江蘇省丹陽中學(xué)等三校2025屆高二上生物期末綜合測試試題含解析

江蘇省丹陽中學(xué)等三校2025屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生長素的敘述，正確的是（）A.生長素為細(xì)胞提供能量，從而促進(jìn)植物生長B.單側(cè)光促進(jìn)胚芽鞘尖端向光側(cè)合成生長素，從而造成生長素分布不均C.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子是生長素合成的主要部位D.成熟的細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更敏感2．圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解（W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2）B.現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)C.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D１/W1D.圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流動(dòng)的特點(diǎn)，還能體現(xiàn)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的情況，各個(gè)字母表示相關(guān)能量的多少，其中d、e、f表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。下列說法不正確的是（）A.g、h、i分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級(jí)生物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量B.兔子同化的能量可以表示為b＝h＋e＋c＋kC.如果相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率相同，則有關(guān)系b2＝acD.如果能量從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)傳遞效率為10%，則a＝10b4．一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)？后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期？（）A.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂 B.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 D.與父母親都有關(guān)、受精作用5．下列有關(guān)免疫的說法中，正確的是（）A.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種B.吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用C.有過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)D.體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞的參與6．生物學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是A.輸入葡萄糖鹽水是治療急性腸炎病人最常見的方法B.白化病患者體內(nèi)酪氨酸酶活性降低，從而表現(xiàn)出白化癥狀C.給作物施廄肥，既能防止土壤板結(jié)，又能提高CO2濃度，有利于作物增產(chǎn)D.硅塵能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從而使人得硅肺7．生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集。下表為生活在某海洋中層的幾種魚體內(nèi)重金屬的含量（單位：ng?g1），已知這些魚有草食性的魚、雜食性的魚和肉食性魚。據(jù)表分析下列說法正確的是（）魚的種類ABCDE汞Hg17．861．970．4117．0112．0鉛Pb27．334．952．584．375．8鎘Cd8．814．110．321．941．6A.A、B可能是雜食性的魚B.C、D、E可能是肉食性的魚C.鉛會(huì)沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終在食物鏈頂端的生物體內(nèi)含量最多D.水生動(dòng)物有分層現(xiàn)象，其分層現(xiàn)象只與食物有關(guān)，與光照等無關(guān)8．（10分）下列對種群數(shù)量變化曲線的解讀，合理的是（）A.圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長規(guī)律，圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率B.若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長曲線，則Ⅰ為培養(yǎng)早期，Ⅱ的cd段酒精大量積累C.魚類捕撈在圖1的e點(diǎn)、圖2的g點(diǎn)和圖3的i點(diǎn)時(shí)進(jìn)行，能獲得最大日捕撈量D.圖3曲線的i點(diǎn)，種內(nèi)斗爭最激烈二、非選擇題9．（10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_____。（2）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有____性。（3）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____填序號(hào)，除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中____（用字母表示）。（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B－C段時(shí)，其對曲線①所代表的植物的作用是__________________。10．（14分）當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引發(fā)一系列生理反應(yīng)促進(jìn)胰島素分泌，如圖1所示。胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的部分作用機(jī)理如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）正常情況下，人體血糖的來源有食物中糖類的消化吸收、_______________和_______________。（2）胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素。早期研究人員曾試圖從胰腺研磨液中提取胰島素，但均以失敗告終。失敗的原因是_______________。（3）據(jù)圖1，葡萄糖以_______________的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，在_______________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中徹底氧化分解，細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP比值升高，ATP敏感的K+通道關(guān)閉，胰島B細(xì)胞興奮，此時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_______________，觸發(fā)Ca2+通道打開，促進(jìn)胰島素分泌。釋放后的胰島素經(jīng)過_______________運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞。（4）圖2所示的GLUT4是位于靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。據(jù)圖分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_______________（填序號(hào)）①體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素抗體②靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺失③靶細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)不足④胰高血糖素與其受體的結(jié)合發(fā)生障礙（5）正常情況下，與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素如胰島素、胰高血糖素，腎上腺素等一晝夜的基礎(chǔ)分泌有兩個(gè)高峰——約為3：00~8：00和16：00~19：00之間。有一部分糖尿病患者會(huì)出現(xiàn)下午血糖濃度基本平穩(wěn)且無低血糖，但在晚餐前發(fā)生短暫高血糖的“黃昏現(xiàn)象”。糖尿病患者產(chǎn)生“黃昏現(xiàn)象”的原因可能是______________。11．（14分）圖1為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入四個(gè)暗箱中，其中第②、④兩個(gè)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入；圖2表示不同濃度生長素與植物生長的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題。（1）分析圖1，能發(fā)生生長素極性運(yùn)輸?shù)氖莀_____________________（填序號(hào)）。（2）裝置③和④莖的生長情況分別是______、__________，若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，光源固定在右側(cè)，莖尖的生長情況是_____________。（3）圖2中C點(diǎn)的生長素濃度對植物生長的作用是________________________________。（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長素濃度z的范圍為___。12．目前癌癥治療的研究熱點(diǎn)是如何使人體依靠自身的免疫系統(tǒng)消滅癌細(xì)胞或抑制其進(jìn)一步發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，活化的T細(xì)胞表面的PD-1（程序性死亡受體1）與正常細(xì)胞表面的PD-L1（程序性死亡配體1）一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)。癌細(xì)胞可通過過量表達(dá)PD1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”，基于此，科學(xué)家研發(fā)出PD-1抑制劑類藥物，該藥物是一種抗體，該抗體能阻斷PD-1與PD-L1的結(jié)合，從而使T細(xì)胞能有效對付癌細(xì)胞，原理如下圖。回答下列問題：（1）由圖可知，在該過程中癌細(xì)胞的清除是通過_____________（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）完成的。T細(xì)胞正常處理癌變細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。（2）臨床實(shí)驗(yàn)證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種方法在免疫學(xué)應(yīng)用中屬于_____________。為應(yīng)用于臨床，需對該抗體進(jìn)行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是_________________。（3）在正常免疫反應(yīng)中，抗體與病原體特異性結(jié)合后，可以抑制__________________或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。而過敏反應(yīng)中的抗體與過敏原結(jié)合后，最終卻引發(fā)組織損傷或功能紊亂。有的人吃了魚蝦等食物后，會(huì)出現(xiàn)腹痛、腹瀉，這說明過敏反應(yīng)的抗體會(huì)吸附在__________黏膜上。（4）器官移植也涉及免疫學(xué)的應(yīng)用，器官移植容易失敗的原因之一是器官移植受體的白細(xì)胞會(huì)識(shí)別出供體細(xì)胞表面的一組蛋白質(zhì)的不同而發(fā)起進(jìn)攻，該組蛋白質(zhì)是_____________（填中文名稱）（5）實(shí)驗(yàn)表明：動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。甲乙兩種物質(zhì)分別為__________________、__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、生長素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素的分布。2、在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處。生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育?！驹斀狻緼、生長素不能為細(xì)胞提供能量，只能起調(diào)節(jié)作用，可促進(jìn)植物生長，A錯(cuò)誤；B、單側(cè)光促進(jìn)胚芽鞘尖端合成的生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，從而造成生長素分布不均，B錯(cuò)誤；C、合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素作為植物激素在植物體內(nèi)具有微量、高效的特征，C正確；D、幼嫩的細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素更敏感，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記生長素使植物相關(guān)彎曲生長的機(jī)理是解答B(yǎng)項(xiàng)的基礎(chǔ)。2、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向，逐級(jí)遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級(jí)，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量，故生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），A錯(cuò)誤；B、現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)，如一棵樹和這棵樹上的昆蟲，B正確；C、由第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1，C正確；D、圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)：沿著食物鏈向高營養(yǎng)級(jí)傳遞，而不能倒過來流動(dòng)，逐級(jí)遞減：前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查能量流動(dòng)圖解的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。3、B【解析】分析圖示，a、b、c分別表示第一營養(yǎng)級(jí)草、第二營養(yǎng)級(jí)兔子、第三營養(yǎng)級(jí)狼同化的能量；d、e、f表示相應(yīng)營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；g、h、i分別表示各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用中以熱能形式散失的能量；j、k、l分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級(jí)生物的殘枝敗葉或遺體殘骸被分解者分解而釋放的能量?！驹斀狻緼、分析圖示可知，g、h、i分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級(jí)生物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，A正確；B、輸入每一營養(yǎng)級(jí)的能量，一部分會(huì)通過呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，因此兔子同化的能量可以表示為b＝h＋e，B錯(cuò)誤；C、a、b、c分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，如果相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率相同，則有關(guān)系b/a＝c/b，即b2＝ac，C正確；D、如果能量從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為10%，則b/a＝10%，a＝10b，D正確。故選B。4、C【解析】已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因控制的，一對正常的夫婦，生了一個(gè)色盲患者，故推測母親是攜帶者XBXb，父親是XBY?！驹斀狻吭摶颊叩幕蛐蜑閄bXbY，由于父母表現(xiàn)型正常，故XbXb只能來自于母親，是母親減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體未正常分離造成的，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。5、D【解析】1、特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能．2、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原，吞噬抗原-抗體的結(jié)合物．3、過敏反應(yīng)：已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)【詳解】記憶細(xì)胞也能特異性識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞在特異性免疫有識(shí)別、處理和呈遞抗原作用，在非特異免疫中吞噬細(xì)胞可直接吞噬消滅各種病原微生物，B錯(cuò)誤；發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)，會(huì)引起特異性免疫，產(chǎn)生的抗體吸附在相關(guān)細(xì)胞表面，再次接觸相同過敏原，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈過敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞在兩種特異性免疫均有識(shí)別、處理和呈遞抗原作用，D正確；答案選D?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，解題關(guān)鍵是識(shí)記特異性免疫和非特異性免疫的過程，理清吞噬細(xì)胞在免疫過程中發(fā)揮的作用。6、B【解析】白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的。細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，老年人頭發(fā)會(huì)變白。廄肥是指在農(nóng)村用牛、馬、豬等家畜的糞尿連同墊圈的干土、雜草等混在一起所漚成的肥料，也叫圈肥。給作物施廄肥，可增加土壤中分解者的分解作用，能夠疏松土壤和為植物提供CO2?！驹斀狻炕技毙阅c炎的病人脫水時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)充水分，同時(shí)也需要補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無機(jī)鹽，因此，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法，A正確；白化病人因?yàn)槔野彼崦富蛲蛔儯瑢?dǎo)致細(xì)胞中缺少酪氨酸酶，從而表現(xiàn)出白化癥狀，B錯(cuò)誤；廄肥是有機(jī)肥，給作物施廄肥，能加強(qiáng)土壤微生物與土壤小動(dòng)物的活動(dòng)，使土壤變得疏松，有利于作物根部的細(xì)胞呼吸；分解者分解有機(jī)物的過程中能產(chǎn)生大量的二氧化碳，有利于作物的光合作用，C正確；當(dāng)肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損，這種職業(yè)病叫硅肺，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查考生利用生物學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)與生活中一些現(xiàn)象的能力，考生要能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)多注意將理論聯(lián)系實(shí)際。7、C【解析】1、生物富集一般指生物濃縮。生物濃縮，是指生物有機(jī)體或處于同一營養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群，從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象。2、根據(jù)題表中各種魚體內(nèi)重金屬的含量可判斷，A為草食性魚，B、C為雜食性魚，D、E為肉食性魚?！驹斀狻緼、魚A體內(nèi)重金屬的含量在五種魚中最低，故可判斷A為草食性魚，A錯(cuò)誤；B、魚C體內(nèi)重金屬含量均低于魚D、E，故可判斷魚D、E為肉食性魚，魚C為雜食性魚，B錯(cuò)誤；C、由于鉛在生物體內(nèi)形成難以降解的化合物，所以會(huì)沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，C正確；D、水生動(dòng)物的分層現(xiàn)象，既與食物有關(guān)，也與光照等其他因素有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，當(dāng)種群出生率大于死亡率時(shí)，種群密度上升；當(dāng)種群出生率小于死亡率時(shí)，種群密度下降?！驹斀狻緼、圖1中，曲線Ⅰ表示理想狀態(tài)下的種群數(shù)量增長，曲線Ⅱ表示自然環(huán)境條件下的增長規(guī)律，圖3表示曲線Ⅱ條件下種群的存活率，A錯(cuò)誤；B、酵母菌培養(yǎng)早期時(shí)，生存資源充足，隨著酵母菌種群密度增加，培養(yǎng)液中酒精大量積累，酵母菌死亡率增大，所以若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長曲線，則Ⅰ為培養(yǎng)早期，Ⅱ的cd段酒精大量積累，導(dǎo)致種群數(shù)量減少，B正確；C、圖1的e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量為K/2，此時(shí)增長速率最大，而圖2中g(shù)點(diǎn)出生率與死亡率差值最大，此時(shí)增長速率最大，圖3的i點(diǎn)時(shí)，存活率最大，此時(shí)增長速率最大，圖1的f點(diǎn)、圖2的g點(diǎn)和圖3的i點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量增長最快，但種群密度不是最大，不能獲得最大日捕撈量，C錯(cuò)誤；D、種群密度越大，個(gè)體間因食物和空間等資源的斗爭越激烈，圖3曲線的i點(diǎn)并沒有達(dá)到最大種群數(shù)量，種內(nèi)斗爭不是最激烈，D錯(cuò)誤；故選B。二、非選擇題9、(1).吲哚乙酸(2).兩重(3).②(4).D(5).促進(jìn)（作用）【解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用；不同植物對生長素的敏感性不同，一般情況下，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；不同細(xì)胞對生長素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細(xì)胞對生長素較不敏感，幼嫩的細(xì)胞對生長素較敏感。圖中曲線①在濃度低時(shí)促進(jìn)作用明顯，而曲線②在濃度高時(shí)促進(jìn)作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線②，代表雙子葉雜草的是曲線①，所用的生長素類似物的濃度最好在D左右，此時(shí)的生長素類似物的濃度對雙子葉雜草起抑制作用，但對單子葉作物起促進(jìn)作用?！驹斀狻浚?）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重性。某濃度的生長素或生長素類似物抑制雙子葉植物的生長，促進(jìn)單子葉植物的生長。（3）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②，除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)，此時(shí)促進(jìn)單子葉生長效果最好。（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B－C段時(shí)，其對曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)，只是促進(jìn)作用較弱?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素作用的兩重性，不同植物對生長素的敏感性不同，對于生長素作用兩重性的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。10、（1）①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（2）胰腺研磨液中含有蛋白酶，會(huì)催化胰島素分解（3）①.協(xié)助擴(kuò)散②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體③.外負(fù)內(nèi)正④.體液（4）①②③（5）糖尿病患者由于其體內(nèi)的基礎(chǔ)胰島素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和腎上腺素等的升血糖作用【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?！拘?詳解】正常情況下，血糖的來源有：食物中糖類的消化吸收，脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，肝糖原的分解?！拘?詳解】胰腺研磨液中含有蛋白酶，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰腺研磨液會(huì)催化胰島素分解，因此試圖從胰腺研磨液中提取胰島素，但均以失敗告終?！拘?詳解】據(jù)圖1分析可知，葡萄糖順濃度梯度且借助葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助進(jìn)入胰島B細(xì)胞，即通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞細(xì)胞。細(xì)胞呼吸分解有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，通過細(xì)胞呼吸氧化分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，ATP濃度（ATP/ADP比值）升高又引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島B細(xì)胞產(chǎn)生興奮，膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，即由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放。激素調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是微量高效、通過體液傳送、作用于靶器官靶細(xì)胞，因此釋放后的胰島素經(jīng)過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞?！拘?詳解】①體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素抗體，該抗體與胰島素結(jié)合，導(dǎo)致胰島素不能與相應(yīng)受體結(jié)合，不能降低血糖濃度，進(jìn)而引起糖尿病，①正確；②胰島素發(fā)揮作用時(shí)要與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，如果靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺失，胰島素不能發(fā)揮降低血糖濃度的作用，進(jìn)而引起糖尿病，②正確；③胰島素和受體結(jié)合后，能通過促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)，使GLUT4數(shù)量增加，促進(jìn)了細(xì)胞對葡萄糖的攝取，如果靶細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)不足，GLUT4數(shù)量不能增加，不能促進(jìn)了細(xì)胞對葡萄糖的攝取，不能降低血糖濃度，進(jìn)而出現(xiàn)糖尿病，③正確；④胰高血糖素是升高血糖的激素，胰高血糖素與其受體的結(jié)合發(fā)生障礙，不能升高血糖，可能會(huì)出現(xiàn)低血糖，④錯(cuò)誤。綜上所述，①②③可能會(huì)引發(fā)糖尿病?！拘?詳解】糖尿病的“黃昏現(xiàn)象”是指糖尿病患者在傍晚時(shí)容易出現(xiàn)血糖升高的現(xiàn)象，據(jù)題意可知，正常情況下，與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素如胰島素、胰高血糖素，腎上腺素等一晝夜的基礎(chǔ)分泌有兩個(gè)高峰——約為3：00~8：00和16：00~19：00之間，糖尿病患者由于其體內(nèi)的基礎(chǔ)胰島素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和腎上腺素等的升血糖作用，因此糖尿病患者產(chǎn)生“黃昏現(xiàn)象”。【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、（1）①②③④（2）①.豎直生長②.向右（光）彎曲生長③.向右（光）彎曲生長（3）既不促進(jìn)也不抑制（4）大于c【解析】1、分析圖可知，圖1中，①由于重力原因，莖會(huì)向上生長，根會(huì)向地生長，②由于光照和重力，使莖會(huì)向上生長，根會(huì)向地生長，③中，植株會(huì)直立生長，④中由于光照，植株會(huì)彎向光源生長。圖2中，C點(diǎn)之前生長素都起促進(jìn)生長作用，C點(diǎn)以后，生長素都起抑制生長作用。2、在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能倒過來運(yùn)輸，也就是只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸方式是一種主動(dòng)運(yùn)輸?！拘?詳解】在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能倒過來運(yùn)輸，也就是只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸，所以圖1中能發(fā)生極性運(yùn)輸?shù)氖洽佗冖邰??！拘?詳解】裝置③沒有光的照射，所以③莖直立生長，裝置④有單側(cè)光的照射，使生長素在尖端有橫向運(yùn)輸，所以植株的莖彎向光源生長；若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，光源固定在右側(cè)，植株和裝置一起旋轉(zhuǎn)，所以莖尖的生長情況是莖彎向光源生長。【小問3詳解】由圖2可知，C點(diǎn)的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進(jìn)生長，也不抑制生長。【小問4詳解】若某植物頂芽的生長素濃度為g，那么由于極性運(yùn)輸，頂芽產(chǎn)生的生長素會(huì)向側(cè)芽運(yùn)輸，使側(cè)芽的濃度增大，且側(cè)芽生長素不起促進(jìn)作用，而是起抑制作用，所以產(chǎn)生