2024年學校行政管理制度樣本（四篇）

第9頁共9頁2024年學校行政管理制度樣本一、任務執(zhí)行制度1.具體任務安排需緊密結合部門實際情況，各部門應積極主動接受任務，不得推諉，確保按照既定要求和時限，高質量、高效率地完成各項任務。二、會議記錄與傳達制度8.校長辦公室需全面負責會議的記錄工作，并對未能出席會議的同志，負責做好會議內容的傳達或轉達工作，確保信息的全面、準確傳遞。三、教職工學習制度1.教職工的政治學習與業(yè)務學習應固定為每周一次，具體安排在星期三下午進行。其中，單周為政治學習，雙周為業(yè)務學習，以形成制度化的學習機制。2.書記、校長、主任以及教研室主任、教研組長等各級領導應各司其職，認真組織并主持好每一次學習活動，確保學習活動的有序進行。3.教職工應嚴格遵守學習時間，做到不遲到、不早退。如因故不能參加學習，必須提前履行請假手續(xù)，并經分管領導審批同意。同時，小組長需做好考勤記錄，確保學習紀律的嚴肅性。4.在學習過程中，教職工應集中注意力聽講，認真做好學習筆記，并積極參與討論交流。同時，應堅持理論聯(lián)系實際的原則，不斷提高自身分析問題和解決問題的能力。5.對于特殊崗位人員的學習安排，應由分管主任根據(jù)實際情況另行確定學習時間，以確保學習的針對性和實效性。四、校務公開制度為進一步加強學校的民主管理，團結和依靠全體教職工共同參與、支持和推進學校改革與發(fā)展，特制定并實施校務公開制度。該制度旨在增強教職工的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督意識，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，密切干群關系，提高學?？茖W管理和依法治校的水平。（一）健全組織機構1.為確保校務公開工作的順利開展，學校需建立由校長、黨支部書記、副校長、工會主席等成員組成的校務公開領導小組。該小組由校長擔任組長，負責全面領導校務公開工作。2.領導小組需根據(jù)上級領導的工作要求，結合學校實際情況制定具體的實施方案；認真做好宣傳發(fā)動工作，提高廣大教職工的參與意識；認真貫徹實施方案，確保校務公開工作的順利推進；并不斷完善方案內容，增加各項工作的透明度。3.同時成立由工會主席、黨支部委員、人事干部、教工代表等成員組成的校務公開監(jiān)督小組。該小組由工會主席擔任組長，負責向全體教職工宣傳校務公開工作的目的和意義；向領導小組反映教職工關心的熱點難點問題；全面了解和監(jiān)督校務公開的實施情況；并定期向領導小組和教代會匯報落實情況。（二）明確校務公開內容1.校務公開的內容需把握好五個重點環(huán)節(jié)：即單位的熱點和教職工反映最強烈的問題；制約學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重點難點問題；辦事程序公開；辦事制度公開；辦事結果公開。2.校務公開的主要內容應包括：學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作計劃；學校重大的改革措施及規(guī)章制度；校內重大人事變動及聘任制實施方案；年度經費預算、結算報告及大額經費支出情況；重大基建項目；教職工普遍關心的考核評優(yōu)、職稱晉升、工資晉級、獎金發(fā)放及有關福利待遇等問題；學校的獎懲工作；以及教代會民主評議學校黨政主要領導的結果等。（三）拓寬校務公開途徑與形式校務公開工作應通過多種途徑和形式進行實施。具體包括：通過校務會對重大問題進行集體討論并決策；通過教代會聽取并討論學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃等重大事項；通過設置公開欄定期公布規(guī)劃性通報事項及費用收支情況等；通過召開座談會聽取學生、家長、教職工及社會各界對學校工作的意見和建議；以及通過廣播、黑板報等其他形式向教職工公開相關信息等。2024年學校行政管理制度樣本（二）職工的政治、業(yè)務學習制度明確如下：每周三下午固定為學習時間，單周專注于政治學習，雙周則側重于業(yè)務學習。書記、校長、主任、教研室主任及教研組長需各司其職，精心策劃并有效執(zhí)行每一次學習活動。參與人員務必按時出席，不得無故遲到或早退。如遇特殊情況不能參加，需提前申請并獲得分管領導的批準，同時小組長需詳細記錄考勤情況。在學習過程中，應強調學習質量，全神貫注，積極做好筆記，并踴躍參與討論。務必堅持理論與實踐相結合的原則，不斷提升自身的分析與解決問題能力。針對特殊崗位人員，其學習時間將由分管主任另行妥善安排。九、校務公開制度為深化學校的民主管理進程，強化教職工的參與意識，共同推動學校改革與發(fā)展，我校特此實施并堅持校務公開制度。該制度旨在健全教代會體系，充分發(fā)揮其職權，激發(fā)教職工的民主參與、管理與監(jiān)督熱情，進而增進干群關系，提升學?？茖W管理與依法治校的水平。（一）組織機構建設1.構建全面機構：鑒于校務公開工作的政策性與廣泛性，我校特設相關機構以明確職責、形成合力。2.校務公開領導小組：由校長擔任組長，成員包括黨支部書記、副校長及工會主席。該小組負責制定實施方案、動員教職工參與、確保方案順利執(zhí)行并持續(xù)優(yōu)化，以增強工作透明度。3.校務公開監(jiān)督小組：以工會主席為組長，成員涵蓋黨支部紀檢委員、人事干部及教職工代表。該小組負責宣傳、收集反饋、監(jiān)督實施并定期向領導小組及教代會報告情況。4.協(xié)同工作機制：黨組織、行政、工會及教職工需緊密合作，共同推進校務公開工作。黨組織發(fā)揮領導與協(xié)調作用；行政部門堅持民主集中制，尊重教職工權利；工會負責調研與監(jiān)督；教職工則積極參與，貢獻智慧。（二）校務公開內容1.重點與環(huán)節(jié)：校務公開需緊抓五大重點與五個環(huán)節(jié)。重點包括教職工關切熱點、學校改革發(fā)展難點、教職工切身利益問題、積極性調動熱點及廉政建設關鍵點。環(huán)節(jié)則涵蓋管理權限、辦事依據(jù)、程序、制度及結果的全面公開。2.主要內容：涵蓋學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施、人事變動、經費預算與支出、基建項目、考核評優(yōu)、職稱晉升、工資獎金、獎懲工作、民主評議結果等。（三）校務公開途徑與形式主要通過校務會、教代會、公開欄、座談會等多種形式實施。校務會負責重大問題的集體討論與決策；教代會是基本形式與主要途徑；公開欄定期公布重要信息；座談會聽取各方意見與建議；其他形式如廣播、黑板報等則根據(jù)具體內容進行靈活運用。武勝縣舊縣初級中學2024年學校行政管理制度樣本（三）一、學習制度1.職工的政治學習與業(yè)務學習每周固定于星期三下午進行，單周安排為政治學習，雙周則為業(yè)務學習。2.書記、校長、主任、教研室主任及教研組長需各司其職，確保每次學習活動得以有序且高效組織。3.所有參與學習的人員應嚴格遵守時間，不得遲到或早退。如遇特殊情況無法參加，需提前辦理請假手續(xù)，并經由分管領導審批。小組長需詳細記錄考勤情況。4.強調學習質量，要求參與者在學習時全神貫注，認真聽講并做好筆記，積極參與討論。同時，應堅持理論聯(lián)系實際，不斷提升分析、解決問題的能力。5.對于特殊崗位人員的學習安排，將由分管主任另行確定時間，以確保其學習需求得到滿足。二、校務公開制度為加強學校的民主管理，激發(fā)教職工的參與熱情，推進學校改革，特制定并實施校務公開制度，以健全教代會制度，增強教職工的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督意識，提高學校的管理水平和依法治校能力。（一）組織機構建設1.為確保校務公開工作的順利開展，學校將建立專門的機構，明確各成員職責，形成工作合力。2.成立校務公開領導小組，由校長擔任組長，成員包括黨支部書記、副校長、工會主席等，負責制定實施方案、宣傳發(fā)動、貫徹實施及完善方案等工作。3.成立校務公開監(jiān)督小組，由工會主席擔任組長，成員包括黨支部紀檢委員、人事干部、教工代表等，負責宣傳目的意義、反映熱點難點問題、監(jiān)督實施情況及匯報落實情況等工作。4.學校黨組織、行政、工會及教職工需根據(jù)各自職責，協(xié)同合作，共同推進校務公開工作。（二）校務公開內容1.校務公開內容需圍繞五個重點和五個環(huán)節(jié)進行。五個重點包括：教職工關心的熱點問題、制約學校改革發(fā)展的難點問題、涉及教職工切身利益的問題、影響教職工積極性的熱點問題以及廉政建設的關鍵問題。五個環(huán)節(jié)則包括管理權限、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事制度及辦事結果的公開。2.校務公開的主要內容涵蓋學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施及規(guī)章制度、人事變動、經費預算及支出、基建項目、教職工福利待遇及獎懲工作等方面。（三）校務公開途徑與形式校務公開主要通過校務會、教代會、公開欄、座談會等途徑與形式實施。其中，校務會負責重大問題的集體討論與決策；教代會是校務公開的基本形式和主要途徑；公開欄則用于定期公布規(guī)劃性通報事項及費用收支等情況；座談會則用于聽取各方面的批評意見和合理建議。還可根據(jù)公開內容的不同，采用廣播、黑板報等其他形式進行公開。武勝縣舊縣初級中學2024年學校行政管理制度樣本（四）準確、詳盡地填寫各類表格。十二、積極承擔并完成其他臨時指派的工作任務。普法學習管理制度一、設立學校普法領導小組，并創(chuàng)建普法辦公室，以強化對學校普法工作的領導與指導。二、深化對普及法律知識重要性的認識，增強主動學習法律、應用法律、依法管理學校事務和開展教學活動的自覺性。三、在上級機關的指引下，精心策劃每年的普法學習計劃，確保學習活動的順利進行。四、秉持面授與自學并重的原則，通過講座、文藝匯演、知識競賽、廣播、板報等多種形式，廣泛開展普法學習宣傳活動。五、舉辦相關法律條例的輔導課程，要求授課人員準備講稿，聽課人員做好筆記。六、每年至少組織教職工參與一至兩次學法、用法研討會，以深化對所學法律知識的理解與應用。文件材料立卷歸檔范圍一切反映學校行政工作及教學活動且具有查考利用價值的文件材料，均屬歸檔范疇，包括但不限于：1.上級機關發(fā)布的需貫徹執(zhí)行的重要會議文件材料。2.上級機關頒發(fā)的、需本校執(zhí)行的法規(guī)性文件。3.上級領導對本校進行視察、檢查時的重要指示、講話、題詞、照片及具有特殊保存價值的聲像材料。4.本校黨總支大會、教代會、團代會、學代會的全套會議文件。5.本校黨總支、行政領導會議、工作會議及專題會議的記錄與文件材料。6.本校發(fā)布的各類正式文件的簽發(fā)稿（文件底稿）、印制稿及重要文件的修改稿。7.本校與上級機關的請示與批復文件，以及本校內部各部門間的請示與批復文件。8.學校領導在公務活動中形成的重要信件、電報、電話記錄。9.本校成立、合并、撤銷、更名、啟用印信及人員編制等相關文件。10.本校教職工的任免、調配、培訓；專業(yè)技術職務評定與聘任；黨團員、干部、工人名冊；職工錄用、轉正、定級、調資、退職、離退休、復員、轉業(yè)、評殘、撫恤、死亡等工作及獎懲等文件材料。11.本校教職工的工資轉移單、行政、黨、團、工會組織介紹信及存根。12.本校及各處、室、科（組）在工作活動中形成的計劃、總結、報告。13.上級和本校關于學科、專業(yè)設置及實驗室、圖書館建設管理的文件材料。14.上級和本校關于招生計劃、規(guī)定、培訓工作計劃及安排的文件材料。15.新生錄取、招生宣傳及招生工作總結的文件材料。16.學生學籍卡、學籍變更記錄；學生獎勵與處分文件。17.教學計劃、教學大綱、教學質量分析報告；自編、主編教材及指導書；使用教材目錄；課程任課安排；校歷；教學實習計劃、總結及運動會秩序冊等。18.畢業(yè)生名冊、畢業(yè)證書存根及畢業(yè)生質量跟蹤調查材料。19.本校黨總支、團委、工會及內部機構在工作活動中形成的重要文件。20.本校的各種統(tǒng)計報表及分析資料。21.本校制定的各類規(guī)章制度。22.本校的歷史沿革、大事記、年鑒；反映本校重要活動事件的剪報、聲像材料、榮譽獎勵證書；具有紀念意義和憑證性的實物、展覽照片。23.內容重要的人民來信、領導的指示、來訪記錄、調查處理報告及民調的重要材料。24.本校與外單位簽訂的各種合同、協(xié)議書等文件材料。25.本校在外事活動中形成的文件材料。26.教學研究課題的全套文件材料。27.基本建設工程項目及設備儀器方面的科技文件材料。28.本校財務核算單位形成的財務報表、憑證、賬簿及審計材料。29.本校關于土地、房屋、財產產權、單位法人登記等重要事項的憑證性證書。公文處理制度收發(fā)文件規(guī)定：