一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中調(diào)研摸底測(cè)試含答案

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中調(diào)研摸底測(cè)試含答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)，要把字寫漂亮。jīnqiūgùxiāngběijīngshuāngshǒufēichángcǎihuāshēntǐkàndào二、比一比，我會(huì)給生字寶寶組詞。入（______）方（_____）為（_____）國(guó)（______）開(kāi)（_____）人（______）萬(wàn)（______）辦（_____）園（______）井（_____）三、讀一讀，連一連。一群尺子金色的草芽一把小畫(huà)家雪白的太陽(yáng)一片國(guó)旗彎彎的棉花一面樹(shù)葉尖尖的小河四、我會(huì)讀一讀，再完成填空。1．“再”的筆順是______________，一共有畫(huà)。2．“造”的部首是，第三筆是。3．“成”一共有畫(huà)，第四筆是。4．“聲”是結(jié)構(gòu)，可以組詞。五、照樣子選一選，填一填。①泡②跑③飽④炮⑤袍⑥抱我發(fā)現(xiàn)：這六個(gè)漢字都有相同的偏旁_______，它提示了這六個(gè)漢字的讀音。有飯能吃（③），有水把茶（______）。有足快快（______），有手輕輕（______）。有衣穿長(zhǎng)（______），有火放鞭（______）。六、在正確的說(shuō)法后面打上“√”。1.《草》的作者是唐代的李白。 （）2.《草》的作者是唐代的白居易。 （）3.最能體現(xiàn)草具有頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是“離離原上草，一歲一枯榮”。（）4.最能體現(xiàn)草具有頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。（）七、我能把句子補(bǔ)充完整。（1）我的小書(shū)包里有________。（2）________常常________。（3）樹(shù)上的桃子________。（4）松鼠的尾巴像________。八、認(rèn)真閱讀短文，再完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）好斗的小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，他仗著有一對(duì)大鉗子，總是欺負(fù)人。小魚(yú)被他夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)到他就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見(jiàn)大家都怕他，非常得意，仰起頭來(lái)吐泡泡。突然，他發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：誰(shuí)敢惹我？看我不夾住你！“媽媽！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹！”1．短文共有____個(gè)自然段，第2自然段有____句話。2．小螃蟹欺負(fù)了________、________和________。3．“誰(shuí)敢惹我？”這句話的意思是（）A．誰(shuí)都敢來(lái)惹我。 B．誰(shuí)都不敢來(lái)惹我。4．小螃蟹最后去哪里了？他還能欺負(fù)別的小動(dòng)物嗎？_____________________________九、看圖寫話。仔細(xì)看一看，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？試著寫上一兩句話。（不?huì)寫的字可以用拼音代替）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、金秋故鄉(xiāng)北京雙手非常采花身體看到2、出入方向?yàn)榱酥袊?guó)開(kāi)門大人一萬(wàn)辦法花園水井3、4、1．六2．辶丨3．六乁4．上下回聲或聲音5、包①②⑥⑤④6、1（√）4（√）7、書(shū)本媽媽給我講故事熟了一把傘8、1．432．小魚(yú)小烏龜小蝦3．B4．小螃蟹最后被小男孩釣走了。他不能再欺負(fù)別的小動(dòng)物了。9、范文：一天的早上，奶奶坐在椅