2024年小學寒假學習計劃（三篇）

第2頁共2頁2024年小學寒假學習計劃一、活動目標遵循蘇霍姆林斯基的教誨，我們認識到，真正的閱讀能激發(fā)學生的理智與情感，促使他們對世界和自我進行深度反思，并通過自我認知和對未來的思考來促進個人成長。在認識到書籍無法替代的價值后，我們提出此活動，旨在利用寒假時光，聯(lián)合家長朋友們共同開展“與孩子共讀”活動，以期為孩子們的精神世界增添豐富內(nèi)涵。二、活動內(nèi)容（一）閱讀期限：寒假期間參與者：學生及家長雙方（二）推薦讀物：1.《沒頭腦和不高興》任溶溶2.《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫3.《安徒生童話》安徒生4.《小豬唏哩呼?！穼O幼軍（三）學生和家長可自行選擇共同感興趣的書籍進行閱讀三、活動流程本活動共分為五個階段：第一階段：家長與孩子共同從推薦書目中選擇閱讀書目，購書后，孩子需設(shè)立讀書筆記，以記錄閱讀感受和思考。第二階段：在寒假期間，家長與孩子共同閱讀，每天閱讀5-10頁，做好標記并每兩周撰寫一篇心得，總計三篇。心得可由孩子獨立完成，也可由家長口述孩子記錄，或共享閱讀的收獲。第三階段：每位學生需制作一份以所讀書籍為主題的小報，題目自定，形式不限，內(nèi)容需緊密圍繞閱讀書籍展開。讓我們在溫暖的冬日陽光下，攜手孩子，共享閱讀的喜悅，沉浸在知識的海洋中，記錄下與智慧碰撞的瞬間和感悟，共同營造濃厚的書香氛圍。2024年小學寒假學習計劃（二）報到時間設(shè)定為____月____日的上午8:00，需攜帶包含寒假作業(yè)、德語導(dǎo)航及評價手冊等在內(nèi)的成長檔案盒。1.寒假作業(yè)規(guī)定每日完成至少6頁。2.閱讀不少于一本的課外書籍。3.每日需復(fù)習加減法及乘法口訣。4.撰寫10篇日記，每篇字數(shù)不少于____字。5.對生字表（二）中的生字進行拼音練習，每字抄寫5遍。6.默寫四首古詩的全部內(nèi)容。7.每日進行至少3頁的口算訓(xùn)練。8.保持每日的體育鍛煉（教師特別強調(diào)）。9.提升看圖寫話的技能訓(xùn)練。10.每日進行3頁的描紅寫字練習。11.確保合理規(guī)劃個人作息時間。12.設(shè)定早晨8:00起床，依次進行洗臉、刷牙和早餐。13.9:00-11:00時段用于作業(yè)。14.12:00時吃午飯。15.13:00進行午睡。16.15:00-17:00繼續(xù)作業(yè)。17.21:00開始進行晚間清潔，21:30必須準備就寢，不晚于22:00。18.提前預(yù)習二年級下冊課程，語文、數(shù)學教材由父親負責下載課件。19.完成德語導(dǎo)航P29-P33的內(nèi)容。20.請家長確保孩子遵守以下上學時間：早晨7:50到校，值日生7:30到；中午11:30放學；下午14:20開始午自習；周一至周三16:40放學，周四至周五16:00放學。2024年小學寒假學習計劃（三）一、語文作業(yè)1、完成《寒假生活》作業(yè)；2、購置匹配四年級第二學期生字的字帖，每日堅持使用鋼筆進行至少____分鐘的書法練習；3、每篇內(nèi)容應(yīng)涵蓋新聞?wù)⒚跃?、廣告標語、剪報、讀書筆記、優(yōu)美句子摘錄、對聯(lián)、諺語、成語積累以及家長的寄語等各類題材；4、確保完成不少于____篇的寫作，每篇文章字數(shù)不少于300字；5、鼓勵閱讀兩本優(yōu)質(zhì)書籍，將讀后感記錄在個人文集中，字數(shù)不少于兩篇，每篇不低于300字；6、文集的排版、插圖、色彩搭配及字體規(guī)范需注重細節(jié)，封面設(shè)計應(yīng)具有吸引力；7、創(chuàng)作“美好的____”主題手抄報，以此表達對____年生活、學習等方面的美好愿景。二、數(shù)學作業(yè)1、請認真完成《寒假生活》數(shù)學部分；2、進行專項練習，包括：（1）筆算乘除法（2）簡捷計算（3）解方程（4）解決實際問題3、完成____篇數(shù)學日記，記錄實踐過程與感悟。三、英語作業(yè)1、觀看不少于三部的英文電影，提升英語聽力和理解能力；2、每日記憶并書寫____個英語單詞，注明日期，確保詞匯量的積累。四、社會實踐活動1、參與家長的購物活動，觀察并理解當前的生活水平變化；2、