安徽省合肥市陽光中學2024~2025學年九年級上學期期中模擬化學試題（解析版）

2024~2025學年上學期九年級化學期中模擬試題(1~5單元)附相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；S-32；Ca-40。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1.天宮課堂播種科學夢想。下列天宮課堂的實驗中，涉及化學變化的是A.蠟燭燃燒產(chǎn)生球形火焰 B.乒乓球拍擊打“水球”C.大小鋼球發(fā)生碰撞 D.陀螺旋轉(zhuǎn)帶動宇航員旋轉(zhuǎn)【答案】A【解析】A、蠟燭燃燒過程中生成了二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學變化，正確；B、乒乓球拍擊打“水球”過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、大小鋼球發(fā)生碰撞過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、陀螺旋轉(zhuǎn)帶動宇航員旋轉(zhuǎn)過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選A。2.“綠水青山就是金山銀山”，為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法不符合要求的是A.工業(yè)生產(chǎn)過程，隨意排放污水 B.垃圾分類回收，增強節(jié)約意識C.加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D.提倡公交出行，減少尾氣排放【答案】A【解析】A、工業(yè)生產(chǎn)過程隨意排放污水會造成水體污染，破壞生態(tài)環(huán)境，做法不符合要求，符合題意；B、垃圾分類回收，增強節(jié)約意識，有利于資源的回收利用和環(huán)境保護，做法符合要求，不符合題意。C、加強植樹造林，能吸收有毒有害氣體、粉塵，釋放氧氣等，改善空氣質(zhì)量，做法符合要求，不符合題意；D、提倡公交出行，減少私家車出行，減少尾氣排放，有助于降低大氣污染，做法符合要求，不符合題意。故選A。3.稀土激光釹玻璃是高功率激光裝置的核心材料，廣泛應用于高能激光器，我國的釹玻璃多級激光放大器已被成功地應用在激光核聚變裝置上。下列關(guān)于釹元素的說法錯誤的是A.釹屬于金屬元素 B.釹的元素符號為NdC.釹的相對原子質(zhì)量為144.2g D.釹原子的質(zhì)子數(shù)為60【答案】C【解析】A、釹為“钅”字旁，屬于金屬元素，該選項說法正確；B、元素周期表單元格中，右上角的符號表示元素符號，且元素符號書寫時，應“一大二小”，則釹的元素符號為Nd，該選項說法正確；C、相對原子質(zhì)量單位為“1”，而不是“g”，該選項說法錯誤；D、元素周期表單元格中，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)，則釹原子的質(zhì)子數(shù)為60，該選項說法正確。故選C。4.如圖所示的實驗操作，正確的是A.塞橡膠塞 B.加熱試管C.滴加液體 D.取用固體【答案】B【解析】A、塞橡膠塞時，應把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管。A不正確；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，試管在酒精燈火焰上來回移動，使試管先均勻受熱，然后集中加熱。液體體積不能超過試管容積的13。BC、用膠頭滴管滴加液體時，正確的操作方法是膠頭滴管垂直懸空滴加，滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品。C不正確；D、取用固體時，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立。D不正確。綜上所述：選擇B。

5.過氧乙酸的化學式是C2H4O3，下列關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是A.過氧乙酸分子中含有2個碳原子、2個氫分子、3個氧原子B.過氧乙酸分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成C.過氧乙酸是由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成D.過氧乙酸分子中碳原子、氫原子的個數(shù)比為1：2【答案】D【解析】A、過氧乙酸分子是由碳、氫、氧原子構(gòu)成，1個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、2個氫原子、3個氧原子，該選項說法不正確；B、物質(zhì)是由元素組成，則過氧乙酸是由碳元素、氫元素和氧元素組成，該選項說法不正確；C、過氧乙酸是由分子構(gòu)成，1個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子，該選項說法不正確；D、由化學式可知，過氧乙酸分子中碳原子、氫原子的個數(shù)比為2：4=1：2，該選項說法正確。故選D。6.下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是A.成熟的菠蘿散發(fā)出香氣，說明分子在不斷地運動B.水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的體積隨溫度升高而增大C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小D.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔【答案】B【解析】A、成熟的菠蘿散發(fā)出香氣，說明分子在不斷地運動，引起香味的分子四處擴散，不符合題意；B、水沸騰時能掀開壺蓋，說明溫度升高，分子之間的間隔變大，分子的體積不變，符合題意；C、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，不符合題意；D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔，酒精分子和水分子互相擴散到了對方的間隔中去，不符合題意。故選B。7.實驗現(xiàn)象的正確描述和記錄是學好化學的關(guān)鍵之一。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體【答案】D【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，該選項描述不正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，該選項描述不正確；C、描述實驗現(xiàn)象時，不能描述生成物名稱，該選項描述不正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該選項描述正確。故選D。8.科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.兩種反應物的分子個數(shù)比為2：1B.生成物“”的化學式是CH3OC.該反應屬于化合反應D.反應前后原子種類改變【答案】A【解析】【分析】由圖可知，該反應為二氧化碳和水在納米催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和氧氣，該反應的化學方程式為：。A、由方程式可知：兩種反應物的分子個數(shù)比為2：1，選項正確；B、生成物“”的化學式是CH3OH（或CH4O），選項錯誤；C、該反應不符合多變一，不屬于化合反應，選項錯誤；D、反應前后原子種類不變，選項錯誤；故選A。9.下列對一些實驗現(xiàn)象原因的描述分析有誤的是A.用白磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，反應前后天平不平衡，可能是白磷偏少B.電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比大于2∶1，可能是氧氣比氫氣更易溶于水C.木炭在氧氣中燃燒時，現(xiàn)象持續(xù)時間很短，可能是伸入集氣瓶過快造成的D.鐵絲燃燒實驗時，沒有看到劇烈燃燒現(xiàn)象，可能是預熱溫度不夠高【答案】A【解析】A、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，參加反應的反應物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，用白磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，反應前后天平不平衡，其原因與白磷的質(zhì)量無關(guān)，可能是裝置沒密閉，導致生成的五氧化二磷隨氣流逸出裝置或反應后外部空氣進入裝置補充了消耗氧氣的質(zhì)量，說法錯誤，符合題意；B、氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比大于2∶1，可能是氧氣比氫氣更易溶于水，水中溶解更多的氧氣，導致氧氣體積偏小，則產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比大于2∶1，說法正確，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒時，現(xiàn)象持續(xù)時間很短，可能是伸入集氣瓶過快造成，上部氧氣受熱逸出，說法正確，不符合題意；D、鐵絲燃燒實驗時，沒有看到劇烈燃燒現(xiàn)象，可能是預熱溫度不夠高導致鐵絲未被引燃或者氧氣不純等原因，說法正確，不符合題意。故選：A。10.建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中表示正確的是A.物質(zhì)分類模型B.原子的構(gòu)成C.地殼中元素的含量（質(zhì)量分數(shù)）D.自來水凈化模型【答案】A【解析】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物，故純凈物包含單質(zhì)和化合物，氧化物屬于化合物，故選項模型正確；B、原子由原子核與核外電子兩部分組成，原子核中含有質(zhì)子與中子，故選項模型錯誤；C、地殼中含量位于前四位的依次是：O、Si、Al、Fe，故選項模型錯誤；D、自來水凈水分為靜置沉淀一吸附沉淀一過濾一活性炭吸附一消毒殺菌，但不包含蒸餾，故選項模型錯誤。故選A。11.下列實驗設計、現(xiàn)象或評價均正確且能達到實驗目的的是實驗目的A.測定空氣中氧氣含量B.證明MnO2是H2O2分解的催化劑C.驗證水不是由一種元素組成D.探究溫度對分子運動快慢的影響實驗裝置現(xiàn)象或評價紅磷換為蠟燭也可以達到實驗目的氣球變大，說明MnO2的催化作用a管氣體能使帶火星木條復燃，b管氣體能燃燒40℃的燒杯中品紅擴散更快A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，則不能用蠟燭測定空氣中氧氣的含量，該選項不正確；B、滴入過氧化氫溶液后，氣球變大，是因為過氧化氫分解生成了氧氣，該實驗缺少對比實驗，不能說明二氧化錳的催化作用，且要想證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需要證明化學反應前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，該選項不正確；C、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，a管中產(chǎn)生的氣體較少，則為氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，b管中的氣體為氫氣，氫氣能燃燒，根據(jù)反應前后元素種類不變，由此可知水是由氫、氧元素組成，該選項正確；D、對比實驗要控制變量，該實驗溫度和液體種類均不同，不能探究溫度對分子運動的影響，該選項不正確。故選C。12.下圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，下列說法中正確的個數(shù)有①縱坐標可以表示生成二氧化錳的質(zhì)量②縱坐標可以表示剩余固體的質(zhì)量③橫坐標表示反應時間④、、三點對應的固體物質(zhì)種類關(guān)系是A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】B【解析】①高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應未開始時，二氧化錳的質(zhì)量為零，隨著反應的進行二氧化錳的質(zhì)量增加，直到高錳酸鉀完全分解為止，與圖像不對應，故錯誤；②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減少，至完全分解，固體的質(zhì)量不再改變，與圖象對應，故正確；③圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中質(zhì)量變化，由一定時間內(nèi)質(zhì)量未變化，說明橫坐標t表示加熱時間，高錳酸鉀加熱后會很快反應，但不是一加熱就立即反應，故錯誤；④a點所示高錳酸鉀還未分解，所以a點對應的物質(zhì)中只有高錳酸鉀；b點對應的是高錳酸鉀部分分解，所以該點所示物質(zhì)是高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳；c點對應高錳酸鉀完全分解，物質(zhì)是錳酸鉀和二氧化錳，故正確；正確的有2個，故選B。二、本大題包括5小題，共28分。13.閱讀下面短文，回答問題。為確保天問一號探測器成功降落火星并正常工作，火星車采用了一種新型隔熱保溫材料——納米氣凝膠。納米氣凝膠呈半透明、淡藍色，是世界上密度最小的固體，又叫“凍住的煙”或“藍煙”。由于氣凝膠中一般80%以上是空氣，所以有非常好的隔熱效果。氣凝膠不僅可用來應對極熱和極寒兩種嚴酷環(huán)境，且憑借其超輕特性，能極大地減輕火星車的負擔，讓它跑得更快、更遠。氣凝膠的種類很多，有硅系、碳系、硫系等。如圖1為二氧化硅氣凝膠的結(jié)構(gòu)示意圖。這種新材料非常堅固耐用，它可以承受相當于自身質(zhì)量幾千倍的壓力；此外它的折射率也很低，絕緣能力比最好的玻璃纖維還要強39倍。研究人員制備了不同密度的二氧化硅氣凝膠，并使用導熱系數(shù)測試儀測得三種不同密度二氧化硅氣凝膠在不同溫度時的導熱系數(shù)，結(jié)果如圖2所示（圖中導熱系數(shù)越小，表明二氧化硅氣凝膠隔熱性能越好）。（1）納米氣凝膠具有的物理性質(zhì)是_______（寫一條）。（2）二氧化硅中硅元素化合價_______。（3）納米氣凝膠可使用在火星車上的原因是_______。（4）下列說法錯誤的是_______。A.二氧化硅氣凝膠的微粒之間沒有空隙B.當溫度相同時，密度為38kg/m3的二氧化硅氣凝膠隔熱性能最差（5）結(jié)合短文，寫出氣凝膠的一種其他用途_______?！敬鸢浮浚?）半透明、淡藍色##密度最小的固體（答案不唯一，合理即可）（2）+4（3）能應對極熱和極寒兩種嚴酷環(huán)境，且具有超輕特性，能極大地減輕火星車的負擔（4）AB（5）制作宇航服等（答案不唯一，合理即可）【解析】【小問1】由題干可知，納米氣凝膠呈半透明淡藍色，是世界上密度最小的固體，故填寫：半透明、淡藍色或密度最小的固體（答案不唯一，合理即可）?！拘?】在二氧化硅（SiO2）中，氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則可得，假設硅元素的化合價為x，故填寫：+4。【小問3】由題干可知，氣凝膠不僅可用來應對極熱和極寒兩種嚴酷環(huán)境，且憑借其超輕特性，能極大地減輕火星車的負擔，讓它跑得更快、更遠，因此，納米氣凝膠可使用在火星車上，故填寫：能應對極熱和極寒兩種嚴酷環(huán)境，且具有超輕特性，能極大地減輕火星車的負擔。【小問4】A.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有間隔可知，二氧化硅氣凝膠的微粒之間有空隙，故選項說法錯誤，符合題意；B.由圖2可知，當溫度相同時，密度為38kg/m3的二氧化硅氣凝膠導熱系數(shù)最小，說明二氧化硅氣凝膠隔熱性能最好，故選項說法錯誤，符合題意，故填寫：AB?！拘?】凝膠層，可幫助宇航員保持身體恒溫，故填寫：制作宇航服等（答案不唯一，合理即可）。14.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出圖一中有標號儀器的名稱：a_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用C裝置收集氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是_______；上述反應的化學方程式_______。（3）利用過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的原理，小玲自制了圖三所示的家庭簡易制氧機。①利用可以抽拉的線繩，可以實現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設計的優(yōu)點是_______(答一點)。②若想監(jiān)測產(chǎn)生氧氣的氣流速度，圖三中有一處不足之處，改進措施是將_______(填“a”或“b”)端導管伸入水面下。【答案】（1）酒精燈（2）①.試管口沒有塞一團棉花②.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）①.可以控制反應的發(fā)生和停止②.a【解析】【小問1】由圖可知儀器a是酒精燈；小問2】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用C裝置收集氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，導管口沒放棉花團，造成固體粉末沿導管進入水槽，形成紫紅色溶液；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學方程式為：；【小問3】利用可以抽拉的線繩，可以實現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，二氧化錳與過氧化氫溶液接觸時，反應發(fā)生；二氧化錳與過氧化氫溶液分離時，反應停止，同時，可以方便地回收二氧化錳，因此優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止、方便回收二氧化錳；②氧氣不易溶于水，若想監(jiān)測產(chǎn)生氧氣的氣流速度，圖三中有一處不足之處，改進措施是將a端導管伸入水面下，產(chǎn)生的氧氣通過水，會觀察到氣泡，氣泡的速率可以反映氧氣的氣流速度。15.興趣小組進行以下實驗，探究微粒的性質(zhì)。（1）如圖1所示，燒杯A中裝有20mL蒸餾水并滴入了幾滴酚酞溶液，燒杯B中裝有10mL濃氨水。用一個大燒杯將A、B罩起來，一段時間后，實驗現(xiàn)象_______。（2）化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進(圖2)。在兩個Y形管的左側(cè)管和右側(cè)管中分別加入等量的無色酚酞溶液和濃氨水，同時進行甲、乙兩個實驗，最先出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是_______(填“甲”或“乙”)。該實驗說明分子的運動速率與_______有關(guān)，改進實驗中用到了注射器，它的作用是_______。（3）圖2實驗明顯優(yōu)于圖1實驗，請寫出一條優(yōu)點：_______。（4）下列圖標與本實驗無關(guān)的是_______。A. B.C. D.【答案】（1）燒杯A中無色液體變成紅色（2）①.乙②.溫度③.平衡氣壓、可以形成封閉體系（3）節(jié)約藥品/減少污染（4）D【解析】【小問1】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)的氨分子不斷運動，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液變紅色，則可觀察到A中的液體由無色變?yōu)榧t色；【小問2】溫度越高，分子運動越劇烈，則可觀察到乙中酚酞溶液先變紅色；該實驗能說明分子運動速率與溫度有關(guān)；注射器能將裝置形成封閉體系，且注射器能平衡氣壓；【小問3】注射器能將裝置形成封閉體系，更環(huán)保，且加入的藥品更少，節(jié)約藥品；【小問4】A、圖中是護目鏡標志，護目鏡可以保護眼睛，圖標與本實驗有關(guān)，故不符合題意；B、氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣具有刺激性氣味，圖中是通風標志，圖標與本實驗有關(guān)，不符合題意；C、實驗結(jié)束后需洗手，圖中是洗手標志，通圖標與本實驗有關(guān)，不符合題意；D、圖中是防止燙傷標志，圖標與本實驗無關(guān)，故符合題意。故選D。16.關(guān)于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習。【任務一】認識催化劑（1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列催化劑的相關(guān)敘述正確的是_______(填字母序號)。A.催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變B.催化劑能使生成物的質(zhì)量增大C.不加入催化劑化學反應就不能發(fā)生（2）過氧化氫溶液加入二氧化錳會迅速產(chǎn)生氣泡，該反應化學方程式：_______【任務二】定量探究催化劑的催化效果小組同學發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。為比較淀粉和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，該小組同學進行了如圖探究：實驗時用上圖所示裝置做對照實驗，以生成40mL氣體為標準設計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均已忽略)實驗序號5%過氧化氫溶液體積/mL其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)120

a220淀粉0.5gb320二氧化錳0.5gc（3）上述實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指_______；最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好，則b_______(填“＜”“＞”或“=”)c。（4）實驗前檢查上圖裝置氣密性的方法是_______?！救蝿杖繑?shù)字化探究催化劑的催化效果分別取20mL濃度為5%過氧化氫溶液、0.5g二氧化錳、0.5g淀粉，按圖1所示裝置進行實驗，實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑接觸，瓶內(nèi)氣壓的變化如圖2所示。（5）對比分析坐標圖中的_______點，可知化學反應速率與催化劑的種類有關(guān)。（6）請從催化劑的角度解釋在實驗過程中，上述兩個反應雖化學反應速率不同，但完全反應后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因是_______。【答案】（1）A（2）2H2O22H2O+O2↑