的孩子們教英語②小李遇到次考試失利后，就把自己封閉起來，不敢直面生活中的困難③黃文秀研究生畢業(yè)后放棄在大城市的工作機會，回到家鄉(xiāng)帶領村民走向致富④重慶市第一社會福利院社工周燦，5年時間里為上百位垂危老人提供臨終關懷服務A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬家團圓之時，總有人仍堅守崗位，他們是服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫(yī)護工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守啟示我們()①舍小家、奉獻社會是為了贏得尊重②每個人都能實現(xiàn)自己的意義和價值③在崗位上盡責，彰顯出生命的價值④實現(xiàn)人生價值需要腳踏實地去行動A.①②B.①③