2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃范本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想以學(xué)院年度工作計(jì)劃為引領(lǐng)，緊密遵循學(xué)生工作處本年度的工作規(guī)劃，我們將緊密?chē)@學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”的核心任務(wù)，深入貫徹“服務(wù)學(xué)生，培育英才”的學(xué)生工作宗旨，全系上下團(tuán)結(jié)一心，致力于進(jìn)一步提升我系學(xué)生管理的效能與水平。二、工作目標(biāo)我們將堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)院“六抓”工作策略，即抓制度建設(shè)、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓學(xué)風(fēng)營(yíng)造、抓任務(wù)落實(shí)、抓創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、抓安全穩(wěn)定，通過(guò)創(chuàng)新管理體制、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位提升我系學(xué)生工作的整體質(zhì)量，為學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻(xiàn)積極力量。三、任務(wù)措施（一）強(qiáng)化學(xué)生工作的日常管理1.嚴(yán)格依據(jù)學(xué)生手冊(cè)的相關(guān)條款，對(duì)學(xué)生工作的日常管理進(jìn)行精細(xì)化梳理，確保管理工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。2.加強(qiáng)日常管理工作資料的整理與歸檔，確保資料完備、查詢便捷，為管理決策提供有力支撐。3.深化與各職能部門(mén)的溝通與協(xié)作，特別是與學(xué)生處的緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生工作中遇到的難題與挑戰(zhàn)，并迅速尋求解決方案。4.定期召開(kāi)全系班主任工作會(huì)議，聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)與建議，形成工作合力，共同提升學(xué)生工作管理水平。5.公正公平地開(kāi)展班主任考核評(píng)優(yōu)工作，激發(fā)其工作積極性與創(chuàng)造力。6.建立健全通報(bào)機(jī)制，利用公布欄等平臺(tái)，每周通報(bào)學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。7.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)例會(huì)，激發(fā)其工作熱情與主動(dòng)性，培養(yǎng)其自我管理能力，為學(xué)生日常管理工作提供有力支持。8.強(qiáng)化考試紀(jì)律教育，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造誠(chéng)信、公正的考試環(huán)境。9.及時(shí)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立典型，激勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步。10.加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生人身安全與校園和諧穩(wěn)定。（二）深化學(xué)生思想與心理健康教育工作1.深入貫徹教育部及學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想與心理健康教育的相關(guān)文件精神，扎實(shí)做好我系學(xué)生的心理健康教育工作。2.在重大歷史節(jié)點(diǎn)與敏感時(shí)期，如建軍節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、香港回歸紀(jì)念日等，加強(qiáng)教育引導(dǎo)工作，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情又維護(hù)校園安全穩(wěn)定。3.以黨的先進(jìn)理論為指導(dǎo)，配合學(xué)院開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化社會(huì)主義榮辱觀、理想信念與誠(chéng)信教育。4.加強(qiáng)法制教育，提升學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)與規(guī)范意識(shí)。5.做好畢業(yè)生文明離校與安全教育工作，確保畢業(yè)生順利離校。6.加強(qiáng)心理健康教育，定期召開(kāi)心理委員會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。（三）量化管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)1.根據(jù)學(xué)院即將出臺(tái)的學(xué)生工作考核指標(biāo)與辦法，制定我系學(xué)生量化考核方案。通過(guò)評(píng)比與獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.以日常管理為主要考核指標(biāo)并納入職業(yè)技能等級(jí)考試通過(guò)率等其他指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)分每周公布評(píng)比結(jié)果并與班主任津貼發(fā)放掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)懲措施。3.推行流動(dòng)紅旗制度進(jìn)一步激發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)活力。4.緊密配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展一系列先進(jìn)班級(jí)或個(gè)人的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。5.利用留級(jí)制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.完善貧困生檔案積極爭(zhēng)取國(guó)家貧困生助學(xué)貸款與勤工儉學(xué)崗位為貧困學(xué)生提供有力支持。2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃范本（二）一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將圓滿結(jié)束。作為初次擔(dān)任此職務(wù)的我，深感責(zé)任重大，并在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到自身的諸多不足。自擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班輔導(dǎo)員助理以來(lái)，我緊密配合輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作安排，以學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育，積極組織參與各類(lèi)院校活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)特長(zhǎng)，以勤勉彌補(bǔ)不足，班級(jí)工作取得了一定成效，但亦存在諸多待改進(jìn)之處?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及組織參與活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行如下總結(jié)：一、班風(fēng)建設(shè)鑒于本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)相對(duì)集中，高分段學(xué)生較少，中低分學(xué)生占比較大，學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善表達(dá)，生活節(jié)儉，思想積極向上的特點(diǎn)，自入學(xué)之初，便確立了“團(tuán)結(jié)、緊張、活潑、共進(jìn)”的班風(fēng)口號(hào)。具體建設(shè)措施包括：1.強(qiáng)化思想教育工作，開(kāi)學(xué)初期即在班級(jí)中營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，制定適合自身的人生目標(biāo)，重拾學(xué)習(xí)信心。通過(guò)舉辦新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的親身經(jīng)歷激勵(lì)學(xué)生，幫助其準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立合理目標(biāo)。同時(shí)，開(kāi)展“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)當(dāng)前人才需求形勢(shì)有清晰認(rèn)識(shí)。2.選拔并培養(yǎng)了一支能力強(qiáng)、有號(hào)召力、團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的能力。班委會(huì)與各科課代表緊密配合任課老師，嚴(yán)抓日?？记谂c課堂紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.深入學(xué)生群體，與每位學(xué)生進(jìn)行溝通交流，根據(jù)其個(gè)性特點(diǎn)，幫助其樹(shù)立正確的人生與奮斗目標(biāo)。針對(duì)成績(jī)優(yōu)異但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，協(xié)助其申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位，其工作與學(xué)習(xí)表現(xiàn)均獲老師認(rèn)可。對(duì)于專(zhuān)業(yè)興趣不濃、有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)意向的學(xué)生，耐心引導(dǎo)，闡明道理，助其認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)亦可實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。4.實(shí)施班級(jí)量化管理細(xì)則，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)針對(duì)班級(jí)學(xué)生成績(jī)分布特點(diǎn)及性格內(nèi)向、不善表達(dá)的現(xiàn)狀，我狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，具體措施如下：1.嚴(yán)格執(zhí)行考勤與晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員及輔導(dǎo)員助理不定期抽查，對(duì)無(wú)故缺課者嚴(yán)肅處理，要求其在全班面前做檢查，有效遏制了缺課現(xiàn)象。2.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)熱情，提升整體學(xué)習(xí)水平。三、組織參與活動(dòng)情況1.堅(jiān)持每周召開(kāi)班會(huì)，主題多樣，旨在增進(jìn)師生情感，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生以獨(dú)特視角審視社會(huì)現(xiàn)象。2.積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。面對(duì)班級(jí)文藝、體育骨干不足的現(xiàn)狀，輔導(dǎo)員與班委會(huì)共同努力，在各類(lèi)比賽中取得了一定成績(jī)，如設(shè)計(jì)、攝影大賽及十佳歌手大賽中均表現(xiàn)優(yōu)異。3.針對(duì)學(xué)生性格內(nèi)向的特點(diǎn)，班委會(huì)在輔導(dǎo)員的協(xié)助下，組織了一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)等，有效增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生課余生活。4.關(guān)注外地學(xué)生的日常生活，特別是貧困學(xué)生的衣食住行，盡力為其提供勤工助學(xué)崗位，解決實(shí)際困難。我始終強(qiáng)調(diào)，一個(gè)班級(jí)只有心齊才能取得好成績(jī)。我相信，應(yīng)用設(shè)計(jì)1班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，未來(lái)亦將如此。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身工作中的不足，如對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的把握不夠及時(shí)、與學(xué)生交流不足、對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用尚需加強(qiáng)等。感謝學(xué)校給予我這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)這一年的工作，我的能力得到了顯著提升。2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃范本（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我緊密?chē)@學(xué)校及系部的工作計(jì)劃，全面貫徹執(zhí)行相關(guān)政策，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先”的教育理念。以“安全教育”為核心，深化愛(ài)國(guó)主義教育，強(qiáng)化行為規(guī)范教育。以班級(jí)為陣地，深入開(kāi)展德育工作的滲透與行為養(yǎng)成教育，積極營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，致力于在新學(xué)期中不斷進(jìn)步，追求卓越。二、具體工作內(nèi)容及措施（一）強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理1.實(shí)施班干部輪流值班制度，確保各項(xiàng)考勤工作準(zhǔn)確無(wú)誤，并及時(shí)上報(bào)。定期召開(kāi)班級(jí)例會(huì)（每?jī)芍芤淮危┘鞍喔刹繒?huì)議（每周一次），以提升班級(jí)管理效能。2.開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，旨在通過(guò)互助互學(xué)，促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的提升。3.精心組織讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義影片觀映等教育活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感與社會(huì)責(zé)任感。4.持續(xù)推進(jìn)“大學(xué)生文明修身主題教育”活動(dòng)，并加強(qiáng)“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開(kāi)展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”系列活動(dòng)，結(jié)合各類(lèi)活動(dòng)打造特色班級(jí)文化。5.利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展尊師重教、愛(ài)國(guó)團(tuán)結(jié)的傳統(tǒng)美德教育，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量。6.高度重視甲流防控工作，實(shí)施嚴(yán)密布控與責(zé)任到人制度，遵循早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則，確保學(xué)生健康安全。7.全力配合學(xué)校完成各項(xiàng)檢查工作，以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校教育，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感與歸屬感。（二）深化行為規(guī)范教育1.以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”為導(dǎo)向，圍繞培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)的目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)，依托校園文化建設(shè)平臺(tái)，開(kāi)展“大學(xué)生文明修身”“大學(xué)生法制安全”“感恩”等系列教育活動(dòng)。2.嚴(yán)格按照日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，倡導(dǎo)“自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)”的良好風(fēng)尚。重點(diǎn)加強(qiáng)一日常規(guī)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營(yíng)造積極向上的