2024年實(shí)習(xí)護(hù)士工作計(jì)劃例文（四篇）

第5頁共5頁2024年實(shí)習(xí)護(hù)士工作計(jì)劃例文實(shí)習(xí)規(guī)范與時(shí)間規(guī)劃：三、實(shí)習(xí)科目及時(shí)間安排四、教學(xué)方法與實(shí)施策略1.新實(shí)習(xí)生進(jìn)入病房時(shí)，由護(hù)士長介紹病房概況、規(guī)章制度及常規(guī)工作，并講解一般護(hù)理常規(guī)、醫(yī)療用品及病歷用紙的取用與存放。2.在指導(dǎo)教師的監(jiān)督下，實(shí)習(xí)生需深入了解患者病情變化，并在上級護(hù)士的指導(dǎo)下執(zhí)行護(hù)理任務(wù)，填寫護(hù)理表格，及時(shí)記錄護(hù)理過程，所有記錄需準(zhǔn)確、簡潔、字跡清晰，并簽名。各病區(qū)護(hù)士長每月進(jìn)行不定期考核，成績計(jì)入學(xué)生平時(shí)成績。3.在上級護(hù)士長查房期間，實(shí)習(xí)生需報(bào)告護(hù)理計(jì)劃并提出建議。對于存在的問題，其他同學(xué)可參與討論，指導(dǎo)教師應(yīng)通過啟發(fā)式提問，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力。4.指導(dǎo)教師需指導(dǎo)實(shí)習(xí)生參與病房值班及急救值班。節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生需在次日參加病房查房，并在上級護(hù)師的指導(dǎo)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。5.各教研組每兩周對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次專題講座，科教科每月對教研組的講座教案及聽課記錄進(jìn)行審查。6.每科每周至少組織一次教學(xué)查房，護(hù)理部每月檢查教學(xué)查房記錄。五、評估標(biāo)準(zhǔn)1.政治思想評估：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)實(shí)習(xí)生平時(shí)的政治學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作責(zé)任心、公共財(cái)物保護(hù)及服務(wù)態(tài)度，個(gè)人需撰寫自我總結(jié)，科室指導(dǎo)教師需提供具體考核意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需先進(jìn)行自我鑒定，護(hù)理部再進(jìn)行詳細(xì)的鑒定。2.業(yè)務(wù)評估：（1）日常評估：護(hù)理部、護(hù)士長和指導(dǎo)教師需隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護(hù)理病歷書寫、查房、護(hù)理技能操作、值班等方式，評估實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)理論知識、技能操作的準(zhǔn)確性和熟練度，以及問題分析和解決能力、對待患者的態(tài)度和遵守規(guī)章制度的情況。護(hù)士長、護(hù)士和其他相關(guān)人員應(yīng)協(xié)助進(jìn)行考察。（2）出科評估（理論占50%，技能占50%）：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生需填寫實(shí)習(xí)手冊并交由指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師提出業(yè)務(wù)評估意見。經(jīng)過科室考核后，可采取理論考試、臨床技能操作，由護(hù)士長、指導(dǎo)教師和相關(guān)人員評分，科室需將實(shí)習(xí)手冊和實(shí)習(xí)成績提交護(hù)理部匯總。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定方法1.實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的情況。能否將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，對常見病的診斷和處理是否準(zhǔn)確。（2）系統(tǒng)觀察患者、臨床思維和問題解決能力。在查房和業(yè)務(wù)討論中回答上級護(hù)師提問和發(fā)言的表現(xiàn)。（3）護(hù)理病歷（包括各種記錄）的完整性和真實(shí)性，以及對病史的總結(jié)和分析能力。（4）臨床基本操作的正確性和熟練度，臨床護(hù)理和治療措施的掌握情況。（5）遵守實(shí)習(xí)規(guī)則，關(guān)心患者，工作積極、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以及參與政治學(xué)習(xí)的情況。2.實(shí)習(xí)成績記分：實(shí)習(xí)成績采用四級制：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。具體記分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)秀（85-100分）：積極主動，全面完成上述五個(gè)方面。（2）良好（75-84分）：能認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地完成上述五個(gè)方面。（3）合格（60-74分）：基本完成上述五個(gè)方面，但不夠主動認(rèn)真，偶有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，能虛心改正。（4）不合格（____分以下）：上述五個(gè)方面大部分未達(dá)到。3.關(guān)于實(shí)習(xí)期間病假、事假和缺勤的處理規(guī)定：（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績中，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以上輔科不及格，或病、事假超過三個(gè)月者，應(yīng)留級參加下屆實(shí)習(xí)。（2）在任何一科實(shí)習(xí)期間，無故缺勤超過____天者，該科按不及格處理，并需補(bǔ)實(shí)習(xí)相應(yīng)時(shí)間，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予紀(jì)律處分。（3）在任何一科實(shí)習(xí)期間，病、事假累計(jì)超過____天者，該科按不及格處理，并需補(bǔ)實(shí)習(xí)相應(yīng)時(shí)間。（4）未經(jīng)指導(dǎo)教師同意擅自操作，導(dǎo)致醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。（5）違反醫(yī)院規(guī)定，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。七、組織管理1.科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范和醫(yī)院制度的學(xué)習(xí)，確保崗前培訓(xùn)質(zhì)量。定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，了解實(shí)習(xí)2024年實(shí)習(xí)護(hù)士工作計(jì)劃例文（二）一、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.深入學(xué)習(xí)病房內(nèi)各環(huán)節(jié)的組織工作，尤其注重看護(hù)及基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。2.全面了解醫(yī)院各科室技術(shù)的獨(dú)特性和專業(yè)特點(diǎn)。3.初步領(lǐng)會并內(nèi)化新《綱要》所倡導(dǎo)的精神實(shí)質(zhì)。二、見習(xí)目標(biāo)1.態(tài)度方面（1）樹立正確的科學(xué)觀念，秉持五心（耐心、細(xì)心、責(zé)任心、愛心、同理心）待人。（2）深刻理解護(hù)士工作的性質(zhì)、使命及患者與護(hù)士間的相互依存關(guān)系。（3）對醫(yī)院各項(xiàng)工作持有積極、正確的態(tài)度，在見習(xí)期間充分發(fā)揮個(gè)人特長，展現(xiàn)出高度的熱情和責(zé)任感。（4）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，對自我提出嚴(yán)格要求，樹立良好職業(yè)形象。（5）全面認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)及其在醫(yī)療實(shí)踐中的重要作用。2.知識方面（1）熟練掌握護(hù)士工作的具體要求和操作方法。（2）深入了解組織各類教學(xué)活動的流程與技巧。（3）對大型手術(shù)的程序有清晰的認(rèn)識和了解。三、實(shí)習(xí)日程安排1.____年____月____日下午，于教室舉行見習(xí)動員大會。2.____年____月____日上午，實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往見習(xí)地點(diǎn)，分配指導(dǎo)老師，并接受院規(guī)院紀(jì)教育及實(shí)習(xí)要求說明。3.____年____月____日至____月____日，實(shí)習(xí)生在院內(nèi)進(jìn)行為期數(shù)周的見習(xí)活動。4.見習(xí)生需在____年____月____日前完成并提交見習(xí)報(bào)告。四、見習(xí)帶隊(duì)老師1.見習(xí)地點(diǎn)：具體地點(diǎn)待安排2.帶隊(duì)教師：信息略五、見習(xí)紀(jì)律1.嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺服從帶隊(duì)老師的統(tǒng)一指揮和管理，按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。2.實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間為上午7:____至下午4:30，期間不得擅自離院或離崗，不接待來訪者，不串崗。3.嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，不遲到、不早退、不曠課、不擅自行動。原則上不得請事假，因病請假需提供醫(yī)生證明并向班主任及指導(dǎo)老師請假。無故缺席者按曠課處理，且實(shí)習(xí)成績不及格。4.保持虛心好學(xué)的態(tài)度，尊敬師長，勤于提問和記錄，每日撰寫實(shí)習(xí)日志并及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。5.關(guān)愛患者和同事，以身作則樹立良好榜樣。6.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互幫互助共同進(jìn)步。7.對于違反實(shí)習(xí)紀(jì)律且經(jīng)教育不改者將立即取消實(shí)習(xí)資格并判定實(shí)習(xí)成績不及格。2024年實(shí)習(xí)護(hù)士工作計(jì)劃例文（三）?？凭C合理論知識和技能考試的目標(biāo)設(shè)定如下：1.1中專生教育目標(biāo)：（1）精通各種病床整理法、入院出院護(hù)理、晨間和晚間護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)及分級護(hù)理內(nèi)容。熟悉病房飲食管理，理解中醫(yī)飲食的適宜與禁忌，熟練掌握重病人的鼻飼法。熟練進(jìn)行體溫（T）、脈搏（P）、呼吸（R）、血壓（BP）的測量與記錄。基本掌握中醫(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理的原理和方法。（2）掌握口服給藥法及藥物的保管、領(lǐng)取、配制、發(fā)藥的規(guī)定與注意事項(xiàng)。熟練進(jìn)行各種注射、六項(xiàng)無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。熟悉冷熱敷的應(yīng)用與禁忌及注意事項(xiàng)。了解并掌握各種標(biāo)本采集方法。（3）掌握手術(shù)患者術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗(yàn)，術(shù)后護(hù)理包括傷口敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察。掌握術(shù)后患者的健康教育、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，能有效觀察術(shù)后患者的不適，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理術(shù)后并發(fā)癥。熟練無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及監(jiān)測項(xiàng)目，能對危重患者的病情進(jìn)行觀察、護(hù)理、配合搶救并準(zhǔn)確記錄。（4）掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、常規(guī)護(hù)理，如小夾板或石膏外固定，患肢血運(yùn)的觀察，骨牽引、截癱患者的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施。包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處酒精消毒、對長期臥床患者的正確翻身、骨折患者的搬運(yùn)、CPM機(jī)、下肢靜脈泵、射頻電療的正確使用，掌握正確的牽引力線、牽引重量。能對骨折患者、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉。（5）在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理診斷，為患者制定實(shí)際可行的護(hù)理目標(biāo)，實(shí)施整體護(hù)理。1.2大專生教育目標(biāo)：（1）掌握上述護(hù)理理論基礎(chǔ)知識和基本技能。（2）參與危重患者的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。（3）掌握整體護(hù)理理論和護(hù)理程序的工作方法，對患者及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃，以完成大專實(shí)習(xí)量化任務(wù)為主。1.3本科生教育目標(biāo)：（1）在掌握上述護(hù)理理論基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)?？瞥Ｒ姴〉恼w護(hù)理，提升溝通技巧。（2）每周參與主治醫(yī)師查房，配合醫(yī)生的診療工作。參與危重患者的搶救工作，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。（3）在帶教老師的指導(dǎo)下，組織全院性護(hù)理查房，提高臨床問題解決能力。2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與護(hù)理查房安排：護(hù)理部每周為護(hù)生安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作演示，督促護(hù)生積極參與?？剖颐恐苓M(jìn)行____次小講課。在護(hù)理查房時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷層次，適當(dāng)安排護(hù)生參與，本科生可組織教學(xué)查房，帶教老師負(fù)責(zé)點(diǎn)評。大、中專學(xué)生首次參加護(hù)理查房以觀摩為主，第二次則由學(xué)生自己組織，可以獨(dú)立完成，也可以小組形式參與，以激發(fā)討論和創(chuàng)新思維。3.整體護(hù)理與現(xiàn)代需求：隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理模式強(qiáng)調(diào)以患者為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和連續(xù)性，以及健康教育、心理護(hù)理等。護(hù)生在實(shí)習(xí)期間，需按照護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施生理、心理、社會、文化等多方面的護(hù)理。這一過程中，正確的評估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的關(guān)鍵。這一要求需要護(hù)生具備良好的人際溝通能力和?？浦R。為此，可讓護(hù)生分管一定數(shù)量的病床，以系統(tǒng)掌握整體護(hù)理模式。4.帶教措施：（1）實(shí)行專人帶教：中夜班由具備大專學(xué)歷____年以上、技術(shù)操作規(guī)范、理論知識扎實(shí)、能嚴(yán)格遵循護(hù)理程序的護(hù)士負(fù)責(zé)。（2）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。（3）安排實(shí)習(xí)生參加護(hù)理部和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練及大外科業(yè)務(wù)講座，參與危重患者護(hù)理查房。（4）實(shí)習(xí)生每周撰寫一篇工作筆記或心得，由護(hù)士長和帶教老師審閱。在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份護(hù)理大病歷。（5）完成出科理論和操作考核，護(hù)生認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交由帶教老師和護(hù)士長審閱。在最后一周的周五晨會上朗讀實(shí)習(xí)小結(jié)，接受各位老師的建議和點(diǎn)評，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，找出不足之處。護(hù)生的臨床實(shí)踐應(yīng)以鞏固基礎(chǔ)為主，同時(shí)注重護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量考核和多方面素質(zhì)教育，以提高整體護(hù)理實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的護(hù)理人才2024年實(shí)習(xí)護(hù)士工作計(jì)劃例文（四）為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力，依據(jù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化要求及整體部署，并緊密結(jié)合本系各專業(yè)人才培養(yǎng)的具體方案與特性，特此制定詳盡的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：一、實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組護(hù)理系____屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作，將由護(hù)理系全面負(fù)責(zé)具體組織、實(shí)施與監(jiān)督，并特此成立實(shí)習(xí)工作專項(xiàng)小組，具體成員如下：組長：副組長：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)及要求1.深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會相關(guān)文件精神，積極參與實(shí)習(xí)動員大會，與所指導(dǎo)的學(xué)生建立聯(lián)系，明確溝通方式。2.全程指導(dǎo)并督促學(xué)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求完成任務(wù)，及時(shí)協(xié)助學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中遇到的各類問題與挑戰(zhàn)。3.指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，確保該報(bào)告的撰寫過程得到充分的指導(dǎo)與審閱，可通過郵件等方式進(jìn)行遠(yuǎn)程溝通，但需保留完整記錄。4.實(shí)習(xí)期間，保持與學(xué)生的密切聯(lián)系，動態(tài)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)崗位及變動情況。至少安排三次實(shí)地檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果。5.認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，詳細(xì)記錄與學(xué)生的溝通、指導(dǎo)及檢查情況，作為評估工作量的重要依據(jù)。6.客觀公正地評定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告綜合成績。7.積極為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括協(xié)助簽訂就業(yè)協(xié)議書等事宜。三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排1.實(shí)習(xí)班級：09護(hù)理（1）班2.實(shí)習(xí)方式：為促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，采取分散實(shí)習(xí)模式。學(xué)生需自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并提交包含個(gè)人申請書、家長同意書及實(shí)習(xí)單位接收證明的書面材料（A4紙打?。赺___月____日前提交至指導(dǎo)老師處。3.實(shí)習(xí)時(shí)間：自____年____月____日起至____年____月____日止。四、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)1.實(shí)習(xí)作為高職教育的重要組成部分，學(xué)生需同時(shí)遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，既為在校生，又為實(shí)習(xí)單位員工。2.維護(hù)學(xué)校及個(gè)人形象，避免任何損害學(xué)校聲譽(yù)的行為。3.主動與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，并于____月____日前報(bào)告實(shí)習(xí)崗位及聯(lián)系方式。4.實(shí)習(xí)崗位如有變動，應(yīng)及時(shí)通知指導(dǎo)老師，確保與學(xué)校和老師的持續(xù)溝通。5.未與指導(dǎo)老師聯(lián)系或未通報(bào)實(shí)習(xí)崗位者，視為未完成實(shí)習(xí)任務(wù)。6.認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)筆記》并完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，未提交者將無法獲得實(shí)習(xí)成績。7.實(shí)習(xí)單位需在畢業(yè)生實(shí)習(xí)